初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习十九.docx

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初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习十九

2019-2020年初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习十九

第1题【单选题】

一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都（）

①以争夺世界霸权为目的②突出英、美的主导地位

③具有军事政治同盟性质④影响了世界格局的变化

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

如果上网找关于“冷战”的资料，下列哪一人名不适合作为搜索关键词（）

A、丘吉尔

B、罗斯福

C、杜鲁门

D、马歇尔

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

20世纪以来，世界政治格局经历了三次发展变化，前两次格局与多极化趋势相比不同点是（）

A、大国作用举足轻重

B、具有大国强权色彩

C、在世界大战后形成

D、合作与对抗并存

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

1948年，一些运往希腊的物资上写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。

与这一现象相关的历史事件应该是（）

A、“铁幕”演说的发表

B、杜鲁门主义的出台

C、马歇尔计划的实施

D、北约组织的建立

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

国际社会应该和谐相处，但下列哪些组织的建立，导致了国际关系更加紧张（）①三国同盟和三国协约②北约和华约成立③亚太经合组织④世界贸易组织

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

学习历史常常要对事件之间的因果关系进行分析，下列史实之间存在因果关系的是（）

A、新经济政策——苏联成为工业强国

B、诺曼底登陆战——二战的转折点

C、《联合国家宣言》发表——世界反法西斯统一战线建立

D、苏联解体——冷战正式开始的标志

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。

这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起,使欧洲能够迅速发展复原,这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。

”这则材料论述了（）

A、“杜鲁门主义”出台的背景

B、第二次世界大战后西欧经济恢复的原因

C、第二次世界大战后美国经济恢复的影响

D、欧洲经济共同体创立的过程

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

二战后，美国凭借超强的经济、军事、科技实力，发起了对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。

“冷战”正式开始的标志是（）

A、“铁幕”演说发表

B、“欧洲复兴计划”提出

C、杜鲁门主义出台

D、北约建立

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

1946年美国的苏联问题专家凯南撰文指出：

“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长期的耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。

”由此看出美国推行“冷战”政策的直接目的是（）

A、遏制苏联

B、进攻苏联

C、称霸世界

D、避免战争

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

20世纪的世界局势激烈动荡，跌宕起伏，犹如一部精彩的史诗巨片，请你结合20世纪世界格局的变化，写一篇80-120字的小短文。

（要求:

史实正确，语句通顺，表述完整。

）

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

曾经，世界是“欧洲”的；一度，世界是“美国”的．近现代以来，美欧关系在相对稳定中曲折发展．阅读下列材料，回答问题．

材料一：

政策设计人员认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国安全将会面临严重威胁。

不过他们认为，美国援助欧洲的目的不在于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。

换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼…

──美国国务院政策设计委员会《关于美国援助西欧的政策》

材料二：

1963年戴高乐访问希腊时说“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。

”

20世纪60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。

70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。

经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国，结束了英美特殊关系。

材料三：

第二次世界大战以后，美国与欧共体（欧盟前身）国民生产总值占世界国民生产总值的比重如下：

（注：

以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体）

据材料一，概括指出美国设计对西欧援助计划的意图。

据材料二，指出美欧关系发生了怎样的变化？

结合材料三分析其变化的原因。

综合以上材料并结合所学知识，分析指出二战后美欧关系演变的原因。

【答案】：

无

【解析】：

第12题【材料分析题】

美苏冷战虽已离我们远去，但其影响依然存在。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败敌人的目标，这一点谁都清楚。

艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。

”——斯大林（1945年于雅尔塔）

材料二：

美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。

——《冷战风云》

材料三：

和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时间的国际和平环境是可能的。

——江泽民在中共十五大上的讲话

根据材料一并结合所学知识指出为实现“打败共同敌人的目标”，“战时”“同盟”进行了什么努力？

“同盟分裂”的标志是什么？

依据材料二指出美苏冷战的特点。

举一例说明在“亚洲则充满了火药味”。

根据材料三指出当今世界有利于世界和平的因素有哪些？

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

上表中是同学们收集的有关对抗背景下合作的史实。

请根据下列分类提示，填写相应的事件序号。

军事组织：

______国际会议：

______。

表中的史实反映了一战以来国际关系出现怎样的发展趋势？

哪次会议决定成立图三中的国际组织？

图四中组织的成立对当今世界格局产生了什么重大影响？

图五中组织的成立反映了当今世界经济发展的什么趋势？

这一趋势与第三次科技革命之间有怎样的内在联系？

主题三评估与应对

根据以上材料及所学知识，请你评估当今时代发展的总体特征是什么？

作为发展中的中国将如何应对？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【综合题】

看图，回答问题

林肯为解决奴隶制的存废问题，他颁布了什么文献？

奴隶制的废除是美国历史上哪次战争的结果？

罗斯福面临严重的经济危机，他采取了什么办法？

其中心措施是什么？

为了完成这措施颁布了什么法律文件？

起到了怎么的作用？

杜鲁门向国会提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被成为什么？

如何认识这一政策。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

“没有永久的朋友和永久的敌人，只有经常的永久的利益。

”用英国近代政治家亨利帕麦斯这句话来形容20世纪40-90年代美苏两国关系的巨大变化，是最好不过的了。

美苏两国在二战时期的关系怎样？

原因何在？

二战结束后美苏两国很快进入长达将近半个世纪之久的冷战状态，这一状态产生的根本原因是什么？

冷战过程中，美苏直接对抗有何表现，试举例加以说明。

20世纪八十年代末九十年代初世界形势发生了什么重大的变化？

变化的主要原因是什么？

当今世界格局的趋势朝什么方向发展？

你认为中国怎样才能在当今世界格局中占据有利地位？

【答案】：

无

【解析】：