阅读训练营.docx
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阅读训练营
引读/从这天开始，托德变得非常忧伤，他经常坐在花荫下哭泣。
忧伤的青蛙
从前，在一棵大柳树下，有一个美丽的池塘。
池塘的周围尽是漂亮的花朵，每当微风吹过，花朵就伴着翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整个池塘。
许多动物都生活在池塘周围，而我们故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一员。
托德从小就在这个池塘里生活，没人知道他从哪里来，连他自己也不知道。
托德是一只善良而快乐的小蝌蚪，所有的动物都喜欢他。
在这个美好的世界里，托德一天天地长大了。
但是有一天，一切都改变了。
那是临近春天的一天，托德从漫长的冬眠中苏醒了。
他非常兴奋，因为他知道自己将会有翻天覆地的变化，就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样——这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。
他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己。
“不！
”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起来，“哪里来的丑八怪！
”接着，他听到了自己的声音，又喊了起来：
“天哪！
好难听的声音啊！
”
从这天开始，托德变得非常忧伤，他经常坐在花荫下哭泣。
他的朋友们都非常担心，想让他再快活起来，但是没有成功。
一天晚上，月亮很圆，所有的动物都睡着了，托德却因心情低落而睡不着。
他从内心深处感到沮丧，不禁呱呱叫了起来。
那天正好有一家人在池塘附近野餐，这会儿，他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。
“好美的声音啊！
这是青蛙在叫吗，爸爸？
”女儿第一个叫了起来。
“是的，”爸爸答道，“它离我们很近，快取支手电筒来找它。
”
女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来。
不一会，他们就找到了托德。
“哦，爸爸！
好漂亮的小东西啊！
我真喜欢他的叫声。
”
托德感到很意外，他想：
“他们是在说我吗？
这怎么可能！
”他停止了呱呱叫，疑惑地看着父女俩。
小女孩见托德不叫了，就对着他说道：
“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！
”
第二天，托德的朋友们惊喜地发现，那个快乐的托德又回来了。
《中外精短童话故事》
美点赏析
美点之一明晰的主旨。
这篇童话讲述了小青蛙托德由快乐转向忧虑，最后又回归快乐的故事，来突出了一个人只要拥有自信，生活就会快乐的主旨。
幼小的托德是一只无忧无虑的小蝌蚪，在他变成青蛙时，身体和声音都发生了很大的变化，这时他丧失了自信，觉得自己是个丑八怪。
在听到女儿的赞美后，他恢复了自信，重新变得快乐起来。
美点之二细腻的心理描写。
文章在写托德的两次变化过程时，对他的心理展开了细腻的描写。
你看，当他将变成青蛙时多么兴奋，“他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳”。
当他发现自己的变化后，又是多么痛苦，““不！
”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起来，“哪里来的丑八怪！
”接着，他听到了自己的声音，又喊了起来：
“天哪！
好难听的声音啊！
””。
当他听到女儿说他漂亮时，又感到多么意外，“托德感到很意外，他想：
“他们是在说我吗？
这怎么可能！
”他停止了呱呱叫，疑惑地看着父女俩。
”。
美词佳句
1.字形书写
疑惑芬芳撒遍蝌蚪冬眠苏醒怦怦花荫沮丧
帐篷翩翩起舞翻天覆地迫不及待
2.两组描写心情的词语
快乐——兴奋——快活——欢快痛苦——忧伤——低落——沮丧
3.优美的环境描写句
池塘的周围尽是漂亮的花朵，每当微风吹过，花朵就伴着翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整个池塘。
4.精美的心理描写句
他非常兴奋，因为他知道自己将会有翻天覆地的变化，就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样——这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。
他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己。
托德感到很意外，他想：
“他们是在说我吗？
这怎么可能！
”
美读训练
1.请用“文章讲述了一个的故事”的形式说话。
（学习概括内容）
2.赏析下面一句中加点词语的表达作用。
（理解词语的作用）
他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己。
3.找出让文章情节发生突变的转换句。
（体会构思技巧）
4.托德恢复快乐之前，一定会心潮澎湃。
请你发挥想象，补写他的心理活动。
（揣摩人物心理）
5.读了这个故事，你明白了什么道理？
（探究文章主旨）
引读/“为了音乐，请你留下来。
”他留下来了，此刻他相信，奥斯维辛集中营的难友和兄弟沙尼克，正在天堂聆听着他无声的“演奏”……
为了音乐，请你留下来
戈瑞·司奇米迪
二战期间，在波兰奥斯维辛集中营①，关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克，他被关进集中营已有两年了。
两年中，他从未停止“拉”小提琴，虽然没有琴，也没有琴弓。
在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息的漫长日子里，白天，沙尼克做苦工，到了晚上，等其他的囚犯都睡下了，他将腿从床边垂下来，抬起下巴，双手摆出拉琴的姿势，开始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特的乐曲。
黑暗中，沙尼克可以“听见”欢快的音符在他周围的空气里跳动……
这天深夜，沙尼克正在忘我地练琴，一群新来的囚犯被关进了他所在的囚室。
不可思议的事情发生了，一名叫马斯特的囚犯把目光投向沙尼克，从他的眼神里，沙尼克得到了这样的信息：
你的小提琴拉得非常动听。
是的，沙尼克可以肯定，他从马斯特那里得来的就是这个信息，这是不可能的，但是却又真的发生了。
后来，沙尼克向新来的囚犯打听到，马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家。
沙尼克兴奋不已，多少个日子以来，没有人能够听到他演奏的乐曲，没有人能够与他产生共鸣。
如今，马斯特来了，他的知音来了，这是上帝连给他的礼物，第二天晚上熄灯后，沙尼克坐在床边轻声呼唤：
马斯特……
没有回音。
沙尼克只好放弃了找马斯特交谈的念头。
他坐在床边，伸手抬臂，又开始如痴如醉地“演奏”小提琴。
他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠长而跌宕的慢板，接着又突然变成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲。
他闭上眼睛欣赏着，感受着……当沙尼克睁开眼睛，他已经演奏完了莫扎特的一个短而急促的乐章。
突然，沙尼克的手臂停下来了，他发现马斯特正侧卧在床铺上，面向他，闭着双眼，手指随着冥冥之中沙尼克的音乐在床板上轻轻叩着节拍。
发觉沙尼克的“演奏”突然停止，马斯特睁开了眼睛，对正看着自己的沙尼克竖起了大拇指。
第三天晚上，马斯特和沙尼克坐在各自的床沿边，两手悬空，一起拉起了科莱利的乐章。
他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓，在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。
他们一直拉着这个音符，可能比科莱利期望的要长一些；沙尼克和小提琴家都不愿意结束今晚的二重奏。
以后的每天晚上，马斯特和沙尼克都会一齐演奏科莱利的这段乐章，他们陶醉于美妙的音乐中，闭起眼睛享受着他们的二重奏；音乐让他们忘记了这是在纳粹集中营里。
一天晚上．一群纳粹士兵冲进了沙尼克的囚室。
凡是被他们念到号码的囚犯，生命都将走到尽头。
房间里静悄悄的，只有沉重的呼吸声充斥着整间囚室。
当最后一个号码念完，坐在床沿的沙尼克突然紧张起来。
他记得，最后一个念出的号码正是马斯特的号码!
果然，马斯特正慢慢地爬下床。
天啊！
沙尼克的喉头里发出一丝呻吟，这难得的知音，这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗？
突然，沙尼克飞快地滑下床铺，站到了还未下床的马斯特身边，伸出双手做了一个拉小捉琴的动作。
“留下吧，”沙尼克轻声对马斯特说，“为了音乐，请你留下来!
”
马斯特睁大眼睛，摇摇头，正要说什么，沙尼克已经走到了纳粹士兵的面前，缓缓地走出了囚室，走进了黑夜……
不久，苏联军队解放了奥斯维辛集中营，小提琴家马斯特幸存了下来。
和平的日子里，马斯特在世界各地举办了无数场音乐会，场场爆满。
他的琴声震撼着人们的灵魂，他用琴弦上跳荡的音符讲述着希望、爱和春天，讲述着孩子，讲述着和睦的家庭，讲述着这世界上一切美好的东西。
马斯特的每一场音乐会都保留着一个特殊的节目：
在骤然昏暗下来的舞台灯光里，他轻轻放下手里的小提琴，慢慢闭上双眼，两臂悬空，激情地“演奏”那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章。
“为了音乐，请你留下来。
”他留下来了，此刻他相信，奥斯维辛集中营的难友和兄弟沙尼克，正在天堂聆听着他无声的“演奏”……
（选自《意林》，有删改）
美点赏析
美点之一感人的故事。
文章讲述了一个发生在二战时期的感人故事。
年轻的小提琴爱好者沙尼克被关在奥斯维辛集中营，他常常独自“演奏”乐曲，终于盼来了知音小提琴演奏家马斯特，两人开始合奏科莱利的乐章。
可有一天，马斯特将被处死。
沙尼克为了音乐，代替马斯特走向死亡。
真是一曲用生命相托的感人的赞歌。
美点之二生动的刻画。
文章对人物展开了生动的描写。
最为突出的是对沙尼克的心理刻画十分细腻：
在他打听到马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家后，内心是多么激动，“沙尼克兴奋不已，多少个日子以来，没有人能够听到他演奏的乐曲，没有人能够与他产生共鸣。
如今，马斯特来了，他的知音来了，这是上帝连给他的礼物。
”。
在他得知马斯特将要赴死，内心又是多么痛苦，“天啊！
沙尼克的喉头里发出一丝呻吟，这难得的知音，这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗？
”。
最为感人的是对马斯特的无声演奏时的动作描写，“在骤然昏暗下来的舞台灯光里，他轻轻放下手里的小提琴，慢慢闭上双眼，两臂悬空，激情地“演奏”那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章。
”。
此外还有很多细节描写也是耐人寻味的，如：
“马斯特正慢慢地爬下床。
”和“沙尼克飞快地滑下床铺。
”
美词佳句
1.字形书写
窒息姿势造诣跌宕急促冥冥藤蔓陶醉纳粹充斥呻吟
赐给震撼跳荡和睦骤然聆听枯燥乏味不可思议如痴如醉
2.一组叠词
冥冥轻轻静悄悄慢慢缓缓场场
3.动作描写佳句
他将腿从床边垂下来，抬起下巴，双手摆出拉琴的姿势，开始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特的乐曲。
突然，沙尼克飞快地滑下床铺，站到了还未下床的马斯特身边，伸出双手做了一个拉小捉琴的动作。
在骤然昏暗下来的舞台灯光里，他轻轻放下手里的小提琴，慢慢闭上双眼，两臂悬空，激情地“演奏”那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章。
4.文章前后照应句
如今，马斯特来了，他的知音来了，这是上帝连给他的礼物。
——天啊！
沙尼克的喉头里发出一丝呻吟，这难得的知音，这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗？
后来，沙尼克向新来的囚犯打听到，马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家。
——和平的日子里，马斯特在世界各地举办了无数场音乐会，场场爆满。
“留下吧，”沙尼克轻声对马斯特说，“为了音乐，请你留下来!
”——“为了音乐，请你留下来。
”他留下来了，此刻他相信，奥斯维辛集中营的难友和兄弟沙尼克，正在天堂聆听着他无声的“演奏”……
5.精妙的比喻句
他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓，在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。
美读训练
1.用简洁的语言补述文章的情节。
（理清故事情节）
沙尼克在集中营“独奏”乐曲→沙尼克与马斯特激情“合奏”→（）→马斯特幸存下来，每场音乐会都会“演奏”科莱利的乐章。
2.说说文中的沙尼克是一个怎样的人？
（把握人物形象）
3.品析下面一组动作描写，分析人物的心理。
（欣赏描写的妙处）
马斯特正慢慢地爬下床。
沙尼克飞快地滑下床铺。
4.从文中找出与下面这句话相照应的句子。
（学习表达技巧）
沙尼克的喉头里发出一丝呻吟，这难得的知音，这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗？
5.说说结尾一段在文章内容和结构上的作用。
引读/也许你想不到，当你扛起沉重的行李，当你坚决地走出温暖的家门时，我尽管难过却也暗暗地佩服，因为老爸当年就像你今天一样有着自尊和自立的锐气，只是后来曲折的岁月渐渐磨损了老爸的棱角。
女儿，我佩服你
邓刚
亲爱的云云：
现在正值深夜，你一定是在睡觉。
然而老爸睡不着，因为你第一次离开家门，而且一下子就离得那么遥远，就像我身上的一个部分猛地被掏空似的，难受得不知怎么办才好。
此刻，你的妈妈一声不响地躺在床上，其实她并没有睡，她思恋你的心比我还要强烈一百倍。
由于我们明白你是含着一口怨气（用你的话说是怀着一腔志气）才远走高飞的。
所以，我们的心情就更是难以安定。
尽管我知道小鸟长大了要飞出巢穴，要飞向辽阔的蓝天；尽管我知道孩子大了要离开父母，要走向宏大的社会。
但最后在登机口分别时，你突然回过身来挥手道别的那一瞬，我的泪水还是情不自禁地冲出感情闸门……我知道，你不会再依偎在我的臂下撒娇，你不会再忽闪着稚气的大眼睛对我问这问那，你甚至不会再在我跟前耍小孩脾气了！
当然，在以后漫长的生活道路上，你会在读书的假期中回来看看我们，你会在学业有成时打个电话告诉你的喜悦，你会在选择新的事业前写封信描绘你的理想，你会在兴奋若狂或伤心伤肝的爱情中跑回来对我们倾诉激动或困惑……然而，这都是极其短暂的过程，因为你不再是一个整日缠臂绕膝的女儿，而是像一个客人那样，或手提着一包礼物，或带着一个你感到亲切我们却感到陌生的朋友走进家门，你会恭敬也许有点羞涩地问“爸爸妈妈好”，这是情感但是更多的是礼节了。
你会在相当遥远或不太遥远的一棵树上筑巢，你会惦记你曾生活过的我们的老巢，也仅仅是惦记，因为你有新的生活新的亲情，你将为你的新巢而终日操劳。
你在信上说你“非常幸运和非常幸福地与我们生活了整整二十年”，你说你因为生活在作家的家里而感到“空气都是甜蜜的”，但你却又说正因为你是个作家的孩子，所以你才被人们看做是“不一般的孩子”，才有那么多的人与你交朋友，才使你从小学到中学能顺利地当上中队委、中队长，才使你能那样的“平步青云”。
然后，你又坚决地写道，你“不愿做一只无忧无虑的小鸟”，因为这样会“缺乏危机感，缺乏生活的能力”。
坦率地说，你的醒悟对父母是一种批判也是一种残酷。
记得你第一次作文获奖时，有人说你的获奖是因为有个当作家的爸爸，你气得说：
“我真倒霉，怎么会有个当作家的爸爸！
”后来，你还说过：
“我最不愿听别人说你爸爸是作家这句话！
”我没有吱声，我知道这是一种强烈的自尊所使。
尤其是在考大学时，我拼了命地托人拉关系给你走后门，甚至准备不惜倾家荡产地找美术权威提携你。
你知道我这个大块头低头求人是多么难么？
可当我兴冲冲地告诉你差不多了，你却冷冷地说：
“爸爸，我决不这样进大学，那就太没意思了！
”你说这句话时并没有留意到我羞愧无比的表情，你不知道这句话不亚于狠狠地打我一记耳光。
为此，你自己背着个大画夹，孤独地跟在考生队伍的后面，你前面的考生全是被爸爸妈妈领着的，而且这些爸爸妈妈腰里都揣着厚厚的票子。
而此时你的爸爸妈妈也准备好了票子，并且急得火烧屁股似的坐在家里不敢动。
因为你说只要我们去，你就拒绝考试！
你以为只要自己下决心苦练，只要自己具备一定的水平，就能考进高等艺术学府，你以为只要是金子就能发光，在当今这个并不那么公平的世界，你未免太天真了。
当你得知比你水平差的考生考上了，当那个考生兴奋却又气愤地说他爸爸给某某考官塞了多少多少万元钱时，你目瞪口呆了。
当然，不是每所学校都这么黑，有两所艺术院校给你发了考试及格的通知，但那不是你心中向往的院校，所以你不仅忧伤地放弃，而且还愤然出走，到遥远的异国他乡去打工去学习去吃苦去寻找人生的公平。
也许你想不到，当你扛起沉重的行李，当你坚决地走出温暖的家门时，我尽管难过却也暗暗地佩服，因为老爸当年就像你今天一样有着自尊和自立的锐气，只是后来曲折的岁月渐渐磨损了老爸的棱角。
我知道，全世界所有先进国家的家庭对子女的教育都是科学和理智的，惟有我们这个还不富裕的国家的家庭在如此溺爱和娇惯自己的孩子。
老爸也难以摆脱这种落后心理。
所以，我还怀有一丝希望，总觉得有一天你会经受不住遥远的艰难重又回到家里，那时，我和你妈妈将会更温暖更亲切地拥抱你。
我们更知道这种心态对你是多么的可怕，但感情的力量实在是太大了，尤其在家庭世界里，它总是能淹没理智。
可怜而可怕的父母心！
愿你每一天都比昨天好！
想念你的老爸邓刚
2008年3月5日
《读者》2008年第22期
美点赏析
美点之一个性鲜明的女儿。
这封真实感人的书信写出了一个个性鲜明的女儿形象。
她不愿意躲在父母的怀里“做一只无忧无虑的小鸟”，不愿意靠父母“不惜倾家荡产地找美术权威提携”，不要父母陪同去考试。
她憎恶社会上的黑暗，“不仅忧伤地放弃，而且还愤然出走，到遥远的异国他乡去打工去学习去吃苦去寻找人生的公平。
”她是一个纯朴天真、自尊自信、渴望自立和公平的女孩。
美点之二真挚的情感流露。
这封书信中流露出父母亲对女儿牵挂与思恋，“就像我身上的一个部分猛地被掏空似的，难受得不知怎么办才好。
”“她思恋你的心比我还要强烈一百倍。
”流露出对女儿在外的担忧，“我还怀有一丝希望，总觉得有一天你会经受不住遥远的艰难重又回到家里。
”也流露出对女儿的钦佩和深深的自责，“坦率地说，你的醒悟对父母是一种批判也是一种残酷。
”“你不知道这句话不亚于狠狠地打我一记耳光。
”文章有与女儿的亲切交谈，有深刻的自我剖析，也有对现实黑暗的批判，处处流露着作者的真情实感。
美词佳句
1.字形书写
思恋巢穴辽阔一瞬依偎撒娇稚气倾诉困惑短暂恭敬
羞涩醒悟残酷提携羞愧锐气磨损棱角溺爱
2.四字词语
一声不响情不自禁缠臂绕膝平步青云无忧无虑倾家荡产目瞪口呆
3.一组叠词
仅仅兴冲冲冷冷狠狠厚厚暗暗渐渐
4.一句对称句
尽管我知道小鸟长大了要飞出巢穴，要飞向辽阔的蓝天；尽管我知道孩子大了要离开父母，要走向宏大的社会。
5.几组排比句
我知道，你不会再依偎在我的臂下撒娇，你不会再忽闪着稚气的大眼睛对我问这问那，你甚至不会再在我跟前耍小孩脾气了！
当然，在以后漫长的生活道路上，你会在读书的假期中回来看看我们，你会在学业有成时打个电话告诉你的喜悦，你会在选择新的事业前写封信描绘你的理想，你会在兴奋若狂或伤心伤肝的爱情中跑回来对我们倾诉激动或困惑……
6.启迪深刻句
然后，你又坚决地写道，你“不愿做一只无忧无虑的小鸟”，因为这样会“缺乏危机感，缺乏生活的能力”。
我知道，全世界所有先进国家的家庭对子女的教育都是科学和理智的，惟有我们这个还不富裕的国家的家庭在如此溺爱和娇惯自己的孩子。
可怜而可怕的父母心！
美读训练
1.读完全文，请说说“我”佩服女儿什么？
（概括文章要点）
2.请概括女儿的性格特点。
（把握人物性格）
3.请对下面这句话做点赏析。
（品析句子含义）
尽管我知道小鸟长大了要飞出巢穴，要飞向辽阔的蓝天；尽管我知道孩子大了要离开父母，要走向宏大的社会。
4.为什么说父母心是“可怜而可怕”的？
（领悟句子含义）
5.读了文章，你是否理解父母的一片苦心？
是否也“不愿做一只无忧无虑的小鸟”？
请谈谈你的感想。
（表达阅读感受）
引读/他的母亲摇摇头，笑了。
“小精灵没有欺骗你，我的宝贝。
”她说，“你就是我最宝贵的财富。
妈妈一辈子都会珍惜你。
”
最宝贵的财富
作者：
庞启帆
从前，挪威有一个名叫哈尔沃的男孩。
他和他的母亲住在布约尼斯特德大森林附近的一间小屋里。
哈尔沃的母亲有一头绸缎般光滑的金发，但她的手上却结满了老茧。
为了维持母子俩的生活，她从早到晚都在缝制衣服。
每天晚上停下手中的活时，她的指尖都感到一阵阵刺痛，她的眼睛也因为过度劳累而疼痛无比。
她只有一件破旧的羊毛披肩，在冬天缝制衣服时，经常冷得发抖、不停咳嗽。
哈尔沃憎恨自己年龄太小而帮不上母亲的忙。
一个冬夜，看到母亲的身体在微微颤抖，哈尔沃说：
“我长大后，一定要找到一条致富的道路。
到那时，我会给你买很多很多衣服，让你每天都吃上丰盛的饭菜，并且，让我们的火炉燃起熊熊的火焰。
这样，妈妈，你就不会再冷得发抖和咳嗽了。
”
“我不需要很多衣服与丰盛的饭菜，我的宝贝。
”他的母亲说，“有你就够了！
”
那天晚上，哈尔沃躺在床上想：
没有办法迅速长大，但有办法迅速找到财富吗？
一定有某种东西使一个小孩也能变成富翁。
突然，他听到从布约尼斯特德大森林深处传来一声巨人的怒吼。
这个可怕的声音使他想起了一个主意。
比杉树还高的巨人在森林里漫游，小精灵也在里面急匆匆地跑。
哈尔沃曾听说过，如果你抓住一个精灵，为了换取他的自由，他会实现你的一个愿望。
他可以向小精灵请求宝贵的财富。
但是他必须在巨人发现他之前找到精灵，要不他就会被巨人活活踩死。
第二天一大早，哈尔沃从床上爬起来，偷偷溜出家门，朝森林的方向跑去。
他毫不畏惧地走进森林。
越往里走，光线就越暗，最后几乎看不清眼前的路。
哈尔沃吃力地走着，他知道只有在森林的最深处才能找到精灵。
他甚至听到了巨人伐木的声音，但他继续勇敢地往前走。
终于，哈尔沃再也走不动了。
前面的树紧紧缠绕在一起，他没法走过去。
于是，他在一根苔藓覆盖的树干后坐下，睁大眼睛，静静等候精灵的出现。
大约一个小时后，一个细长的身影从他眼前滑过。
是精灵。
哈尔沃一跃而起，抓住了他。
精灵疯狂地挣扎。
“你想干什么？
”精灵满脸痛苦地问，“一个愿望，是吗？
”
“是的。
”哈尔沃答道。
“人类，”精灵叹了口气道，“永远让我们无法安宁。
”
哈尔沃看着在他手里扭动的精灵，大脑飞速思考该向精灵请求什么。
宝石比黄金更贵重吗？
妈妈喜欢红宝石还是钻石，或者一座城堡？
“嗨!
快点作出决定。
”精灵抱怨道，“我还有工作要做呢。
”
精灵只能满足我的一个愿望。
母亲最喜欢什么呢？
“给我的母亲对她来说最宝贵的财富，”哈尔沃最终说道，“保证她永远不会失去它。
”
精灵问道：
“就这个？
”“是的。
我希望她无论在哪里都能得到她认为最宝贵的财富，并且只要她活着，她就能平安地拥有它，请你马上实现我的愿望。
”哈尔沃答道。
然后，他松开双手让精灵走了。
他发现自己已经站在了家门前。
他简直不敢相信自己的眼睛。
没错，在他的眼前，是那间最熟悉不过的平房，看上去还是那么破旧，不是他预想中的城堡。
也许屋内的母亲已经得到了财宝，他想。
他撞开门。
屋内还是老样子，没有别的东西。
他的母亲从椅子上跳起来，披在她肩上的仍然是那条破旧的羊毛披肩。
“哈尔沃，我的宝贝。
”他母亲哭道，“你去哪儿了？
”
“我去做使你富裕起来的事，妈妈。
我走进森林，抓住了一个精灵。
我请求他给予你对你来说最宝贵的财富，让他保证，只要你还活着就不会失去它。
那个小精灵欺骗了我。
我们依然贫穷。
”
说完，他的泪水忍不住流了下来。
他的母亲摇摇头，笑了。
“小精灵没有欺骗你，我的宝贝。
”她说，“你就是我最宝贵的财富。
妈妈一辈子都会珍惜你。
”
她紧紧地抱着他，用结满老茧的手轻轻地抚摸他的头。
哈尔沃的泪水仍然不停地流着，但他的母亲却开始大笑起来。
最后，哈尔沃也跟着母亲笑了起来。
“你也是我最宝贵的财富，妈妈。
”他说。
哈尔沃终于领会了妈妈的意思。
哈尔沃的母亲笑了。
哈尔沃虽然一辈子都没有成为有钱人，但他从那时起就快乐地生活着。
因为他和他的母亲互相拥有着最宝贵的财富。
《读者》2008年第19期
美点赏析
美点之一深刻的哲理。
文章讲述了一个生动有趣的故事：
小哈尔沃和母亲相依为命，他为了让母亲不再受贫困之苦，冒着生命危险到大森林里抓获了一个精灵，让精灵给他母亲最宝贵的财富。
可他回到家，看到家里还是一贫如洗。
原来，哈尔沃才是他母亲最宝贵的财富。
文章正是通过这个故事来告诉我们：
唯有亲情才是我们最值得珍惜的宝贵财富。
美点之二巧妙的照应。
文章结构紧凑，很注意前后的照应。
“哈尔沃憎恨自己年龄太小而帮不上母亲的忙。
”为他后面冒着生命危险去捉精灵做铺垫；““我不需要很多衣服与丰盛的饭菜，我的宝贝。
”他的母亲说，“有你就够了！
””和后面的““小精灵没有欺骗你，我的宝贝。
”她说，“你就是我最宝贵的财富。
妈妈一辈子都会珍惜你。
””相照应。
美点之三可爱的精灵。
文章塑造了哈尔沃和他的母亲的形象，但我们不能忽略精灵的形象。
你看，他刚被抓获时，“满脸痛苦地问，“一个愿望，是吗？
””说明他深谙世故，懂得人类的贪婪，因此他对人类有着极大的偏见，认为人类“永远让我们无法安宁。
”。
但当他听到哈尔沃的要求是“给我的母亲对她来说最宝贵的财富，保证她永远不会失去它。
”后，非常吃惊地问：
“就这个？
”他被哈尔沃单纯的动机惊呆了。
美词佳句
1.字形书写
绸缎咳嗽憎恨颤抖丰盛漫游畏惧缠绕
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