音乐课试讲稿共14页.docx

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音乐课试讲稿共14页

音乐课试讲稿

[模版仅供参考，切勿通篇使用]

　　篇一：

小学音乐试讲教案　　小学音乐试讲教案　　作者：

夫子教育发布时间:

20xx-04-24　　第一课春意　　教学内容：

一、复习上学期的音乐知识和歌曲　　二、歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》　　三．《致春天》《春水》　　本课安排三课时。

　　第一课时：

复习，熟悉歌曲《小鸟小鸟》的旋律　　教学目的：

一、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象；　　二、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。

　　重点、难点：

熟悉歌曲旋律，并掌握6/8拍的节奏型.　　教学过程:

　　一、1、今天是新学期的第一堂课，了解大家在寒假所学到的音乐知识或是新歌；　　2、进行“音乐知识抢答”赛，主要是复习上学期的内容，提高学生对音乐课的兴趣和爱好；　　二、导入新课；　　1、春天来了，你能用简单的词语描绘一下你眼里的春天吗？

　　2、聆听歌曲《小鸟小鸟》；　　3、歌曲是几拍子？

能说出拍号的含义吗？

老师通过唱和拍打节奏引导学生说出刚才拍的拍子中哪几拍是最强的？

　　4、歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？

认真找一找，曲调每一乐句有什么规律？

每起句的第一拍有什么规律？

　　5、找出相同的乐句，这样学起来就容易多了；　　6、学生唱第一声部的时候老师唱第二声部，应该让学生学会既要唱好自己的声部，还要聆听到第二声部的旋律；　　7、教唱第二声部，把学的快的同学用来唱第二声部；　　三、课堂小结：

请同学们下课后熟悉歌词，并试着和旋律对上号，培养学生的自学能力。

第二课时：

教学内容：

学唱歌曲欣赏《致春天》　　教学目的：

1、二声部合唱要做到声音协和，音量均衡。

　　2、加入歌词，加深对歌曲旋律的印象，并指导学生用欢快、幸福、甜美的声音演唱；　　教学重点：

训练二声部协和，培养同学们的团体合作精神。

　　教学过程：

　　一、先复习第一声部旋律，加入歌词演唱，然后再复习第二声部旋律（多练几遍）加入歌词；两个声部合成，老师可以帮着二声部唱一唱，等稳定之后可以让学生直接看老师的指挥的演唱；在练习中少用钢琴或不用钢琴，让学生的听觉去适应二声部合唱，以培养他们的合唱能力，要学生在歌曲演唱中注意气息的支持和声音位置的保持，让声音变得更美。

　　二、欣赏钢琴曲《致春天》。

　　三、简单介绍挪威，挪威地处北半球的高纬度，冬季漫长而黑暗，春天总是姗姗来迟。

人们热忱地企盼春天的降临，一旦大地回春，人们的心情将是何等的欣喜和珍爱！

钢琴曲《致春天》正描绘了春天降临大地的情景，表达了人们喜悦激动的心情。

　　四、请同学们认真地聆听；　　课堂小结：

　　学生二声部训练还有待提高，多加训练，唱多几次明显感觉好多了，但还是不太稳，要求老师带唱，请学生下课之后再去找找还有哪些描绘春天的歌曲和乐曲。

　　第三课时：

教学内容：

学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》　　欣赏童声合唱《春水》　　教学目的：

1、掌握歌曲中的弱起节奏；　　2、通过欣赏童声合唱，培养学生对合唱的兴趣和爱好。

　　教学过程：

　　一、首先复习上节课的歌曲和二声部的练习，培养学生学会聆听别的声部的好习惯；　　二、有一句谚语叫做“春雨贵如油”，不知道同学们听说过没有，那还有哪些是形容春雨的？

　　三、今天要和大家一起来学唱表现春雨的歌曲《春雨蒙蒙地下》　　四、请学生认真欣赏范唱。

　　1、歌曲的情绪是怎样的？

　　2、音乐里是用什么声音来形容雨声的？

“刷刷刷刷”　　3、在老师的指导下练习“刷刷刷刷”，要求声音集中，轻巧又弹性，切忌喊唱；　　4、练习第二声部的地方，让学生除了自己演唱还要学会听别的声部演唱；　　5、老师范唱曲调，讲解切分节奏；　　6、用欢快的速度演唱歌曲；　　7、刚才我们自己演唱了二声部的曲子，现在来听听另外的小朋友演唱的童声合唱《春水》；　　8、认真聆听音乐，歌词是用一种什么样的手法来描写的？

　　课堂小结：

　　通过学唱歌曲和欣赏歌曲，让我们感受到了春天的美，教会学生要热爱生活热爱大自然　　篇二：

音乐课教案的格式与试讲相关要求　　20xx级音乐教育　　课例教学设计　　　　人音版音乐四年级（上册）第二课　　指导教师：

执教教师：

　　一、试讲相关要求：

（一）教态镇定自然，目光和蔼亲切，语言要准确、清晰、流畅。

（二）目标全面、明确，可操作、可检测。

（目标预设）（三）课堂教学思路清晰，结构完整，结构合理。

（教学过程）　　（四）设计有效提问，引导学生积极聆听，培养学生听、赏能力。

（设问要求）（五）设计动作，引导学生参与表现音乐，在表现中提高欣赏能力和演唱技巧。

（活动组织）　　（六）以学生为主体，每堂课学生参与表演人数不少于班级总人数的30%，认真倾听、观察学生表演及表现，教师及时给予评价。

（参与和评价）　　（七）根据不同的教学内容选择不同的教学方法，综合、合理运用恰当的教学方法。

（教法选择）（提示：

模仿法：

主要用于有一定难度的旋律片断）（八）课堂范唱（奏、舞）准确，有表现力和感染力，体现“以情感人，以美育人”的教学原则，自弹自唱要协同（教师示范、指导）　　（九）板书、PPT设计要美观、合理。

（写出主要音乐艺术作品谱例、或主题写出主要音乐或典故引用的出处）（十）讲课重点明确,量要适当。

（十一）要注意师生配合,不唱独角戏。

　　（十二）要重视结束,练习巩固。

（可以采用竞赛式、游戏式旋律接龙等）（十三）同学间认真听讲,取长补短。

二、教案打印要求：

　　封面标题，初号，宋体，内容用小4号字或5号字打印，用A4纸、左装订、字体大方简洁、插图尽量要小。

三、写作要求：

　　语言简练流畅、用语规范、谱例正确、环节清楚。

　　篇三：

竞选音乐课代表演讲稿　　篇一：

竞选音乐委员发言稿　　竞选音乐委员发言稿　　尊进的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我觉得非常荣幸，能站在这个庄严的讲台上参加这个竞选，这是我第一次站在讲台上竞选班干部。

我叫巴丽江，我竞选的目标是音乐委员，想让我说说我当音乐委员的能力吧！

我的学习成绩优秀，我做是很认真，一丝不苟。

虽然这五年没当过什么班干部，更没有当班干部的精力和经验，面对音乐委员这个辛苦的职位，我一定能胜任。

　　我有一个缺点；就是胆小，上课发言，就算我知道也不举手，生怕自己错了被别人嘲笑，所以我声音也很小。

当然当音乐委员怎么能声音小呢？

如果我当上音乐委员，我一定把这个缺点改掉。

就算爱不能竞选上，我一点都不会泄气，我们要胜不骄、败不馁。

　　如果我当上音乐委员，我一定每天在老师要来上课之前，听到美妙而又婉转的歌声。

请大家投我一票，谢谢　　五年级:

巴丽江篇二：

竞选文艺部演讲稿　　敬爱的老师，学长学姐，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

我是6班的小叽。

　　正如大家所见，这就是我：

活泼外向，直率真诚，热情洋溢，无时无刻不充满干劲！

有话直说就是我的风格！

　　文艺部是一个代表学生的团体，是让每个学生施展自己才华的舞台，因此，我热爱文艺部，并渴望成为其中的一员。

也许有人说，文艺的本身是一种娱乐，是玩，但我认为，玩要玩出档次，玩的有水平，玩得有意义，不能玩过之后毫无收获。

而且，学生的本性就是学习，不能忘本，茺废学业。

　　再灿烂的语言也只不过是一瞬间的理智和智慧,拥有卓绝的能力和朴实的工作态度才是最重要的.做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校！

这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完，心中都会有一种感动。

如果我有幸能成为文艺部的一员，我一定会刻苦学习，努力工作，不会让大家失望。

　　希望大家能给我这个机会在文艺部的舞台上展现才能、发掘潜能、磨练意志，为大家服务。

我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的锻炼中，向自己的目标不断迈进！

　　谢谢大家！

　　我是工商2班的金聪，现为文艺部的干事，竞选文艺部副部。

今天我怀着无比激动的心情来参加这次竞选，抱着必胜的信心踏上这讲台。

　　在文艺部当干事的我，学会了很多，但昨日已经过去明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折，东北农业大学带给了我深造的机遇，工商管理专业给了我施展才华的舞台。

在当干事将近一年的时间里，我得到了广大同学的认可与支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。

这次参加竞选文艺部副部本身就是对我的锻炼和考验。

　　那文艺部是做什么的呢？

这是每一个竞选人必须首先回答的问题。

我的理解是：

从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。

但是，我们仍要遵循三点原则：

第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；第二：

我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。

第三：

就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值。

因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量。

希望是自信的动力，自信是成功的源泉，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁；既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是文艺部副部，我就要成为一名出色的装裱师，让同学们的大学生活变得精彩斑斓，七彩夺目！

我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。

我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好!

最后，真诚地请各位支持我，投我一票!

　　谢谢大家!

我的演讲完毕。

　　尊敬的学院领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

我是来自06级工程管理班的董江涛，虽然我没有刘德华那样的歌喉，但我却有刘翔的信心，今天我要竞选文艺部部长。

　　在文艺部当见习了一年，学会了很多，但昨日已经过去明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折，黄石理工学院带给了我深造的机遇，工程管理专业给了我施展才华的舞台。

这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。

　　那文艺部是做什么的呢？

这是每一个竞选人必须首先回答的问题。

我的理解是：

从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。

说白了，文艺部就是带着大家玩儿。

但是，我们玩要遵循三点原则：

第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；第二：

我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。

第三：

就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值。

因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量！

　　如果我们将整个学生会机构比作一台机器，那学生会的文艺部做为这台机器的核心电脑应当处于怎样一个级别昵？

他可以是一台268吗？

他可以是一台586吗？

他可以是一台奔腾吗？

他可以是一台手提吗？

都不行，我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。

这智能二字，强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施，以使整个文艺部的工作更加趋于完美。

我本人正是以这个标准来要求自己的。

　　请大家支持我吧！

让我在你们的心灵建一座美丽的小屋，我要用行动把我们的校园变得更加美好。

　　我的演讲完闭。

　　谢谢！

　　大家好！

我是高一一班的时越，正如我的歌声所唱，“我是一个芭比女孩，在一个芭比的世界中，享受着生命中与众不同的乐趣”。

对一切事物充满好奇与挑战，仿佛芭比娃娃一样，总期望用自己非凡的潜质和勇气创造生命的奇迹。

今天我站在这个充满竞争与挑战的讲台来竞选学生会文艺部长这一职务，（p2）我有信心：

只要努力，我会成功！

　　我之所以勇敢的站着这里，我的筹码便是我具备作为学生会文艺部长应有的五个条件。

（p3）爱默生曾说过：

“自信是成功的第一诀”。

（p4）而所谓的自信便是信自，即相信自己，今天的我就是怀着积极的心态，自信满满地站在这里，迎接挑战！

相信我能行！

　　有信心更要有实力，（p5）做一名附中的文艺部长，是要在成绩优异的基础上具备一些特长，当然我也有着自己的爱好。

我不仅和普通的女生一样喜欢唱歌跳舞，还通晓民族乐器——古筝，我喜欢沉醉于古典音乐那种清柔与浪漫。

在西洋乐器中，我独爱小提琴，虽然只在儿时略晓一二，可在渐渐地成长中我更喜欢上了欣赏它的清脆与高雅。

摇滚乐器吉他是我最倾心的爱好，我喜欢弹奏时酣畅淋漓的弹出我的梦想唱出我的心声?

?

在特有爱好的基础上我更具备文艺部长应具备的策划与组织能力，运动会入场式上，我精心策划组织的高一一班福娃方队令全校师生瞩目；全市心理剧公开课上，我自编自导自演和同学们的努力下所进行的心理剧表演，得到了校领导以及听课领导老师的一致好评。

如果能有幸进入学生会，我将更好地发挥自己的能力，使校园的文艺生活更加有声有色。

　　作为一名学生会的成员，还必须具备奉献精神，（p6）因为学生会的真正的职责是服务，为同学服务为学校服务。

日本的一位作家曾说过：

“服务精神是爱，是对自己以外所有人的爱。

”的确为别人服务就是一个奉献爱的过程，我将尽职尽责用我全部的爱创造出校园的美好，同学间的和谐。

　　推陈出新便是创新，（p7）面对多元化的校园，学生会的工作层出不穷。

在不断的计划与实施中，要有敢为人先的创新精神。

文艺部的工作同样如此，比如说在校园生活中，创新推出一些课本剧的大赛、乐队比拼、轻歌曼舞、快乐驿站等才艺展示活动?

?

以此，增进同学间的友谊，培养同学们能力，丰富校园文化生活。

　　（p8）最后应具备的便是对学生会工作的热情和一颗感恩的心，感恩学校给我的这个舞台，感恩老师给予我的机遇、感恩同学们的支持与信任?

?

　　（p9）如果我真的竞选成功，我定会用自信与勇气面对工作中的一切困难，将自己的特长与能力全力发挥，用服务与奉献的精神对待每一位同学，用创新与胆识将文艺部的工作做到尽善尽美，用一颗充满感恩与激情的心行使学生会文艺部长的责任和义务！

！

　　（p10）最后，请大家相信我：

你的选择不会错！

　　谢谢　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

篇三：

竞选数学课代表演讲稿　　竞选数学课代表演讲稿　　竞选数学课代表演讲稿　　亲爱的同学们，敬爱的老师们：

　　大家好！

我叫**，我想竞选的是数学课代表。

我想为自己的班级出点力，我不想成为我们班唯一的没有为自己班出力的人。

并且还有一个原因是：

我年年是奥数队的人。

我不仅在学校的奥数上获得优胜奖，而且在高德的“走美杯”里获得三等奖的好成绩。

虽然我在数学上不是第一名，但我会努力下去，努力争取到第一名，并且为我们这个班级而努力。

　　如果我竟选成功了，我会继续努力，成为我们班的数学no1，带领着我们班的奥数队的同学，走向辉煌的胜利，让每一个同学都得到比以前更好的成绩，为我们班挣得荣誉，在期末得到五星级班级的好评。

我会在我们班里监督同学们认真完成作业，对老师布置的作业一丝不苟地完成。

大家如有不懂的地方，不会做的题目都可以来问我，任何时间，任何地点，我都会耐心解答。

大家互相交流，共同进步。

　　如果竞选失败了，我也不会灰心，会继续努力下去，在以后的学期中，挣得数学课代表的职位，为班级争光。

大家如有不懂的地方，不会做的题目，我还是会尽我最大的努力帮助大家。

请大家把手中宝贵的一票投给我吧！

谢谢！