十月的天空电影观后感700字范文3篇.docx

十月的天空电影观后感700字范文3篇.docx

《十月的天空电影观后感700字范文3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十月的天空电影观后感700字范文3篇.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

十月的天空电影观后感700字范文3篇

十月的天空电影观后感700字范文3篇

十月的天空电影观后感700字

（一）

主人公候默诞生于西弗吉尼亚的一个煤林地区，挖煤是当地全部人的生活中心。

这里的男孩中学毕业后只有两条路：

要么是做随时有生命危急的煤矿工，要么获得足球奖学金上高校。

候默的父亲约翰是煤矿公司的一个监工，他很喜欢他的职业，甚至希冀候默和他的兄弟吉姆来接他的班。

候默不擅长运动，挖煤或许注定是他的归宿，但他并不甘于命运的安排，有志于走出煤林。

当他看到苏联的人造卫星划过夜空的时候，他有了一个理想——他要造火箭。

他随即召集了三个同学罗埃、和欧德尔，还有“怪人”数学家昆庭组建了一个“火箭男儿帮”。

一次次的试验失败并没有让他们退缩，却遭到了父亲的反对、校领导的不支持、小镇居民的嘲讽，甚至警—察的质疑和朵丝的抛弃……但都全部的挫折都没有阻挠他们。

几经波折，历尽种种困难和磨难之后，他们到底取得了成功，并在全国科技展上获得了金奖，实现了他们的理想。

《十月的天空》让我看到了一股强大的能量，那是理想的能量，执行的能量，坚持的能量，团队的能量，支持的能量……而这些也是我们创业所需要的能量。

理想的能量。

候默没有健壮的身体，他不擅长体育，并且他父亲也一心想他接他的班人，他的命运好像注定今后像他父亲一样去挖煤。

但候默不甘于平凡和现状，并没有接受命运的安排，一心想走出煤林。

当他看到“史泼尼可”号在夜空中流星般美丽的划过的时候，他有一个让人惊异的理想——他要造火箭。

是这一个理想一贯支撑着他执着的坚持下去，并最终取得了成功。

理想的能量战了胜一切困难和挫折——父亲的极力反对、校领导的阻挠、一次次的失败……是理想一贯支撑着他们每天步行十多公里的废弃垃圾做的“发射潮，是理想让他们在一次次的失败后选择了坚持，是理想让他们在放弃后重新争辩。

理想的巨大能量，它会指引着你走向成功。

创业也是一样，我们需要一个理想，理想是走向我们成功的开始。

卿饶在开学典礼也提到：

我们要从今日起立下一个志愿。

我们需要一个理想，立下一个标杆，指引着我们前进。

理想是值得我们追求的东西，不管是“世俗”的发财梦，还是一心为人民谋福祉。

只有值得你去追求去奋斗，为之而痴狂的东西，一心想实现它，就会驱使着自己不断地为之前进。

我们的企业家导师也告诫我们：

心要走在脚的前方。

这“心”也包括我们的理想，心在前方，脚在路上，一旦有了理想，就脚踏实地的去追寻。

李新春院长也曾说过：

“穷人和富人最大的区分就是有没有野心”，这“野心”换个说法就是理想，而且“假如要做梦，不妨把梦做大”。

让我们一起“做梦”，一起为各自的理想而痴狂吧。

执行的能量。

光有理想还不够，理想不会像花一样时候到了自然会开。

没有付出没的理想那叫白日梦，那是癞蛤—蟆想吃天鹅肉!

只有执行，去追赶才会实现自己的理想。

假如候默只是在做梦，只是在幻想，就不会有后来的成功，就像莉蕾老师说的一样“光靠理想是走不出煤林德”。

看到第一个人造卫星的那个晚上，候默在晚餐时突然说出了他的理想：

他要造火箭。

全部人都震悚了。

但他并没有由于任何质疑而怀疑自己，而是说干就干，拉了搭档第二天就做出了自己的第一个火箭，并且以后不管什么困难都执著的走下去。

这就是效率，这就是执行力。

马云曾说现在的年轻人“晚上想想千条路，早上醒来走原路。

”很多时候我们只是在想，这个想法很好，那个项目不错，但到头来什么也没做成。

我们事前要三思，但一旦想清楚了就要义无反顾的往前冲。

“既然选择了地平线，留给世界的只能是背影”，我们既然选择了黄埔班，留给世界的也只能是背影。

坚持的能量。

坚持决断了你能够走多远。

理想就是一个终点，就像马拉松一样，坚持才能到达终点。

是坚持成就了候默他们的理想，各种强大的阻力和不断地失败都没有粉碎候默的理想，重来没有屈服，一贯坚持了下来。

我们都知道，只有足够的量的积累，才能带来质的飞跃。

真正的成功需要很多的付出，唾手可得的成果那是“彩票”，那玩的是运气。

但运气并不是每个人都有的，也不是每时每刻都有可的，只有执着的付出才是牢靠的。

行路难，创业之路难过蜀道难!

“行百里者半九十”，但多少人选择了半途而废，甚至在九十五里前选择了放弃。

我们并不能一开始就能看到曙光，只有经受黑夜才能走向黎明。

马云曾经说过一句经典名言：

今日很残酷，明天更残酷，后天很美好，大多数人死在明天晚上，看不到后天的太阳。

为什么很多人不能看到后天的太阳?

由于他们“死”了，有些死于“他杀”，但有些是“自杀”。

“他杀”是弱者死于强者手下，物竞天择没有方法;“自杀”是自己没有直面困难的志气，无脸面对江东父老，于是自己了解自己。

我们的孙中山先生，一次次的尝试，屡屡失败，但他屡败屡战，即使倒下了也是死在追赶理想的道路上。

此乃真的“生的伟大，死的光荣”。

正如莉蕾老师所说的一样，“有时候，人不应当一味在意别人的看法，需要听听自己的心声”。

将来属于偏执狂，为了理想的太阳，即是“苟延残喘”我们也要挺终究，相信终有一天，阳光会普照大地。

团队的能量。

候默的老师莉蕾开始说“那并不合适”候默，由于科学要用数学但他并不喜欢数学。

是的，他不是数学天才，但昆庭是，他能完成那繁复的计算。

为此，候默即使别人嘲讽都无所谓。

他还不擅长收集，但有欧德尔，他知道怎样搞到需要的材料。

还有罗埃李他擅长交际，知道如何引迷人们交出他们需要的材料。

候默虽然有很多的短板，但他有理想，有激—情，有信心，并能给别人理想、激—情和信心。

刘邦治国不如萧何，出谋划策不如张良，带兵打仗不如韩信，但他照旧赢得了天下。

这就是团队的能量，结构合理的团队能发挥出巨大的魔力。

创业的成功往往需要一个团队一起努力。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，个人的能量是渺小的，一个人不可能什么都会都懂，不可能什么都揽在自己身上。

创业尤其需要学会如何整合别人的能量。

假如不会利用别人的能量，那永久只能摆地摊，成不了气候。

十月的天空电影观后感700字

（二）

这周有时间看了学校推举的电影《十月的天空》。

《十月的天空》是一个真实的筑梦路程，一九五七年在维吉尼亚州的一个煤矿小镇上，全镇赖以为生的就是挖煤矿，镇上的孩子，往后所从事的工作都被认定是要当矿工，且男主角侯默的父亲身为矿场的负责人，所以他更是认定侯默是做矿工的料。

在那年的十月，苏联成功发射出第一枚人造卫星，煤山镇的居民们也聚集观看那象征科技、如星光般耀眼的奇异光束，还是高中生的侯默也是人群中的一员，他屏气凝神地看着它划过星空，深深被它的震撼力所感动，在十月的天空下，他看见了自己的将来：

造火箭!

于是他找了3位好友一同争辩，但试射火箭不断地失败，且得不到父亲、学校的认同，并深受校长的质疑，甚至有一次他们试射的火箭被误以为是引起大火的主因…。

但侯默母亲的支持，及有几位矿工工人的帮助，以及莱莉老师的鼓舞，让这群追寻理想的孩子一次又一次地从失败中站起来，一贯不断争辩及改进，到底成功的发射出属于他们自己的火箭，赢得了科展冠军以及高校奖学金，最末也得到父亲的认同。

电影叙述的故事是真实的。

四个男孩子后来都上了高校，摆脱了祖祖辈辈做矿工的命运。

有的人成了银行家，有的人成了知识分子，而带头的那个男孩子侯默，成了美国宇航局（NASA）的火箭设计师。

或许，没有这些男孩子，就不会有后来的Apollo登月飞船。

在那年的十月，莱莉老师因患癌去世，年仅31岁。

在影片中，我看到了家庭，同学和学校对侯默的影响。

尤其莱莉老师对侯默的影响令我感动。

学校不仅有其基本的`社会功能，同时还在多方面影响同学的人格进展，其中一种最显著的影响就是老师教育同学的方式及同学实际行为之间的关系。

在片中当火箭男孩改良火箭后，预备在众人面前试射火箭时，其中一个男孩担忧火箭发射失灵后大家会成为笑柄，这时莱莉老师给了他们鼓舞，她说“侯默，不必向谁证明什么!

记住这点，好好地去发射火箭。

”

莱莉老师为了鼓舞侯默，送给他一本有关火箭设计的书，被校长撞见。

透纳校长认为老师是要教育他们，而不是给他们飘渺的梦?

可是莱莉老师却回答：

“飘渺的梦?

你要看着他们这一辈子闻着那些煤渣?

”

侯默休学去矿场工作，后来听母亲说莱莉老师还在镇上，他去找她。

莱莉老师对他说：

“我教了一辈子书，我相信你们若能赢得科展得到奖学金，或做有意义的事，我的生命也就有意义!

侯默，你知道吗?

有时候你不能听别人说的，要倾听你内心的声音。

”

从这些语言中让我发觉，老师对于侯默的疼惜与鼓舞，对侯默的影响是最深的。

老师总在侯默坚持不下去的时候，适时的拉了侯默一把，让侯默能再度面对自己的抱负与抱负。

剧中，莱莉老师与同学之间，表现出这种以同学为主体性的互动历程，她要侯默重视自己的自主看法，不必向别人证明什么，倾听自己内心的声音。

在影片的最末，侯默面对着躺在病床上的莱莉老师拿出了科展冠军的奖牌，并且告知莱莉老师，他们四人都拿到了奖学金，火箭小子都要上高校了。

莱莉老师对侯默说：

“你办到了，我知道你行的。

知道吗，从今以后，我每年都要向我的同学夸耀，我教过侯默海堪和火箭小组。

或许有一天，他们会受到鼓舞，而向你们看齐。

”

火箭小子们就要上高校了，在上高校前，他们发射了最末一次火箭，莱莉老师凝视着火箭喷发的尾气去世了。

十月的天空电影观后感700字（三）

这是一部由真人真事改编的励志电影，与其它励志类电影类似，主要讲诉的是男主角摒除万难，实现理想的故事。

由于是真人真事改编，所以越是让人倾佩。

男主角是一名小镇上的高中生，这个镇主要以采矿为生，他的爸爸是采矿公司的领导，虽然这个工作既辛苦，又危急，但是他特别喜欢这份工作，视它为自己的使命。

他工作特别专注，有好几次由于他工作的专业，工人免遭灾难。

男主角遗传了爸爸专注，不屈不饶的性格，虽然他的爸爸一心想让他子承父业，但是他的理想不是做一名采矿工，而是制造一枚火箭，发射到天空中去。

他们父子俩，一个理想在地下，一个理想在天上。

但是制造火箭的过程并不简约，可谓困难重重。

小镇上条件有限，他们可利用的资源很少，最要命的是，他爸爸不同意他这么瞎折腾。

迫不得已，他在离镇5公里外查找到了火箭发射场地，由于他爸不允许他在自己的土地上捣鼓这些;

迫于无奈，他自己学会焊接，由于他爸将曾援助过他焊接的工人派到地下挖矿;

他挑灯夜战，奋力学习数学，由于火箭制造离不开数学知识。

男主角很努力，眼看火箭发射高度越来越高，离理想越来越近，一场森林火灾，迫使他们终止了试验，他们将火箭发射看台烧的干干净净。

还好他们没有成年，没有由于火箭发射导致森林火灾而坐牢。

随后发生了一场矿难，一死一伤，由于有他爸在，其后果减轻了不少，不然死伤人数更多，但他父亲眼睛也受伤，只能卧床休息，男主角决断弃学去公司顶替爸爸。

那段时间是他们父子关系最好的时候，由于他工作很卖力，工人都夸他不逊于其父亲，他的爸爸自然也很兴奋，以为儿子到底子承父业，满足了他的心愿。

可是他的老师没有放弃，他找到男主角，告知他，应当听从自己的内心，而不应当盲从其他人的观点，他不应当轻易放弃。

男主角听从了老师的建议，回来后，他重拾制造火箭的’理想，一头扎进了书本，再也不去公司上班了。

通过自己的努力，他利用公式计算出，上次他们发射火箭的地点并找到了它，自我澄清了那场大火并不是他们的火箭造成的，而是另一枚军用火箭。

在老师的推举与鼓舞下，男主角重返学校，学校也为他们申请了科学竞赛。

他们不负所望，在竞赛中获得了国家科学展览一等奖，并获得了高校奖学金，他们都顺当从高校毕业。

电影最末介绍了火箭小子们的成就。

看完此片除了满满的激扬以及励志外，还得到三点启发：

1、不忘初心，方得始终。

每个人从小都有自己的理想，但是真正做到摒除万难，实现理想的人却是少数，大多数人都败给了现实、别人的嘲讽、自我怀疑。

男主角能够坚持自己的理想，不顾家人的反对，需要足够的志气，而实现理想的路上，志气是最重要的。

2、遇见恩师，是一件幸运的事

遇见一位恩师是件幸运的事，男主角假如没有遇到支持他的女老师，或许他也放弃了自己的理想。

老师就像体育场上的教练，予以鼓舞、支持，激发潜能;

老师也像一位指路人，为他人指明方向，为之奋斗。

男主角的成功离不开老师的点拨与坚持。

3、父爱如山，但常“深藏不露”

虽然影片中男主角的父亲反对他捣鼓火箭，阻碍他的理想，但并不代表他不爱他，虽然他的爱藏的很深，但是从一些环节还是可以感受得到：

比如当他父亲看到他的员工在马路边上教训他的继子时，他坚决果决下车将他的员工教训了一顿，并恐吓他不许再借着酒气打他的孩子。

那一刻，感受到他深深的父爱。

再比如在影片的结尾，当男主角为她的老师发射最末一枚火箭时，他父亲来到了现场，当他看到儿子美满的笑脸时，他将手搭在了儿子的肩上。

父亲就是这样，虽然他们不善言辞，不喜表达，但那不代表他没有爱。