《《史记》选读》文档专题二 学究天人 体贯古今《史记》的体例 第3课 夏本纪 Word版含答案.docx
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第3课 夏本纪
1.通假字
(1)女平水土,维是勉之:
__________________________________________________________
(2)命诸侯百姓兴人徒以傅土:
______________________________________________________
(3)九山刊旅,九川涤原:
__________________________________________________________
(4)六府甚修,众土交正:
__________________________________________________________
(5)于是帝锡禹玄圭:
_____________________________________________________________
(6)祗台德先,不距朕行:
__________________________________________________________
(7)禹辞辟舜之子商均于阳城:
_____________________________________________________
(8)当帝尧之时,鸿水滔天:
_______________________________________________________
答案
(1)同“汝”,你。
第二人称代词
(2)同“敷”,分布 (3)同“源”,水源 (4)同“征”,征收 (5)同“赐”,赏赐 (6)同“拒”,抗拒 (7)同“避”,躲开 (8)同“洪”,大
2.一词多义
(1)诛
(2)通
(3)度
(4)命
答案
(1)惩罚/诛杀
(2)疏通/通晓/普遍 (3)测量,勘测/尺度/限度 (4)命令(名词)/任命(动词)/命令,让
3.虚词归纳
于
答案 比/在……方面/向/到
4.古今异义词
(1)命诸侯百姓兴人徒以傅土。
古义:
________________________________________________________________________
今义:
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(2)左准绳①,右规矩②。
古义:
________________________________________________________________________
今义:
________________________________________________________________________
(3)中国赐土姓。
古义:
________________________________________________________________________
今义:
________________________________________________________________________
(4)天下于是太平治。
古义:
________________________________________________________________________
今义:
________________________________________________________________________
答案
(1)古义:
百官。
今义:
军人和官员以外的人。
(2)①古义:
测量用的绳子。
今义:
比喻言论、行动等所依据的原则或标准。
②古义:
画圆画方的工具。
今义:
一定的标准,法则或习惯;合乎标准或常理,(行为)端正老实。
(3)古义:
中原地区。
今义:
中华人民共和国。
(4)古义:
这个时候。
今义:
连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。
5.说说下列加点词语的活用情况,并解释一下
(1)行山表木:
___________________________________________________________________
(2)禹伤先人父鲧功之不成受诛:
___________________________________________________
(3)有能成美尧之事者使居官:
_____________________________________________________
(4)劳身焦思:
___________________________________________________________________
(5)薄衣食,致孝于鬼神。
卑宫室,致费于沟淢:
_______________________________________
(6)陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘
:
________________________________________
(7)陂九泽,度九山:
_____________________________________________________________
(8)令益予众庶稻,可种卑湿:
______________________________________________________
(9)食少,调有余相给,以均诸侯:
___________________________________________________
答案
(1)名词作动词,表记
(2)为(wèi)动用法,为……感到悲伤 (3)使动用法,使……光大 (4)使动用法,劳,使……劳累;焦,使……焦急 (5)使动用法,薄,使……少;卑,使……简陋 (6)名词作状语,在……上(赶路) (7)名词作动词,筑堤防 (8)形容词作名词,低下潮湿的地方 (9)使动用法,使……均衡
6.判断下列各句的句式特点
(1)群臣四岳皆曰鲧可:
___________________________________________________________
(2)可种卑湿:
___________________________________________________________________
(3)薄衣食,致孝于鬼神:
__________________________________________________________
(4)舜登用,摄行天子之政:
________________________________________________________
(5)禹伤先人父鲧功之不成受诛:
___________________________________________________
答案
(1)省略句
(2)省略句 (3)状语后置句 (4)被动句 (5)被动句
7.翻译下面的句子
(1)行视鲧之治水无状,乃殛鲧于羽山以死。
译文:
________________________________________________________________________
(2)天下皆以舜之诛为是。
译文:
________________________________________________________________________
(3)女其往视尔事矣。
译文:
________________________________________________________________________
(4)于是帝锡禹玄圭,以告成功于天下。
译文:
________________________________________________________________________
(5)三年丧毕,禹辞辟舜之子商均于阳城。
译文:
________________________________________________________________________
答案
(1)(舜)在巡行中发现鲧治水实在不像话,就把鲧流放到羽山,后来鲧就死在那里。
(2)天下的人都认为舜对鲧的处置是正确的。
(3)你还是赶快去办你的公事吧!
(4)于是帝舜赐给伯禹一具玄圭,用它向天下宣告大功告成。
(5)三年丧事完毕,禹为了把天子的权位让给舜子商均,便避居到阳城。
背景展示
夏本是一个古老的部落,相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的,与古代其他部落交错分布于中国境内。
到唐尧、虞舜时期,夏族的首领禹因治水有功,取得了帝位,并传给其子启,从而建立了我国历史上第一个奴隶制王朝。
夏王朝约存在于公元前21世纪至公元前16世纪。
本文仅节录大禹治水定九州的部分,约占全篇的五分之三。
相传尧、舜时洪水泛滥,民不聊生,虽经大力整治,但由于时代和条件的限制以及当政者的用人不当,长期未能把民众从灾难中解救出来。
就在这样的历史背景下,夏禹,一个有抱负而且聪敏勤恳的青年出现了。
他继承父业并吸取父亲鲧(ɡǔn)治水不成的教训,以他的健壮、精干和毅力,获得成功,使得几百万平方公里的土地,呈现出一派怡然富足、井然有序的宏伟景象。
本 纪
“本纪”之意是法则、纲纪。
以天子、国君的事迹作为纲领,采用编年、记正朔的形式,反映朝代的变迁、时代的大势。
实际上,本纪是按照编年的体例,依照年月的顺序,记载帝王的言行政绩以及当时的重大事件的。
本纪作为纪传体史书的编年部分,其实是贯通全书的纲要部分。
《史记》十二本纪中,《五帝本纪》是记传说中的五位部落首领,即黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜的事迹;《夏本纪》《殷本纪》《周本纪》是记叙夏、商、周三代的史事。
这四篇是上古史部分。
《秦本纪》《秦始皇本纪》《项羽本纪》是表现春秋战国直至秦汉之际的历史,可以说是当时的近古史。
《高祖本纪》《吕太后本纪》《孝文本纪》《孝景本纪》《孝武本纪》,集中叙述了汉代的历史,是《史记》的当代史部分。
后代史书中,本纪的情况虽然有一些变动,但编年纪事这一原则基本上没有变化。
九 州
古代中国划分的九个大区。
九州所指,说法不一。
《尚书·禹贡》中指冀州、兖州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州、青州,《尔雅·释地》中无青州、梁州,有幽州、营州,《周礼·夏官·职方氏》中无徐州、梁州,有幽州、并州。
后来泛指中国或天下。
1.禹为人敏给克勤;其德不违,其仁可亲,其言可信;声为律,身为度,称以出;亹亹穆穆,为纲为纪。
2.于是九州攸同,四奥既居,九山刊旅,九川涤原,九泽既陂,四海会同。
1.脉络梳理
夏本纪
天下太平
2.初读感知
本文写了夏禹的哪些功绩?
表现了他的哪些品质?
答:
________________________________________________________________________
答案
我们应该怎样理解《夏本纪》的主题?
答:
________________________________________________________________________
答案 《夏本纪》是一部夏王朝的兴衰史。
夏禹的兴起,是由于他治理洪水救民于灾难,勤勤恳恳地做人民的公仆,人民拥护他。
夏朝的衰亡,则是由于孔甲、夏桀这样的统治者败德伤民,人民怨恨他们。
当然,夏禹还只是一个传说中的人物,这篇本纪的记载未必完全真实,历史事实也未必那么美好,但大禹治水的功绩却早已在中华民族的历史上树起了一座永不磨灭的丰碑;他十三年于外、三过家门而不入的伟大奉献精神,也早已千古传颂,作为我们祖先的一种传统美德的代表,将永远值得学习和效仿。
另外,作者刻画这样一个人物形象的目的是表现作者的美政思想,为后代的统治者树立一个榜样。
夏禹这个形象,也反映了古人理想的天子及诸侯大臣的行为道德规范,这在“以天下为家业”的汉朝,既是一面镜子,也是一种警示,对汉代统治者的荒淫残暴是一种委婉的批判。
1.课本素材
点击素材
大禹的奉献精神
夏禹是一个功绩卓著的远古部落首领和帝王的形象。
大禹治水的业绩早已在中华民族的历史上树起了一座永不磨灭的丰碑,他十三年在外治理洪水,三过家门而不入的伟大奉献精神,也早已千古传颂,作为我们祖先的一种传统美德的代表,将永远值得我们学习和效仿。
运用示例 在负责治理水患的九年之中,大禹非常的敬业,他始终尽心尽力地工作在治理水患的第一线,有几次他路过自己的家,也没有时间进去看看亲人并休息一下。
他无私地为人民奉献着,直到成功。
他是人民的大英雄!
人人都想成为英雄,可是英雄代表着牺牲个人利益和具备无私的奉献精神。
我忽然想到了一些职业也需要大禹这样的奉献牺牲精神。
敬业的警察是英雄,他们为了人民的利益和歹徒搏斗,牺牲了自己的安全。
敬业的医生也是英雄,他们为了人民的生命健康,牺牲了自己的时间和健康。
敬业的老师也是英雄,他们为学生的成长呕心沥血,牺牲了自己的时间和精力……
2.课外素材
“警界女神警”任长霞
“警界女神警”任长霞始终把人民群众的疾苦和安危放在心上,解决了十多年积累的控申积案。
她一心扑在工作上,对家庭充满了愧疚。
她爱丈夫、爱儿子,但不能享受天伦;孝敬父母,但不能床前尽孝。
每当想到患病瘫痪在床的父亲那痛苦的呻吟,看到儿子那殷殷期待的目光,想起丈夫对她工作无言的支持,她常常深感内疚。
为确保全市人民度过一个祥和安宁的节日,任长霞无暇回家,给上访老户送去了米面,到几十名业务骨干家中拜年,在街面上查看执勤情况。
一次,14岁的儿子考完试,实在太想妈妈了,又想给她个惊喜,只身一人从郑州家中跑出并骑自行车到80多公里外的登封来找她,走到新密市境内,自行车碰到了路边的石头摔坏了,儿子胳膊、腿、肚子也被擦伤。
当她看到儿子脸上浮着一层厚厚的煤灰,裤裆不知啥时已开缝,过年买的一双运动鞋也裂开了口子时,她一把搂住满脸泪水的儿子,心里一阵难过,她感到欠儿子的太多太多了。
2004年4月14日晚8时40分,时任登封市公安局长的任长霞在侦破“1·30”案件途中遭遇车祸不幸因公殉职,年仅40岁。
2004年6月,被公安部追授为“全国公安系统一级英雄模范”称号。
选材感言 任长霞把生命最壮丽的一刻留在了嵩岳大地,用自己的一腔热血捍卫了一方平安,用自己的模范行动树起了百姓心中之碑。
她用信念、人格和情操实践了“立党为公,执政为民”的根本要求,展现了一名共产党员的崇高精神境界,谱写了人民警察忠于党、忠于人民、忠于法律的壮烈诗篇。
请你思考 你觉得该素材能运用到哪类话题文章中?
敬业的路上并不拥挤
十多年前,我经常在深圳一家杂志上发表文章,是那家杂志的老作者,后来,那家杂志社招聘编辑的时候,我应聘,很快接到了试用的通知。
于是,我前往杂志社上班。
那个时候,电脑还不普及,我写稿子还是用稿纸写,根本不会打字。
到了杂志社编辑部才知道,大家都会打字并且打得非常熟练,大家都把那些写在稿纸上的来稿中优秀的文章输入电脑,然后打印出来,每个月给领导统一送审。
当时有六个在试用期的编辑,但是,最终只能正式录用一名。
别的不说,那五人已经精通打字了,看着他们手指在键盘上翻飞,电脑显示器上出现一排排的方块字,我羡慕极了。
每天,除了中午吃饭的时间,我都在练习打字。
俗话说“在游泳中学习游泳”,我用来练习打字的都是来稿,输入后可以打印出来送审。
①
杂志编辑每个月的工作其实就是送审稿件的前几天以及终审结果出来后的几天比较繁忙,其他的时间还是比较清闲的。
我到杂志社不久,我们社长实行人性化管理,规定编辑周一、三、五上班,二、四以及周六周日不上班。
其他的编辑包括那几个在试用期内的编辑都非常高兴,这条上班制度颁布的第二天是个星期四,其他编辑齐刷刷地都不来上班了,只有我一个人骑着辆二手自行车汗流浃背地一路奔波到杂志社上班,到了座位上就闷头在电脑前打字。
杂志社的广告部和发行部都是正常上班的,并且我们都在一个大办公区内办公,我也像其他两个部门的同事一样,坚持五天制上班。
经过一个月的刻苦练习,我从一个不会打字的人变成了每分钟可以打一百多个字的人,以前一上午吭哧吭哧地打不完一篇千字文,一个月后,我已经进步到一上午可以打印二三十篇千字文。
②
我不但疯狂地学习打字,还疯狂地在网上约稿,当时很多大大小小的文学网站、撰稿人网站都被我贴上了约稿函。
很快我的作者队伍就壮大起来,可供我挑选送审的稿件自然水涨船高地多了起来。
第二个月,我已经赶上了那些老编辑的平均上稿量,第三个月,我已经超越了那些老编辑的上稿量。
三个月的试用期结束后,和我一起参加试用的那五个新人全部被淘汰掉,只有我一个人留了下来。
这并不是说我能力上多出众,只是我比那几个人要勤奋、要敬业而已。
③
后来我改行进入一家广告公司做策划。
隔行如隔山,我这个门外汉初进广告行业自然十分艰难。
一次,我遇到一个特别难缠的客户,他是一家公司的老总。
这个老总生意做得大,脾气也大,以挑剔出名。
我们公司给他看的策划书,一般都被他猛批一顿然后退回,惹烦了他,不但策划书被退回,与他直接接触的策划人员也得换人。
公司已经换了三个策划人员了,第四个安排的是我。
我就不信这个邪,这个老总否决我的策划后,我干脆把笔记本电脑带上,在他们公司的小会议室里按照他提出的意见修改策划书。
那天,老总连续提出了六次修改建议,我在小会议室连续修改六次,中午饭都没有吃。
当我把第六次修改完的策划稿呈送给老总看的时候,老总说道:
“我不看了,我们公司这个新产品发布的策划交给你做肯定错不了,你的敬业精神让我非常敬佩,我会给你们的老总打电话,希望这个策划书上的内容让你去具体负责,这样,我才能够放心……”④
因为勤奋因为敬业,我不但在陌生的广告行业里很快站住了脚,而且业绩优异。
由于IT行业平均薪资比较高,偶然的机会,我从广告行业转行到了IT行业,在一家IT行业公司的人力资源部负责招聘技术人员。
虽然“隔行如隔山”,虽然又站在一个陌生的行业面前,虽然我不认识任何一个技术人员,但是,我没有一丝的胆怯,我坚信只要勤奋只要敬业,没有干不好的工作。
⑤
我在网上通过QQ搜索,申请加入了很多有关的技术人员的QQ群,然后我把群里的一些人员加入我自己的QQ好友里,通过这种方式,我很快与两千多名相关的技术人员建立联系,我的五个QQ都加满了。
后来我与这些技术人员单独交流,很快筛选出刚离职或者准备离职的专业人才,这些人才正是我们需要的。
这些人又不断地给我介绍他们的同事或者同行业的朋友,我的人才库的储存量越来越大,给我们单位提供的人才越来越多。
因为敬业,我很快成为我们公司优秀的HR;因为敬业,我后来被提拔为公司人力资源部经理;同样因为敬业,我被老总提拔到现在的职位——公司副总,负责公司的人力资源、行政以及仓库的管理。
⑥行政工作和仓库管理我以前没有接触过,但是,同样是因为敬业因为专心研究,我把这两项分管工作也做得很好。
从一个普通作者到一家著名杂志社的编辑,再到业绩优异的广告人,再到IT行业的管理人员,每一次的角色转换我都没有紧张胆怯过,因为我始终坚信,敬业才是职场中取胜的法宝,并且我相信,敬业的人其实并不多。
当你带着敬业精神走上职场之路的时候,你会觉得很平坦,你会觉得很宽阔,你会惊奇地发现,由于敬业的人不多,这条路上一点都不拥挤,你走在敬业的路上非常地轻松非常地快乐。
思悟要点
①写出了作者的什么特点?
提示 勤奋,刻苦。
②这里运用了什么手法?
表现了什么?
提示 运用前后对比,表现作者进步很快,体现了作者的敬业有了收获。
③这段话在全文中有什么作用?
提示 总结上文,点明题目。
④写老板的评价运用了什么描写手法?
有什么作用?
提示 运用了侧面描写,借老板的评价表现作者的敬业和勤奋。
⑤这段话有什么作用?
提示 点明题目,为下文讲述做铺垫。
⑥这里运用了什么手法?
有什么作用?
提示 排比手法,强调了敬业与勤奋的重要性。
课时作业
一、基础巩固
1.对下列加点词的解释,正确的一项是( )
A.九泽既陂陂:
堤防
B.命诸侯百姓兴人徒以傅土兴:
征集
C.西被于流沙被:
遭遇
D.禹伤先人父鲧功之不成受诛受:
遭受
答案 B
解析 A项陂:
动词,筑堤防。
C项被:
覆盖。
D项受:
被。
2.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 A项介词,比/介词,到。
B项动词,认为/目的连词,来。
C项名词,准则/连词,那么。
D项都是结构助词,的。
3.对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )
A.两个“其”字相同,两个“是”字也相同
B.两个“其”字相同,两个“是”字不同
C.两个“其”字不同,两个“是”字相同
D.两个“其”字不同,两个“是”字也不同
答案 D
解析 其:
代词,他的/语气词,还是。
是:
代词,它/形容词,正确。
4.下列各句中,没有词类活用现象的一项是( )
A.鲧为人负命毁族B.行山表木
C.东渐于海D.以均诸侯
答案 A
解析 B项“表”,名词作动词,表记。
C项“东”,名词作状语,向东。
D项“均”,形容词的使动用法,使……均衡。
5.下列句子中,加点词的古今意义不同的一项是( )
A.命诸侯百姓兴人徒以傅土
B.过家门不敢入
C.天下于是太平治
D.黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也
答案 A
解析 “百姓”在此处是“百官”之意。
二、课内阅读
阅读下面的文言文,完成文后题目。
当帝尧之时,鸿水滔天,浩浩怀山襄陵,下民其忧。
尧求能治水者,群臣四岳皆曰鲧可。
尧曰:
“鲧为人负命毁族,不可。
”四岳曰:
“等之未有贤于鲧者,愿帝试之。
”于是尧听四岳,用鲧治水。
九年而水不息,功用不成。
于是帝尧乃求人,更得舜。
舜登用,摄行天子之政,巡狩。
行视鲧之治水无状,乃殛鲧于羽山以死。
天下皆以舜之诛为是。
于是舜举鲧子禹,而使续鲧之业。
尧崩,帝舜问四岳曰:
“有能成美尧之事者使居官?
”皆曰:
“伯禹为司空,可成美尧之功。
”舜曰:
“嗟,然!
”命禹:
“女平水土,维是勉之。
禹拜稽首,让于契、后稷、皋陶。
”舜曰:
“女其往视尔事矣。
”
禹为人敏给克勤;其德不违,其仁可亲,其言可信;声为律,身为度,称以出;亹亹穆穆,为纲为纪。
禹乃遂与益、后稷奉帝命,命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山大川。
禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。
薄衣食,致孝于鬼神。
卑宫室,致费于沟淢。
陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘
。
左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。
令益予众庶稻,可种卑湿。
命后稷予众庶难得之食。
食之,调有余相给,以均诸侯。
禹乃行相地宜所有以贡,及山川之便利。
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )
A.摄行天子之政
摄行:
代理执行
B.鲧为人负命毁族
负命:
违背命令
C.行视鲧之治水无状
无状:
没有样子,不像样子,即没有取得成绩
D.禹为人敏给克勤
克:
战胜
答案 D
解析 克:
能。
7.下列各句中,“于”字的用法和意义相同的一组是( )
①等之未有贤于鲧者 ②乃殛鲧于羽山以死 ③让于契、后稷、皋陶 ④禹辞辟舜之子商均于阳城
A.②④B.①③
C.①②D.③④
答案 A
解析 ②④为介词,到。
①介词,表比较,比。
③介词,引出动作行为涉及的对象。
8.下列句子中,不含通假字的一项是( )
A.女其往视尔事矣
B.命诸侯百姓兴人徒以傅土
C.致费于沟淢
D.禹乃行相地宜所有以贡
答案 D
解析 A项“女”同“汝”,你。
B项“傅”同“敷”,分布。
C项“淢”同“洫”,田间水道。
9.下列理解不符合文意的一项是( )
A.禹是黄帝的后代,父亲鲧因治水无功而被流放到羽山,后来就死在那里。
B