最新部编版道德与法治五年级下册《不甘屈辱 奋勇抗争》优质教案教学设计.docx
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最新部编版道德与法治五年级下册《不甘屈辱奋勇抗争》优质教案教学设计
部编版道德与法治五年级下册
7《不甘屈辱奋勇抗争》第一课时
《虎门销烟》教学设计
课题
虎门销烟
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
五年级下册
学习
目标
1.体会清政府的腐朽，激发学生的不忘历史，奋勇抗争的爱国主义情怀。
2．了解清政府走向衰败的原因，明白落后就会挨打的道理。
3．知道南京条约给近代中国带来的影响。
新中国的强大让香港重新回归祖国。
重点
清政府走向衰败的原因。
难点
落后就会挨打，自强才能使祖国立于不败之地。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片呈现——罂粟花
说一说
Ø上面图片中的花漂亮吗？
Ø你知道它是什么花吗？
提示：
天使的容颜，魔鬼的灵魂，——罪恶之花。
罂粟，是制取鸦片的主要原料。
别名:
鸦片花、丽春花、舞草、百般娇、赛牡丹、英雄花，花大艳丽，香气浓郁，是世界上最美丽的花之一。
鸦片，俗称大烟，最原始的毒品之一。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
PPT呈现——吸毒人员（图片）
迨流毒于天下，……是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
——林则徐上书道光帝
引入课题
第一课时虎门销烟
学生看图猜答
学生读图
认识罂粟花
了解毒品
初步了解毒品的危害
引入课题
讲授新课
活动园[
18世纪开始，闭关锁国，走向衰败。
18世纪60年代，英国经历工业革命，成为工业强国。
英国殖民者开始掠夺中国财富。
（PPT动画展示）
活动园
走私倾销鸦片
◆1660——1840年鸦片输入中国的数量（表格呈现）
◆从上面的资料中你得到哪些信息?
◆如果鸦片长期泛滥下去,将会对中国造成哪些危害?
小结
走私倾销鸦片，给中国造成的危害：
鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量白银外流，国库空虚，烟毒泛滥，世风日下，使社会生产力受到严重破坏。
面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是林则徐。
播放视频——虎门销烟
虎门销烟向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。
相关链接——林则徐
走私鸦片受到中国抵制,英国决定发动侵略战争。
1840年6月,鸦片战争正式爆发。
英勇无畏的中国人民抵抗西方侵略者的坚船利炮。
活动园
很多地方都有与鸦片战争相关的遗迹和纪念馆,请你收集资料,去感悟英烈们的爱国精神吧!
阅读角——誓与炮台共存亡
活动园
◆鸦片战争中,还有许多与侵略者抗争的历史故事和英雄人物，让我们一起收集相关资料吧!
◆我想看《鸦片战争》这部电影,感受下中国人民反抗侵略者的情景。
◆“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,林则徐的爱国精神让我钦佩,我要收集更多爱国志士的名言来激励自己！
我了解到的鸦片战争中的故事是：
我的感受是:
愤怒、屈辱、抗争、英勇不屈、奋发图强……
鸦片战争以清政府的妥协求和告终。
1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》,条约中要求将中国的香港岛割让給英国。
中英《南京条约》的给近代中国带来的危害：
从此,中国领土主权的完整遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。
阅读角
中英《南京条约》
◆ 割香港岛给英国。
◆赔款2100万银元。
◆开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。
◆英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。
◆为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约?
提示：
出卖国家主权，中国领土主权的完整遭到破坏，中国开始沦为一个半殖民地半封建社会。
香港回归
100多年后,1997年6月30日23时59分,在中英香港政权交接仪式上,英国国旗和香港旗缓缓降落。
7月1日零时整,在雄壮的中华人民共和国国歌声中,中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起,香港回到祖国怀抱,英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。
香港回归的喜悦写在每个人的脸上,多年的梦想终于成为现实。
Ø历史的昨天和今天给你留下了哪些思考?
闭关锁国会导致落后，落后就要挨打！
课堂能力检测
指导阅读PPT动画
交流讨论
观看视频
材料阅读
感悟
读图
阅读材料
学生分组讨论回答
讨论分享
学生自由阅读
讨论交流
学生自由阅读
拓展思考
了解鸦片战争的历史背景。
了解走私倾销鸦片给近代中国造成的危害，认识近代社会的民族危机。
进一步认识鸦片给近代中国带来的各种影响。
激发学生爱国情感
了解鸦片战争中中国人民的英勇抵抗。
对学生进行爱国主义教育。
通过活动，增强对中国近代史的了解，增强学生爱国情怀。
认识了解南京条约给近代中国带来的危害
了解《南京条约》内容
认识到中国开始沦为一个半殖民地半封建社会。
了解香港回归，增进学生民族自豪感。
明白落后就要挨打的道理。
课堂小结
鸦片战争给我国造成了极大极坏的后果，我们在学习了解历史的同时，身处和平年代的我们更应该好好思考，如何才能不让历史重演，不再遭受他国的欺凌，惟有发奋图强，共同把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。
提升为国奋斗努力的人生志向。
板书
总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
部编版道德与法治五年级下册
7《不甘屈辱奋勇抗争》第二课时
《圆明园的诉说》教学设计
课题
圆明园的诉说
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
五年级下册
学习
目标
1.了解第二次鸦片战争给近代中国带来的影响，激发学生爱国主义情怀。
2．认识了解第二次鸦片战争发生的背景、参与国、罪恶行径。
3．从圆明园的毁灭历程，认识到唯有祖国的强大，方能不受欺凌的道理。
重点
第二次鸦片战争发生的背景、参与国、罪恶行径。
难点
第二次鸦片战争给近代中国带来的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片呈现——圆明园
说一说
Ø大家知道这是哪里吗？
Ø你知道它是怎么变成这个样子的吗？
PPT呈现，曾经的圆明园（修复图）和被毁坏了的圆明园对比。
引入课题
第二课时圆明园的诉说
学生看图猜答
图片对比分析
初识圆明园
通过对比，了解圆明园曾经的模样
引入课题
讲授新课
读历史
⏹1854年，《南京条约》届满十二年。
英国向清政府提出全面修改《南京条约》的要求。
主要内容为:
中国全境开放通商，鸦片贸易合法化，进出口货物免交子口税，外国公使常驻北京等。
法、美两国也分别要求修改条约。
清政府表示拒绝，交涉没有结果。
◆1856年，《望厦条约》届满十二年。
美国在英、法的支持下，再次提出全面修改条约的要求，但仍被清政府拒绝。
活动园
第一次鸦片战争后，西方资本主义列强相继侵入中国。
但是，它们不满足已经取得的特权和利益，蓄意加紧侵犯中国主权，进行经济掠夺。
于是，西方列强决心对中国发动一场新的侵略战争（第二次鸦片战争）。
第二次鸦片战争迫使清政府先后签订《天津条约》和《北京条约》中俄《瑷珲条约》等和约。
中国因此而丧失了东北及西北共150多万平方公里的领土。
外国侵略势力扩大到沿海各省和长江中下游地区。
中国社会的半殖民地化程度进一步加深。
小结：
圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于第二次鸦片战争（1856年-1860年）。
播放视频——“万园之园”——圆明园
播放视频——1860年10月6日,英法联军闯进圆明园
活动园
在世界的某个角落,有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
⏹两个强盗分别指的是谁?
圆明园的遭遇使你想到了什么?
提示：
两个强盗分别指的是：
英国和法国。
圆明园的遭遇让我们想到：
侵略者毁坏世界文明，对中国人民犯下了滔天罪行，这也是对中华儿女居安思危的警笛。
它告诉我们，祖国需要强大，才不会遭受欺凌！
我们每个中华儿女都要努力学习，积极投身到建设社会主义现代化强国的行列中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
”
⏹事实果真是这样的吗？
提示：
事实证明，欧洲人打着文明的幌子，披着文明的外衣，干着强盗的勾当，他们才是世界上最野蛮的人，干着最野蛮的事。
播放视频——圆明园的毁灭
⏹看完视频以后，谈谈你的观后感。
阅读角——《圆明园》观后感
活动园
如今的圆明园遗址中到处断壁残垣,只有几根石柱还矗立在那里。
有人提议重建圆明园,希望重现昔日皇家园林风采,供人们游览;也有人主张保留旧址原貌,以警示后人。
你怎么看?
说说你的理由。
（分组辩论）
小结：
不应该重建的理由：
1.可以让现在的中国人牢记耻辱
2.圆明园现在的遗址才具有真正的文物价值
3.是对历史文物的彻底破坏,与现行的国家文物保护法相背
4.修复圆明园无法达到原有的水平
5.重建需要耗费大量的物资
……
可以恢复的理由：
1.留少许作为纪念即可,多数都应该恢复
2.英法联军焚烧后，又经过人为和自然的破坏，本身并不具有所谓“保留罪证”的价值
3.重建的话可以考虑另开新地重建
4.让大家了解圆明园的伟大，修复人们脑海中的空白
5.将给旅游产生巨大的冲击力和吸引力
……
据估计,圆明园被掠夺的文物大约有150万件,有秦代的青铜器,还有历代的名人书画和各种奇珍异宝。
（PPT图片呈现）
新闻导读
2019年中国千余件流失文物回归：
数量多等级高
⏹2月，美国返还的中国流失文物艺术品共361件（套）交接仪式在美国印第安纳波利斯举行。
⏹3月，意大利返还796件中国流失文物艺术品。
这批文物艺术品包括马家窑文化四大圈纹双耳彩陶壶、西汉彩绘茧形陶壶、唐代彩绘陶骆驼、宋代白釉刻花碗、明代绿釉陶床……
⏹8月，跨国追索流失日本的一级文物曾伯克父青铜组器8件回归。
⏹11月，何鸿燊先生将马首铜像正式捐赠国家文物局。
⏹11月底，国家促成土耳其政府将2件非法流失文物返还中国。
Ø你还知道哪些关于文物被抢的故事?
从文物的流失和回归中,你想到了什么?
提示：
祖国正一天天强大起来，但任重而道远，需要我们一代又一代中华儿女坚持不懈付出努力，共同建设伟大祖国。
拓展提升：
⏹利用周末时间，收看一下纪录片《圆明园》。
课堂能力检测
阅读相关内容
自由阅读
阅读了解
观看视频感悟分享
材料阅读
讨论交流
学生分组讨论回答
观看视频
讨论分享
分组辩论
学生阅读PPT内容
学生自由阅读
交流讨论分享
拓展延伸
了解第二次鸦片战争的历史背景。
了解西方列强发动第二次鸦片战争的原因。
认识第二次鸦片战争签订的一系列不平等条约及给近代中国带来的影响。
激起学生对西方列强罪恶行径的憎恨，由此产生奋发努力、强大祖国的目标和情怀。
了解圆明园被毁灭的罪魁祸首，明白只有祖国强盛，才不会受人欺凌的道理。
激发学生为祖国强大而奋发努力的情感。
认清西方列强侵略中国的真实面目。
进一步认识圆明园的毁灭，激发并提升学生爱国主义情感
培养学生辩证看待问题的能力
了解圆明园被毁，给我国带来的不可估量的损失
激发学生爱国情感，感受祖国正一天天走向强大。
从流失与回归的对比中，增强学生因祖国强大而带来的民族自豪感，激励学生为建设强大祖国而努力学习。
进一步了解中国近代史。
课堂小结
举世闻名的圆明园，被西方列强抢掠一空，一个拥有亿万人民的中华民族，眼睁睁看着万园之园化为灰烬。
永远不能忘怀的民族屈辱，深烙在每个中华儿女的心上。
让我们一定要努力学习，将来做个有用的人，振兴中华，维护我们的祖国。
提升为振兴中华而奋斗努力的人生志向。
板书
总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
部编版道德与法治五年级下册
7《不甘屈辱奋勇抗争》第三课时
《甲午风云》教学设计
课题
甲午风云
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
五年级下册
学习
目标
1.了解甲午中日战争发生时间、原因。
2．认识了解《马关条约》签订的历史背景、内容、影响。
3．明白落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理，增强学生为了国家强盛而奋发努力的学习志向，增强学生爱国主义情怀。
重点
《马关条约》签订的历史背景、内容、影响。
难点
增强学生为了国家强盛而奋发努力的学习志向。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
情境呈现——冰心的遗憾
晚年冰心，系于她的人生经历、民族感情与父辈的仇恨，打算撰写一部纪实性的长篇之作，书名就叫《甲午战争》。
为此，老人多次提笔，“可是，她竟然一个安都没有留下！
”不是因为老，因为病，“而是因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地哭！
哭得完全不能下笔，纸上惟有落下的热泪。
”……“此时此刻的冰心，一边哭，一边说：
‘气死我了！
气死我了！
真可恨！
真可恨！
’”
——贾国荣《冰心的遗憾》
想一想
Ø冰心为何会哭得不能下笔？
Ø还一边哭，一边说：
“气死我了！
气死我了！
真可恨！
真可恨！
”到底因何而如此可气、可恨？
引入课题
第三课时甲午风云
读材料
思考讨论
通过了解冰心的遗憾，初步认识甲午战争给中华民族带来的伤害
引入课题
讲授新课
读历史
日本作为一个岛国，国内本身就资源匮乏、市场狭小，以天皇为首的日本统治集团急于从对外扩张中寻求出路。
1887年，日本参谋本部制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。
小结：
原因。
日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久，到19世纪末，更是凭借国力的不断强盛，加紧扩军备战的步伐，妄图称霸亚洲。
甲午中日战争：
1894年7月25日，日军在朝鲜半岛海面袭击中国运兵船，日本由此发动了对中国的侵略战争，这一年正是中国旧历甲午年，史称“甲午中日战争”。
播放视频——中日黄海海战，清末爱国将领邓世昌牺牲
Ø为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂?
Ø 在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将士,请查找资料,说一说他们的故事。
PPT人物事迹展示：
丁汝昌、黄建勋、左宝贵。
活动园
“我听爸爸说，当时清朝海军—北洋水师的很多官兵，在甲午中日战争中奋勇抗敌，誓死保卫祖国!
”
“我从历史书上看到,日本侵略中国蓄谋已久。
甲午中日战争是从日本海军偷袭中国运兵船只和护航舰开始的,他们不宣而战。
”
活动园
100多年前的甲午中日战争在中国人民心中留下了不可磨灭的记忆,北洋水师的英勇抗争精神至今仍激励着我们。
Ø听到同学们的讨论,你想说些什么?
提示：
面对列强的侵略，中国人民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，表现出了中华民族英勇不屈的斗争精神和视死如归的牺牲精神。
作为新一代的接班人，我们更要牢记“国家兴亡，匹夫有责”，要以不怕困难，积极进取的精神，发奋努力学习，担负起中华民族伟大复兴的重任。
播放视频——甲午战开始黄海海战旅顺战役
小结：
黄海海战失利后,旅顺、威海等地也被日本攻占。
由于清政府避战求和,北洋水师遭受重创,甲午中日战争以清军惨败告终。
1895年,清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约《马关条约》,这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖民地化和民族危机。
读历史
中日《马关条约》
（1895年）
◆ 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
◆赔偿日本兵费白银2亿两
◆开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
◆允许日本在通商口岸开设工厂
活动园
翻开中国近代史，从中英《南京条约》的民族屈辱，到中日《马关条约》的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争。
Ø历史留给我们怎样的思考呢?
材料阅读
1842年，《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1858年，《天津条约》是对中国主权的又一次严重的破坏，对中国社会经济造成巨大的破坏。
加深了中国社会半殖民地半封建社会的程度。
1895年，《马关条约》真是亡国的条约啊!
中国的领土和主权受到严重损害。
1901年《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半封建半殖民地社会。
警示：
历史上的屈辱，我们永志不忘，屈辱中的抗争精神，我要永远继承!
鸦片战争后,中华民族经历了空前的磨难。
面对外国侵略者的轮番欺凌,无数仁人志士为民族解放英勇顽强地斗争着。
这是中华民族历史上极为惨痛的一页。
落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。
（播放背景音乐：
歌唱祖国）
课堂能力检测
阅读相关内容
自由阅读
观看视频
材料阅读
对话阅读，历史情境了解
分组讨论交流
观看视频感悟分享
材料阅读
阅读材料讨论交流
材料阅读
看图片，听音乐，感悟
认识近代日本的狼子野心。
了解甲午战争发生的时间、原因。
感悟甲午战争中为国捐躯的将士们的英勇事迹，激发学生爱国情怀。
了解更多的英雄故事
进一步了解甲午中日战争
感悟中华民族英勇不屈的斗争精神和视死如归的牺牲精神，培养学生发奋努力学习，担负起中华民族伟大复兴的重任的使命感和责任感。
进一步认识甲午战争历史过程。
了解《马关条约》对近代中国的影响。
了解《马关条约》内容
了解甲午战争后中国被迫签订的一系列条约带给我们的思考。
认识近代中国半殖民地半封建社会进程
不忘屈辱，奋发图强。
了解鸦片战争后的中国时局
增强学生爱国主义情感
课堂小结
我们不会忘记，在历史的长河中，曾经有过一个百年的噩梦。
那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史。
少年强则国强，我们一定要努力的学习，在长大了以后继续发扬这一种精神。
报效祖国，报效人民！
为祖国的繁荣富强献上自己的一份力量。
增强学生报效祖国，报效人民的爱国情怀。
板书
总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
升级会员 