九年级下知识要点复习提纲.docx

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九年级下知识要点复习提纲

世界历史九年级下册知识要点

第1课俄国十月革命

一、二月革命：

1.时间：

1917年3月2.结果：

推翻了沙皇专制统治

二、十月革命：

1.时间：

1917年11月2.地点：

彼得格勒3.领导人：

列宁4.结果：

彼得格勒武装起义（十月革命）取得了胜利

三、政权的建立：

彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员会，列宁当选为主席。

四、人民委员会采取的措施：

见《世界历史》下册P3最下面一段

五、政权巩固：

1920年，苏俄粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政权。

六、十月革命的历史意义：

俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

世界上第一个社会主义国家诞生。

十月革命的胜利沉重的打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第2课对社会主义道路的探索

一、新经济政策：

1.背景：

国内战争结束，苏俄进入和平建设时期，面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。

2.时间：

1921年。

3.主要内容：

允许多种经济并存，大力发展商品经济。

4.作用：

促进了国民经济的恢复和发展。

二、苏联的成立：

1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”，当时加入的苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

后来，苏联扩大到15个加盟共和国。

三、苏联社会主义建设：

1.国家工业化：

（1）1928—1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。

（2）作用：

两个五年计划的完成，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

2.农业集体化：

1937年，苏联全国完成了农业集体化。

3.新宪法的颁布：

（1）1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。

（2）影响：

新宪法的颁布，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成，这一体制也被称为“斯大林模式”。

四、对斯大林模式的评价：

见《世界历史》下册P9—10最后一段（从积极和消极作用两方面辩证评价）

第3课凡尔赛——华盛顿体系

一、巴黎和会：

1.目的：

战胜的协约国为了缔结和平，对战后世界做出安排

2.时间：

1919年3.地点：

法国巴黎4.与会国：

27个

5.巴黎和会三巨头：

法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊

6.主要内容：

协约国与德国签订了《凡尔赛和约》（见《世界历史》下册P15表格）

7.巴黎和会的实质：

战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议，从《凡尔赛和约》中关于殖民地问题的规定最能体现出来。

8.凡尔赛体系的形成：

对德《凡尔赛和约》与对奥、保、匈、土的和约，一起构成“凡尔赛体系”。

9.影响：

确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

二、国际联盟：

1920年成立，美国没有加入，由英、法控制。

三、华盛顿体系：

1.原因：

帝国主义在远东、太平洋地区的矛盾十分尖锐，日、美矛盾尤其激烈。

2.时间：

1921年-1922年；与会国：

美英法日意荷比中；操纵国：

美英日

3.主要内容：

九国签定了关于中国问题的《九国公约》，内容宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

4.《九国公约》的影响：

为美国在中国的扩张提供了方便

5.华盛顿会议的影响：

它是凡尔赛会议的继续，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治持续。

四、凡尔赛—华盛顿体系：

（1）形成：

通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了凡尔赛—华盛顿体系。

（2）实质：

是帝国主义重新瓜分世界的体系。

第4课经济大危机

一、经济的“繁荣”：

1924年—1929年，资本主义世界基本上处于相对稳定时期，主要资本主义国家经济“繁荣”一时。

二、经济危机：

1.时间：

1929年—1933年，开始于美国。

2.特点：

涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。

3.影响：

严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐、政局动荡。

4.各国的出路：

美国实行罗斯福新政摆脱危机，德国、日本走上了法西斯道路。

三、罗斯福新政：

1.背景：

经济危机引起了政治危机；社会矛盾尖锐；1933年，罗斯福就任美国总统。

2.目的：

在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

3.中心措施：

对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》（内容见《世界历史》下P23）。

4.意义（作用）：

使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善，资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制能力与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。

新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。

第5课法西斯势力的猖獗

一、德国法西斯政权的建立：

1.标志：

1933年希特勒上台，集总统和总理大权于一身，称为国家元首。

标志世界大战的欧洲战争策源地形成。

2.法西斯独裁统治的表现（恐怖措施）：

纳粹党制造“国会纵火案”；解散工会，取缔其他政党；强化专政机器，镇压革命；加强思想控制，焚毁进步书籍；掀起反犹狂潮。

二、意大利法西斯的建立：

（最早建立法西斯专政）

1.人物：

墨索里尼；2.标志：

1922年，法西斯党徒向罗马进军，夺取政权。

三、日本法西斯政权的建立：

军部是日本法西斯势力的支持者和集中地。

1936年，日本军部法西斯建立起来。

标志世界大战的亚洲战争策源地形成。

第6课第二次世界大战的爆发

一、慕尼黑阴谋：

1938年，德、意、英、法四国首脑在德国慕尼黑签定协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国，历史上称为慕尼黑阴谋。

二、绥靖政策：

1.原因：

西方大国对法西斯侵略不满，但是又害怕引火烧身，想将祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。

2.概念：

西方大国对法西斯侵略不加以严厉制裁，而是希望以牺牲小国利益安抚侵略者，这种政策称为绥靖政策。

慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。

3.具体表现：

希特勒上台后，吞并奥地利，没有受到制裁；慕尼黑阴谋；德军进攻波兰，英法虽宣战但没有对德军发动进攻。

4.绥靖政策的危害：

绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀；也极大削弱了反法西斯力量。

二、战争的爆发：

1939年9月1日，德军发动对波兰的突袭，英法对德宣战，标志着第二次世界大战的全面爆发。

三、战争的扩大：

1941年6月22日，德军进攻苏联（莫斯科保卫战，苏德战争爆发）。

战争的进一步扩大：

1941年12月7日，日军偷袭珍珠港。

8日，美对日宣战。

第7课世界反法西斯战争的胜利

一、国际反法西斯联盟的建立：

1.原因：

法西斯的侵略，激起世界人民的愤怒，为对付共同的敌人，英美苏中等国走向联合。

2.时间/地点/国家：

1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿举行会议

3.标志：

《联合国家宣言》的签定，标志反法西斯联盟建立。

二、雅尔塔会议：

1.目的：

反法西斯国家为了协调行动，尽快打败法西斯国家。

2.时间/地点：

1945年2月，苏联的雅尔塔

3.与会国首脑：

美国罗斯福、英国邱吉尔、苏联的斯大林。

4.主要内容：

打败德国后，对德国进行军事占领，彻底打败法西斯主义；决定成立联合国；苏联在德国投降三个月后，参加对日作战。

三、最后的胜利：

1.斯大林格勒战役：

1942年7月－1943年，是第二次世界大战的重要转折点。

2.诺曼底登陆：

1944年6月，英美等盟军在法国的诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。

3.欧洲战争结束的标志：

1945年5月8日，德国正式投降。

（意大利于1943年9月投降，是最早投降的法西斯国家。

）

4.二战结束的标志：

1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书。

5.加速日本投降的因素：

中国等亚洲各国对日发动进攻；美军在广岛和长崎投下原子弹；苏联对日宣战。

四、二战爆发的原因和性质：

1.原因：

（1）根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡；

（2）经济危机导致了法西斯专政的建立，进一步激起了法西斯国家对外侵略扩张的欲望，加速了战争的爆发；（3）西方大国采取的绥靖政策也使法西斯国家的侵略野心进一步膨胀，对战争的爆发起到了催化剂的作用。

2.性质：

二战是一场世界人民的反法西斯战争，是正义的。

（一战是一场帝国主义掠夺战争，是非正义的。

）

五、二战的影响：

1.消极影响：

使几千万人失去了生命，无数的财产被毁，给世界带来了空前的浩劫。

2.积极影响：

①二战结束后，一些战时的军用技术迅速转为民用，促进了第三次科技革命的产生与发展。

②受苏联影响，二战后世界上诞生了一系列的社会主义国家，促进了社会主义运动的蓬勃发展。

③沉重打击了英、法等帝国主义国家，推动了殖民地半殖民地人民的民族解放运动。

六、世界反法西斯战争胜利的原因和启示：

1.世界反法西斯战争胜利的原因：

①这场战争是世界人民反抗法西斯侵略的正义战争；②反法西斯国家建立了同盟（根本原因）；③反法西斯同盟的力量大大超过了法西斯国家的力量。

2.启示：

帝国主义是战争的根源；不同社会制度的国家可以联合起来对付人类共同的敌人；正义必将战胜邪恶；战争给人类带来了沉重灾难，我们要热爱和平，反对战争等。

第8客美国经济的发展

一、20世纪50年代至90年代的美国经济：

时期

表现特征

原因

五六十年代

持续发展，西部和南部繁荣

美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境。

七八十年代

70年代经济危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限，成为世界上最大的债务国

经济发展弊端显露；受到经济危机严重打击，通货膨胀（“滞涨”），债务沉重。

九十年代

持续稳定发展，进入新经济时代（信息化、全球化）

改革社会经济；加大发展教育科技事业力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展，完成对传统产业的技术改造。

二、战后美国经济发展的过程：

繁荣—危机—持续稳定发展

第9课西欧与日本经济的发展

一、西欧经济迅速恢复和发展：

1.原因：

（1）客观原因：

美国的援助（马歇尔计划）；

（2）主观原因：

西欧国家发挥高素质的劳动力优势，采用最先进的科技成果，制定恰当的经济发展政策。

2.表现：

20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至已经超过了战前水平，50-70年代，西欧经济持续繁荣。

3.欧共体（欧洲共同体）：

成立于20世纪60年代。

作用：

成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。

4.欧盟（欧洲联盟）：

成立于1993年，在欧共体的基础上成立，适用单一货币：

欧元。

作用：

欧盟成立后，成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济实体。

二、日本经济迅速恢复与发展：

1.原因：

二战后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国开始扶植日本，刺激了日本经济的繁荣；日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科技，促进了经济的迅速发展。

2.具体表现：

（1）20世纪50年代中期以后的二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二大资本主义经济大国；

（2）1974年—1975年的世界经济危机，日本经济发展速度一度减缓，80年代，日本实行“科技立国”政策，促进经济的发展。

3.影响：

经济的发展，日本国际地位也得到加强。

1964年日本东京成功举办了奥运会。

20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀。

三、二战后，日本、西欧经济迅速发展的相同原因及其对中国的借鉴：

1.相同原因：

美国的扶持或援助；积极引进先进科技成果，大力发展教育和科技；制定了恰当的经济政策。

2.对中国的借鉴：

积极对外开放，引进世界上最先进的科技成就；大力发展教育和科技，实施科教兴