四年级上课内阅读知识点梳理.docx

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四年级上课内阅读知识点梳理

四年级（上）课内阅读知识点梳理

1、作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

2、《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。

宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

作者第一次经过“鸟的天堂”，重点刻画大榕树的美丽：

先写远看榕树的情景，再写近看榕树时枝干和绿叶的情态，展示出大榕树的勃勃生机。

在饱含情感的描写之后，作者发出由衷的赞叹：

“这美丽的南国的树！

”

作者第二次来到“鸟的天堂”，文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态──大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态──叫、飞、扑；最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。

从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。

4课文蕴含的道理，如，要信守诺言、珍惜友情；要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展；要无私奉献，合作、助人为乐、舍己为人，

5、在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲。

作者还善于运用反语（明贬实褒）来表达自己的感情。

如，用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。

使文章表达自然，条理清楚。

（1）对句子的理解。

①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。

这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。

同时，它也是过渡句，使文章表达自然，条理清楚。

②鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思；“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子；“颇像”就是很像；“净角”是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物。

作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

③譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

“譬如”是比如的意思；“倘若”是假如的意思；“从容不迫”是指非常镇静、不慌不忙的样子。

这句话举例，不厌其烦地描写鹅的吃相，作者就是想突出鹅吃相的可笑，可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。

④这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

“侍候”是指在别人身边供使唤，照料别人的饮食起居；“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。

堂倌在过去地位低下，作者这样比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。

⑤因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

“窥伺”是指暗中观望动静，等待机会，多含贬义。

从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。

在这里，作者还称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出来的亲昵和叙述中的煞有介事，表现出作者对鹅充满了爱意。

6、

（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

“凋零”指草木凋谢零落。

这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。

（2）两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥……那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。

7、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！

”

“崛起”是兴起的意思。

上文写其他同学的读书目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭，都是为了满足自己生活的需要；周恩来的“为中华之崛起而读书”，则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。

与其他同学的志向对比着理解，我们可以看出，周恩来在少年时代就已经立下大志，显示出与众不同的远大志向。

10、课文共有4个自然段。

第1自然段，概括地介绍长城，突出长城的“长”，这是远看长城；第2自然段，具体地介绍长城，突出长城的“高大坚固”，这是近看长城；第3自然段，由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造；第4自然段，总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是“伟大的奇迹”。

①站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。

“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

②多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。

整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。

11、按照游览的顺序记叙。

一写长廊的景色；二写万寿山的景色；三写昆明湖的景色；

课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。

小学品德与社会（浙江版）四年级上册复习题

一、妙笔填空

1、我要做一个诚实、勇敢的孩子，不怕困难和失败，我的明天会更好！

2、诚实是金子，只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重。

宋代的许衡是我们学习的榜样。

3、生活中有很多事是不该做的。

做一个懂事的孩子，就要懂得如何远离那些不该做的事。

我们一定要分清是非，学会拒绝。

4、你要拒绝的只是那些不该做的事，你可不能用这种办法拒绝应该帮助的人。

5、和什么样的人交朋友对我们来说很重要。

我们要学会保护自己。

6、同学之间哪免会发生矛盾，甚至发生冲突。

遇到这样的情况时，我们要多从自己身上找原因，学会理解别人、宽宏待人。

7、失败和挫折并不可怕，只要能从失败的地方站起来，总结经验，继续前行，我们就能走向成功。

失败是成功之母。

8、家—我们成长的摇篮、生活的港湾。

祖辈的教导、父母的叮咛、女儿的孝心，家庭成员彼此尊重，相互照顾，人人尽到义务和责任。

9、了解老年人的需求，尊重老年人的愿意，孝敬老人，孝敬老人就是尊老敬老。

10、我国的老人节定于每年的农历九月九日，即传统的“九九重阳节”。

我国的《老年人权益法》于1998年8月29日通过，自1996年10月1日起施行。

11、爸爸、妈妈为了我们的幸福成长，辛勤操劳着。

我们应该承担一些力所能及的家务劳动，培养家庭责任感。

12、当我们考试失败时，我们应该认真分析考试失败的原因在哪里、我们应该怎样做，才能在下一次考试中有所进步。

13、但你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，这是因为他们能够理解别人，能主动与人交往。

14、在家庭生活中，父母之间、父母与子女之间都是平等的，彼此之间应该互相尊重，尽到义务和责任。

15、每年5月的第二个周被定为母亲节。

康乃馨（花）是母亲节的象征。

16、家庭生活中每天都有许多花费。

了解家庭收支情况，树立正确的消费态度。

17、勤俭持家是一门大学问，我们要关心家庭生活，学会勤俭节约。

18、学校和班级是我们又一个温暖的的家庭。

我们在这里学习，我们在这里生活。

19、在学校里努力学习很重要，和同学和睦相处同样也很重要。

能够拥有一些共同学习、共同进步的好朋友，是一件认人快乐的事情。

海内存知己，天涯若比邻。

20、俗话说的好没有规矩，不成方圆。

生活中处处有规则。

无论做什么，我们都要做自觉遵守规则的孩子。

21、我们每个同学都是班集体的一份子，是班级的小主人。

我们应该热爱我们的班集体，为班级争光是我们每个人都应该做得到。

22、小小的水滴可以汇成河流。

一个人办不到的事情，很多人在一起相互和作，就有可能完成。

三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。

23、经过我们班同学的努力，班集体获得了很多的荣誉。

我还希望我们的班集体能够取得更好的成绩。

24、我们正生活在信息时代。

我们的生活正因为信息技术的发展而变得丰富多彩。

25、文字产出以前，信息通过语言和身体动作传递的；文字生产以后，语言信息可以被记录下来，通过书信等形式传递到更远的地方。

邮票主要有三种普通邮票、纪念邮票、特种邮票，

26、通过邮政可以邮寄信件，通过电话我们可以更便捷的交流。

27、不要随意拨打110、120、119等应急电话，因为它们是为应付紧急突发事件而设立的，乱打这种电话会害人害己。

28、有了电脑联网，我们写文章、我们的声音、照片等都可以以最快的速度传到世界各地。

29、网络可以传播很多知识，但是也会传播各种不健康的东西，我们不应该去看这些东西，应该坚决抵制。

30、我们常用的家庭上网是广域网，学校的网络一般是局域网。

31、书刊、报纸、广播、电视......通过这些媒体，我们可也知道世界各地的事情。

32、小刚把妈妈拿给他买菜的钱丢了，并主动把情况告诉了妈妈。

我们可以看出小刚是一个诚实的好孩子。

小丽在爸爸下班回家的时候，给爸爸打洗脚水。

我们可以看出小丽是一个孝顺的好孩子。

33、在日常生活中，我们一定要了解老人的需求，关心老人，尊重老人，尊重他们的意愿。

这种品德就是孝顺。

34、我是家庭中的一员，帮助家里做些力所能及的家务活是我们应尽的义务，不应该向父母索要报酬。

35、精打细算、合理消费对家庭生活是非常重要的。

我们既要要让生活有滋有味，用要量入而出。

36、学校附近有一群社会青年叫小刚去上网，小刚犹豫不决，最后还是去了，我们认为小刚不懂得拒绝，当我们遇到一个小学生不应该做是事情时，我们一定要懂得拒绝，可以直接拒绝，也可以间接拒绝。

37、古代人比较推从一种人格境界——真实无欺、诚实无欺。

这种人格境界叫做诚信。

38、关心他人就是指在生活中要多为他人着想。

这是建立良好人际关系的一种表现。

只有这样，才能与同学友好地相处，与同学建立真正的友谊，成为受同学们欢迎的人。

39、不管对自己的爷爷奶奶，还是对其他老人，我们都应该有一颗孝顺之心。

40、在这个世界上，除了亲情、爱情之外，最珍贵是友情，它会让你和你的同学相处得很融洽。

41、在集体中，我们应该遵守班级规则；在社会生活中，我们应该遵守社会规则。

规则无出不在。

42、明天我要去旅游，但是不知道天气怎样，我可以通过电视、报纸、网络等渠道来了解。

二、我会连（列举）

急救电话119

火警电话120

查询电话110

报警电话114

三、我会选（选正确答案的序号）

1、老师对你试卷上的一道错题没有扣分，你会（C）

A、装不知道B、无所谓C、让老师重新扣分

四、我会回答

1、一个小学生遇到不该做的事情时，你有哪四种方法拒绝？

答：

我可以直接拒绝、可以间接拒绝、可以让别人替我转告、可以用实际行动来表示拒接。

2、我们生活在四通八达的网络时代，上网可以干什么？

答：

上网可以干：

学习、看新闻、玩游戏、听音乐、聊天、查资料等。

3、在我们的学习和社会中，有哪些不遵守规则的现象？

你认为在学习和生活中如何遵守规则？

答：

例如：

有的同学在教室里乱闹，弄翻了桌椅；有的在阅览室内大声喧哗；有的不讲秩序在公共汽车上拥挤；有的在排队窗口乱插队等。

我认为在学习中要遵守《小学生行为规范》，学校规章制度，课堂常规，班纪班规等。

在生活中要遵守国家法律、社会公德、公共秩序等。

4、在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？

答：

在学校要遵守学校的规章制度，课堂上要遵守课堂纪律，游戏时也要遵守游戏规则，体育比赛中要遵守比赛规则，在道路上行走要遵守交通规则，进公共场所要遵守公共秩序等。

5、你是一个诚实的人吗？

你觉得那些方面做得不错?

哪些方面还需提高？

答：

是的。

我懂得自尊、信任别人、宽宏体谅别人、有错就改。

在辨别是非、学会拒绝等方面还要锻炼。

6、野营活动时，小王和小波发生了矛盾，它们已经一个月没有讲话了。

作为他们的好朋友，你应该怎么做？

答：

分别与他们交谈，使他们明白同学间友谊的可贵，再创造一次机会让他们一起活动或做游戏。

7、“许衡不吃无主之梨”的故事给了我们什么启示？

答：

给我们的启示是：

诚实是金子，只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重，做人要诚实之上，才会得到别人的尊敬。

8、从爱迪生的故事给了我们什么启示？

答：

我们得到的启示是：

失败和挫折并不可怕，只要从失败的地方站起来，总结经验，继续前进，我们就能成功。

常言道:

失败是失败是成功之母。

9、日常生活中，我们常常看到一些不和谐的行为，如与老人争抢座位、对老人说话不礼貌。

面对这样的情况，你应该怎么办？

答：

我会劝说他们遵守社会公德，要尊老爱幼。

只有继承和发扬我们的优良传统，我们的社会才会越来越美好。

10、当你和朋友之间闹矛盾后，你觉得很后悔，但又不好意思主动道歉，你有什么办法可以让好朋友知道你的想法？

答:

我可以写信、发短信或请其他同学转告来转达歉意。

11、在网上什么叫“资源共享”?

你是如何看待“资源共享”的？

答：

资源共享是将某些资源提供到网上，所有的人都可以利用。

资源共享有一个前提，即不能共享别人的私隐。

如果是可以共享的，也要先得到别人允许。

12、假如你做正作业时朋友叫你去玩，你应该怎么做？

在生活中你是如何处理这些事情的？

答：

13、“母亲节”到了，你没在妈妈身边，你将怎样表达对妈妈的感情？

你想对妈妈说点什么？

你打算为妈妈做点什么？

答：

给妈妈打电话或给妈妈寄一份自己做的小礼物。

可以对妈妈说：

“妈妈，你辛苦了”或者“妈妈，我爱你”。

帮妈妈做一些自己力所能及的事。

14、爸爸妈妈为我们付出了很多，我们一个用什么方式来回报他们？

答：

爸爸妈妈：

我想用努力学习和我的懂事听话来回报你们，这样做，我想你们一定会很高兴。

15、集体里有大家必须遵守的规则。

你是如何处理规则与感情之间的关系的？

答：

在集体活动中，一定要遵守规则，只有按规则办事，才会最大可能地达到平等与合理。

在规则与感情出现矛盾时，要把规则放在第一位。

16、你家家庭经济收入主要来源是什么？

答：

主要来源是:

父母通过农业生产得到的报酬；父母打工得到的报酬；做生意得到的报酬；银行存款得到的报酬。

17、青少年文明网络公约是什么？

答：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自负意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

18、一群小伙伴从玻璃瓶往外提珠子的的活动给了你什么启示？

答：

这个活动让我明白了：

在集体里大家要齐心协力，要学会合作，这样才能发挥集体的力量，才能把集体的事办好。

五、我能辨析

1、好朋友要抄你的作业。

我的回答：

自己动脑筋做、不能抄别人的作业。

因为：

抄别人的作业，自己就学不到知识。

2、考试的时候，同桌向你要答案。

我的回答：

我不能给你答案。

因为：

我不能帮你弄虚作假，如果那样只会害了你自己。

3、你的同学放学后在外面玩到天黑，却让你骗他的妈妈说去参加校队训练。

我的回答：

我不能答应你。

因为：

不该做的事我坚决不做，我们应该做一个诚实的孩子。