计算机绘图教案.docx
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计算机绘图教案
教学班级
09电子技术班
教学时间
年月日
教学课题
系统介绍第一章
1.1AutoCAD简介1.2AutoCAD的基本功能
1.3AutoCAD2007的用户界面
1.4AutoCAD命令和系统变量
教学目的
使学生了解AutoCAD软件基本知识，认识AutoCAD软件界面。
教学重点
1．了解AutoCAD的主要功能及用户界面2．掌握AutoCAD常用的操作命令。
教学难点
AutCad常用的绘图命令的使用。
授课时数
理论：
4上机：
4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：
指导上机实验
教学过程
一、AutoCAD简介
计算机辅助设计（ComputerAidedDesign，简写为CAD），是指用计算机的计算功能和高效的图形处理能力，对产品进行辅助设计分析、修改和优化。
它综合了计算机知识和工程设计知识的成果，并且随着计算机硬件性能和软件功能的不断提高而逐渐完善。
AutoCAD是由美国Autodesk公司于20世纪80年代初为计算机上应用CAD
技术而开发的绘图程序软件包，经过不断的完善，已经成为强有力的绘图工具，并在国际上广为流行。
AutoCAD可以绘制任意二维和三维图形，与传统的手工绘图相比，用AutoCAD绘图速度更快，精度更高，且便于修改，已经在航空航天、造船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得到了广泛的应用，并取得了丰硕的成果和巨大的经济效益。
AutoCAD具有良好的用户界面，通过其交互式菜单便可以进行各种操作，智能化多文档设计环境。
AutoCAD设计中心使得非计算机专业的工程技术人员也能够很快地学会使用，并在不断的实践中更好地理解它的各种特性和功能，掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。
、Apple、2／OS、UNIX、MS-DOS具有广泛的适应性，它可以在AutoCAD
Macintoshl等操作系统支持下的各种微型计算机和工作站上运行，并支持分辨率为
320X200～2048Xl024的各种图形显示设备40多种，以及数字仪和鼠标器30多种，绘图仪和打印机20种，这为CAD的普及创造了条件。
开放的体系结构是AutoCAD的一大优点，也是受到人们欢迎，在各行各业都得到广泛应用的主要原因。
AutoCAD为用户提供了可以结合本专业工作需要对AutoCAD
进行功能扩展和二次开发的多种方法和手段，使得用户可以进行如下操作：
?
定义需要的线型和图案文件、文本文件、符号和元件。
?
建立新菜单文件，求助文件和可自动执行的命令组文件。
?
设置专门的模板文件，用户化的绘图环境。
?
生成幻灯片文件和图形交换文件。
?
使用VisualLisp语言进行计算，定义新的AutoCAD命令等。
AutoCAD还提供了多种与外部程序、数据库进行图形、数据交换的方法，或采用属性功能来进行数据管理。
AutoCAD可将完成的图形转换成真正的三维透视色调图，从而使用户可以观察到设计的全貌和连续性。
二、AutoCAD的基本功能
1、绘图功能（画直线、圆、正多边形等）
2、图形编辑功能（移动、旋转、擦除、剪切等）
3、辅助功能（设线型、线宽、图层等）
4、三维功能（生成长方体、圆柱体等）
5、二次开发功能
AutoCAD是一个通用的辅助设计与绘图软件，用户可以以AutoCAD为平台，开发适合本专业特点的专用软件——即AutoCAD的二次开发。
用AutoCAD生成的图形可以以多种文件格式保存，以实现其与多种高级语言、多种应用程序之间的信息传递。
三、AutoCAD2007的用户界面
AutoCAD用户界面主要由下列几部分组成：
1、标题栏
2、标准菜单栏
3、标准工具栏及其它工具栏
将光标放在工具栏的任一按钮上，单击鼠标右键，即可调用其它工具栏。
、图形窗口4．
5、命令窗口
6、文本窗口
﹡一般处于关闭状态
﹡按F2键→打开文本窗口
7、快捷菜单
﹡单击鼠标右键→打开一个与当前操作状态相关的快捷菜单。
﹡Shift+鼠标右键（对象捕捉）
8、状态行
四、AutoCAD命令和系统变量
AutoCAD执行的每一个动作都与某个相应的命令有关，命令是AutoCAD的核心。
1、启动命令的几种方式：
AutoCAD标准菜单
工具栏
快捷菜单
命令窗口（在命令行输入命令的全称或别名，选择选项，输入数值等）
2、命令的结束
按【Enter】键、【Esc】键或者空格键均可以结束一个命令的操作。
3、命令的终止
在命令执行过程中，可以随时按【Esc】键终止正在执行的命令（即放弃该命令的操作）。
4、系统变量
系统变量用于控制AutoCAD的某些功能、设计环境以及命令的工作方式等。
利用菜单查看系统变量：
【帮助】→【帮助】→【命令参考】→【系统变量】
查看或改变系统变量的值：
（1）【工具】→【查询】→【设置变量】
（2）SETVAR命令
课后记载
签字
教学班级
09电子技术班
教学时间
年月日
教学课题
菜单介绍第二章
图形文件操作2.1环境2.2修改AutoCAD
教学目的
AutoCAD图形文件的基本操作及常用命令的使用。
使学生掌握
教学重点
的主要功能及用户界面AutoCAD1.了解常用的操作命令。
2.掌握AutoCAD
教学难点
常用的绘图命令的使用。
AutoCad
授课时数
4
上机：
教学教具理论：
4
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：
指导上机实验
教学过程
一、图形文件操作
1、建立新图形文件（NEW）
“今日”窗口：
（三个选项卡）
打开图形
选择文件名或“浏览”。
创建图形
﹡样板——样板文件.dwt
﹡默认设置——选择“公制”
﹡向导——快速设置、高级设置
符号库
2、打开已有的图形文件（OPEN）
3、保存图形文件
“图形另存为”对话框（SAVEAS）
【文件】→【另存为…】
快速保存图形文件（QSAVE）
（i）【文件】→【保存】
（ii）点击工具条上的“磁盘”图标
（EXPORT）
以其它文件格式保存图形
【文件】→【输出…】
二、修改AutoCAD环境（OPTIONS）
常用命令
一、新建、打开、保存文件命令；
1、新建图形操作步骤；
（1）用启动图标启动、
用鼠标左键双击该图标，或者用右键单击该图标，在弹出的菜单中单击打开
（2）、用开始菜单启动、
如上图所示。
2、打开已有图形；
3、保存文件；命令见下图。
二、显示平移命令、放弃、重做命令
1、平移命令
2、缩放命令
3、放弃命令
命令格式。
（1）
◆工具栏；◆命令行：
Undo（回车）
◆菜单：
[编辑]一[放弃]
（2）功能。
放弃上一次命令操作并显示放弃的命令名。
可以重复使用，依次取消己完成的命令操作。
4、重作命令
（1）命令格式
◆工具栏：
◆命令行：
Redo（回车）
◆菜单：
[编辑]一[重做]
（2）功能。
在Undo命令操作之后立即执行该命令，可以恢复已用Undo命令放弃的操作。
．
精确快速绘图
一、利用栅格、捕捉和正交辅助定位点
1、显示栅格、打开捕捉和正交模式
2、利用“草图设置”对话框设置栅格和捕捉
（1）设置栅格间距（即屏幕上标定位置的小点之间的间距）。
（2）设置捕捉间距（光标移动距离）、方向和样式（栅格捕捉或极轴捕捉）。
调用“草图设置”对话框的几种方法：
＊【工具】→【草图设置…】
＊右键单击状态行的“栅格”、“捕捉”等按钮，然后选择“设置”。
二、使用对象捕捉模式
1、对象捕捉模式的种类
＊临时追踪点（TT）＊捕捉自（FROM）＊捕捉到端点（END）
＊捕捉到中点（MID）＊捕捉到交点（INT）＊捕捉到外观交点（APP）
＊捕捉到延长线（EXT）＊捕捉到圆心（CEN）＊捕捉到象限点（QUA）
＊捕捉到切点（TAN）＊捕捉到垂足（PER）＊捕捉到平行线（PAR）
＊捕捉到插入点（INS）＊捕捉到节点（NOD）＊捕捉到最近点（NEA）
＊无捕捉（NON）＊对象捕捉设置
几种对象捕捉模式的含义：
＊临时追踪点：
一次操作中创建多条追踪线，以确定所要定位的点，如捕捉矩形的中心。
＊捕捉自：
先建立一临时参考点，再以相对坐标的形式输入偏移量。
＊捕捉到外观交点：
捕捉3D空间中两个对象的视图交点。
＊捕捉到延长线：
捕捉直线或圆弧的延长线上的点。
＊捕捉到平行线：
捕捉一条已知直线，以画出该已知直线的平行线。
＊捕捉到插入点：
捕捉插入图形中的文本、属性和符号（块和形）的原点。
＊无捕捉：
临时删除任何运行对象捕捉模式。
2、使用临时对象捕捉模式
设置临时对象捕捉模式的几种方法：
＊使用“对象捕捉”工具栏。
＊Shift+右键——调用“对象捕捉”光标弹出式菜单。
）OSNAP、运行对象捕捉模式（3．
对象捕捉：
开／关运行对象捕捉模式
设置运行对象捕捉模式的几种方法：
＊【工具】→【草图设置…】
＊右键单击状态行的“对象捕捉”按钮，然后选择“设置”。
＊“对象捕捉”光标弹出式菜单（Shift+右键）的“对象捕捉设置…”选项；
＊“对象捕捉”工具栏中的“对象捕捉设置”图标按钮。
三、自动追踪功能
1、极轴追踪（光标沿极轴方向移动）
极轴：
打开／关闭极轴追踪模式
设置极轴角——右键单击状态行的“极轴”按钮，在“极轴追踪”选项卡中设置极轴增量角或新建附加角。
注意：
同时打开极轴追踪和极轴捕捉模式时，才能实现极轴捕捉。
2、对象追踪
对象追踪：
开／关对象追踪捕捉模式
实现对象追踪捕捉的几步操作：
（1）将光标在某一对象上的所需点处停留片刻；
（2）沿正交或极轴方向的“路径”追踪；
（3）待找到满足条件的点后单击确定。
注意：
对象追踪模式必须与对象捕捉模式同时打开。
初始绘图环境设置
一、设置绘图单位和图形界限
1、设置绘图单位（UNITS）
【格式】→【单位…】
功能：
对图形单位（长度单位和角度单位）的类型及其精度进行设置。
2、设置图形界限（LIMITS）
【格式】→【图形界限】
功能：
用于确定绘图区域的大小，即选择所用图纸的大小（图幅）。
命令:
LIMITS
指定左下角点或[开（ON）/关（OFF）]→<0,0>:
指定右上角点<420,297>:
关闭边界检查功能。
/打开：
——（OFF）关（ON）/开．
注意：
此命令画不出图框线。
二、AutoCAD的坐标系
1、世界坐标系WCS
二维（O—XY系统），三维（O—XYZ系统）Z轴垂直于XY平面（屏幕），正向朝外，指向操作者（右手法则）。
2、用户坐标系（UCS）
【工具】→【新建UCS】
注：
利用三维功能构造较复杂立体时，经常需要使用用户坐标系。
三、坐标表示方法
1、绝对坐标
直角坐标、极坐标
2、相对坐标
直角坐标、极坐标
注意：
相对坐标前需添加符号“＠”。
四、控制图形显示
1、图形的显示缩放（ZOOM）
【视图】→【缩放】
功能：
缩放显示所绘制图形的全部或局部。
几个常用的显示缩放操作：
1、实时缩放（按住左键并上下移动）
操作：
↑——放大，↓——缩小
窗口缩放
操作：
指定矩形窗口的两对角点，窗口内的图形被放大显示。
全部缩放
若图形未超出图形界限，则以图形界限为范围全部显示；若图形超出图形界限，则此时不考虑图形界限，而是以最高缩放比例显示图形。
范围缩放不考虑图形界限，只将图形以最高缩放比例显示。
缩放上一个快速回到前一个缩放视图。
2、实时平移（PAN）
【视图】→【平移】
操作：
单击相应图标，按住左键，移动鼠标，即可移动图形显示区域。
五、图层
AutoCAD的图层可以看成是无厚度的透明薄膜，运用图层可以很好地组织不同类型的图形信息。
1、图层特性管理器
【格式】→【图层…】
创建新图层每次开始一个新图时，只有一个默认图层——0层，应根据需要创建若干个不同的图层。
设置图层特性为图层命名、设定状态，为图层指定颜色、线型、线宽等。
删除图层
注：
0层、当前层、包含对象的图层不能被删除。
2、图层的几种状态
开／关：
当图层打开时，该图层上的对象可见，且可在其上绘图。
关闭的图层不可见，但可绘图。
冻结／解冻：
冻结的图层不可见，且不能在其上绘图。
该图层上的对象不被刷新。
锁定／解锁：
锁定的图层仍可见，能被捕捉，能在其上绘图，但是不能编辑图形。
3、图层列表框
显示当前图层及其它图层的状态
设定当前图层
改变图层的状态
4、把对象的图层置为当前层
操作：
先点击图标，再选择欲使其所在图层成为当前图层的对象。
说明：
﹡最好选用“随层”的颜色、线型和线宽。
﹡画点画线、虚线时，线型比例的设置应恰当（【视图】→【缩放】）。
课后记载
签字
教学班级
09电子技术班
教学时间
年月日
教学课题
第三章基本绘图命令
3.1直线3.2射线3.3构造线
教学目的
线条的基本绘制方法。
使学生掌握AutoCAD
教学重点
常用线条绘制命令的使用。
教学难点
AutCad常用线条绘图命令的使用。
授课时数
教学教具理论：
2上机：
2
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：
指导上机实验
教学过程
1、直线是图形中最常见，也是比较简单的实体。
用户可以通过AutoCAD提供的Line命令
绘制一条或多条连续的直线段。
命令格式：
◆命令行：
Line或L（回车）
◆菜单：
[视图]→[工具栏]
◆工具栏：
单击[绘图]工具栏上的按钮
操作过程：
1）命令：
Line（回车）
2）指定第一点：
（输入一点作为线段的起点）
3）指定下一点或[放弃（U）L
4）指定下一点或[放弃（U）]：
5）指定下一点或[闭和（C）放弃（U）]：
说明：
在“指定下一点或[放弃（U）]：
”提示符后键入“U“，回车即可取消刚才画的
的一段直线，再键入U，回车，再取消前一段直线，以此类推。
回车，即可取消刚才画
”，回车，C：
”提示符后键入“（U）]／放弃（C）闭和[在“指定下一点或．
系统会将折线的起点和终点相连，形成一个封闭线框，并自动结束命令。
另外，Line命令还有一个附加功能，如果在“指定第一点：
”提示符后直接键入回车，
系统就认为直线的起点是上一次画的直线或圆弧的终点，若上一次画的是直线现在画的直
线就能和上次画的直线精确地首尾相接：
若上次画的是圆弧，新画的直线沿圆弧的切线方
向画出。
2、射线
功能
绘制一端有端点，另一端无限长的射线。
输入方法
绘图菜单栏Ray
命令行Ray
3.绘制构造线（XLINE）
命令:
XLINE
指定点或[水平（H）/垂直（V）/角度（A）→/二等分（B）/偏
选项含义：
角度（A）:
通过一点绘制与X轴正向成指定角度的构造线或与某一条直线成一定角度的构造线；
二等分（B）:
绘制角平分线；
偏移（O）:
绘制与指定直线平行的构造线。
课后记载
签字
教学班级
教学时间
年月日
教学课题
第三章基本绘图命令多线3.4多段线3.5三维多段线3.6
教学目的
使学生了解AutoCAD基本线条的绘制方法。
教学重点
多段线的绘制
教学难点
AutCad常用线条命令的使用方法。
授课时数
上机：
2
教学教具理论：
2
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：
指导上机实验
教学过程
3.4多线（Multiline）
是一种复合型的对象，它由1～16条平行线（称为元素）构成，因此也叫多重平行线。
多线可具有不同的样式（MultilineStyle），在创建新图形时，AutoCAD自动创建一个“Standard（标准）”多线样式作为缺省值。
用户也可定义新的多线样式。
设置多线样式的方式为：
菜单：
【Format（格式）】→【MultilineStyle…（多线样式）】
命令行：
mlstyle
调用该命令后，弹出“MultilineStyles（多线样式）”对话框，参见图4-10。
（1）该对话框中的“MultilineStyle（对象样式）”栏用于对多线样式进行管理，主要作用包括：
在“Current（当前）”下拉列表中显示并选择一种样式作为当前样式。
?
在“Name（名称）”和“Description（说明）”编辑框中显示和编辑多线样式的名称和说明文字。
?
单击LOAD按钮可从多线样式文件（MLN文件）中加载多线样式。
?
单击SAVE按钮可将当前多线样式以文件的形式（扩展名为“.mln”）保存在磁盘中。
?
单击ADD按钮可以将指定名称的多线样式添加到列表中。
按钮可对指定的多线样式重命名。
Rename单击?
（2）对话框中部显示了当前多线样式的预览图像。
（3）单击按钮，弹出“ElementProperties（元素特性）”对话框，参见图4-11。
在该对话框中用户可分别设置组成多线的各条平行线的特性，包括偏移（Offset）、颜色（Color）和线型（Linetype）等。
列表中显示了当前已有的元素，用户可单击ADD按钮在多线中增加一条平行线，或单击Delete按钮删除指定的元素。
（4）单击MultilineProperties按钮，则弹出“MultilineProperties（多线特性）”对话框，参见图4-12。
在该对话框中可进行如下设置：
“Displayjoints（显示连接）”：
控制每条多线线段顶点处连接的显示。
“Caps（封口）”：
设置多线起点和端点的封口形式。
“Fill（填充）”：
设置多线填充的颜色和打开/关闭状态。
3.完成对多线样式的设置后，可调用“mline”命令来绘制多线。
该命令的调用方式为：
工具栏：
“Draw（绘图）”→
菜单：
【Draw（绘图）】→【Multiline（多线）】
命令行：
mline（或别名ml）
调用该命令后，AutoCAD显示当前的多线设置，并提示：
Currentsettings:
Justification=Top,Scale=1.00,Style=STANDARD
Specifystartpointor[Justification/Scale/STyle]:
用户可直接指定多线的起点或选择如下选项：
（1）“Justification（对正）”：
指定绘制多线的方式，系统进一步提示：
Enterjustificationtype[Top/Zero/Bottom]:
?
Top（上）”：
以多线中具有最大的正偏移值的元素为准绘制多线。
?
“Zero（零）”：
以多线的中心（偏移值为0）为准绘制多线。
?
“Bottom（下）”：
以多线中具有绝对值最大的负偏移值的元素为准绘制多线。
（2）“Scale（比例）”：
指定多线的全局宽度比例因子。
这个比例只改变多线的宽度，而不影响多线的线型比例。
（3）“STyle（样式）”：
指定多线的样式。
）PLINE绘制多段线（3.5．
命令:
PLINE
指定起点:
当前线宽为0
指定下一点或[圆弧（A）/闭合（C）/半宽（H）→/长度（L）/放弃（U）/宽度（W）]:
A
指定圆弧的端点或[角度（A）/圆心（CE）→/闭合（CL）/方向（D）/半宽（H）/直线（L）
→/半径（R）/第二点（S）/放弃（U）/宽度（W）]:
L
几个选项的含义：
?
闭合（C）:
以直线封闭多段线；
?
闭合（CL）:
以圆弧封闭多段线；
?
长度（L）:
设定新多段线的长度。
如果前一段是直线，延长方向与该线相同，如果前一段是圆弧，则延长方向为端点处圆弧的切线方向；
?
方向（D）:
确定圆弧起点处的切线方向。
课后记载
签字
教学班级
09电子技术班
教学时间
年月日
教学课题
第三章基本绘图命令3.7正多边形3.8矩形圆弧3.9
教学目的
使学生掌握AutoCAD正多边形及圆弧的基本绘制方法。
教学重点
正多边形和圆弧的绘制
教学难点
正多边形和圆弧的绘制
授课时数
教学教具4上机：
4
理论：
多媒体教学系统
教学方法
理论：
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：
指导上机实验
教学过程
3.7绘制正多边形
正多边形是指由三条以上各边长相等的线段构成的封闭实体。
正多边形是绘图中经常用到的一种简单图形。
AutoCAD2002中，用户可以利用此命令方便地绘出所需的正多边形。
命令格式：
◆键盘输入：
Polygon
◆菜单输入：
[绘图]→[正多边形]
◆工具栏：
单击[绘图]工具栏上的按钮
AutoCAD中正多边形的画法主要有三种，现具体说明如下
1．定边法
系统要求指定正多边形的边数及一条边的两个端点，然后，系统从边的第二个端点开始按逆时针方向画出该正多边形。
2．外接圆法
AutoCAD要求指定该正多边形外接圆的圆心和半径。
通过该外接圆，系统宋绘制所需的正多边形
3．内切圆法
AutoCAD要求指定正多边形内切圆的圆心和半径。
通过该内切圆，系
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