安徽省定远县炉桥中学学年高一上学期第一次月考历史试题.docx

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安徽省定远县炉桥中学学年高一上学期第一次月考历史试题

2018-2019学年度第一学期第一次月考卷

高一历史

满分：

100分　时间：

60分钟

本试卷答案均在答题卡上作答，请填写到答题卡上的相应位置。

一、选择题（本组题有24小题，每小题2分，共计48分。

）

1.“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。

”说这句话的皇帝应该是（）

A．汉高祖B．唐高祖C．宋高宗D．明太祖

2.“人道亲亲也。

亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓……”。

材料主要反映了中国古代（）

A.分封制度B.宗法观念C.礼乐制度D.仁爱思想

3.“其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私有。

其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。

”材料描绘的是（）

A.王位世袭制B.封邦建国制C.郡县D.礼乐制

4.关于下图表述正确的是（）

A.形式不同含义不同

B.均表达了对先人的哀思，和古代

宗法制度有关

C.均是封建迷信，应否定

D.是社会进步的体现，有利于政治建设的现代化

5.据《札记·王制》记载：

“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。

诸侯五庙，二昭二穆，与太祖之庙而五。

大夫三庙，一昭一穆，与太祖之庙而三。

士一庙，庶人祭于寝。

”中国早期的昭穆之制（）

A．是中国古代宗法制度的重要内容

B．是在分封诸侯之后逐渐形成的

C．有利于形成礼制化的封建新秩序

D．体现了神权与王权结合的特点

6.观察右图，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（）

A.①B.②C.③D.④

7.今年的热播反腐大戏《人民的名义》引发了社会对权力监督问题的讨论。

这一问题在中国古代也受到最高执政集团的重视。

下列官职具有监察百官职能的是（）

A.御史大夫B.枢密使C.同平章事D.三司使

8.“分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家，秦以后才是地缘性（即民族性）国家。

”此观点的主要依据是（）

A.最高统治者的行政权力不同

B.地方行政的组织方式不同

C.能够直接统治的区域不同

D.选拔官员的途径不同

9.“秦王朝建立后，为了有效地加强国家机器的正常运行，总结战国以来各国的官僚制度，建立起了一套适应封建统一国家需要的中央政府机构。

“材料中的”中央政府机构“是指（）

A.皇帝制度B.三公九卿制C.郡县制D.丞相制度

10.“郡县制的发明……使得过去由于分封制度而结构不稳的国家变得更具有向心力，中央政令更容易贯彻，统一大国的建立成为可能。

“由此可见郡县制（）

A.促进了地方经济的发展B.保证了地方自主行政

C.提高了中央决策的效率D.增强了国家的凝聚力

11.秦朝的中央官职中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。

这反映了秦朝政体的本质特征是（）

A.职位细化，各司其职B.官员众多，政务繁杂

C.选贤举能，唯才是用D.化国为家，君权至上

12.著名史学家黄仁宇认为：

“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。

”这里的“收敛性”具体表现在（）

①中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督

②废宰相，以六部分理全国政务

③军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决

④人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

13.郡县制、刺史制和行省制的相似之处是（）

A.最初都是地方行政区划制度

B.其相应机构都直属于中央六部管辖

C.都为加强中央集权而设立

D.都被其后的历代王朝沿用

14.柳宗元在《封建论》中指出：

“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。

”这一措施（）

A．加强了汉初的中央集权B．确立了汉初思想大一统

C．加剧了中央与地方对立D．体现了汉承秦制的原则

15.皇帝下达给臣下指示方略、考核政事、责问刑罚失当等机要文书，为防止泄露，不交内阁而由军机大臣密封，加盖军机处印信后，交兵部捷报处寄送各省有关官员，通称为“廷寄”。

“廷寄”制度反映出（）

A.军机处提高清政府行政效率

B.军机处权力大于内阁

C.军机处直接统领兵部

D.军机大臣掌握行政决策权

16.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上看到“军机处一日日程：

……接折（阅读奏折）……见面（向皇帝请旨）……述旨（口述皇帝旨意）……过朱（皇帝过目确定）……交发（下达皇帝旨意）。

”这说明军机处（）

A.实权很大，使皇权受到限制

B.机构简单，行政效率低

C.是辅助皇帝处理政务的重要的中枢机构

D.是决定军国大事的中枢机构

17.明朝后期，万历皇帝想立自己的小儿子朱常询为太子，但内阁大臣却以违制为名予以驳回，最后只得封为福王。

这表明（）

A.内阁对皇权有一定的制约B.内阁是明朝真正决策机构

C.皇帝与阁臣间的矛盾激化D.明朝后期的政治极端腐败

18.《清史稿》感叹说：

“任军机者，白亲王外，其领袖者必大学士（内阁成员），虽唐、元三公（唐设置太尉、司徒、司空为三公，为正一品，宋元基本仿此制）尚不及也。

”这表明清代（）

A.军机大臣拥有一定决策权B.军机大臣品级不断提高

C.军机处获得内阁的控制权D.亲王与大学士彼此牵制

19.秦《峄山刻石》中说：

“追念乱世，分土建邦，以开争理。

攻战日作，流血于野，自秦古始。

”秦始皇针对上述问题采取的措施是（）

A．攻打匈奴，修长城B．实行分封制

C．实行郡县制D．实行行省制

20.秦始皇构建强大封建王朝时，曾在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，其做法的主要目的是（）

A.皇帝通过控制郡守和县令任免权，加强中央集权

B.皇帝可以直接控制全国军队，使权力更加集中

C.缺乏优秀军事人才可以担此重任

D.秦朝短命而亡，未及任命

21.钱穆在《中国历代政治得失》中说:

至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。

”据此推断，秦汉“化家成国”主要得益于（）

A.实行科举制B.思想上独尊儒术

C.采用严刑酷法D.推行郡县制

22.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经这样描述秦代的政治制度:

“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”。

这反映了（）

A.皇权至高无上B.三公九卿互相制约C.秦律严苛细密D.丞相大权独揽

23.战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。

导致这一变化的主要原因（）

A.分封制的加强B.井田制的推行

C.宗法制的衰落D.百家争鸣局面的出现

24.周代分封制下，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化，这表明分封制（）

A.加强了中央对地方的有效控制

B.促进了国家大一统局面的形成

C.有利于天下一家的文化认同

D.激化了汉族与少数民族的矛盾

二、非选择题（本组题有3小题，共计52分。

）

25.（14分）阅读下列材料，回答问题：

材料一：

王者之制禄爵：

公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。

——《礼记·王制篇》

材料二：

周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。

周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。

次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。

而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。

以此类推，形成一个庞大的宗族网。

小宗必须服从大宗。

——《历史》

请回答：

（1）材料一、二分别反映了西周时期的哪些制度？

（2）结合材料和所学知识，指出西周政治制度的特点。

（3）材料一、二所反映的两种制度之间的关系如何？

26.（16分）阅读下列材料

材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。

唐之于汉，也是一大变动。

但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。

有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。

纵说它有变动，却不能说它有建立。

”

材料二“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

”

——摘自黄仁宇《中国大历史》

材料三其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合。

又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？

——钱穆《中国历代政治得失·序》

请回答：

（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？

（2）用明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。

（3）结合材料三和明清相关史实说明，君主专制的强化不能简单地用“专制黑暗四字来抹杀”。

27.（22分）阅读材料，回答问题。

材料一他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以监视他们。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二汉制每年八月，举行饮酎（醇酒）大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。

元鼎五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。

还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。

——晁福林《中国古代史》

材料三元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。

行省长官是中央官而亲自降临到地方。

……所以中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治得失》

（1）据材料一，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度是什么？

这一制度与西周的地方行政制度相比有何突出特点和进步意义？

（2）据材料二并结合所学知识，说明汉代“侯”“王”的由来及汉武帝削夺其爵位的目的。

（3）据材料三，指出元朝地方行政制度有哪些创新？

结合所学知识分析其历史作用。

参考答案

1.D

【解析】本题考查学生对明太祖废丞相的理解。

结合所学知识即可得知废除丞相应该是明太祖。

其它是错误的。

所以选D。

2.B

【解析】本题主要考查学生对西周宗法制相关知识的把握。

根据材料，结合所学知识可知，宗庙体现了对祖先的崇拜，这实际上是宗法制的体现，重视血缘关系，因此B符合题意。

而分封制指的是分封诸侯，材料中没有体现。

C强调等级，没有体现。

D为儒家学派的思想，无法体现。

综上，本题选B。

3.B

【解析】依据所学及材料“土地属于天子或诸侯，……但不得买卖，更不得私有。

……贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层”可知，符合西周时候的分封制与井田制的特点，即所谓的“封邦建国，以藩屏周”。

故应选B。

4.B

【解析】不同形式的祭祖均是在表达对先人的哀思，和古代宗法制度是有关的，选B是符合题意的，正确；形式不同含义相同，选项A不符合题意，排除；祭祖是对先人感情的寄托，是不能被否定的，选项C不符合题意，排除；祭祖和政治建设的现代化无关联，选项D不符合题意，排除；故本题选B。

5.A

【解析】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及材料的理解能力。

题干体现的是中国早期的昭穆之制，这是周朝整肃家庭秩序，尤其是财产和权位的继承顺序的需要，是依据宗法血缘来规定的，所以A正确；B宗法制和分封制是同时形成的，排除B；C中封建新秩序表述错误，当时是奴隶社会，排除C;D是商朝政治的主要特点

6.C

【解析】本题考查宗法制的