八年级英语How do you make a banana milk shake教案.docx
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八年级英语Howdoyoumakeabananamilkshake教案
八年级英语Howdoyoumakeabananamilkshake教案
新目标英语八年级上册unit7导学案perid1姓名：
题
Unit7Hduaeabananailshae?
（P41）
教学目标
1asterthevabularies:
shae,ilshae,blender,turnn,utup,peel，pur,int2asteranduse:
Hduaeailshae?
Peelthebanana…
教学重点
1Thevabular
2Desribeapress
教学难点
Usethelanguagetdesribeapress
学习过程
一前反馈
1Ditatin:
heel,beginith,exited,safe,fast,heese,si,use,en,bd2Asandanser:
hat’stheatter?
Duhaveasrethrat?
hatduusualldneeend?
Hftendesurtherleanther?
Hfarisitfrurhetshl?
Hlngdesittaehitdhisher?
二自主学习1自主学习1a里面的单词。
a找出新单词,边读边写两遍。
b熟悉词义,完成1apeel…剥，削（水果等的皮）
utup…切碎
put…int把……放入……
pur…int把……倒入……
turnn…打开（电器）
turnff…关上（电器）
finall最后drin…喝……
blender搅和器
ilshae奶昔
atereln西瓜hatdeneed?
写出这些物品的单词形式。
Htaeabananailshae?
_______thebananas
___________thebananas________thebananasandiereainttheblender____________theilinttheblender____________theblender。
__________theilshae2熟读1b中句子。
3自主练习1中的对话,初步掌握句型:
—Hduaeailshae?
—Peelthebanana…（注意：
1熟记制作香蕉奶昔的步骤和需要用的动词短语2turnn打开（电器等的电）。
其反义词是turnff关上。
这种由“动词+副词”构成的短语中，当宾语是名词时，可置于动副词短语后，也可以在动词和副词之间。
如：
turnntheTV=turntheTVn但当宾语是代词时，则只能放在动词和副词之间。
如：
turnitn绝不能说turnnit）三合作探究
1小组讨论并检查1a的答案。
2听听力,完成1b3分组练习1的对话,四一多练
（一）。
根据句意和首字母提示填空。
1Bearefuliththenife,ua_____urself
2ulduliea______ｏftea,please?
3Readthei__________nthebttlearefullbefreutaethisediine
4Hereduttheathprblef__________
anup_______eaglassfater?
Sure,hereuare
6Pleasep_________theapplesbefreueatthe
（二），根据汉语意思完成下列句子。
1首先剥开三根香蕉。
__________________threebananas
2然后将苹果切碎。
Then_________theapples_______________
3你怎样做香蕉奶昔？
_________du_________abanana____________
4最后,将奶昔倒进一个杯子里。
______________,_________theilshae_____aglass
他放了一些糖在咖啡里。
He_______sesugar_____theffee
6请往他的杯中倒些酒。
Please_______seine______hisup
7他让我替他打开收音机。
Heasedet_________________theradifrhi
五总结延伸本节我学到了
六新知提示1预习教材42、43页，圈出不认识的单词2写出可数名词和不可数名词各十个。
新目标英语八年级上册unit7导学案perid2
姓名：
题
Unit7Hduaeabananailshae?
（P42-43）
教学目标
1asterthevabularies:
ingredient,up,atereln,teaspn,aunt,instrutin,finall,ixup,pprn,ppper,bil,salt,addt,2asteranduse:
untablenunsandununtablenunsFllinstrutins
教学重点
1Thevabular
2asteranduse:
untablenunsandununtablenunsFllinstrutins
教学难点
2asteranduse:
untablenunsandununtablenunsFllinstrutins
学习过程
一前反馈
1Ditatin:
shae,ilshae,blender,turnn,utup,peel,pur,int
2Asandanser:
Hduaeailshae?
（peel,utup,turnn,pur,int）二自主学习
1自主学习教材42、43页的单词,找出新单词,读写两遍。
2熟悉2a、2b的内容,找出不懂的地方。
3自读2的对话,弄清意思。
4阅读3a,弄清first,nextthen,finall的意思（注意：
FirstNextThenFinall首先……接下……然后……最后……用于讲述做事的顺序。
）三合作探究
1一起完成2a、2b的听力练习。
2小组自由练习2中的对话。
3小组讨论并完成3a,然后练习对话。
4仿照3a,利用3b的图片编造新对话,再分组展示。
四一多练
（一）。
给下列单词归类。
apple,atereln,banana,hne,pprn,salt,bread,rie,gurt,pear,grape,
ae,il,ater,up,teaspn
可数名词：
_________________________________________________
不可数名词：
__________________________________________________
（二）根据句意与汉语提示补全所缺单词
1Haveureadthe___________（用法说明）fthisahine2anpeplelietdrinteaith____（蜂蜜）3Pleasegiveea_________（杯）ftea4I’dlvetdrinse_________（酸奶）Thedishesurthered________（尝起）great6Idn’tliepureil,butIlie_________7Huhhnedeneed?
---Tt__________8Hani_____________duneedtaefruitsalad?
---FiveBananas,apples,pears,rangesandgurt（三）完成下列句子。
1_________________________（多少香蕉）deneed?
2________________________________（多少盐）deneed？
3___________________________________（多少苹果）duneed？
4_______________________________________（多少奶酪）duneed？
_________________________________（多少蜂蜜）duneed？
6_____________________________________（多少西瓜）duneed？
（四）。
句型转换。
1、eneedtteaspnsfhneteaspnsfhneu?
2、eneedtteaspnsfhnehneu?
3、Pleaseixtheappleandtheilup（同义句）Pleasetheappleandtheil。
4、ushuldaddsalttthendles（祈使句）saltthendles、Thereareseaterelnshere（一般疑问句）aterelnshere?
（五）、单项选择（）1、TheanthneA、aB、t、tteaspnsD、tteaspnsf（）2、PleaseA、ixuptheB、ixupthe、ixtheupD、ixtheup（）3、Hduastraberrshae?
A、aeB、d、haveD、eat（）4、Let’sA、utupitB、utitup、itutupD、utitin（）、ThenputthetheblenderA、inB、n、intD、ith（）6、Duneed?
A、tglassesfaterB、tater、tglassfatersD、tglassesfaters（六），补全对话（每空一词）A：
duaeabananailshae?
B：
FirstthreebananasutthebananasPutthebananasandiereatheblenderThentheilinttheblendertheblenderdrinthebananailshae（七）．1,完成2的内容。
riteapassageabuthtaefruitsalad__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、如何制作爆米花
（1）首先把玉米（rn）放进爆米花机
（2）接下打开爆米花机（3）然后把爆米花倒在碗里，加上盐（4）最后就可以食用了Let’saethepprn
五．总结延伸本节我学到了
六新知提示1预习教材44页,熟记本页的单词2完成1a,1b,的练习
新目标英语八年级上册unit7导学案perid3
姓名：
刘启玉
题
Unit7Hduaeabananailshae?
（P44）
教学目标
1asterthevabular:
bread,butter,relish,lettue,ture,slie2asteranduse:
untablenunsandununtablenunsFllinstrutins3Listeningsills
教学重点
1Thevabular2asteranduse:
untablenunsandununtablenunsFllinstrutins3Listeningsills
教学难点
Listeningsills
学习过程
一前反馈
1Ditatin:
ingredient,up,atereln,teaspn,aunt,instrutin,finall,ixup,pprn,ppper,bil,salt,addt,2Asandanser:
Hduaefruitsalad?
（FirstNextThenFinall）二自主学习
1自主学习教材44页的单词,找出新单词,并写下2小组讨论2的对话三合作探究
1完成1a、1b,并熟读单词。
2完成听力练习后,跟读一遍。
3小组讨论并展示2中的对话。
四一多练
（一）、圈出下列单词中的不可数名词breadninbutterturetatrelishlettuesandihsauegurtaterelndusaltpprn
（二）、选词填空1、bread（t,tsliesf,tglassesf）2、butter（three,threesliesf,threeteaspnsf）3、lettue（a,an,se）4、relish（neteaspnf,neteaspn,an）、hien（uh,t,tslief）6、nins（a,ltf,alt,ltsf）（三）根据汉语提示完成下列句子。
1Pleaseputtheditinarn________（顶部）fthesebs2I’ll_________（检查）e-ailsrightaa3Inthe__________（食谱）,itsasthatIustuseteggs4Thereisa_________（极好的）restaurantnearhereGiveea________（片）fbread,please（四）、翻译下列句子1、这儿有一张火鸡三明治的食谱。
aagreatturesandih2、首先把黄油放在一块面包上。
putthebutterafbread3、加点调料到面包。
serelishthebread4、最后再加片面包在上面。
putsliefbreadnthe、你想要多少酸奶？
du?
（五）、书面表达请根据下列食谱介绍牛肉三明治的做法ingredients
•2sliesfbread•1teaspnfbutter•1nin（utup）•1arrt（upup）•lettue•3sliesfbeef•2teaspnsfrelish
（1）把黄油放在面包上
（2）切开一个洋葱和胡萝卜，把这些加在面包上（3）放些生菜和三片牛肉在面包上，放两勺调料在牛肉上（4）放上另一片面包（六），完成下列对话。
A:
Hduaeafishsandih?
B:
_______,______serelishnasliefbreadA:
______________relish?
B:
Abuta______________,___________setatesA:
_____________tatesB:
Abutttates______,_______selettueandthefishsliesnthesandihA:
Isthatall?
B:
ell,___________anthersliefbreadnthetp五．总结延伸
本节我学会了
六新知提示预习P4,熟记单词,要求下节默写。
新目标英语八年级上册unit7导学案perid4：
姓名：
题
Unit7Hduaeabananailshae?
（P4）
：
教学目标
1asterthevabular:
super,tp,reipe,he,greennin,du,saue,panae,rll2asterreadingandritingsills
教学重点
1Thevabular2asterreadingandritingsills
教学难点
asterreadingandritingsills
学习过程
一前反馈
1Ditatin:
bread,butter,relish,lettue,ture,slie2Asandanser:
Hduaefruitsalad?
（FirstNextThenFinall）二自主学习
1默读P43a、3b的短,找出其中的新单词,并写下2再读短,并按要求试做3a、3b的练习。
三合作探究
1齐读3a、3b的短一遍。
2小组讨论并完成3a、3b。
3分小组展示3的写作内容并作出评价。
四一多练
A见教材P461B写作练习,见教材P462。
五．总结延伸
本节我学会了
六新知提示预习Unit8的单词。
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