专业技术人员综合素质能力的培养与提升答案概述.docx

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专业技术人员综合素质能力的培养与提升答案概述

1.在生活的不幸面前,有没有,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。

（填空）

2.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素,这是一种客观存在，基本不以人的意志为（填空）

3.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。

挫折不是失败的代名词,它是考验人的和的试金石,是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。

（填空）

4.他们知道会妨碍自己的进步；会丢掉自己的人格。

因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。

（填空）

5.心态的三个基本构成要素,,.（填空）

6.放下昨日的成就和辉煌，你会收获谦虚的美好品质，你不会因为沾沾自喜而忘了，以穷千里目。

（填空）

7.由于人的需求是多方面的,因而动机也不可能是单纯的。

而是_、_的。

（填空）

8.现代社会必定是一个凭借着、、、的规则体系而运转的社会。

（填空）

9.是个体对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于的反应倾向。

（填空）

10.人们面对压力做出的反应主要有三种，即、、。

（填空）

11.（）是人的进步的世界观、人生观、价值观、理想以及较高的文化素养、知识水平和创造能力等在事业上的集中体现。

（单选）

A.进取精神

B.成就欲望

C.自尊

D.目标

12.（）是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。

（单选）

A.自信心

B.意志力

C.目标

D.毅力

13.（）一般持续时间较长，并且对其他情绪有着重要影响，在个体的情绪反应过程中具有主导的地位（单选）

A.情结

B.精神病

C.癔症

D.多疑症

14.（）重视下级对自己的评价，与下级打成一片，能容忍下级的行为，因而滋长了懒散气氛。

满意度较高，一味追求下级的好评“。

随便为员工减压，息了进步，压抑了创造力，使有信心的人失望。

（单选）

A.1-1贫乏式领导

B.9-1任务管理型

C.1-9高尔夫俱乐部管理型

D.5-5中间型

15.（）直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。

人们通过对事物直接、连续的观察，对事物的表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动的变化、认识和把握，是一种再现式的思维形式（单选）

A.灵感思维

B.联想思维

C.幻想思维

D.形象思维

16.从本质上看，（）是将研究对象视为一个系统，将其分成若干结构上或功能上专有的形态特征，即将系统分成人们借以解决问题和实现基本目的的参数和特性，然后加以重新排列与组合，借以产生新的观念和创意（单选）

A.逆向构思法

B.信息交合法

C.TRIZ理论

D.形态分析法

17.（）富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。

所谓善任，就是说既要是专才，又要是通才。

专才是指精通一两个领域内的知识和业务，有一技之长的人，“如果你不钻研一门专业，你就会在自己的人生职业道路上迷失方向“，一位老板这样说。

（单选）

A.知人善任

B.忧患意识

C.顽强精神

D.充满自信

E.竞争精神

18.能节约时间者，必定能提高劳动生产率，降低成本，减少消耗，由此因产品便宜而在竞争中居于有利地位，必定能抓住战机，及时出击，迅速以新产品占领市场（）（单选）

A.珍惜时间

B.提高工作效率

C.尊重科学

D.合理安排

19.（）是指既不合作又不武断的策略。

这时，人们将自己置身于冲突之外，忽视了双方之间的差异，或保留中立态度。

（单选）

A.合作策略

B.妥协策略

C.克制策略

D.回避策略

20.“（）”的领导行为，注重工作的组织、计划和目标，规定成员的工作职责和关系，建立明确的组织形态、信息沟通渠道及工作程序方法，要求群体成员遵守标准的规章制度。

（单选）

A.关心人

B.抓组织

C.仁慈式

D.参与式

（）主要包括利润竞争力、价格竞争力、薪酬竞争力、利税竞争力和社会贡献率。

（单选）

A.资源整合能力

B.和谐发展能力

C.战略领导能力

D.学习创新能力

22.（）是领导者通过各种手段、途径、方法、技能和艺术来积极地对追随者施加并改变其信念和行为的能力或能力体系，是一种软约束力。

（单选）

A.决断力

B.前瞻力

C.控制力

D.影响力

23.（）一般利用个人或社会的资源支持来对压力做出反应，如寻求压力的释放或进行压力的宣泄等。

（单选）

A.影响式

B.控制式

C.回避式

D.支持式

24.（）即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生不良情绪的感应源。

预之相联系的是环境调节法，我们可以改变环境来改变或是避开产生不良情绪的感应源。

（单选）

A.食物调节法

B.药物调节法

C.情绪互感调节法

D.正确归因

25.（）涉及理解权力的来源，建立牢固的权力基础、权力的使用以及授权等几个方面的内容。

（单选）

A.动机管理

B.关系管理

C.利益管理

D.权力管理

26.（）就是要保持工作于生活的热情，让激情产生动力，让动力产生执行力。

（单选）

A.无过心态

B.成功心态

C.预期心态

D.激情心态

27.面对日新月异的变化，领导者要学会变通，学会“（）”，只有这样，才能更好地在这个变化的世界上生存。

“兵无常势，战无常法”。

（单选）

A.一成不变

B.以退为进

C.以变应变

D.正确归因

28.（）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。

（单选）

A.进取精神

B.成就欲望

C.自尊

D.目标

29.有了（）,自我就有了方向,意志行为就有了动力,生活就有了意义。

（单选）

A.自信

B.意志

C.目标

D.毅力

30.古人云：

“哀莫大于心死。

”一个对什么都激不起热情和兴趣，对什么都（）的人，内心生活必定是暮气沉沉，死水一潭。

（单选）

A.怨恨

B.颓废

C.冷漠

D.浮躁

31.（）表现为对社会事务漠不关心，人际情感淡漠疏离，社会行为冷酷无情——高龄老妇儿女满堂却无人赡养，晚景凄凉；父母将患有先天性疾病的亲生孩子弃于草丛之中，不管不问（单选）

A.社会恐慌

B.社会质疑

C.社会焦虑

D.社会冷漠

32.（）是塑造优秀人才的必要条件，也是拥有幸福生活的最本质基础。

（单选）

A.恪守诚信

B.良好的品质

C.勤奋品质

D.宽容的品质

33.（）是建立良好人际关系的前提。

特别是当别人说话的时候一定要保持耐心认真听完，让别人充分表达其思想和观点，等别人说完以后再表达自己的意见。

（单选）

A.学会聆听

B.把握时机

C.自我表达

D.明确自身身份和角色

34.由于观察到的信息可能在短时期内没有应用的机会，因此必须以表象或言语表征的形式将它储存在长时记忆中。

（单选）

A.改变

B.强化

C.复制

D.保持

35.（）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。

（单选）

A自卑

B自强

C自爱

D自尊

36.激励力量：

指激发一个人工作（）的强度，即工作积极性的高低与持续程度。

（单选）

A集中性

B创新性

C积极性

D广泛性

37.可见社会焦虑已经不是哪一个群体的专利了，而是一种（）现象。

（单选）

A普遍

B常见

C罕见

D踌躇

38.所谓（）是一种自信、安全和自由的感觉，它体现为人们对当前对未来感到可控可预知，有目标有方向有希望有盼头。

（单选）

A安全感

B自信感

C紧张感

D慌张感

39.讲（）是为了报答朋友之恩。

（单选）

A诚意

B信用

C诚信

D义气

40.从古至今，感恩一直都是幸福的（）。

（单选）

A源头

B源泉

C浪花

D主干

41.（）指一个人倾向于将自己的某些特质归属在其他人身上，总是假设别人与自己有着相同偏好和性格等特质。

（单选）

A折射效应

B光环效应

C首因效应

D近因效应

42.（）具有互惠属性，任何单方面付出或索取的人际关系都缺乏持续下去的动力。

（单选）

A人际交往

B人际关系

C互帮互助

D乐于助人

43.知识的（）简短明了，具有唯一性，同时知识的命名可以包含内容、时间、作者和来源等。

（单选）

A分类规则

B更新规则

C组织规则

D命名规则

44.知识的（）以知识的内涵为依据进行科学分类，铺以知识功能和时间标准。

（单选）

A分类规则

B更新规则

C组织规则

D命名规则

45.标杆学习是经理人态度领导的一个重要武器。

（）的力量是无穷的，通过树立榜样，可以促进群体每个成员学习进步的积极性。

这办法有些陈旧，但实用性很强（单选）

A提高

B愿景

C目标

D榜样

46.（）的本质是社会危机在人们心理和行为上的体现，大量心理学的研究表明，恐慌发生的时候一方面是人们感觉到了威胁，另一方面是对这种威胁的无可奈何，于是在对现实进行想象后而恐惧，在恐惧中表现出不合理、不合作的心理与行为。

（单选）

A社会焦虑

B社会恐慌

C社会冷漠

D社会质疑

47.（）具有集体性、相对稳定性和精神流动性（单选）

A态度

B感情

C心态

D认知

48.（）在著名的《品格的力量》一书中所说哪一个民族如果不崇尚和奉行忠诚、诚实和公正的美德,它就失去了生存的理由（单选）

A马克·吐温

B塞缪尔·斯迈尔斯

C雨果

D韩愈

49.（）说：

“一个人需要思考的，不是自己应该得到什么，而是自己是什么。

”（单选）

A亨利·沃德·比彻尔

B塞缪尔·斯迈尔斯

C马克·吐温

D雨果

50.“慎独”最早来源于（）和《中庸》，“所谓诚其意者，毋自欺也。

（单选）

A《史记》

B《大学》

C《论语·为政》

D《礼记》

51.美国哈弗商学院StephenR.Covey博士在其《领导的四个角色》中指出领导力包括（）：

（多选）

A整合体系

B树立榜样

C挖掘潜能

D探索航向

52.领导前瞻力是由（）要素就构成了领导前瞻力模型（多选）

A学业发展规律

B利益相关者的期望

C领导者的战略理念

D组织的历史文化

53.通常，一个组织的外部环境包括（）（多选）

A宏观内部环境

B宏观外部环境

C政治法律环境

D行业环境

54.领导控制力包括（）等，但有不限于这些能力。

（多选）

A社会交际能力

B驾驭能力

C一定的社会控制能力

D战略控制能力

55.无论是在人与人之间的合作还是团队合作，在实施合作战略时都应当遵循以下规则（）（多选）

A完全公平

B自愿

C约束

D协调

56.团队由以下（）等几个要素构成（多选