江苏省优质幼儿园评估.docx
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江苏省优质幼儿园评估
江苏省优质幼儿园评估
自评表
幼儿园南通市通州区姜灶花苑幼儿园（公章）
园长秦小菊
县级主管部门南通市通州区教育局（公章）
填报时间
江苏省教育评估院制
填表说明
、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
、自评报告字数一般在字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
、本表请用计算机打印，一式五份。
开本为纸，文字一般用号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用文件制作。
、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。
本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。
现郑重确认：
所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。
幼儿园园长（签名）
本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。
现郑重确认：
所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。
县（市、区）教育局
主管科室负责人（签名）
一、自评报告
凝心聚力求发展整体优化显特色
——南通市通州区姜灶花苑幼儿园创建省优质幼儿园工作汇报
南通市通州区姜灶花苑幼儿园创建于年月，占地面积平方米，建筑面积平方米，绿化占地平方米，现有班级个，幼儿名，教职工人，其中园长名，副园长名，保健医生名，专任教师人,均持有教师资格证，大专以上学历以上，保育员名，均持有岗位培训证书。
我园确立“用爱启迪智慧，用心润泽心灵”的办园理念，以“爱心献孩子，放心给家长，服务于社会”的园训为引领，加强队伍建设，提升办园水平，真正让孩子在园内“健康地成长，快乐地游戏，和谐地发展”。
三年来，我们以创建省优质幼儿园为契机，认真贯彻执行学前教育有关法律、法规、政策，树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，逐步形成了“赏识教育”的园风特色。
现将创建工作汇报如下：
一、创设优质资源，营造育人环境
.标准化办园，园内设施一步到位。
我园在建园前期就聘请了南通市建筑设计院的设计师按照省优质幼儿园的标准进行设计建设和施工。
园内设施设备先进齐全，班班配有标准化的活动室、卧室、卫生间。
相应的配套设施也都符合优质幼儿园的标准，空调、钢琴、电视机、消毒柜、玩具柜、小床、课桌椅、毛巾架、教学一体机等一应俱全，校园监控系统全部到位。
美工室、科学探索室、图书室、保健室、舞蹈房、大型建构室、多功能活动室、阴雨天活动室等专用活动室合理规划、设施先进、使用率高。
户外活动游戏场地宽敞，并配有数量充足的大、中、小型游戏器械。
全园共享一个花园式户外体验区，设有沙池、种植园地，园艺观赏区等，满足了幼儿多种活动的需要。
.开发性利用，本土资源创意融合。
我园科学合理地开发与利用本土资源，充分收集随手可得的“家纺”资源，寻找一切可利用的自然物和废旧物，对其进行价值开发创新整合，充分发挥它们在幼儿一日活动中的利用价值，在与幼儿园“创意美术”结合过程中，创设出丰富、有趣、开放的活动环境，营造了具有“家纺”特色、“乡土气息”的童“画”世界。
合理规划班级活动室、卧室、班级走廊等空间，打造符合幼儿年龄特点和幼儿感兴趣的区域游戏环境，投放大量游戏材料，满足幼儿游戏的需要。
室内、室外游戏活动丰富多彩，真正做到让孩子成为孩子。
二、规范制度章程，提高管理绩效
.实行层级管理。
我园结合幼儿园的实际情况，实行分层管理体制。
各项工作都有专人负责，层层落实。
领导班子成员稳定团结、目标统一，分工明确、职责具体。
.推行岗位考核。
经常组织学习各岗位工作职责，并建立了相应的检查考核办法，如班级一日常规检查、卫生保健检查、安全工作考核等，并逐渐完善了“姜灶花苑幼儿园岗位考核制度”，加强过程管理，以检查、考核为抓手，全面提高工作质量，所有的考核结果与个人绩效、年终奖挂钩，既规范了园务管理，更调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。
.执行体现人文。
为了使制度在执行时发挥其最大的效应，我园实行人本化管理，遵循绩能原则，做到人尽其才。
针对不同老师的能力和特长安排工作，使所有老师都能扬其所长，体验成功感。
在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互补、优势互补、年龄互补，争取最大合力，并结合教师绩效考核机制，不断调动全园教职工的工作积极性。
三、加强队伍建设，提升保教水平
.抓师德教育，树服务意识。
队伍建设，师德为先。
我园经常组织教师开展师德师风学习、师德师风演讲活动，并和教师签订“师德承诺书”，牢固树立教师的服务意识，引导教师尊重幼儿、热爱幼儿，坚决杜绝任何形式的体罚和变相体罚以及侮辱、歧视幼儿的行为。
让教师通过“一日三笑”来感染身边的每一个人。
我园重视读书工程，鼓励教师多读书、读好书，寻找教育的灵感和真理，积淀教育的智慧和底蕴。
.兴学习之风，引理念更新。
我园为老师们征订了各种教育类报刊杂志，丰富教师的业余生活，引领教师了解国内外先进的幼教动态，让教师转变教育观念，将科学的教育理念运用到自己的日常教育工作中去。
利用自学、互学、集体学的形式，加强各种幼教理论的研究学习，引导教师提升教育理念，优化教育行为。
.重业务提升，促专业成长。
我园是一所年轻的幼儿园，所有的一切都是崭新的开始。
我园一直致力于教师人才的培养，通过“走出去、请进来”的途径积极创造机会，让老师学习、提升业务能力。
有针对性地组织教师去南京、上海等外地参观学习，还邀请市、区学前教育专家定期来园指导工作，对全体教师进行新课程培训、一体化学习培训等，帮助教师解决教学中的疑难杂症，提升业务能力。
我园还立足园本培训，经常开展观摩、研讨活动。
同课异构、沙龙研讨、半日活动观摩等，让老师在探讨、交流中得到促进和提高；开展《指南》讲座培训学习，撰写心得体会；开展教师基本功比赛、观察记录评比等各种类型的竞赛活动，促使老师逐渐形成了积极向上、好学上进的良好氛围。
年暑期，我园参加区教玩具制作比赛，获得一等奖，并被推荐参加南通市的比赛，获得好评。
四、深化教育科研，彰显办园特色
.科研立足实际。
我园立足实际，让教科研生活化、常态化。
教科研活动渗透到教师一日工作当中去，真真实实解决教师在教育教学过程中遇到的问题和困惑。
我园从幼儿发展需要出发，巧妙利用地域“家纺”文化资源，精心规划课题，逐步形成了自己的办园特色。
“十三五”期间，我园成功申报了区级课题《童“画”世界——创意美术活动培养幼儿创新能力的实践研究》，已顺利开题，骨干引领，全员参与，营造了人人有课题、个个善思考的教育科研氛围，促使每个层面的教师都在参与课题研究的过程中获得成长和发展。
.科研引领特色。
我园成立了幼儿园特色创建工作领导小组，重新定位、探讨并制定了幼儿园特色发展三年规划，将本土地域“家纺”文化资源与幼儿园“创意美术”课题研究相结合，在环境创设上狠下功夫，在课程实施上体现融通整合，营造浓厚的特色教育氛围。
在班级里创设“家纺”特色游戏区域，开辟小班“创意染布”、中班“家纺包装、买卖”作坊、大班“家纺设计、加工”工作室等系列“家纺城”游戏区域，幼儿园创设了“创意家纺”专用活动室，并加强对特色教育的日常教学管理，落实到一日生活的各个环节。
我们还与通州区实验幼儿园签订了结对帮扶协议，经常邀请专家来园指导讲学，引导教师认识特色教育对幼儿全面发展及个性张扬的重要作用。
通过丰富的教科研活动的开展，鼓励教师常反思、勤实践，促进教育水平的提高。
虽然我们还很幼稚，不够成熟，但是我们有足够的热情，有足够的信心能把这件事情做好，用严谨的态度来做实教科研，走特色发展之路。
五、培育合作机制，确保保教质量
.促进家园合作。
认真开展“家长助教”工作，组织有趣的半日活动、亲子活动等，多途径、多形式让家长了解孩子在园的生活和游戏，让家长更多地参与幼儿园的活动。
通过家长课堂、微信平台、家长园地等形式向家长宣传育儿知识，通过电话、家访、家长委员会等征求家长意见建议，促进家园共育，让孩子在幼儿园里快乐地游戏、和谐地发展。
.开发社区资源。
我们充分挖掘和利用社区资源，丰富课程，组织幼儿走出幼儿园，走向大自然、大社会，开展参观、远足、踏春、亲子游等丰富多彩的社会实践活动，扩大幼儿视野，增长幼儿见识，促进幼儿更好地发展。
六、夯实安全基础，建设平安校园
.制度先行。
安全重于泰山，做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务。
我园成立了安全卫生工作小组，园长是第一负责人，修订完善各项卫生保健与安全工作制度，层层签订各岗位安全责任书，落实安全责任。
认真落实和建立各类安全台账，专人负责，落到实处。
.宣传跟进。
制定安全、卫生、突发公共事件应急预案，多途径开展卫生保健、疾病预防宣传工作，不仅经常组织教职工学习安全知识，还督促老师及时向家长、幼儿宣传安全注意事项，全方位提高安全意识。
.融入课程。
我们将幼儿安全教育融入课程，融入幼儿一日生活中，开展适合幼儿年龄特点的安全教育活动，突出游戏性、情境性和操作性，寓教于乐，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
我们还定期组织地震、消防火灾及校园伤害事故的演练活动，让教师和幼儿掌握遇到紧急情况时逃生和自我保护的方法。
.落实到位。
我们加强安全工作的巡视和检查，每天由专人对园内的设施设备、电器线路、消防器材等进行安全隐患排查，及时记录，立即整改。
严格执行幼儿入园刷卡制度，把好晨检关，做好班级每日消毒工作，杜绝安全事故的发生。
严格执行卫生保健制度，新生入园全部体检合格后方能入园。
严格食堂管理，专人负责。
通过伙委会了解幼儿饮食中存在的问题并及时改进，做好幼儿的营养分析工作，定期向家长公示，食堂账目专款专用，自办园以来未发生一起安全事故。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂，宁静方能致远。
我园将以创建江苏省优质幼儿园为契机，全心全意提质量，脚踏实地谋发展，我们有决心、有信心在各级领导的关心支持下，不断地思考和实践，努力提高我园的办园品质，让每个孩子都沐浴阳光，快乐地游戏，和谐地发展。
二、分项评述
编号
评估标准
自评结果
正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
自评概述
（一）基本情况
我园有正、副园长两名，均具备规定的学历、岗位培训证书和任命书、聘任书。
园长秦小菊参加工作十多年，毕业于江苏第二师范学院学前教育专业，本科学历，于年月取得幼儿教师资格证，年参加了江苏省园长岗位培训学习并取得任职资格。
她喜欢孩子、热爱孩子，好学上进，在区教师基本功比赛中获得一等奖，在区教玩具制作比赛中获得二等奖，年度被评为通州区教学“六认真”先进个人。
她注重学习管理和专业理论，用思想和行动感染身边的每一个人，带领身边的教师一起前行。
副园长曹鑫鑫毕业于江苏第二师范学院学前教育专业，本科学历，于年月取得幼儿教师资格证，年参加江苏省园长岗位培训学习并取得合格证书，工作踏实进取、为人亲和，有较强的号召力，深受老师的尊敬，具有扎实的教学基本功和较强的管理能力，敢于创新，善于总结，数篇论文在《教育学》等教育类期刊上发表。
她能立足园本，为幼儿园的发展做出准确的规划和方向，是园长的得力助手。
开园以来，两位园长围绕创建优质园为目标，立足本园实际，用创新的办园理念、较强的专业能力为幼儿园的发展出谋划策，带领全体教职工一起打造能让孩子快乐游戏、和谐发展的童“画”世界。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
管理队伍情况一览表
职务
姓名
性别
年龄
教龄
政治面貌
起始
学历
起始
专业
最高学历
专业
名称
职
称
主管
工作
园长岗位培训部门
园长
秦小菊
女
群众
幼师
学前
本科
学前教育
主持全面工作、教育教学工作
江苏教育行政干部培训中心
副
园
长
曹鑫鑫
女
群众
普师
小教
本科
学前教育
幼儿园安全、后勤工作
江苏教育行政干部培训中心
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ
保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。
自评概述
（一）基本情况
我园现有班级个，教师名，保育员名，每班保证两教一保。
全体保育员均接受过保育员岗位培训，并持有保育员岗位上岗证书。
我园人员配备完全能满足工作需要，符合保教队伍评估标准的要求。
全体保教人员都具有较高的道德素养，为人师表，自觉遵守幼儿园的各项规章制度；有较新的现代教育理念，热爱学习，注重自身素质的提高；有较强的业务能力，精心组织好每日活动。
全体保教人员都能以园为家、爱生如子，保教结合，团结进取，保证了幼儿在园安全、健康、快乐地游戏、学习和生活，有效地促进了幼儿身心健康和谐发展。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
专任教师队伍情况一览表
姓名
性别
出生
年月
参加工作时间
到园工作时间
起始学历
专业名称
毕业
学校
最高
学历
专业名称
毕业学校
职务
职称
是否
有教
师资
格证
现任教班级
是否
县以
上骨
干教
师
施胜芳
女
中专
学前教育
海门师范学校
中专
学前教育
海门师范学校
教师
无
√
小班
否
易倩安
女
中专
计算机应用
通州职业高级中学
大专
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
小班
否
邱
云
女
中专
幼师
海门师范学校
中专
幼师
海门师范学校
教师
无
√
小班
否
陈
丽
女
中专
音乐舞蹈
扬州文化艺术学校
大专
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
小班
否
施建芳
女
中专
幼师
海门师范
中专
幼师
海门师范
教师
无
√
小班
否
邱
伟
女
中专
小教
教师进修学校
本科
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
小班
否
吴伯云
女
中专
学前教育
南通师范学校
中专
学前教育
南通师范学校
教师
无
√
中班
否
吴晓娟
女
大专
学前教育
江苏教育学院
本科
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
中班
否
侯俊英
女
大专
幼师
潍坊教育学院
本科
学前教育
鲁东大学
教师
无
√
中班
否
吴冬群
女
中专
幼师
教师进修学校
本科
幼师
江苏第二师范
教师
无
√
中班
否
盛
燕
女
大专
文秘
南通职大
本科
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
中班
否
郁金芳
女
中专
小教
教师进修学校
大专
学前教育
江苏教育学院
教师
无
√
中班
否
李
玲
女
本科
法学
南京师范泰州学院
本科
法
学
南京师范泰州学院
教师
无
√
中班
否
胡秋雅
女
本科
学前教育
江苏第二师范
本科
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
中班
否
侯美芳
女
大专
小教
江苏教育学院
本科
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
中班
否
袁
喆
女
大专
学前教育
江苏教育学院
本科
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
中班
否
胡
娟
女
中专
学前教育
海门师范学校
中专
学前教育
海门师范学校
教师
无
√
大班
否
张
欢
女
本科
英语
武汉纺织大学
本科
英语
武汉纺织大学
教师
无
√
大班
否
曹水萍
女
中专
小教
教师进修学校
本
科
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
大班
否
吴红娟
女
中专
幼师
海门师范学校
中专
幼师
海门师范学校
教师
无
√
大班
否
王
静
女
中专
计算机应用
通州职业高级中学
大专
学前教育
中央广播电视大学
教师
无
√
大班
否
吴娟
女
中专
幼师
海门师范学校
大专
学前教育
江苏第二师范学院
教师
无
√
大班
否
杨益丹
女
大专
税务
南通财经大学
本
科
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
大班
否
曹建红
女
专科
学前教育
江苏教育学院
本科
学前教育
江苏第二师范
教师
无
√
大班
否
刘建琴
女
中专
幼师
海门师范学校
中专
幼师
海门师范学校
教师
无
√
大班
否
王雪琴
女
大专
学前教育
青岛滨海学院
大专
学前教育
青岛滨海学院
教师
无
√
大班
否
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ
专任教师均具备幼儿教师资格，以上大专学历。
自评概述
（一）基本情况
我园共有教职工名，专任教师名，具有幼儿教师资格证，人有大专以上学历，达以上，其中人已取得本科学历。
全体教师熟知幼儿心理学、教育学、卫生学、各领域教学法及必备的教育技能，符合省优质幼儿园保教队伍评估标准。
我园注重人才的培养，积极向社会公开招聘素质好、业务水平高、符合资格的幼儿教师。
新聘教师全部经过理论考试和基本功考核后择优录用，进入班级先跟班级老教师学习，业务熟悉考核后方能自己单独带班。
每学期都对在岗人员进行专业技能考核，根据考核结果进行岗位调整，奖罚分明。
教师全部制定三年发展规划，目标明确。
我园定期组织教师外出学习，不断丰富教师的理论，提升教师的教学能力，为教师提供形式多样的培训和进修机会，开阔眼界，学习好的经验水平，以更好地提高教师队伍的整体素质。
定期开展多种形式的教师在岗培训，有计划地组织教师开展上课、说课、评课活动以及课题研讨活动、教师基本功比赛、师德师风演讲活动等，努力做到让每个教师都能有进步、有提高。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
专任教师资格证书、学历证书一览表
班级
姓名
任教资格
证书号
发证部门
学历名称
学历证书编号
小班
施胜芳
幼儿教师
通州市教育局
学前教育中专
小班
易倩安
幼儿教师
通州市教育局
学前教育大专
小班
邱云
幼儿教师
通州市教育局
学前教育中专
小班
陈丽
幼儿教师
通州市教育局
学前教育大专
小班
施建芳
幼儿教师
通州市教育局
学前教育中专
小班
邱伟
幼儿教师
通州市教育局
学前教育本科
中班
吴伯云
幼儿教师
通州市教育局
学前教育中专
中班
吴晓娟
幼儿教师
通州市教育局
学前教育本科
中班
侯俊英
幼儿教师
单县教育局
学前教育本科
中班
吴冬群
幼儿教师
通州市教育局
学前教育本科
中班
盛燕
幼儿教师
考试体检全部通过
月中旬拿证
通州市教育局
学前教育本科
中班
郁金芳
幼儿教师
通州市教育局
学前教育大专
中班
李玲
幼儿教师
通州市教育局
法学本科
中班
胡秋雅
幼儿教师
通州市教育局
学前教育本科
中班
侯美芳
幼儿教师
通州市教育局
学前教育本科
中班
袁喆
幼儿教师
南通经济开发区社会事业局
学前教育大专
大班
胡娟
幼儿教师
通州市教育局
学前教育中专
大班
张欢
幼儿教师
海门市教育局
英语本科
大班
曹水萍
幼儿教师
通州市教育局
学前教育本科
大班
吴红娟
幼儿教师
通州市教育局
学前教育中专
大班
王静
幼儿教师
通州市教育局
学前教育大专
大班
吴娟
幼儿教师
通州市教育局
学前教育大专
大班
杨益丹
幼儿教师
通州区教育局
学前教育本科
大班
曹建红
幼儿教师
通州区教育局
学前教育本科
大班
刘建琴
幼儿教师
通州市教育局
学前教育中专
大班
王雪琴
幼儿教师
南沙市教育局
学前教育大专
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ
保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。
自评概述
（一）基本情况
我园现有专职保健教师名，毕业于昆明医学院临床医学专业，大专学历，持有保健老师上岗证，有较扎实的保健专业知识，能按照托幼机构卫生保健要求指导全园安全、卫生、消毒工作；能科学制定幼儿带量食谱并进行营养分析，指导食堂做好幼儿伙食工作，做好体弱儿、肥胖儿管理工作；做好每日晨检工作和幼儿体格检查工作；能做好各种突发应急事件及流行疾病的防控工作。
另外，我园还配备了兼职保健老师名，均受过保健老师专业知识培训，有较扎实的保健专业知识，持有保健老师上岗证。
她们定期接受幼儿保健培训，具有较丰富的专业知识，能协助保健教师开展幼儿园日常卫生保健工作。
我园有保育员名，均接受过区教育局组织的保育员上岗培训，在一日活动中能按要求做好班级的卫生工作，每天用消毒液消毒餐具、毛巾等生活用品，定期用紫外线消毒幼儿活动室和卧室，定期清洗、暴晒玩具、被褥，认真做好消毒记录，确保幼儿一日生活安全、卫生、舒适。
配合老师组织幼儿的一日活动及生活起居，确保幼儿在园生活、学习各个环节的科学性和有效性。
我园定期对她们进行保健知识培训和考核，并开展技能竞赛，促进保育工作质量的提高，让幼儿在园内健康快乐地成长。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
保健、保育队伍一览表
工作
岗位
姓名
性别
出生
年月
参加工作时间
到园工
作时间
起始
学历
专业
名称
毕业
学校
最高
学历
专业名称
毕业
学校
专业培训
单位
获得证书
名称
保健
医生
曹燕
女
大专
临床
医学
昆明医学院
大专
临床医学
昆明医学院
南通市妇幼保健所
保健老师培训合格证
保健
老师
陈丽
女
大专
学前
教育
江苏第二师范学院
大专
学前教育
江苏第二师范学院
通州区妇幼保健所
保健老师上岗证
保健
老师
杨益丹
女
升级会员 