八年级物理下册期末复习知识点及练习.docx

八年级物理下册期末复习知识点及练习.docx

《八年级物理下册期末复习知识点及练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册期末复习知识点及练习.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级物理下册期末复习知识点及练习

第七章力和运动1．牛顿第一定律：

一切物体在的时候，总保持状态或状态。

2．惯性：

物体保持不变的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3．平衡力：

物体受到几个力作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力平衡。

4．二力平衡的条件：

作用在物体上的两个力，相等、相反、并且在直线上。

二力平衡时合力为零。

（可用“同体”、“共线”、“等值”“反向”记忆）5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

6．合力：

如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。

求两个力的合力叫二力的合成。

7．同一直线二力合成：

方向与两力相同。

合方向与力大F相同。

1合1、一个跳伞运动员在伞未打开之前加速下落，他所受到的空气阻力他和伞的重力。

当打开伞后，如果他和伞受到的空气阻力他和伞的重力时，则可以匀速下落。

（填“大于”“小于”“等于”）2、一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为N;当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为N。

3、下左所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N。

5、滑板是一种时尚的运动项目。

在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是________；此时若停止向后蹬地，由于__________滑板还会继续向前运动一段距离。

6、将一金属块挂在弹簧秤的挂钩上，当它们一起竖直向上作匀速运动时（）A．金属块所受的重力大于弹簧秤对金属块的拉力B．金属块所受重力小于弹簧秤对金属块的拉力C．金属块所受的重力跟弹簧秤对金属块的拉力是一对平衡力D．金属块所受的重力跟金属块对弹簧秤的拉力是一对平衡力7、空中下落的雨滴，失去所有外力后，它将（）A．立即停止B．运动速度越来越慢C．运动速度越来越快D．做匀速直线运动10、在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则（）A．向北跳最远B．向南跳最远C．向东向西跳一样远，但没有向南跳远D．无论向哪个方向都一样远11、一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细

线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。

当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（）A、GA＞GBB、GA＜GBC、GA＝GBD、以上三种说法都有可能12、如图2所示，用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出。

这是因为上面的棋子（）A．不受到力的作用B．具有惯性C．没有惯性D．受到空气阻力的作用14．质量为60kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动．已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍．求：

（1）摩擦力大小

（2）水平拉力F的大小．第八章压强固体压强与液体压强1．压力：

作用在物体上的力叫压力。

2．压强：

物体上受到的力叫压强。

Fp3．压强公式：

，式中p单位是：

帕斯卡，简称：

帕，符号PaS221Pa=1N/m；压力F单位是：

N；受力面积S单位是：

m。

FFpSFpS4．；SP5．增大压强方法：

（1）S不变，F↑；

（2）F不变，S↓；（3）同时把F↑，S↓。

而减小压强方法则相反。

6．液体压强产生的原因：

是由于液体受到重力，（且物体具有流动性）。

7．液体压强特点：

（1）液体对容器和都有压强；

（2）液体内部向都有压强；（3）液体的压强随增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强；（4）不同液体的压强还跟有关系。

pgh38．液体压强计算：

，（ρ是液体密度，单位是kg/m；g=9.8N/kg；h是深度，指液体内部某点到液面的竖直距离，单位是m。

）pgh9．根据液体压强公式：

，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

10．连通器：

上端、下部的容器。

连通器如果只装一种液体,在液体不流

动时，各容器中的液面总保持,这就是连通器的原理。

船闸是利用连通器的原理制成的。

大气压强1．证明大气压强存在的实验是实验。

（它还说明了大气压值很大）2．大气压强产生的原因：

空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

3．测定大气压强值的实验是：

实验。

（过程记忆“灌、堵、倒、插、放、测、算”）4．测定大气压的仪器是：

气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

5．标准大气压：

等于760mm高的水银柱产生的压强。

1标准大气压=760mmHg=1.013×105Pa。

6．大气压强随海拔高度的升高而。

7．液体沸点与气压关系：

一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。

8．抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。

在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽到10.3m高。

9．气压与体积的关系：

一定质量的气体，在温度不变的情况下，气体的压强随体积的而减小，随体积的而增大。

练习1．在国际单位制中，压强的单位是（）A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特2．下列做法中，能够减小压强的是（）A.把书包带做得宽些B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放3．小明在下列情况中，对支承面压强最大的是（）（A．双脚站立在地面上不动时B．在走路时C．靠坐在沙发上时D.平躺在席梦丝软床上时4．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变5．如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点（不落地）,则物体A对桌面的（）A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大7．一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F、P；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压11力与压强分别为F、P.则（）22A.F=F,P>PB.F=F,PF,P=PD.F

设液体对两试管底的压强分别为P和P，则（）甲乙A.PPD.条件不足，无法判断甲乙11.如图3下列实验不能说明大气压存在的是（）

12.下列关于大气压的说法中错误的是（）A一个标准大气压能支持水柱10m高，B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高,0C.一个标准大气压下水的沸点是100C,D.同一地区大气压也是变化的.13、用托里拆利实验测大气压数值时，发现测量结果比真实值偏低，其主要原因是（）A、管子没有竖直放置B、管子太粗里面的水银重力太大C、有少量空气进入玻璃管顶部D、水银槽内的水银面太高14从物理知识的角度来看:

磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了__________,刀刃磨得很薄是为了________________.15．质量是300克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是____牛,桌面受到的压力是______牛,压力的施力物是______.16．在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料________________________________，显示压力作用的效果。

比较________两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较____________两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

17做托里拆利实验时，如果将玻璃管向上提一点（管口不离开水面），则水银柱的高度差将；如果将玻璃管稍微下压一点，则水银柱的高度差将；如果换一个较粗或较细的玻璃管，则水银柱的高度差将；如果将竖直的玻璃管稍倾斜一点，则水银柱的长度将，高度将。

4．图1是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____。

19．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。

这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远的地方气体_____，压强_____，强大的气流会_____。

221、杯子中装有120g水，水深10cm，当杯子底面积为10cm时，杯子底受到的压强为多少？

杯子底受到压力为多少？

（g=10N/kg）2一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强是多少？

；若船底有一面积为2cm的小洞被22一木塞堵住，水对该木塞的压力多大？

第九章浮力1浮力：

一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是的。

（物体在空气中也受到浮力）2．物体浮沉条件：

（开始是浸没在液体中）方法一：

（比较浮力与物体的重力大小）

（1）F

（2）F>G上浮；（3）F=G悬浮或漂浮浮浮浮方法二：

（比较物体与液体的密度大小）物液物液物液

（1）>下沉；

（2）<上浮；（3）=悬浮（不会漂浮）3．浮力产生的原因：

浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的差。

4．阿基米德原理：

浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。

（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开的气体受到的重力）FGgV浮排液排5．阿基米德原理公式：

6．计算浮力方法有：

（1）称量法：

F=G－F，（G是物体受到重力，F，是物体浸入液体中弹簧秤的读数）浮

（2）压力差法：

F=F－F浮向上向下FGgV浮排液排（3）阿基米德原理：

（4）平衡法：

F=G（适合漂浮、悬浮）浮物7．浮力利用：

（1）轮船：

用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多水，这就是制成轮船的道理。

（2）潜水艇：

通过改变自身的重力来实现浮沉。

（3）气球和飞艇：

充入密度小于空气的气体。

一、填空题1．液体对物体向上和向下的______的差就是液体对物体的浮力，浮力的大小等于______，浮力的方向总是______．阿基米德原理用下面的公式表示F=______，阿基米德原浮理也适用于______．2．一艘轮船从海里驶入江河，它受到的重力______，它受到的浮力______，它排开水的体积______．（填“变大”、“变小”或“不变”）3．三个体积相同的小球，都放在水中．静止后，甲球沉入水底，乙球悬浮于水中，丙球漂浮于水面上，则它们受到的浮力F______F______F，它们的密度ρ______ρ甲乙丙甲乙______ρ．丙4．测量液体密度的仪器，叫______，它的刻度值是______和______的比值，如读数为0.9，其物理意义是______，它的特点是数值上______下______．5．某物体在空气中用弹簧秤称重26.46牛顿，全部浸入在水中称时，弹簧秤的示数是16.663牛顿，物体受到的浮力是______牛顿，物体的体积是______米，物体的密度是______千克/3米．36．一铜块浮在水银面上，它排开水银的体积是10厘米，这铜块的重力是______牛顿，3它的质量是______千克，体积是______米．二、选择题

1．下列有关浮力的说法中不正确的是：

[]A．浸没在液体中的物体所受的浮力与它所在深度无关；B．物体只有浸没在液体中才受到浮力；C．物体受到液体的浮力大小与物体的形状无关；D．物体受到液体的浮力的大小只与物体的密度和体积有关．2．关于阿基米德原理，正确的途述是[]A．浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体的体积；B．浸入水中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的水受到的重力；C．浸没在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力；D．浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体受到的重力；E．浸入液体的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力．3．同一只密度计放入三种不同的液体中，密度计露出液面部分的体积V＜V＜V，则：

[]ABCA．F＜F＜F；B．F=F=F；ABCABCC．ρ＞ρ＞ρ；D．ρ＜ρ＜ρ．ABCABC34．有一个金属球，质量是250克，体积为300厘米，把它放在水中平衡时它将：

[]A．漂浮；B．悬浮；C．沉入水底；D．以上三种情况都有可能5．一密度均匀的物体悬浮在某种液体里，如果将此物沿竖直方向截去一半后，则[]A．浮力减半，物体下沉；B．浮力增大，物体上浮；C．浮力不变，仍悬浮；D．浮力减半，仍悬浮．6．把两个质量相同的铁球和铝球，分别挂在弹簧秤上，然后将它们全部浸入水中，则弹簧秤的示数[]A．挂铁球的大；B．挂铝球的大；C．两中弹簧秤的示数相等；D．不能确定．三、判断题1．潜水艇从水下50米上浮到水下15米处，所受的压强变小，浮力变小．（）2．密度计放在不同液体中，只要它漂浮在液体中，它所受的浮力就一定相等．（）3．物体全浸在液体中上浮时，它的密度一定小于液体的密度．（）4．轮船的排水量就是它排开水的体积．（）5．潜水艇的上浮、下潜是靠改变它所受的浮力来实现的．（）6．阿基米德原理适用于液体和气体．（）7．浸在液体中的物体都要受到垂直向下的浮力．（）8．飞艇和飞船是靠改变自身重力来实现升空或下降的．（）四、实验题把从图4所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中，并计算出相应的物理量．从这个实验中得出的结论是：

____________

五、计算题1、有一个金属球，在空气中称时，弹簧秤的示数是15牛，浸没在水中称时，弹簧秤的示数33是5牛，已知该金属的密度为2×10千克/米，g=10牛/千克．求：

（1）这个金属球的体积多大？

（2）这个金属球是空心的还是实心的？

（3）如果是空心的，空心部分的体积多大？

3332．密度是0.6×10千克/米的木块，体积是2米，当它浮在水面上时，求：

（g=10牛/千克）

（1）木块的重力；

（2）木块受到的浮力；（3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积．第十章机械与人简单机械1．杠杆：

一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？

（画力臂注意“虚线”、“直角”“大括号”）

（1）支点：

杠杆绕着转动的点（o）

（2）动力：

使杠杆转动的力（F）1（3）阻力：

阻碍杠杆转动的力（F）2（4）动力臂：

从支点到动力的作用线的距离（L）1（5）阻力臂：

从支点到阻力作用线的距离（L）2

F2L13．杠杆平衡的条件：

动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写成：

FL=FL，或写成：

。

1122F1L2这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

4．三种杠杆：

（1）省力杠杆：

L>L,平衡时F

特点是省力，但费距离。

（如剪铁剪刀、起子）1212

（2）费力杠杆：

LF。

特点是费力，但省距离。

（如理发剪刀、钓鱼杠）1212（3）等臂杠杆：

L=L,平衡时F=F。

特点是既不省力，也不费力。

（如：

天平）12125．定滑轮特点：

不省力，但能改变动力的方向。

（实质是等臂杠杆）6．动滑轮特点：

省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。

（实质是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆）7．滑轮组：

使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的大小又能改变力的方向的机械。

省力情况：

动滑轮上的绳子条数为n，则省n倍力，即F=f/n，其中f为阻力（包括物重、滑轮重、摩擦等），所以若不计滑轮重和摩擦，则有F=G/n费距离情况：

省了n倍力就要费n倍距离，即s=nh功与功率1．功的两个必要因素：

一是；二是。

2．功的计算：

功（W）等于力（F）跟物体在力的方向上通过的距离（s）的乘积。

（功=力×距离）3．功的公式：

W=Fs；单位：

W→J（焦）；F→N（牛）；s→m（米）。

（1J=1N·m）。

4．机械效率：

有用功跟总功的比值叫机械效率。

W有用100%计算公式：

W总【滑轮组机械效率的计算】：

（1）有用功（对目的物所做的功）：

W=Gh有

（2）总功（力F所做的功）：

W=Fs（其中：

s=nh）总（3）效率η=（W/W）×100％＝（Gh/Fs）×100％＝（G/nF）×100％有总5．功率（P）：

单位时间（t）里完成的功（W），叫功率。

WP计算公式：

单位：

P→W（瓦特）；W→J（焦）；t→秒。

（1W=1J/s，1kW=1000W）t机械能1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

2．动能：

物体由于运动而具有的能叫动能。

3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

4．势能分为重力势能和弹性势能。

5．重力势能：

物体由于被举高而具有的能。

6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

7．弹性势能：

物体由于发生弹性形变而具的能。

8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

9．机械能：

动能和势能的统称。

（机械能=动能+势能）单位是：

J（焦耳）

10．动能和势能之间可以互相转化的。

方式有：

动能重力势能动能弹性势能。

11．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

练习：

1、如图9—1所示，杠杆的支点O，在A端加一个动力（图中未画出），使杠杆在水平位置平衡，则杠杆（）．A．一定省力B．一定费力C.不省力也不费力D．以上三种情况均有可能2、图1是用扳手转动螺母的示意图（螺母的中心为支点Ｏ），请在图中画出动力的力臂。

3、图2所示，画出刀切水果时的动力臂和阻力臂4、在天平、独轮手推车、镊子、钢丝钳中，属于费力杠杆的有；属于等臂杠杆的有。

5、如图3所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）图36、图10所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。

⑴.两端螺母的作用是；若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向调节。

此后，在整个图10实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？

。

⑵.他得到的两组数据如下表所示：

（多次实验目的是：

）实验序号动力F/N动力臂L/m阻力F/N阻力臂L/m1122120.210.1210.080.042这两组数据中，第次实验的数据肯定有错误。

经检查，发现是测量动力臂时读数错了，测量值是（选填“偏大”或“偏小”）。

五．计算题：

7、根据图11所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大？

8、在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图6所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为______N。

若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为。

图69、用图11所示的滑轮组把重物为900N的货物提起，⑴若不计摩擦绳及动滑轮的重，则拉绳的拉力是多少？

物体升高5m有用功是多少？

总功呢？

机械效率是多少？

⑵若要计动滑轮的重，动滑轮的重为18N，则拉绳的拉力是多少？

G10、下列物体各具有那种形式的机械能

（1）正在空中飞行的飞机。

（2）竖直上抛的小球到达最高点是（速度为零）。

（3）受压的“席梦思”床垫。

（4）百米赛跑中正在冲刺的运动员。

（5）加速升空的火箭。

（6）正在涨潮的海水。

11、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能____＿（填“变大”或“变小”）12．（5分）（2013•荆州）如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置．

（1）在实验中，物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物体B被推动的距离越远，说明小球A对物体B越多．

（2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放．（3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放．