公务员培训积分制管理有关说明最全word资料.docx
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公务员培训积分制管理有关说明最全word资料
公务员培训积分制管理有关说明
区属各单位：
为推进公务员培训管理工作的规范化、科学化、制度化，切实贯彻落实《中华人民共和国公务员法》和《干部教育培训工作条例（试行）》，使我区公务员熟悉掌握并认真完成《广州市公务员培训积分制管理实施细则（试行）》，现将有关培训要求及操作办法说明如下：
一、学分要求
公务员每人每年须完成不少于12天、总积分不少于72分的培训任务（12天×6=72学分），其中参加市组织人事部门组织的培训学分（Ⅰ类学分）不少于30分（折合5天）。
当年完成学分累计超过规定积分的，超过的学分可转入下一年度计算，五年内有效。
学分计算办法：
参训天数×6=学分
其中处级干部要求五年内不少于380分，其中参加市组织人事部门组织的培训（Ⅰ类学分）不少于250分（折合2个月）。
注：
1、计分天数：
指实际培训天数。
如1个月实际上课20天，则计120分。
2、会议和培训的区别：
以通知为准，会议当中的文件学习等不纳入培训积分；培训通知，以实际培训时间计分。
3、考察和培训的区别：
单独组团考察，不纳入计分；培训班当中，与培训内容相结合，具有明确考察调研目的的时间纳入计分。
4、境外培训：
以市外专局立项为准，时间以外专局审批的培训时间为准。
5、委中心组学习：
以市委组织部解释为准（目前解释为按实际学习时间计Ⅱ类学分）
二、学分类别
Ⅰ类学分：
市组织人事部门组织的初任培训、任职培训、更新知识培训、网络大学堂Ⅰ类课程，属于每年须完成的30分范畴；
Ⅱ类学分：
各个单位组织的专门业务培训、其他脱产培训、在职参加学历学位的学习、网络大学堂Ⅱ类课程。
三、学分登记
大致可以分为以下三大学分登记办法：
（一）系统自动计分
1、市、区组织人事部门组织的干部进修班（主体班）、初任培训、任职培训、军转干部岗前培训、更新知识培训等以及经批准后市（或区县）各单位举办的跨单位跨部门的培训，简单概括就是市、区组织人事部门组织的培训和各单位举办的跨单位跨部门的培训，主办单位（或培训机构）发文（或开班通知）说明要在培训管理系统中报名，送训单位进行报名操作即可。
报名具体操作办法如下（报名之后没有另外通知，即可按照规定时间、地点依时参训）：
方法一：
①个人报名：
公务员用自己的用户名和密码登录后，在“报名管理”中选择相应班级报名（若是不脱产的培训，如公务员英语角、英语沙龙等，公务员报名后无需单位或主管部门审核就可直接参训）；②单位审批：
在“个人报名审批”中选择相应人员审批即可；审批既可同意也可取消报名，但取消报名系统中也会记录。
方法二：
集体报名：
单位登录系统后在“集体报名管理”中选择相应班级，再选相应人员进行报名。
注：
出勤率达不到70%（处级以上要求是75%）的，系统自动作退学处理，取消项目计分，系统按参训学员实际出勤情况自动记入学分。
（二）申报学分
1、集体学分申报
适用类型：
单位（或主管部门）内部组织的专门业务培训、更新知识培训和其他培训（需将培训计划、申报学分按管理权限报区组织、人事部门审核备案，审核通过后方可申报学分）。
操作方法：
单位在区组织人事部门审核通过后进行“集体学分申报”先选相应人员，再填写培训相关信息报入系统即可。
2、个人培训学分申报
适用类型：
个人参加的个别培训、学历学位学习或市组织人事部门调训参加省或国家的培训（需将培训相关证明报本单位培训管理部门审核备案，审核通过后方可申报学分）。
操作方法：
（1）不属于市组织人事部门调训的其他个别培训：
①公务员在“个人培训学分申报”中填写相关信息，学分类型选择“不属于市组织人事部门安排（Ⅱ类学分）”；②单位在“个人培训学分审核”核定。
（2）、学历学位学分申报
公务员个人在“学历学位学分申请”中填写相关信息，单位凭学校的有效学习证明在“学历学位学分审核”同意。
视为完成当年学分42分。
（3）、属于市组织人事部门调训：
①公务员在“个人培训学分申报”中填写相关信息，学分类型选择“属于市组织人事部门安排（Ⅰ类学分）”，报送培训主管部门选择负责调训的市委组织部或市人事局；②单位在“个人培训学分审核”中核定；③市委组织部或市人事局审核。
培训学分申报流程说明详见附1。
（三）网络大学堂的自动计分（无需报名参训）
公务员登录网络大学堂有两种方法：
一是先登录“培训管理系统”，再点击“进入网络大学堂”；
二是登陆“广州市公务员培训”页面（可以先登陆广州人事网，再进入“公务员培训”或直接输入gzpi.gov/gwypx进入），在右上角的登录区输入账号和密码（与培训管理系统相同），再点击网络大学堂进入选课中心选课、在学习中心学习（主要要求为阅读相关资料，看、听完视频，做相关作业、参与讨论和反馈）。
若确认选课60天内未完成学习的，系统会自动取消公务员该门课程的学习，但可在“系统取消的课程”中点击相应课程后的“重新激活”继续完成学习。
完成学习要求后，学分自动在“培训管理系统”中记录。
以上流程中每一步的具体操作办法详见管理系统中通知公告栏内相应操作手册。
以上三大类型学分登记，不得重复处理。
四、项目管理（建班）
主要用于举办跨单位跨部门的培训，按照项目申报——培训主管部门审批——制订培训计划——报名——开班——结班录入成绩的基本流程进行管理（培训机构申报培训项目，经市公务员培训主管部门审批后组织实施的流程与此基本雷同）
具体操作流程如下：
1、培训项目申报
各单位在“项目管理”类中选择“培训项目管理”，点击右上角的“申报新项目”，填写培训项目相应信息。
按照干部管理分工，报送培训计划、学分申请到区委组织部或区人事局审批。
2、区培训主管部门审批
3、单位在“培训计划管理”中上报培训计划（无须审批），其中必须含培训班；
4、单位在“培训班管理”中选择相应班，点击“接受报名”；发文通知参训单位在培训管理系统中报名；
5、单位在“培训班管理”中选择相应班开班，确认学员；
开班后可通过“录入成绩”――“学员取消”和“学员注册”增删学员。
6、单位在“培训班管理”中选择相应班录入学员成绩并结班，系统自动记录学分。
五、相关制度
按照《广州市公务员培训暂行办法》第四章规定：
各级公务员培训主管部门应当在每年年底对公务员参加培训情况、学习成绩进行评估，并把评估结果作为考核、任职、晋升的依据之一。
新录用公务员在试用期内应当完成初任培训，录用单位应当保障其参加初任培训。
新录用公务员非组织原因不参加或试用期满未能取得规定培训积分的，试用期满视其试用期不合格而取消录用。
录用单位有义务告知和安排新录用公务员按期完成初任培训，不履行此义务的，同级公务员主管部门视情形责令限期改正或通报批评。
晋升领导职务的公务员，未经公务员主管部门批准同意，在任职后1年内仍未完成任职培训的，同级公务员主管部门责令限限期完成，逾期仍未完成的，视情形分别对所在单位或个人给予通报批评。
从事专门业务工作的公务员，应当在到岗一年内参加市政府相关工作部门组织或认可的专门业务培训；未经专门业务培训或培训不合格者，不得人事专门业务工作。
公务员未能按要求完成每年度更新知识公共必修课培训和自选培训的规定学分积分或无故不参加培训者，当年年度考核不能评为优秀等次；连续两年未能按规定积分要求完成更新知识培训者，第二年年度考核暂不定等次，须待补修完规定的学习积分后才予以评定等级。
凡在年度考核中被确定为基本称职和不称职等次，但尚未达到辞退条件的公务员（严重致伤或严重疾病正在治疗的和女性在孕期、产期、哺乳期内的除外）都应当参加年度考核专项培训。
对培训不合格或拒不参加培训的，培训当年年度考核不能被评为称职以上等次。
对连续两年未能按本规定组织完成各职级公务员培训任务的部门、单位，予以通报批评。
六、有关要求
1、凡面向公务员的培训办班和培训项目需设置学分的一律实行申报制度。
由办班单位或施教按照我区公务员培训管理分工，向区委组织部、区人事局申报办班计划和学分申请，经核准后方能组织实施，否则不予登记学分。
2、公务员个人申报学分的，需向本单位培训管理部门上报培训相关证明，经单位审核同意后方可登记学分。
培训施教机构和公务员所在单位应如实记载公务员参加培训的学分情况，公务员所在单位负责在每年10月底对本单位公务员完成培训积分情况进行评估。
对未过到培训积分要求的，所在单位要及时安排公务员参加补训。
3、要加强对“广州市公务员培训信息管理系统”中本单位公务员信息的维护及更新。
各单位要对培训管理系统中本单位公务员的注册信息重新进行审核，对新进、调出、职务晋升等公务员的信息予以及时补录、更新。
登陆“广州市公务员培训信息管理系统”的用户类别为局（区）属机构，用户名为各单位的组织机构代码（去掉“-”），原始密码为888888。
4、要严格培训证书和条形码的管理。
培训证书和条形码是公务员今后参加培训的重要依据，是培训管理的重要载体，广大公务员务必妥善保管，防止丢失。
如因新录用、调入、遗失等原因需办理证书及条形码的，请附函写明情况到区人事局调配培训教育科申请办理（附申办人大一寸照片一张）。
今后凡丢失培训证书或条形码的，本人要以书面形式说明原因，经单位主要领导签字同意后方可补办。
附1：
广州市公务员培训信息管理系统培训学分申报流程
附2：
广州市公务员培训信息管理系统公务员密码重置流程
二〇〇八年四月二日
（区委组织部：
周首，联系：
38622419；人事局:
吕焰,联系：
38622390）
附1
广州市公务员培训信息管理系统
培训学分申报流程
一、单位集体学分申报流程
1、系统登录
通过浏览器打开“广州市公务员培训信息管理系统”（:
//gzpi.gov/GZGWYPX/index.aspx）。
打开页面后，根据单位性质在用户类别中选择“市直属机关（主管部门）”或“局（区）属机构”，然后输入用户名和密码，点击“用户登录”按钮进入系统。
2、集体学分申报
在菜单栏中选择“集体学分申报”功能，选择申报人员（可多人）后 “其他培训学分申报”按钮。
3、录入学习情况
培训名称、培训天数、培训组织机构级别、培训组织机构名称、施教单位、拟报学分、学分类型、参加培训起始时间、参加培训结束时间、培训地点、培训项目类型、考核方式、学习方式等内容为必填项。
注：
1、在数字时，输入法不能在全角的情况下进行；
2、学分类型分为属于市组织人事部门安排（即I类学分），不属于市组织人事部门安排（即II类学分），学分类型如选择属于市组织人事部门安排（I类学分）须通过市组织人事部门审批方可获得学分。
3、学分类型如选择属于市组织人事部门安排（I类学分）的，须培训主管部门（市培训主管部门（人事）或市培训主管部门（组织））
4、保存数据
数据填写完成后，点击“保存”按钮。
注：
1、如申报单位性质为局（区）属机构的单位，申报资料须经所属市直属机关（主管部门）审批。
2、学分类型为“属于市组织人事部门安排（I类学分）”的，须培训主管部门经市培训主管部门审批。
二、公务员个人申报学分流程
1、公务员操作部分
1．1系统登录
通过浏览器打开“广州市公务员培训信息管理系统”（:
//gzpi.gov/GZGWYPX/index.aspx）。
打开页面后，用户类别选择“公务员”，然后输入用户名和密码，点击“用户登录”按钮进入系统。
注：
如忘记用户名或密码，可通过单位培训管理员以单位角色登录系统在“单位公务员情况查看”中“密码重置”的功能，获取用户名和新和密码。
1．2选择培训学分申报功能
在菜单栏中选择“个人培训学分申报”功能后点击“新增”按钮。
1．3录入学习情况
培训名称、培训天数、培训组织机构级别、培训组织机构名称、施教单位、拟报学分、学分类型、参加培训起始时间、参加培训结束时间、培训地点、培训项目类型、考核方式、学习方式等内容为必填项。
注：
1、在数字时，输入法不能在全角的情况下进行；
2、学分类型分为属于市组织人事部门安排（即I类学分），不属于市组织人事部门安排（即II类学分），学分类型如选择属于市组织人事部门安排（I类学分）须通过市组织人事部门审批方可获得学分。
3、学分类型如选择属于市组织人事部门安排（I类学分）的，须培训主管部门（市培训主管部门（人事）或市培训主管部门（组织））
1．4保存数据
数据填写完成后，点击“保存”按钮。
注：
1、数据保存后须经所在单位审批。
2、学分类型为“属于市组织人事部门安排（I类学分）”的，须培训主管部门经市培训主管部门审批。
2、单位操作部分
2.1系统登录
通过浏览器打开“广州市公务员培训信息管理系统”（:
//gzpi.gov/GZGWYPX/index.aspx）。
打开页面后，根据单位性质在用户类别中选择“市直属机关（主管部门）”或“局（区）属机构”，然后输入用户名和密码，点击“用户登录”按钮进入系统。
2.2审核学分
在菜单栏中选择“个人培训学分审核”功能进入审核页面，公务员申报学分后，单位须通过该功能进行审核。
可以通过批量审批功能进行集体审批，先选择审批记录（可选择多条记录）再点击“批量审批同意”或“批量审批不同意”按钮。
附2：
广州市公务员培训信息管理系统公务员密码重置流程
1、以单位帐号登录系统
2、打开“单位公务员情况”页面
3、
“口”
4、点击“密码重置”按钮
5、系统将自动弹出进行密码重置的公务员的帐号和密码
公务员面试你准备好了吗？
进来交你怎么做-校园内外-武宣家园论坛-Powered...
联“胜固可喜，宠辱不惊随云卷”，下联“败亦无悔，去留无意看花开”，横批“奋斗不已”。
!
e%v6I8_$t"k9U1、为何要报考公务员？
6O,E2z,p7c1Q;O答：
（1）人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。
通过几年的工作我发现我的性格特点：
（省略，自己发挥）。
我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。
（2）我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。
公务员活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。
现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。
（3）我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。
公务员有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。
也正是因为这个原因我宁愿放弃现在单位的高收入来报考公务员。
（4）而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。
（5）我是一个家庭观念很强的人，以前的工作属于野外施工性质，在外的时间比较多，没法顾及家庭，报考公务员既能实现我的理想抱负又能解决大家与小家的问题那何乐而不为呢？
（6）总之人们都在追求美好的东西，都有自己的职业目标，我的职业目标可以通过公务员来实现。
我以为，既来之，则安之。
即敞开心怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必十分在乎最后的结果。
既不因通过而沾沾自喜，也不因失利而丧失信心。
应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点，避免在今后工作中再出现类似的问题。
就这点来说，就是一种收获和胜利。
'P%p+?
2b4L9H M2、如果这次你没有被录取怎么办？
!
\5r8k%H,A（d+p:
p n#i;Y分析：
这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己，从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。
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d&q/I%{'[答：
我以为，既来之，则安之。
即敞开心怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必十分在乎最后的结果。
既不因通过而沾沾自喜，也不因失利而丧失信心。
应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点，避免在今后工作中再出现类似的问题。
就这点来说，就是一种收获和胜利。
$|*R（x;u$v6S7x3、能谈谈你的优点和缺点吗？
%H6~*c.X（[!
b,^*o/j分析：
这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己，从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。
考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：
:
d'M/l#c:
o6C8K
（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。
例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。
（2）作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：
勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。
人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点，但考生一定要突出重点：
非常出色的特质和与报考职位相关的优点。
若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。
同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，例如考生报考某局资料室档案管理员，就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。
此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。
不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！
（3）谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。
有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。
（4）不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明——尽管考官未明确要求。
（5）谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。
;@6L5Z!
b&k#l5L/\4h4、你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？
.U"?
2u#q-l"F答：
我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。
我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂问题的简单化，经常需要从整体到局部，从局部到整体的反复验证，以便能够把握住问题的主要矛盾，找出合适的解决方法。
我觉得这对我十分有益。
另外在建筑的学习中，人的因素是很重要的——建筑是因为人而存在的，经常需要考虑人的感受和感觉，所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。
以上两点我认为非常重要，而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。
总的来说，我觉得自己分析和解决问题的能力较强，口头语言和文字表达能力还不错，我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。
3K9w%'6h:
h"b5、假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差，你如何处理?
在日常生活中，出现这样的事情你是如何处理的？
试举例说明。
:
k4R/w/g"a.S*B答：
在日常生活中，由于每个人的观点和立场，看待和分析问题的方法不同，矛盾是不可避免的。
假如我和一个和我有矛盾的同志一起出差，我想首先应该开诚布公，因为有矛盾，就把许多东西隐藏起来，这只会加深误会，假如互相坦诚相见，以一种客观，不带个人情绪的态度看问题，你会发现你原先自认为十分得意的想法并不完全正确，你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面，你们原来在许多方面可以互相补充，互相完善。
我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的态度，俗话说的好：
宰相肚里能撑船。
心胸狭隘是化解矛盾的大敌，而一个心胸狭隘的人是绝不可能成就一番大事业的。
我在上大学时，同寝室一个同学喜欢在寝室随地吐痰，我很不喜欢这一点，但他脾气比较暴躁，如果我直接向他说，矛盾就会激化，对此我采取了以下方法：
一是通过别的同学委婉地表达我对他随地吐痰的反对态度；二是经常拿一些有关随地吐痰危害自己和他人健康的书籍放在寝室的桌子上，使他能够看到；三是我在他在寝室的时候也吐痰，但是不在寝室里吐，而是在外边吐，暗示其应到外边吐痰。
.L;\+_!
r5t6、假如你是一位乡镇委秘书，让你组织一次会议，你如何进行？
（行为组织能力）8S.z）T:
J）@*G（_3_答：
假如我是一位乡镇委秘书，由我组织会议，我会把会议的组织分为三个阶段：
首先是会前准备阶段，这个阶段主要是吃透会议精神，确定会议举行地点，明确会议开始和持续时间，通知需要参加会议的人员，准备好会议上需要分发的文字材料；第二个阶段是会议举行阶段，在这个阶段我主要是围绕会议的精神，调动大家的积极性，使大家对问题充分发挥自己的意见，群策群力，充分理解会议的精神和目的，把各种局限性或错误的理解消灭在萌芽阶段；第三个阶段是会后的监督和落实，会议的召开有特定的目的，但绝不是为了开会而开会，会议过后的行动才是会议的目的。
所以必须加强对会议过后是否采取措施、措施是否得力进行监督，没有达到要求的应督促其落实。
'm*b*w）W%p/y#n;g）h2y7、你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办？
”'a9y'O0n$C7v答：
正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查和了解各方面的情况。
如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。
#|#X.x&u+n（B2t-]8、你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？
”'N/|+\5d!
O思考准备时可明确三点：
一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好关；二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同中央保持一致，做到令行禁止；三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。
7b）q.v）z7q P9、“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点？
”6s3o,R [3n+L评析这个问题，不应简单地肯定或否定。
对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。
（1）“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。
但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而
（2）“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的“疑”与“不疑”是辩证的，不应绝对化。
10、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。
分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。
”-^#y+g5R/M8H.C#K回答这个题，当然主要是领导干部应该品行端正，作风正派。
但除了这一点以外，对这个故事还有几点启示，要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等，都是应该提出的，这样才能较圆满地回答出面试题的本意，体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。
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