大班下学期年级组计划共10篇doc.docx
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大班下学期年级组计划共10篇doc
★大班下学期年级组计划_共10篇
范文一:
大班下学期年级组计划大班下学期年级组计划
一、以《幼儿园指导纲要》为指针,紧紧围绕本学期第一幼儿园办园计划,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划,提高组织活动和教科研能力,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高。
二、工作重点:
1.从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一切为了幼儿发展”的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。
2.加强教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。
3.开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。
4.做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。
进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。
三、本学期工作目标及措施
1.教师之间增强教研活动的实效性,号召本年级组老师配合教研组工作,抓住每次教研活动的机会,提高老师们的教育教学能力。
2.利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,
学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。
经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。
3.平时班与班之间进行预约交流学习。
探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新。
4.做好家长工作。
充分利用幼儿园网站,及时向家长传递幼儿在园信息,上传班级月计划、周计划、日计划,利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。
四、具体工作安排
三月份
1.主题活动:
狮子和蛋
2.稳定幼儿情绪,建立正常的教学秩序,组织各班教室环境布置,主题墙布置,家园联系栏布置。
3.组织本年级组教师讨论本学期保教工作重点,根据实际情况修订计划。
4.组织本年级教师编操。
5.搜集区域材料,为幼儿提供丰富的区域活动环境。
四月份:
1.主题活动:
救救地球等
2.组织教师们进行一人一课试讲
3.按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促
进幼儿身体各机能协调的发展。
五月份
1、围绕“五一”节开展系列活动,教育幼儿热爱各行各业的人士,珍惜自己和他人的劳动成果。
2.理论学习:
3.六一节节目准备,使幼儿度过一个快乐的六一儿童节。
4.召开家长会
5.准备六一活动
六月
1.六一文艺汇演
2.预设主题:
小学在等我等
3.衔接活动:
参观小学。
4.家教座谈会:
怎样做好幼儿入小学的思想准备?
……七月
1.设计幼儿毕业活动,和幼儿一起参与活动。
准备毕业典礼节目。
2.欢送孩子们顺利毕业
3.上交表档,清点财产,准备放假。
范文二:
大班下学期年级组计划大班年级组工作计划
(2014-2015年度第二学期)
一、指导思想
以“指南”为指导,以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据,深入学习“指南”精神,将园本活动课程进行研究、推广。
以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。
二、工作目标1、按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师风师德,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。
2、积极展开“教育教学研讨活动”,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,以幼儿园课题“以绘本为载体促进幼儿积极情感的实践研究”为对象,开展相关情绪绘本的集体备课活动。
3、制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划,结合每月工作安排,逐步完成。
4、配合幼儿园活动,继续开展以多元阅读为主题的微课题活动,深入研究,将微课题落到实处,受益幼儿。
继续加强幼儿环保意识,开展环保主题活动。
5、讨论和制定年级组教科研计划,收集相关的材料,开展丰富的教科研活动。
本学期继续加强对学习性区域活动的研究,改善班级区域活动环境,增强教师对学习性区域活动的进一步认识。
6、继续开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合。
有效实现主题的作用。
三、具体工作措施:
(一)课程建设
1、课程审议
抓好日常工作的检查,每月集体进行主题审议,共同商定活动的组织与实施,定期讨论话题活动开展的情况,针对目标的确定,重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面,进行交流讨论;根据幼儿年龄特点本学期开展主题活动《我们
在春天里》、《环保小卫士》、《小问号》、《再见吧幼儿园》,其中在环保小卫士主题中开展一系列的环保活动,与幼儿园环保主题相结合,并延续上学期的环保活动,将环保意识不断灌输给幼儿,播放记录片片段《穹顶之下》给幼儿观看,并利用饭后休息时间请幼儿交流讲述自己的所见所想,提高幼儿的语言表达能力。
结合毕业典礼,开展《再见吧幼儿园活动》带领幼儿参观小学,鼓励幼儿上小学,激发他们的向往之情。
本学期我们将把该主题活动作为重点,开设相关的区域活动、角色游戏,鼓励幼儿带书包、铅笔盒等文具用品来园,让孩子对于即将成为一名小学生充满期待,也感到光荣和自豪。
考虑到小学生活与幼儿园的区别,也为了让幼儿更好的适应小学生活,本学期在教学活动中我们还必须加强培养幼儿良好的生活学习习惯,在日常生活中加强培养幼儿的自理能力以及与人沟通的能力。
鼓励幼儿在课堂上勇于发表意见,教师可多以小组合作、个别指导的形式进行教学活动,课后请幼儿将幼儿园学到的儿歌、歌曲回家复述给家长听,并请家长认真记录,培养幼儿的倾听习惯。
2、环境创设
良好的环境是组织幼儿开展一日活动的基础,因此我们老师应为幼儿创设良好的环境,提供丰富的活动材料。
为了提高大班幼儿的主人翁意识,本学期的主题墙创设将的以幼儿为主体,让幼儿出谋划策。
也可以在主题墙中留出部分区域给幼儿,以小组为单位,让幼儿根据主题内容和自己的意愿用剪、贴、画等形式自由创设主题墙面,让幼儿真正参与到主题墙的创设中。
在创造性游戏中教师可多提供半成品,以最简单的方式让幼儿的投入到游戏中。
各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区,如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等,把生活浓缩到幼儿园来,让孩子在游戏中去学习生活的技能,感受生活的多样性。
本学期我们将继续搜集相关“学习性区域活动”内容,供教师学习,并针对大班幼儿年龄,设计合理、易操作的区域活动,布置好区域活动环境,让幼儿在区域活动中得到发展。
另外在区域游戏环境中我们也可开辟一片非成品材料区,如请幼儿搜集各种瓶子、纸张、玩具、装饰品等,将这些材料放在指定区域中,在区域游戏时供幼儿自由取放和使用,提高幼儿的创造性和自主性。
3、家长工作
本学期的家长工作重点也将放在幼小衔接上,如开展幼小衔接讲座,鼓励家长在家时让幼儿练习写数字、督促幼儿将幼儿园的儿歌、故事回家复述。
通过成长足迹、家
校路路通等形式,及时与家长沟通幼儿的在园情况,帮助幼儿改正不良的学习和生活习惯。
鼓励家长利用休息时间多陪孩子阅读,到图书馆借阅书籍,感受阅读的乐趣。
通过安康家园向家长宣传如何正确做好幼小衔接的工作,如:
鼓励家长们可以带孩子多出去走走,多和陌生人见面,消除孩子对陌生人的畏怯心理,多让孩子与不同年龄的孩子交往,让孩子既可以跟大哥哥大姐姐沟通,也可以做比自己小的孩子的领导者,增强孩子与人交往的能力。
在平时生活中,建议家长可以跟孩子分享自己的一些见闻,诱导孩子也学会和别人分享自己的心声,分享自己的食物分享自己的玩具。
家长还可以让孩子邀请他们的小伙伴到家里做客,让孩子以小主人的身份招待小伙伴。
(二)课题研究
1、班级主题活动通过年级组活动讨论各班主题特色活动的开展情况,互相学习,并提出相应的建议。
讨论特色活动的资料收集工作,调查表的发放、教学活动的设计以及照片的管理,共同学习如何开展好以班级为单位的微课题活动。
2、区微课题研究
为了拓展教研内容,丰富活动形式,加深组内研究的深度与广度,提高年级组活动的实效性,本学期我们将深入研究开展“以绘本为载体促进幼儿积极情感的研究”。
以年级组为单位,以挑选的8本幼儿情绪管理绘本为主,开展集体备课活动,挖掘每本绘本的教学价值,做好备课记录,以及教师反思,每人针对1节活动进行上课,搜集好相关资料。
鼓励教师在活动中积极发表自己的见解,并能有相应的理论支撑。
四、每月工作安排
三月份:
幼儿活动:
3月3日,开展喜庆元宵活动。
教师活动:
第一周:
完成韵律操的编排工作,正常晨间活动。
第三周:
进行绘本集体备课活动以及主题进行中的审议。
四月份:
幼儿活动:
第四周:
开展全国交通安全反思日活动
教师活动:
第一周:
绘本集体备课
第三周:
分享有关学习性区域讲座
五月份:
幼儿活动:
第三周:
开展年级组活动——全国助残日第四周:
组织幼儿参观小学
教师活动:
第一周:
绘本集体备课
第三周:
六月份:
幼儿活动:
1、完成毕业典礼的排练和演出
2、开展年级组活动——6月1日:
国际儿童电影节
教师活动:
第一周:
绘本集体备课
第三周:
2015
年3月1日
范文三:
2015年下学期大大班年级组工作计划XX年下学期大大班年级组工作计划
一、指导思想:
时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就快过去了,这将是他们进入小学前的最后两个学期,在这最后的学期里,我组将结合本组幼儿的实际情况,制定工作计划,力争开发每个幼儿的潜能,发展幼儿的个性。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展,我们将以《纲要》为指导,以学校教学计划为依据,深入学习《纲要》精神,进一步加强政治和业务学习,学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,积极参与课改,统一思想,全面贯彻党的教育方针,深化幼儿教育改革,加强学前教育管理,提高保教质量,全面推进幼儿素质教育。
以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题入手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。
二、年级情况分析:
大大班年级组有4个班,班额过大,绝大多数幼儿都很好动,给我组的工作带来了很大的挑战。
经过上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。
他们热爱学校的生活,热爱同伴,热爱老师,积极、活泼、有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与班级组织的活动,自理能力有显著提高,养成了良好的学习、卫生等习惯;但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。
比如,一些幼儿集体教育活动的常规意识不是很强。
从教师的情况看,本组共有12名教师,全体教师通过上学期的理论学习和教育实践,在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能贴近幼儿,根据幼儿的年龄特点进行教学活动。
三、工作目标:
1.依据《幼儿教育指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好准备;
2.向幼儿进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使幼儿主动学习;
3.向幼儿进行行为习惯养成教育,使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子;
4.积极参加园内组织的各项活动,使幼儿在活动中受到教育;
5.认真做好幼小衔接工作,加强对幼儿的管理,使幼儿的学习、生活等向小学靠近;
6.增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美、感受美能力;
7.教给幼儿一定的安全自我保护知识,保证幼儿安全健康的成长。
四、工作重点:
(一)安全工作
1.把安全工作放在首位,在班额过大的情况下,全体教师必须把安全工作放在首位,做到时时刻刻全体教师齐抓共管安全工作,并且教育幼儿也时时刻刻注意安全,确保幼儿安全健康的成长;
2.教给幼儿一定的安全自我保护知识,加强自我保护能力,增强安全意识:
儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。
减少教室危险因素:
如电源、针、门窗等。
在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。
知道自我保护的方法:
如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。
让每个幼儿都能够增强安全意识;
3.让家长参与到安全工作中来。
范文四:
2015年下学期大大班年级组工作计划2015年下学期大大班年级组工作计划
XX年下学期大大班年级组工作计划
一、指导思想:
时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就快过去了,这将是他们进入小学前的最后两个学期,在这最后的学期里,我组将结合本组幼儿的实际情况,制定工作计划,力争开发每个幼儿的潜能,发展幼儿的个性。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展,我们将以《纲要》为指导,以学校教学计划为依据,深入学习《纲要》精神,进一步加强政治和业务学习,学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,积极参与课改,统一思想,全面贯彻党的教育方针,深化幼儿教育改革,加强学前教育管理,提高保教质量,全面推进幼儿素质教育。
以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题入手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。
二、年级情况分析:
大大班年级组有4个班,班额过大,绝大多数幼儿都很好动,给我组的工作带来了很大的挑战。
经过上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。
他们热爱学校的生活,热爱同伴,热爱老师,积极、活泼、有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与班级组织的活动,自理能力有显著提高,养成了良好的学习、卫生等习惯;但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。
比如,一些幼儿集体教育活动的常规意识不是很强。
从教师的情况看,本组共有12名教师,全体教师通过上学期的理论学习和教育实践,在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能贴近幼儿,根据幼儿的年龄特点进行教学活动。
三、工作目标:
1.依据《幼儿教育指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好准备;
2.向幼儿进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使幼儿主动学习;
3.向幼儿进行行为习惯养成教育,使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子;
4.积极参加园内组织的各项活动,使幼儿在活动中受到教育;
5.认真做好幼小衔接工作,加强对幼儿的管理,使幼儿的学习、生活等向小学靠近;
6.增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美、感受美能力;
7.教给幼儿一定的安全自我保护知识,保证幼儿安全健康的成长。
四、工作重点:
(一)安全工作
1.把安全工作放在首位,在班额过大的情况下,全体教师必须把安全工作放在首位,做到时时刻刻全体教师齐抓共管安全工作,并且教育幼儿也时时刻刻注意安全,确保幼儿安全健康的成长;
2.教给幼儿一定的安全自我保护知识,加强自我保护能力,增强安全意识:
儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。
减少教室危险因素:
如电源、针、门窗等。
在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。
知道自我保护的方法:
如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。
让每
个幼儿都能够增强安全意识;
范文五:
小班下学期年级组计划小班下学期年级组计划
一、指导思想:
深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本园及小班幼儿的实际,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组活动能正常开展。
二、工作目标:
1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。
2、提前做好每次活动的准备工作。
3、进一步做好保教工作和家园联系工作。
三、具体措施:
(一)教育教学工作
1、认真执行教师常规工作考核表,每月都能客观地对自我进行评价,积极反思,勇于创新,大胆施展才华,实现自身价值。
2、实行教学资源共享。
采用多种形式-----集体备课、集体制作课件、集体制作教具等,节约资源,加强计划性,提高教学效益,全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。
3、积极参加幼儿园教师培养,争取参加公开示范课、教研课,不断提高,锻炼自己的业务能力。
4、提高年级组活动的实效性,每周安排一次集体学习时间,集体备课,组织教师虚心学习,强化听课,认真撰写活动评析,学习他人之优点改自己之不足。
认真做好各种笔记、写好心得。
(二)根据幼儿园特色,开展一系列的活动,设计合适幼儿的特色课程
幼儿园是个美丽温馨的大家庭,孩子在这里可以自由发展自己的特长,我们小班组增加了《三字经》和《古诗词》的欣赏,让孩子从小就知道人之初,性本善的道理,得到了家长的一致肯定。
(三)班级保教工作:
1、更换班级环境,具有儿童性,有班级特色,年级组特点。
2、一日活动弹性安排,教师根据孩子的需要灵活安排学习,活动的时间、内容等。
3、活动设计能与幼儿园课题相融合,体现园本特色,鼓励孩子走进自然。
4、“微笑服务”每一天,微笑对待每位幼儿、家长及同事。
5、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。
(四)家长工作:
1、以多形式展开家长活动,并做好家园互联网工作,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。
2、向家长开放半日活动。
3、精心为幼儿作好成长记录,并在各班选一位家委会代表。
四、具体工作:
二月份:
1:
做好开学前准备工作。
2;继续抓好常规工作,稳定幼儿情绪。
三月份:
1:
根据主题设计《我爱我的好妈妈》活动。
2:
确定班级特色。
3:
准时开好年级组会议。
四月份:
1:
教研活动。
2:
做好班级中的各种工作。
五月份:
1:
强化班内的节目,以《三字经》主。
2:
根据主体展开活动。
3、编排六一节目。
4:
年级组会议。
六月份:
1:
安排六一文艺节目的名单。
2:
继续做好孩子的常规工作。
3:
做好假期安全教育工作。
4:
做好学期结束工作。
·
范文六:
小班下学期年级组计划2014—2015康华幼儿园第二学期小班年级组计划
一、情况分析:
上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务,本学期小班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,结合《3-6岁儿童发展指南》根据幼儿园园务计划以及小班幼儿的年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。
以幼儿园教科研计划为指导,以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标,以多种形式的保育、教育、教研活动为契机,以点带面,促进教师教育观念向教育行动的转变。
幼儿现状分析:
小班的孩子各方面发展较上学期有很大提高,但还不够完善。
本学期是小班第二学期,我们将重点提高幼儿常规培养、动手能力与良好的倾听习惯。
培养幼儿说完整句的习惯,提高幼儿语言表达能力等。
教师现状分析:
优势:
我们小班年级组有二个班级,6名教师。
各位老师都有较好的教学经验,在班级管理上具备一定的能力。
弱势:
业务能力方面还存在着方法老套等不足现象。
二、主要目标:
1.建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。
2.加强年级内教师对园本课程的研究,提高年级组教师的教育教学质量。
3.组织年级组内教师进行学习交流会,调动教师参与课题研究的积极性。
三、具体措施:
1.制定计划。
制定适宜本年级幼儿的发展目标、良好的常规计划,使幼儿生活具有合理的节奏,促进幼儿的身心发展。
依据幼儿一日生活作息时间和活动安排,拟订符合本年级组幼儿的活
动常规。
2.开展“同课异构活动”。
针对研究商定的一个教学中心内容,集体备课、轮流执教、全体评析,调动每个教师积极进行教学研究,以此提高教师在教学过程中的教育机制与实践能力,还可以此提高教师设计、研究方案的能力。
3.开展读书活动。
我们将认真开展读书学习活动,提高阅读质量,在年级组中形成良好的读书氛围。
认真阅读理论书籍和文章,将读书心得在全年级进行分享。
把被动的读书逐渐转化为内在的需要,以此指导教师的教学实践技能,提高专业水平。
4.加强团队合作。
我们将发挥团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。
集体备课时协商好各个活动的准备工作;遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩教育教学,帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失。
5.做好安全工作。
为了使幼儿身心得到更好的发展,小班本学期将积极开展安全主题教育活动,为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
6.做好家园联系工作。
本学期每班继续开展每周周小结活动,开好家长会。
办好家园立交桥,做好日常的家园交流工作,做到“真心、热心、耐心、细心”。
四、逐月工作安排:
三月份
1.各班整理环境、做好迎接幼儿的各项准备工作;
2.加强幼儿常规教育;
3.制定各种计划。
4.加强春季防病工作,做好消毒、卫生工作;
5.开展“三八爱妈妈”主题教育活动;
6.早操的编排及比赛。
7·开展家长会
四月份
1.开展常规安全教育;
2.商讨“六一”方案;
3.外出教师展示课;
4.庆五一教职工茶话会;
5·春季亲子游;
6·民办园年检。
五月份
1.结合节日进行教育(“五一”节、“五四”节、“母亲”节)并开展相关教育活动;
2.认真落实做好“庆六一”活动;
3.开展幼儿“美术大赛”活动。
4·六一体检
5·卫生保健复查
六月份、七月份
1.开展“庆六一”活动;
2.做好幼儿发展评议工作;
3.穿衣服比赛
3.对本学期各项工作进行总结、各项材料整理归档。
李静2015·3·2
范文七:
中班下学期年级组计划中班下学期年级组计划
指导思想:
上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务,本学期中班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。
以幼儿园教科研计划为指导,以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标,以多种形式的保育、教育、教研活动为契机,以点带面,促进教师教育观念向教育行动的转变。
幼儿现状分析:
中班的孩子各方面发展较上学期有很大提高,但还不够完善。
本学期是中班第二学期,因此也是比较关键的一学期。
我们将重点提高幼儿常规培养、动手能力与学习习惯。
培养幼儿的阅读习惯,提高幼儿语言表达能力等,突出我园的语言特色教育,在各方面取长补短调整改进。
教师现状分析:
优势:
我们小班年级组有三个班级,6名教师,3名生活老师。
但各班老师都是有过十年以上经验的教师了,在班级管理上具备一定的能力。
弱势:
业务能力方面还存在着方法老套等不足现象。
二、主要目标:
1、建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。
2、加强年级内教师对园本课程的研究,提高年级组教师的教育教学质量。
3、组织年级组内教师进行学习交流会,调动教师参与课题研究的积极性。
三、具体措施:
1、制定计划。
制定适宜本年级幼儿的发展目标、良好的常规计划,使幼儿生活