学年度初中八年级上册科学第4章 植物的物质和能量的转化2 水在植物体中的代谢华师大版习题精选九.docx

学年度初中八年级上册科学第4章 植物的物质和能量的转化2 水在植物体中的代谢华师大版习题精选九.docx

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学年度初中八年级上册科学第4章植物的物质和能量的转化2水在植物体中的代谢华师大版习题精选九

2019-2020学年度初中八年级上册科学第4章植物的物质和能量的转化2水在植物体中的代谢华师大版习题精选九十一

第1题【单选题】

要做植物蒸腾作用的实验，下面几种植物中宜选作实验材料的是（）

A、天竺葵

B、睡莲

C、仙人掌

D、雪松

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

夏天，植物体吸收的水分主要用于（）

A、进行光合作用

B、进行呼吸作用

C、进行蒸腾作用

D、保留在植物体内

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

湖州长岛公园里的爱心提示牌写着：

“小草微微笑，请你绕一绕”。

践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（）

A、植物缺少无机盐，影响生长

B、气孔关闭，影响蒸腾作用

C、植物缺少水，影响光合作用

D、土壤缺少氧气，影响根的呼吸

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明（）

A、海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度

B、海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度

C、海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度

D、海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（）

A、生长作用

B、呼吸作用

C、光合作用

D、蒸腾作用

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

如图所示为通过测量一段树枝（例如柳树）的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。

装置是连通的、内装有清水，并用白炽灯照射。

下列预测中，不可能成立的是（）

A、该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素

B、在无风且潮湿的空气中，小气泡将缓慢地向左移动

C、在高温及干燥的空气中，小气泡将快速地向左移动

D、单位时间内消耗水的量，就是该柳树枝条蒸腾的水量

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

如图所示为向日葵在24小时内的吸收水分和蒸腾作用速率（毫克/时）示意图，据图推断，下列说法正确的是（）

A、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

B、在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

C、在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

D、在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

用盐腌菜，菜发生的变化是（）

A、细胞失水，菜变得硬挺

B、细胞吸水，菜变得硬挺

C、细胞失水，菜变得软缩

D、细胞吸水，菜变得软缩

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

写出如图细胞A、细胞B、细胞C之间箭头表示细胞失水关系．请用字母和＞或＜连接细胞液之间的关系______．

A、A＜B＜C

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

如图为植物叶片纵切面图，请据图回答：

（中括号内填序号，横线上填名称）

叶片蒸腾作用需要的水大部分是由[______]、______运来的。

对叶片内部起保护作用的是[______]、______和[______]、______。

图中各结构的细胞内含有较多叶绿体的是[______]、______，植物的光合作用主要在此进行。

气体进出植物体的门户是[______]、______，它的开闭受______的控制。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

把两个同样的细胞分别放在清水和盐水中，细胞分别呈现两种状态，如图所示．请回答：

图中的箭头表示什么意思______．

说出A、B细胞所处的状态名称及产生这种现象的原因．

A现象的原因：

______．

B现象的原因：

______．

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

如图是研究影响植物蒸腾作用因素的实验：

为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在的环境中为佳；

A、高温干燥

B、高温潮湿

C、低温干燥

D、低温潮湿

有同学认为这个实验中水银柱上升现象，还受植物______的影响，该生理活动也可能导致出现水银柱上升的现象。

【答案】：

无

【解析】：

第13题【解答题】

研究人员发现：

夏日晴朗的白天，甘蔗会出现光合作用的“午休现象”，小麦不会出现“午休现象”，如图所示。

进一步研究发现：

800多种开花植物与甘蔗一样会出现光合作用的“午休现象”，它们多起源于温度较高的陆地环境。

藻类、苔藓类、蕨类植物和裸子植物与小麦一样没有“午休现象”。

请结合相关知识，对夏日晴朗的白天，甘蔗出现光合作用的“午休现象”进行解释。

【答案】：

【解析】：

第14题【实验探究题】

分析下列实验装置，回答有关问题：

装置①可以用于探究______是光合作用必需的原料．

装置②可以用于验证光合作用的产物中有______．

装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的______作用．

设置如装置④的多组实验，结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要______等环境条件．

【答案】：

【解析】：

第15题【实验探究题】

在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：

①号试管内含较多的______（气体）。

""

如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行______作用。

上述

（1）

（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置______，该实验的变量是______。

""

在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行______作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的______中的导管自下往上运输来的。

""

如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。

将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。

由此得出结论是：

植物进行了______作用，释放出______（气体）。

""

【答案】：

【解析】：