呼和浩特市度九年级上学期期末语文试题A卷.docx

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呼和浩特市度九年级上学期期末语文试题A卷

呼和浩特市2019-2020年度九年级上学期期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下面解说不正确的一项是（）

A．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

解说：

“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”，这里则带有“强烈”“热情四溢”的意味。

B．以上 自己 第一 忙碌

解说：

这四个词语的词性各不相同。

C．奉劝 劳驾 垂爱 家母

解说：

这四个词语都属于古代称谓中的敬辞类。

D．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

解说：

这句话的标点使用正确。

2.下列句子没有语病的一项是（）

A．大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。

B．随着信息技术的飞速发展和互联网技术的全面普及，上网成了人们必不可少的必需品。

C．学校开展交通安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

D．为了避免用户信息卡的信息被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。

3.下列说法有误的一项是（）

A．在小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。

B．词又称“长短句”，句式长短不一。

兴盛于元代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表人物。

C．契诃夫是俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”，《变色龙》是其讽刺作品的代表作之一。

D．小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型环境的描写来反映社会生活。

4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的        ,更宽广的        ,更深邃的        ,对加快推进教育现代化、建设教有强国作出总体部署和战略设计，坚持把优先发展教有事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

A．国际视野  战略眼光  历史站位

B．战略眼光  历史站位  国际视野

C．历史站位  国际视野  战略眼光

D．战略眼光  国际视野  历史站位

5.日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。

下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是

A．我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。

B．您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。

C．今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。

D．敬请届时光临。

6.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）

A．瞥（piē）见   濒（bīng）临   娴（xián）熟    恹（yǎn）恹欲睡

B．炽（chì）热   粲（càn）然    翘（qiào）首    摩肩接踵（zhǒng）

C．秀颀（qí）    奔丧（sāng）   遒（qiú）劲     沿溯（sù）阻绝

D．田畴（chóu） 倦怠（dài）     蛮横（héng）   屏（bǐng）息敛声

7.下列词语中没有错别字的一项是：

A．冗杂   惊慌失措   相得益彰   粗制滥造

B．寒噤   顾名思意   油光可鉴   销声匿迹

C．褴褛   鳞次栉比   衰草连天   由然而生

D．沮丧   冥思遐想   声名狼籍   五彩斑斓

二、现代文阅读

阅读下面文章，回答后面的小题。

把愤怒变成葡萄园

①人在现实生活中，一旦遇到挫折、不平和屈辱是很容易动怒的。

就连那些胸襟开阔、修养极高的人，也有时会为一件微不足道的区区小事而怒从心起，从而招来祸患，酿成悲剧。

历史上大名鼎鼎的林则徐先生就是一个动不动就发怒的人，为了提醒自己，他干脆把“息怒”二字镂刻在自己的宝剑上。

②愤怒本身有一种可怕的破坏力：

天庭之怒，则黑云密布、雷鸣电击；大地之怒，则演绎出山崩海啸，怒潮翻滚。

其实，人为了捍卫正义、尊严而“拔剑而起”，抱着“刺破青天锷未残”的豪情倒不失为大英雄本色。

至于吴三桂的“为红颜一怒”和楚霸王激怒之下把一个气势恢宏、华美富丽的阿房宫“付之一炬，只留下一片可怜焦土”的举动，只能给后世人留下笑柄和一声幽幽浩叹。

③想要成就一件事情，需要付出巨大的耐心和努力。

而易于动怒的人，往往在事情的关键环节处，遇到棘手和麻烦，就会因心情浮躁而变得束手无策，焦头烂额，结果把好好的一桩事情搞得一塌糊涂，就像蜜蜂一样为了一点小小的冲撞竟然把自己整个生命付之于最后的一蜇。

我有个远房舅舅，在修理家里一个疏漏破损的木盘，当他把木条一片一片对接好，几番试验后发现木盆仍在漏水，于是盛怒之下，竟取来一把斧头把木盆砸碎。

后来无论在考试中失败，或者遇到不顺心的烦恼苦闷的事情时，母亲总会给我讲起舅舅的这一段往事。

④我由衷地欣赏那些谦逊达观、心境平和的人，他们即使身处最险恶、最苦难、最无奈的境遇，仍能保持“宠辱不惊，临危不怒”的平常心。

英国著名的经济学家凯恩斯在财政部供职期间，为了扭转金融危机而竭尽全力，但他的金融方面的许多精辟的见解却遭到非议，连人格尊严也受到凌辱，最后他客客气气地呈上辞职信。

然后回到宁静的、能够充分施展他才华的剑桥去，回到书房去，跟他的藏书和藏画在一起，以坚强的意志写下了《和平的经济后果》《就业利息和货币通论》，成为当代最有影响力的经济学家。

其实面对人生的厄运、不幸和磨难，与其怨天尤人，悲观沉沦，倒不如“通过自己的辛勤耕耘，把愤怒变为葡萄园”。

这样才能成真正的强者。

因为“人生苦短，譬如朝露”，有限的精力，有限的光阴，是一个人生命中最为珍贵的资源。

生命的价值只有两种，要么熊熊燃烧，释放出巨大的光和热，要么窝成一团黑烟，到头来一无所获。

晚年的托尔斯泰无穷无尽的创造力就像一个“气势磅礴气象博大的生命大瀑布”，歌德更是一棵“生命的常青树”。

只有那些不明智的人才会把自己的智慧才华消磨在无谓的悔恨、诅咒和愤怒上。

⑤生命本身就是一个蕴藏着巨大能量的“瀑布”和“大树”。

一旦它肆意咆哮暴怒起来，会酿造泛滥成一场人间的祸患灾难。

可如果我们善于利用它，就会变成一种“造福人类”的巨大的能量和资源，去滋润养育万物生灵，为人间播洒出一片蔼蔼绿阴。

【注释】葡萄园在西方人的词语中有平息愤怒，平和心态的意思。

8.结合文章①-③段，概括说说作者为什么提倡“把愤怒变成葡萄园”？

9.结合文章④-⑤段，说说应怎样“把愤怒变成葡萄园”。

10.细读文章，用自己的话来概括作者的观点。

11.下面的事例论据用在第（4）段中证明作者的观点，好不好？

晚年的托尔斯泰无穷无尽的创造力就像一个“气势磅礴气象博大的生命大瀑布”，歌德更是一棵“生命的常青树”。

12.第（3）段中画线句在该段中起到怎样的论证作用？

鳝孔

曾庆升

①久旱不雨，村子像个火炉。

②田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。

③夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。

④这园子是田二和谢芳家的菜地。

早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。

苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。

于是几次脸红争执，两家积下怨来。

再后来，便垒起这矮墙。

现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。

南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。

开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。

瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。

田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机给谢家一个难堪。

今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。

⑤再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。

旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。

⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。

昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。

谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。

田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。

谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。

要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！

田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。

田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。

他坐在樟树下的石头上抽闷烟，心里抱怨说：

老天爷可是要存心惩处我呀！

……直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。

⑦田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻的那丘稻田时，却惊奇地发现了水！

汩汩的水，穿过田埂孔道，从谢芳的田里流向他的田里。

水将砖头般干硬的泥土变得软软的，禾苗开始舒叶。

田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上的鳝孔堵上。

他在心里高兴地喊着：

流吧，流吧，给我灌上满满一丘！

田二心里说着，很快又回到了橡树下的石板上——他怕撞见谢芳，说他干不光明正大的事。

约摸过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。

这次，田二更有新的发现：

第一丘稻田流满水后，又是几道鳝孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。

哪来这么多鳝孔？

田二是捕鳝的好手，他用手触摸孔道，发觉不像……莫非这鳝孔……田二陷入了沉思……

⑧深夜，凉风拂过，火炉般的村子，变得凉爽起来。

朦胧雾气中，园里的藤蔓也潮润鲜活起来。

潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现：

一个黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。

⑨“抓贼啊！

”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。

⑩“混蛋，连老子都不认识了？

⑪田家兄弟顿时傻了眼——他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。

13.阅读选文内容，梳理文第⑥⑦段中田二的心理活动，在下面表格中上填出恰当的词语。

每空限填两个字。

情节

心理

无法引河水灌溉

①

不愿求人

②

发现鳝孔漏水

③

有新的发现，陷入沉思

④

14.结合语境，根据要求回答问题。

（1）分析第④段画线句子“今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”这一细节在情节上的作用。

（2）请分析第⑧段中画线句子的作用。

15.请结合选文内容，简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。

16.关于这篇小说，有人说，田二是小说的主人公；也有人说，谢芳才是小说的主人公。

你的看法呢？

请说明理由。

三、文言文阅读

阅读下面文言文，回答下列小题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

”翁曰：

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（选自《归田录》，有删改）

17.解释下列句中划线的词语。

①尝射于家圃（__________）

②有卖油翁释担而立（__________）

③尔安敢轻吾射！

（__________）

④乃取一葫芦置于地（__________）

18.翻译下面句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

19.给下面的文字断句，用“/”在应停顿处划开。

乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。

20.从这则短文中，你获得了什么启发？

四、句子默写

21.根据课文默写古诗文。

（1）黄梅时节家家雨，_____________________。

（赵师秀《约客》）

（2）万里赴戎机，关山度若飞。

_____________，______________。

（《木兰诗》）

（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

__________________，___________________。

（韩愈《晚春》）

（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；_____________，________________________?

（《木兰诗》）

（5）默写李白的《春夜洛城闻笛》：

__________________________。

五、诗歌鉴赏

阅读下面诗歌，完成后面小题。

秋夜山居

（唐）施肩吾

去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。

秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。

（注）①素机：

织布机。

②野客：

离乡在外的游客。

22.诗歌首句中哪个词点明了时令属“秋”？

为什么？

23.“百尺老松衔半月”中的“衔”字向来为人们所称道，请你赏析它的妙处。

六、名著阅读

24.九年级

（1）班开展《水浒传》读书会，请你参与，完成以下任务。

（1）（任务一）梳理小说情节，填写思维导图。

武松打虎→杀西门庆潘金莲→  ①  →血溅鸳鸯楼→二龙山落草→与杨志一起上梁山

鲁提辖拳打镇关西→大闹五台山→倒拔垂杨柳

风雪山神庙—雪夜上梁山

林冲误入白虎堂→

单打二龙山

（2）（任务二）组内同学分析统计了所有好汉上梁山的原因后，对于他们上梁山造反的正义性有了不同的看法，并在读书汇报会上进行辩论。

请你根据图表，结合原著，作为反方填写反驳理由，要求观点明确，有理有据。

好汉上梁山原因调查统计表

好汉上梁山原因

自身原因造成的

被俘上山的

革命觉悟高的

被官府陷害的

被自己人陷害的

占总数比例

34%

23%

17%

15%

11%

正方：

我方认为好汉们上梁山造反是正义的。

分析武松、鲁智深、林冲上梁山的经过，我们会发现，武松和鲁智深等人因行侠仗义而难容于官府；而林冲本想保住现有生活，对高俅一伙的陷害是一忍再忍，直至忍无可忍才彻底反抗上了梁山。

可见当时社会的黑暗，统治阶级的腐朽，逼得他们不得不反。

好汉们杀贪官，和官军对抗，也是对腐朽的国家机器的打击，是对统治阶级的削弱。

所以好汉们上梁山造反是正义的。

反方：

七、综合性学习

25.综合实践活动。

（1）汉字是音形义的结合体，汉字本身也具有可欣赏的外形美。

下图是“马”的繁体字的变形画，请写出这幅画的创作意图。

_______________________________________________________

（2）几千年汉字文化的积淀赋予了“马”字更丰富的内涵，下面两则是和“马”有关的成语、俗语，请仿照例句，各用一两个词语写出其中蕴含的“马”的内涵。

示例：

龙马精神——进取、向上。

①老马识途—— ________________________________________________________________

②君子一言，驷马难追——_________________________________________________________

八、作文

26.阅读下面的文字，按要求作文。

非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。

天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半。

鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一些的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。

大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨。

河沟水量大增，大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。

不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干，另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入了大湖实现了自保。

请根据读后的联想和感悟，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外）；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

27.回首即将过去的七年级时光，身背行囊，我们行走在成长的路上。

这行囊里有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……请以“我的行囊”为题，写一篇不少于600字的作文。

（文中不得出现真实的学校名称与同学姓名）

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

2、