小学科学一年级上册比较与测量教科版课后练习第五篇.docx

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小学科学一年级上册比较与测量教科版课后练习第五篇

2019-2020年小学科学一年级上册比较与测量教科版课后练习第五篇

Ø第1题【单选题】

测量物体长度时，测量计划是（）

1）在相连处画线做记号

2）选定起点和终点

3）数一数测量结果

4）每个单位之间要首尾相连

A、（4）

（2）（3）

（1）

B、

（2）（4）

（1）（3）

C、

（1）

（2）（3）（4）

【答案】：

Ø第2题【单选题】

选择小立方体做标准物的原因不包括（）

A、每边一样长，方便使用；

B、比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差；

C、方便粘在一起；

D、只用一个小立方体，会降低测量的速度；

【答案】：

Ø第3题【单选题】

下面是制作测量纸带的步骤，请排序（）

A、

（1）

（2）（3）（4）

B、

（2）（4）

（1）（3）

C、（3）

（1）

（2）（4）

D、（4）

（2）（3）

（1）

【答案】：

Ø第4题【单选题】

给下列测量步骤排序（）

1）数一数一共几拃

2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

3）在相连处画线做记号

4）从桌角开始

A、（4）

（2）（3）

（1）

B、

（2）（3）（4）

（1）

C、

（1）

（2）（3）（4）

【答案】：

Ø第5题【单选题】

比较距离时，不需要标出（）

A、起点

B、终点

C、中点

【答案】：

Ø第6题【单选题】

在测量桌子长度时用（）最方便。

A、

B、

C、

D、

【答案】：

Ø第7题【单选题】

尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？

（）

A、是世界通用的

B、有等距离的刻度

C、不可以弯曲

D、以上都不是

【答案】：

Ø第8题【单选题】

A、

B、

C、

D、

【答案】：

Ø第9题【单选题】

这几只恐龙按照相应标准进行比较的顺序。

1）

2）?

?

3）?

4）

A、（3）（4）

（2）

（1）

B、（4）

（1）（3）

（2）

C、

（2）

（1）（4）（3）

D、（4）（3）

（2）

（1）从胖到瘦（）尾巴从长到短（）头从大到小（）

【答案】：

Ø第10题【多选题】

在用纸带帮助测量时，要注意（）。

A、用的手指要相同