学生学习感悟体会10篇.docx
《学生学习感悟体会10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生学习感悟体会10篇.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学生学习感悟体会10篇
学生学习感悟体会10篇
要想学好各种知识，“认真”二字是关键，“态度决定一切”。
每天都应该有饱满的精神面对每一节课。
上课认真听讲，作业高质量完成，不懂的问习题要虚心请教教师和同学直到掌握。
只要用认真踏实的学习态度贯穿学习的过程，就一定能获得好成绩。
及时地总结归纳就可以学好知识。
我们经常会遇到各门功课的考试，而考试正是检验你对学习过的知识掌握得是否结实的途径。
只要考试试卷一发下来，看到有错误的地方，就要立即分析“病因”，及时对考试成功或失败的原因进行总结归纳，并将错误的习题目改正记录在一个固定的本子上，就可避免旧错重犯。
此外，还要保持一种不甘落后的上进心。
要敢于和同学竞争，比比学习的成绩与学习态度,扬长避短，汲取优等生的优点,改正本身的缺点，定下自己的目的,可以提高自己的学习成绩。
我想，学习是要自己投入的事。
只要自己爱读，认真对待，是能够读好的。
让我们一起努力吧！
学生学习感悟领会4
学习，我曾经认为是一件很苦的事情。
但是，后来我找到了方法，兴趣，斗志，激情，我终于再不认为学习是一件枯燥的事情了。
英语比起其它语言来说，应该算是最容易的。
对于英语的白话学习我想说，单纯的背诵或者单纯的练习各种对话都是不够的，而要两者结合起来。
最后还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要，因为学英语贵在坚持。
语文呢？
学语文要学会熟读课本的每一篇课文，我们只有把课文读透、读熟，课文中的知、情、意、景等，才自然会明白。
古人云：
“读书百遍，其意自见。
”就是这个道理。
当我需要记忆某些知识点，课文的时候，我采用最原始的方法：
抄！
抄一遍没有记住，我就抄两遍，两遍不行，三遍……直到我记住为止。
很多基础知识，我抄了八九遍。
尤其是重要的知识点，决不能漫不经心！
学习没有懒可以偷！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
这就是真理。
不能因为自己背得比别人慢而放弃背诵。
数学呢？
我不是一个智商很高的人，但也不是一个头脑反应特别快的人，不仅我的家长这样说我，还有许多教过我的教师也这么说。
但他们也曾告诉过我“太聪明的人不一定能成功，聪明反被聪明误！
既然你不是一个智商很高的人，你就必须比别人更努力更刻苦更认真，才能获得优异的成绩。
”我听从了他们的话。
不是有一个成语为“笨鸟先飞”吗？
那就要做到课前预习，课后及时
复习。
不要怕别人笑话你笨！
只要有我不懂得地方，我就去问，问同学问教师。
我不在乎别人怎么说我，不懂就是不懂，没有须要因为怕别人说“笨”而放弃问问习题。
孔子不是说过，“知之为知之，不知为不知。
”吗？
今天，这个问习题假如没有弄懂，明天那个问习题也没有弄懂，时间长了，问习题就积累多了，就会感到学习越来越困难了，自信心也随之消亡了。
我今天写这篇文章的时候，总结归纳了几条学习方法，因为有了这些，我自己才会有今天这一点点的成绩。
1.学习要有激情
只有把学习当作一件快乐的事情来做，才会有学习的欲望，才会有学好的愿望。
2.学习要有斗志
每一个人在学习的过程中，都会遇到很困难的一段路程，你不能因为落后而放弃！
人要有斗志！
同在一个屋檐下，同一个教师教，凭什么别人就比我成绩好？
比聪明，我不傻；比身体，又不会残缺，为什么别人可以考出优异的分数，而我不能？
都是人，我为什么要输？
不！
我告诫自己：
我不能被别人打败！
当我们哪一方面比较差时，就要想出“点子”来解决它，提高它。
3.学习要有目的
每一个人都应该有自己的目的。
目的不一定能直接实现，但就像每一个运动员都梦想当冠军拿金牌一样，目的，那是一个奔跑的方向，至少它让你知道你应该向哪里跑。
首先，把目的拆分为几段，然后看看自己每一次考试的成绩离我们设计的目的还差多少？
假如超过了预计目的，就把目的往上提高一点。
假如没有到达我们的预计目的，就要检查自己，为什么没有到达目的？
这样，既可以激励你奋进，又可以让你感到学习的快乐！
4.不要轻视你的教师
这是我最深刻的领会。
千万不要轻视你的教师，尤其是进入了总复习那段时间，教师反复讲的是最基础的东西，很多同学感到很烦躁，很无聊。
于是，根本不听教师讲课，自己埋头做参考资料。
你想啊，教师们经验丰富，他们对要考的习题型，太熟悉了。
他们目睹了太多太多的人，因为某一个小失误而失败。
可以说，他们对我们常犯的错误太了解了。
教师们之所以在课堂上反复强调，就是因为每一年都会有同学掉入这些看似很简单的陷阱中。
所以，你千万不能轻视你的教师。
5.不要轻视课本
课本很重要，你必须能很熟练地掌握它，就如同我们熟悉乘法口诀一样。
所以，我们必须做一个对教材相当熟悉的一个人。
6.不要放弃自己
人不能随便放弃自己，这很重要。
没有谁是一帆风顺的，每一个人都会遇到无法预知的困难，但不管遇到什么都不能放弃自己。
一旦自己放弃了自己，一切就完了，勇敢地面对困难，挑战自我，就一定能走出窘境！
所谓：
自助者天助！
7.不要纵容自己
每一个人都有惰性！
当我们想玩时，应该理性的反复地告诫自己：
不行！
不能再玩了。
该好好地学习了。
然而，真正留给有效学习的时间却不多。
要认真地对待每一个问习题。
不懂，就一定要问教师。
千万不能似懂非懂！
很多人在做习题的时候，总是会有这样的心理：
这道习题，不会考！
于是，我们放过。
那道习题目也不可能考，于是，我们也放弃。
有时候是觉得太难了，无法做下去。
遇到这种心理的时候，就要告诫自己：
一切皆有可能！
当你无法突破自己的时候，千万不能泄气！
每天对着镜子说：
我能！
我行！
我一定能行！
8.不要读死书
思维是需要调剂的，不要以为一天到晚读书就会有好的结果，书呆子是没有用的。
人要学会快乐学习！
一定要有一本你喜欢读的书，一个你喜欢的运动或者爱好。
课外读物很重要，能丰富你的知识。
要积极地参加学校的各项活动。
每个人都有自己的爱好，我对学校和班级的活动最积极了。
反倒是那些不喜欢参加活动一门心思读书的人，这一次却没有考好。
运动是最好的调节剂。
学习，学习，再学习。
学习不仅可以使你变聪明，而且可以改变一个人的气质！
学生学习感悟领会5
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。
假使你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问习题，你往往不会得到好成绩。
所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。
首先要有主动学习的习惯。
别人不催促能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
其次，及时完成手册的学习任务的习惯。
要在手册的时间完成手册的学习任务。
把每个手册的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段手册详细的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个详细的学习任务。
这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力松散的情况，有效地提高学习效率。
还可以在完成每个详细学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
然后要有认真听课的习惯。
上课时，教师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此，实验中学生上课必须盯着教师听，跟着教师想，调动所有感觉器官参与学习。
能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。
再来要有课后复习的习惯。
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联络，明确新旧知识之间的联络，形成知识构造或提要步骤式知识构造。
主动询问，补上没有学好的内容。
对不同的学习内容要注意进行交替复习。
一定要有及时完成作业的习惯。
按时完成教师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。
作业错了，要及时改正来。
学无止境，在学习过程中要善于总结归纳自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。
聪明的你一定能找出合适自己的一套学习方法，披荆斩棘，早日到达胜利的彼岸!
学生学习感悟领会6
对于学习，我们应该去适应它，而不是让它来适应我们。
那我们应该怎样去适应学习呢？
我觉得我们应该做到以下三点：
一、学得平衡。
学习，首先要做到的就是平衡。
不能说你喜欢这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。
但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。
这些都是不平衡的现象，到最后只会是两手空空。
我们应该做到科科必学，科科平衡。
当然，假如自己的弱势学科实在是补不上，我们可以采取“扬长避短”的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的不足。
二、学得透彻。
学习，就是要有敢问敢钻研的精神。
我是一个倡导“不懂就问”的学习方法的人。
要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问教师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂。
不能将不懂的知识都藏起来，要记住把不懂的知识变成为自己的知识，是一件有利于自己的事。
三、学得有趣。
当你把所有的知识都学懂之后，你会发现，原来那一道道如拦路虎般的练习习题都变成了笑脸在向你招手。
学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。
把做练习习题变得像做游戏一样有趣，那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。
以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。
学习态度对于学习也是非常重要的。
我的学习态度就是：
考得好，不能骄傲，心中要牢记“骄兵必败”这句话。
考得差，不要气馁，振作精神，鼓足力气努力冲刺。
学习是一件困难而又轻松的事，只要你掌握一定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。
学生学习感悟领会7
古书有云：
“学如逆水行舟，不进则退。
”我也深有领会，它自然成为我的个人格言。
学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。
“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。
”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。
在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。
在书的海洋遨游，然你受益匪浅。
我平常爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，领会、分析、感受、领悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!
学习!
”它是我的助跑线，它让我知道：
只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。
讲到学习方法，我想用六个字来概括：
"严格、庄重、严密。
"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。
假如你只会向别人学习，自己却不意识的刻苦锻炼，就如一颗没抽芽的种子，只想快快长大，自己不主动在生活中锻炼，只会长得矮小。
“复习是学习之母。
”复习也是我的学习生活中最重要的一部分，也是我的学习方法之一。
“学习后复习，让知识更稳固。
”是我课后的名言，也是我的课后行动，因常言道“温故知新”。
同学们，快行动起来吧，找到自己的学习方法，感受学习的快乐，体验学习的幸福，领悟学习的道理吧!
学生学习感悟领会8
快乐学习、学习快乐——这是我学习的最大致会。
只有把学习当成一种乐趣，学习才会与你成为好朋友。
学习就是要开心地学，要尽情享受学习所带来的快乐。
当我们学会了一个又一个的知识点，攻克了一个又一个的难关，在学习的道路上越走越顺的时候，心中难免会有一丝兴奋与骄傲。
当我们苦思冥想，花费了时间与精力，做出了一道很有挑战的数学难习题时;当我们写精选作文认真琢磨每一个字词，完成了一篇优美的精选作文时;当我们付出了时间，付出了心血，用手中的画笔划出了一幅美丽的画卷时，我们的心头难道不会涌上一种喜悦、激动、骄傲之情吗?
切莫把学习当成一种承担，要知道我们是在为自己而学习，不是为了家长，不是为了教师，更不是为了完成任务而去学习的。
我们所学的每一门学科，每一个知识，都能使我们开阔眼界，都能点亮我们前进的道路。
例如：
在做数学难习题时，我会把这个过程当做一场我与困难的战斗。
我望着那个的难习题，大脑一片空白，丝毫没有眉目。
我反反复复地读习题，绞尽脑汁地思索，但仍没结果。
那些习题目仿佛在和我作对一样，把解决问习题的钥匙深埋起来，就是不让我找到。
我开始绝望了，我退缩了，我产生了放弃的想法，我打算向我面前的困难缴枪投降。
但是，我又转念一想，我怎么可以向这个小小的“拦路虎”投降呢?
要知道，困难是弹簧，你弱它就强。
我不可以轻言放弃，我一定要尽我最大的努力来战胜它!
我一定要赢取最终的胜利!
我闭上了眼睛，长长地吸了一口气，调整好了自己的心态，使自己的心渐渐平静下来，暗暗给自己打气，鼓励自己的斗志。
这时我再重新认真读习题，从不同的角度来思考这个问习题，努力寻取习题目中有价值的语句。
一遍，两遍，三遍，渐渐地，解习题的思路已经越来越清晰地呈现在了我的眼前，我摸索到了解答问习题的金钥匙了，我眼睛一亮，登时动力大增……我终于攻克了这个难关，我终于战胜了这个困难。
在我与困难的战斗中，我胜利了!
小小的困难选择向我投降了!
这种战胜困难的成功让我骄傲，让我兴奋，让我难以言表。
我享受解决难习题的过程，更享受解决难习题的成功喜悦。
我就是这样把学习当成一种乐趣，与学习成为朋友的。
快乐学习、学习快乐，让学习融入到我们的生活，让我们的生活充满着学习!
学生学习感悟领会9
经过三年的学习，由一个活泼无知的我，成为一个兴趣广泛，多才多艺，知识丰富、思路开阔的好儿童。
德，智，体，美，劳样样都棒的优秀学生。
特别是在三年下学期，是我收获最大，领会最深的一个学期。
我为班集体和个人获得了一个又一个的荣誉奖励，是我最开心和骄傲的一个学期，所以积累了不少的学习领会和感悟：
首先，要给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生腻烦的情绪，这时可以把功课分成几个部分，把每一部分都限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳。
渐渐地缩短所用时间，不久就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在很快就能完成了。
除了重要的内容以外，上课没必要记很详细的笔记。
假如上课忙于记笔记，听课的效率一定不高，而且不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应该是把教师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
身体是“学习“的基本。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
所以，再繁忙的学习，也不可无视放松锻炼。
有的同学为了学习而无视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢?
积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习感兴趣。
兴趣是最好的教师，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
学习过程中有不懂的问习题，积极主动向教师和同学们请教，不懂的地方一定要弄懂，才能使自己进步。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，分数自然高。
要把自己和集体结合起来，和同学保持互助联络，团结进取，也能提高自己学习和能力。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
需要使用时，一看便知在哪。
不需东找西翻。
我觉得，没有层次的学生不会学得很好。
最后，我来做个总结归纳：
⑴学习必须讲究方法。
⑵学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。
⑶学习必须要有层次。
⑷每天都要有好心情，才不会对学习产生腻烦。
⑸每天都得锻炼一小时，这样身体才会好，身体好了，学习才会更好。
总之：
世上无难事，只怕有心人。
学生学习感悟领会10
我，一个读中小学六年级的学生，一个爱学习的好孩子，在这六年的学习中，我总结归纳了自己的学习感悟。
其实我觉得，学习第一点兴趣很重要。
一个人，他所做的每一件事都有自己的原则，也都是靠自己的兴趣来去完成自己的梦想。
你想，假如一个人根本就不想学习，那逼着他又有何意义呢?
然而，我觉得，一个人学习的心情也很重要。
以我的态度来讲，我觉得最好的心情就是把学习这件事情当成是自己的娱乐，而不要把学习当成是自己的压力或是自己的困难，反正就是把自己身边的每一件事情都当成是美妙的，就行了。
其实，在学习方面，最重要的还是自己的专心。
一般来讲，上课的内容是我们最主要的阶段，也是我们要最认真的时刻。
你掌握了书上的内容，那么你作业或其它方面也就容易多了。
另外，在做作业时，也要认真对待，毕竟，这也是回故课堂的内容。
当然，光临着书本，课外知识也要很全面。
书本念来念去，它还是书本，可是，知识却是永远也读不完，看不尽。
而且多读课外书又还能丰富知识，那为何又不去看呢?
这就是我的学习感悟，希望大家满意!
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改
升级会员 