部编版四年级语文上册词语表注音.docx

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部编版四年级语文上册词语表注音

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第1课观潮

qíguānnónglìjùshuōdàdīkuānkuòlǒngzhào

奇观农历据说大堤宽阔笼罩

rénshānrénhǎidùnshízhújiànyóurúqítóubìngjìn

人山人海顿时逐渐犹如齐头并进

shānbēngdìlièyúbōyījiù

山崩地裂余波依旧

第2课走月亮

róuhéhuībáisèéluǎnshíhéchuángxīnxiānxiūbǔ

柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补

zhuāngjiafēngsútiánxiāngpútaomǎnyìshuǐdào

庄稼风俗甜香葡萄满意水稻

chéngshúzhāodàichuánshuō

成熟招待传说

第5课一个豆荚里的五粒豆

wāndòuyǐwéiànzhàojiātingdìwèinuǎnyángyáng

豌豆以为按照家庭地位暖洋洋

hēiànkǒngpàfēngmǎnděngdàishēnfènxiāngchèn

黑暗恐怕丰满等待身份相称

xūruònàixīnwēnhébōlikàojìnnuǎnhuozhíwù

虚弱耐心温和玻璃靠近暖和植物

yúkuàixiǎngxiàngdíquèzuìjìnxīngfènjiǎnzhí

愉快想象的确最近兴奋简直

céngjīngshíjìguāngcǎi

曾经实际光彩

第6课蝙蝠和雷达

léidáānquánwénzilíngqiǎohéngqīshùbācāngying

雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇

yánjiūtuījìnmófǎngtiānxiànwúxiàndiànbō

研究推进模仿天线无线电波

xiǎnshìjiàshǐyuán

显示驾驶员

第7课呼风唤雨的世纪

hūfēnghuànyǔshìjìxiàndàikēxuéjìshùyìliào

呼风唤雨世纪现代科学技术意料

chéngdùchāoguòshénhuàténgyúnjiàwùshénxiān

程度超过神话腾云驾雾神仙

yuànwànghuànxiǎngfēnfēnchéngjiùxíngróng

愿望幻想纷纷成就形容

tànsuǒàomìrìyìliánxìjǐnmìjīngshénwùzhì

探索奥秘日益联系紧密精神物质

shídàishìyòngrènhéchuàngzàobùduàn

时代适用任何创造不断

第10课爬山虎的脚

páshānhǔnènhóngshūfujūnyúnchóngdiékòngxì

爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙

fǎnmiànchùjiǎowānqūxìxiǎohénjìláogùxiūxiǎng

反面触角弯曲细小痕迹牢固休想

第11课蟋蟀的住宅

zhùzháijūzhùchūmíngbùguāngyóuyúlínshígōngfu

住宅居住出名不光由于临时功夫

suíyùérānzhùzhǐyōuliángbìngqiěxiànchéngdàtīng

随遇而安住址优良并且现成大厅

wòshìcáinéngzhuānjiāchéngguǒxiūlǐpíngzhěng

卧室才能专家成果修理平整

dàtǐqīngjiéjiǎshǐgōngchéngqiángyǒulìpíláo

大体清洁假使工程强有力疲劳

zhòngyàoyúxià

重要余下

第12课盘古开天地

hēihūhūshàngshēngxiàjiàngjīngpílìjiédǎoxià

黑乎乎上升下降精疲力竭倒下

xuèyèbēnliúbùxīhànmáomàoshèngyǔlùzǔzong

血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗

第14课普罗米修斯

rénjiānbēicǎnqíngjǐngzìcóngwēihàidézhīxiāoxī

人间悲惨情景自从危害得知消息

yánlìjìngpèiqiāoqiāoguīhuánqǐngqiújiānding

严厉敬佩悄悄归还请求坚定

wéikàngrúcǐhěnxīnjiānlìfènfènbùpinggǎnyúhuòdé

违抗如此狠心尖利愤愤不平敢于获得

第16课风筝

jīngxīnyīránxìngfúlingkōngbēnpǎodàjīngshīsè

精心依然幸福凌空奔跑大惊失色

zōngyǐngchuítóusàngqì

踪影垂头丧气

第17课麻雀

dǎlièyěwùměnglièwúkěnàihépāidǎzuǐjiǎofēnmíng

打猎野物猛烈无可奈何拍打嘴角分明

chúshēngjuéwàngjiānjiàoshēnqūyǎnhùyòuérbódòu

出生绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗

pangdàguàiwùānránqiángdàlìliàngliàodào

庞大怪物安然强大力量料到

第18课牛和鹅

shènzhìgùyìpūdǎmángluàndàgàizhùwēihūnluàn

甚至故意扑打忙乱大概助威昏乱

jiēshihànzikěxiàowúyuánwúgùpíngbái

结实汉子可笑无缘无故平白

第19课一只窝囊的大老虎

lǎohǔwényìbiǎoyǎnbānjílòumiànjuésèbǐhuà

老虎文艺表演班级露面角色比画

qīdàiyǐnqǐqíngjiépáiliànshìdàolínyóuwēijī

期待引起情节排练事到临头危机

gǎibiàntōngqíngdálǐchōngfènzìxìntíshìyǎnjì

改变通情达理充分自信提示演技

Pèijuéjǐnzhāngděnghòudòutáihòngtangdàxiào

配角紧张等候后台哄堂大笑

chúchǎngzháguōzhìjīn

出场砸锅至今

第20课陀螺

bīngtiānxǔedìfǒuzéxuánzhuǎnfènlìfènyǒng

冰天雪地否则旋转奋力奋勇

chóngzhěngqígǔkuàngqiěxìngqùzhìliàngdéxīnyìngshǒu

重整旗鼓况且兴趣质量得心应手

zémàrēngránfēngzīshǒuwǔzúdǎohènbùdětiǎozhàn

责骂仍然风姿手舞足蹈恨不得挑战

Ránéryùliàozhuīqiúyáotóuhuàngnǎobùdòngshēngsè

然而预料追求摇头晃脑不动声色

wánqiángzìháo

顽强自豪

第22课为中华之崛起而读书

yánsùruòyǒusuǒsīqīngxībàofùxiōnghuáizhuīwèn

严肃若有所思清晰抱负胸怀追问

zàntànzhōnghuárénmíngonghéguózǒnglǐyíhuò

赞叹中华人民共和国总理疑惑

biǎoqíngwànghuáiguǒzhēnfēifánzhèngdāngkūsù

表情忘怀果真非凡正当哭诉

qīnrényuánběnzhǐwàngchēngyāoxùnchìwéiguān

亲人原本指望撑腰训斥围观

bùxìngtǐhuìfènliàngxiǎngliàng

不幸体会分量响亮

第26课西门豹治邺

guǎnlǐrényānxīnniángyǎnzhēngzhēngzhōngxīn

管理人烟新娘眼睁睁中心

wàidìrénkǒuyíngjiēmiànrútǔsèqiúráoshōucheng

外地人口迎接面如土色求饶收成

小学语文阅读答题技巧汇总

第一部分基本步骤

1、通读全文，掌握大意。

快速浏览全文，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），不管生词难句。

2、浏览考项，细读答题。

浏览题目，然后带着问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的地阅读。

3、再读全文，验证答案。

答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：

准确，简洁，全面。

第二部分基本知识

1、写作顺序：

时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、总分总顺序（包括总分、分总）、参观或游览顺序、事物的不同方面或不同类别顺序。

2、表达方法有五种：

记叙、描写、说明、议论、抒情（小学一般只出现前三种）3、记叙的顺序：

顺叙、倒叙、插叙（一般只会考“倒叙”）

4、描写有人物描写、场面描写、细节描写、侧面描写等。

5、人物描写有五种：

外貌、语言、心理、动作、神态。

6、说明方法有：

列数字、打比方、作比较、举例子、下定义、分类别……

7、修辞手法有：

比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、（对偶……）

8、感情一般有：

歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷恋、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）、厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾……

9、品质一般有：

诚实、守信、勤奋、专心、坚强、善良、执着、勇敢、团结、爱国……坚贞不屈、机智勇敢、临危不惧、舍己为人、乐于助人、顾全大局、知错能改、大公无私、艰苦朴素、铁面无私、以身作则、纯洁善良、见义勇为……

第三部分基本方法

一、概括全文内容

1、本文写了在什么时候什么地点什么人做了什么事结果怎样。

2、本文记叙了一个什么故事，告诉我们什么道理。

3、找出每大段的段意串起来。

二、概括中心思想

1、本文表现了谁的怎样的精神。

2、本文表达了谁对谁（什么）的怎样的思想感情。

三、某句话是什么句，有什么作用。

1、中心句，突出中心（或点明中心）

2、过渡句，承上启下

3、总起句：

总领全文、引起下文

4、其他作用：

和开头呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，

四、人称的好处

第一人称的好