四川成都小升初语文真题及答案C卷.docx

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四川成都小升初语文真题及答案C卷

2021年四川成都小升初语文真题及答案C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累运用（共13题；共31分）

1.（2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A.锲而不舍   司空见惯   震耳欲聋   无独有偶    

B.集思广益   举一反三   古为今用   长途拔涉    

C.神轻气爽   竭泽而渔   革故鼎新   触类旁通    

D.波光粼粼   久别重逢   可见一般   饶有兴趣    

2.（2分）下列划线字的字形、注音和解释完全正确的一组是（）

A.弈（yì，下棋）秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。

B.使（shǐ，让）弈秋诲（huì，教导）二人弈。

C.日初出沧（chāng）沧凉凉，及其日中如探汤（tāng）。

D.熟（shǒu，谁，哪个）为汝（你）多知乎?

3.（2分）有一次，某大学教师与一工人发生矛盾。

那个大学教师破口大骂。

这位工人没有跟着骂，只是轻轻地说了一句：

“你是大学教师啊。

”那个大学教师气焰顿挫，即刻悻悻而去。

问：

工人是靠什么战胜大学教师的？

（）

A.以牙还牙    

B.辛辣讽刺    

C.巧妙暗示    

D.妥协让步    

4.（2分）下列句子中和这句修辞手法一样的一句是（）

“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。

”

A.雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。

B.灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。

C.白杨树哗哗地响，在杨科头上不断地号叫。

D.我的心激动得要跳出胸膛。

5.（2分）下列作家被称为“世界三大短篇小说巨匠”的是第（）组。

A.安徒生   托尔斯泰   雨果    

B.契诃夫   托尔斯泰   雨果    

C.契诃夫   欧·亨利   莫泊桑    

D.安徒生   欧·亨利   莫泊桑    

6.（2分）下列成语的运用，不正确的是（）

A.做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢，为时不晚。

B.那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙，各奔东西了。

C.包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。

千万不要做买椟还珠的傻事。

7.（2分）选择正确的答案，把序号写到括号里。

（1）下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是（）。

A.京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gān gà）-——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。

B.京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。

比如《拾玉镯（zhuó）》中小站娘趟（shàng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。

C.有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（lái yīn）河边的一个小镇上。

D.兄妹俩被美妙的琴声陶醉（táo zuì）了。

等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

（2）下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（）。

A.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。

B.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。

C.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。

其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。

D.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

（3）下列句子中下划线词语的解释错误的一项是（）。

A.伯牙善（好）鼓琴。

B.以为世无足（值得）复为鼓琴者    

C.所宝（珍藏）以百数。

D.处士笑而然（认为…对）之    

（4）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。

B.比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。

C.京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。

D.这，哪里还是戏剧？

这，不是太像杂技了吗？

您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。

（5）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）。

A.《吕氏春秋》又称《吕览》，战国末期道家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。

B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。

C.贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。

D.京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。

8.（2分）下列句子中下划线成语使用恰当的一项是（）。

A.《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。

B.有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。

C.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到大吃一惊。

D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。

9.（5分）根据课文理解，解释下列词语

①气势非凡：

②沉醉：

10.（4分）诗文名句

填空。

（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，________？

（2）桃花尽日随流水，________？

（3）我们要勤学苦练，练就过硬的基本功。

正如《文心雕龙》所说：

操千曲而后晓声，________。

（4）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。

路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里智慧地告诉你________，________；面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你________，________。

11.（2分）用下列词语造句

①广阔

②谱写

12.（2分）读句子，选出前后两句意思最相近的一组。

（）

A.谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。

——谁也不知道在古代，这样一包东西就是一封严厉的信。

B.这位客人，只能住在山顶的旅店。

——山顶的旅店，只能住这位客人。

C.爸爸可能知道了这件事。

——爸爸可能不知道这件事。

D.他说得不全对。

——他说的全不对。

13.（2分）读诗《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（）

A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。

B.一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。

二、阅读理解（共3题；共20分）

14.（7分）阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：

“今者臣来，过易水。

蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。

鹬曰：

‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！

’蚌亦谓鹬曰：

‘今日不出，明日不出，即有死鹬！

’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。

故愿王之熟计之也！

”惠王曰：

“善。

”乃止。

【注】①方：

刚刚。

②曝：

晒。

③箝：

同“钳”，把东西夹住的意思。

④禽：

同“擒”，捕捉，抓住。

⑤弊：

弊病；害处，这里指疲弊的意思。

（1）试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

（2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。

（3）苏代讲这个故事的目的是什么？

15.（7分）阅读下文，回答问题

生命的启示

①有一个人，他有四个儿子。

他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。

②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。

③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。

④大儿子______说：

“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。

”

⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__

⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！

”三儿子______说。

⑦小儿子不同意他们三人的说法。

他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。

⑧这个人就对他四个儿子说：

“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。

”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。

⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。

你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

（1）选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。

有一个人，他有四个儿子。

他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。

A.亲近大自然、热爱大自然    

B.学会不要太快对事物下结论    

C.团结协作，共同面对困难    

（2）

给第⑤自然段加上标点。

________ 我认为不是这样子的________ 二儿子说________ 这棵树被青青的嫩芽覆盖了________ 充满了希望________;

（3）仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。

大儿子________说

二儿子________

三儿子________说

（4）在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。

个人就对他四个儿子说：

“________你们只看到这棵树一个季节的风景，________你们四个的感受不一样。

”

（5）按要求改写句子。

①改为反问句：

你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

②改为把字句：

这棵树被青青的嫩芽覆盖了。

（6）儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？

请你用简要的语言写下来。

（7）文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：

“________”（填原文中的一句话）就是启示之一。

16.（6分）阅读下文，回答问题

春天来了

冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。

麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。

小河里，连一片薄冰也找不到了。

水慢慢地流着。

微风吹来，水面泛（fàn）起鱼鳞（lín）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。

河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。

春天来了。

它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。

（1）这篇短文共有________个自然段，在文中标出自然段的序号。

（2）春天前面的季节是________。

（3）短文里写春天来到了哪些地方？

（4）春天来了，地里的泥土有什么变化？

三、写作（共1题；共5分）

17.（5分）童年的生活最快乐,有喜有忧,有笑有泪。

小朋友,拿起你的生花妙笔,写一写你快乐的童年生活吧。

题目自拟,不少于300字。

参考答案

一、积累运用（共13题；共31分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

12-1、

13-1、

二、阅读理解（共3题；共20分）

14-1、

14-2、

14-3、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

15-5、

15-6、

15-7、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

三、写作（共1题；共5分）

17-1、