妈妈商学院第125期 谁说父爱无声电话里的童话.docx
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妈妈商学院第125期谁说父爱无声电话里的童话
妈妈商学院·第125期
谁说父爱无声
——《电话里的童话》
分享时间：
2015年8月26日（周三）10：
00-12：
00
分享地点：
QQ官方直播1，2，3群（群413524445已满，请加入新群171049390）进群请备注：
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分享主题：
谁说父爱无声——《电话里的童话》
适读年龄：
4-9岁
分享人：
美兰姐姐。
热爱童书、喜欢孩子、擅于发现生活和工作中的美好。
资深阅读推广人，出版过多套畅销童书，了解孩子的世界。
愿为孩子和家庭付出全部的精力。
看看群里就知道，妈妈多，爸爸少，爸爸可能在表达方面稍微含蓄些。
今天给孩子们扑面而来浓浓的父爱。
《电话里的童话》适合4～9岁的孩子读，（不爱给孩子读书的爸爸，也可以看看书里的白先生。
）
为什么叫“电话里的童话”呢？
白先生在一家药厂当业务代表，一个星期有六天要出差。
每次白先生出门，他的小女儿总会这样说：
“爸爸，要记得每天晚上给我讲故事哦！
”原来，白先生的女儿每天都要听一个睡前故事。
所以白先生不管在哪里，不管下雨还是下雪，每天晚上九点都会在电话亭里，准时打电话给女儿，讲一个晚安童话。
这些故事写在上个世纪40年代。
似乎能感受到，一个身影跃然纸上。
在寒冷的冬夜，灯影下的电话亭里，一个孤独的身影，拿着话筒，正兴高采烈地讲着一个天马行空的故事。
电话的另一端，他可爱的小女儿，正躺在温暖的床上，津津有味地倾听着，脸上洋溢着幸福的笑容。
她咯咯的笑声，是他冬夜里最温暖的慰藉。
（爱没有时空的限制。
可能因为当时的人们处在一个特殊的历史时期，这些故事多写在二战后期。
大家知道，二战意大利是战败国，整个国家的士气比较动荡，所以人们的爱也更浓一些。
生命可贵，亲子更是缘分。
）
正因为有爱，这套书才能在经历半个多世纪里长销不衰。
当时，这些故事是没有图画的，就在前几年，意大利的艾玛出版社重新召集了一群当代著名插画师，为这些故事配上了插图，所以书中可以看到不同风格的图画。
第二点可贵之处呢，就是这套书有音频。
在书的封底有二维码，扫码即可听故事。
正在学语言的宝宝可以反复听，直到耳熟能详，自己会遣词造句。
第三点可贵之处呢，这是一套桥梁书。
是的，“桥梁书”是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型。
一大特性就是有拼音。
不过，可不是所有带拼音的书都叫“桥梁书”，比如《对付熊孩子八大招式》加了拼音也不能叫桥梁书。
（是的，妈妈们理解的都对。
读图到读字的桥梁；具体到这套书，也可以说是父亲和孩子沟通的桥梁。
）
优秀的“桥梁书”有针对儿童阅读水平的指向性。
在用字遣词上有周全的考虑；主题接近儿童的生活经验，帮助孩子从喜欢阅读开始，渐渐适应字数增多、篇幅加长的文字书，最后由“亲子共读”转向“自主阅读”。
就对内容的理解和接受能力来说，四五岁的孩子可以逐渐理解书中的内容。
这个时期，孩子积累了一定的生活经历，和对周围事物有了简单的理解能力。
同时，也渐渐从幼儿园开始进入小学阶段，开始接触文字的阅读和书写，桥梁书是帮助孩子度过这个时期的最佳“工具”。
桥梁书主要有这么几个特点：
a.熟词：
使用各年龄段常用词，让孩子有阅读安全感，同时可以逐步累积词汇量；
b.大字：
便于阅读，保护视力，也便于识别；
c.句短：
一般会在10-15个词：
容易阅读，便于理解；
d.行少：
每页的行数大概为5-20行之间。
根据级别和图的比例，也可以是个位数，或者超过20行；
e.图小：
桥梁书中图不再是主角，而是配角，是文字的补充，是帮助孩子理解文字的工具。
这套书在文字上，经过反复斟酌和给孩子们讲读，才确定下来。
可能正因为如此，半个月前首印的5000套已经售罄，这些是加印的。
（为了证明，告诉一个小秘密哦：
首印的上面因为我们的疏忽，作者安娜·柯提中间的圆点有错误，这次销售的是加印的没有错误了。
也让我们警醒：
当更加小心地对待。
不会不够滴，这次的8本是第一辑，后面还有五六十本。
）
这套书一共8册。
整套书包括：
《冰淇淋宫殿》《猴子去旅行》《爱丽丝掉进海里》《没有尖角的王国》《魔法拐杖》《做果酱的阿波罗尼雅》《买下一座大都市》《吃猫的老鼠》。
不看内容，光听这些稀奇古怪的名字，就已经勾起了我们的阅读兴趣啦！
我敢保证，贾尼•罗大里的故事肯定你猜不到结尾的。
（也许你家的孩子读过很多故事，但是肯定没读过类似的故事。
反正我作为一个从小爱看书的童书编辑，都能津津有味地读下去，还若有所思，仿佛能领会到什么。
）
本套书的作者贾尼·罗大里的作品，还有被选入现在的小学课本和中学课本的（具体可以XX。
）
贾尼•罗大里（1920—1980），20世纪最伟大的儿童文学作家之一，国际安徒生奖获得者。
他长期从事儿童文学创作和编辑工作，十分了解儿童心理，撰写了大量作品。
其代表作有《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》《天上和地下的童谣》《电话里的童话》等。
他的作品想象力丰富、语言优美，被译成多国语言，享誉海内外。
其作品多篇被选入中国中小学课本。
1970年罗大里被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。
在他的祖国意大利，以他的名字命名的公园、马戏团、图书馆、街道、幼儿园、小学，不胜枚举。
他受喜爱与尊崇的程度，由此可见一斑！
贾尼·罗大里的成就，除了他讲故事的天赋，还靠勤奋。
他的创作过程特别重视读者体验，他秉承的理念是：
以儿童为本位。
罗大里说，他写书过程一般有三步：
第一步，把他想出来的故事向孩子们口头讲述，第二步，把能吸引孩子的那些故事经过加工，写成故事，第三步，把写好的故事拿到各地的小学校去朗读，看作品能不能受到孩子们的喜爱。
（其实这也提醒了每一个和孩子教育有关的我们，我们教育的时候，是不是从孩子的理解层面出发，而不是我们觉得：
我是为你好。
）
他的创作理念秉承：
孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理。
在国际安徒生奖颁奖仪式上，罗大里说：
“即使是严肃重要的事情，也可以用快乐的童话来讲述。
”
（大家读了就知道，他的故事从来不是虚构的王子公主，而是和现实有着紧密的联系，孩子读了，能在笑声中懂得很多准则和道理。
提高情商。
）
是的，刚才有妈妈提到文学大师曹文轩推荐。
其实还不止。
（的确大人也能读得津津有味）意大利驻华大使馆文化参赞史芬娜教授——罗大里创造出来的世界，是一个美丽而纯净的世界，当然，这个世界也存在着一些问题。
但是我相信，他笔下的这个世界，也正是我们希望在未来为我们的孩子们所创造的世界。
梅子涵——我永远只想很恭敬地对大人们说，去读读罗大里的书吧！
不仅对孩子，也对大人。
不要以为他的书只属于20世纪，他的书属于很多世纪。
罗大里给生活的是大启蒙，给童年的是大教育，给生命的是大智慧。
罗大里的天才之处就在于，他的故事不但好玩好看、热闹精彩，而且总是会在令人出其不意的时候，给荒诞无稽的事物赋予深远的意义，给天马行空的想象赋予独有的内涵，而这一切又都是水到渠成，天衣无缝，即使是几岁的幼童，也能在轻松愉快的阅读中，轻而易举地领会他的用意。
（是的，孩子应当在笑声中明白事理。
就是咱们常说的，懂事了。
妈妈是不是有这样的困惑：
怎么这孩子一点不懂事啊，动不动就闹脾气，这长大了，外人谁能容忍啊？
或者，孩子有时候是不是不够为别人照想，不够体贴父母。
是时候该懂得反向思维了，就是从别人的角度看问题。
咱们也不能训孩子一顿吧，训哭了也不好；直接说：
你得为我想想，孩子可能真的想不到哇！
别着急。
）
接下来，我们来讲一本《没有尖角的王国》，相信妈妈们或者孩子读完，都会很快领悟作者的意图。
故事开始：
有一个旅行家，他叫乔瓦尼诺。
他四处旅行，一天，来到一个国家，这里的房子没有棱角，都是圆形的。
（好漂亮的房子，跟光头一样。
）
嘎嘎！
他沿着篱笆走着，觉得里面的玫瑰很好看，就小心地想摘一朵。
为什么小心呢~因为玫瑰有刺呗，可是，这里的玫瑰没有刺。
乔万尼诺正纳闷呢：
怎么玫瑰没有刺？
篱笆后面的守卫出来了。
（哎呀，会不会被罚款？
）
没想到，守卫笑眯眯地说：
“好吧，你不知道不能摘，付一半罚款就好了。
”
（在生活中，做了不妥当的事，当然要让孩子改过，让他们知道自己的错误，是说一顿好呢？
还是让孩子用自己的人格和自尊心来管理自己好呢？
看看这个王国是怎么规定的吧。
）
（刚才说了，肯定猜不到结局。
）
（再种一棵吗？
）
（是个好办法，这样对孩子也是不错的教育。
）
就在守卫写罚单的时候，乔万尼诺看到守卫的铅笔没有笔尖，佩刀上也没有刀尖。
（是的，都是柔和的圆形。
这个“罚款”究竟是什么呢？
）
守卫说：
“现在，请你打我两巴掌。
”
（是啊，以爱包容，而后才能谈教育。
）
乔万尼诺听到这个罚款，大吃一惊，非常愧疚。
（其实孩子也是一样，他们也是有人格的，总是挨打或挨训，只能让他们变得失去人格的自省能力和自尊。
让他们用自己的人格和自尊来管理自己，才是上策。
）
“可是，这不公平啊，简直太糟了”乔万尼诺说。
“是的，人们讨厌这样的规定。
所以，为了不让无辜的人守惩罚，大家做事都格外小心。
”守卫说。
（不知道妈妈们平时都怎么教育孩子不妥当的行为呢？
怎么让孩子认识到自己错了，懂得替别人考虑呢？
）
（孩子是最容易原谅父母的了，而我们做父母的确时刻在找孩子身上的问题，为什么呢？
）
（欢迎爸爸。
因为人都不喜欢认识自己的问题和不足啊。
）
（对呀，跟孩子们讲道理有的时候是不听的，要让他们知道这么做会有不好的后果，或者，会给别人带来麻烦。
能自己承担的要自己承担。
比如刚才自己种玫瑰。
比如，去别人的柜台，那么就让她拖地，不拖干净就不许去。
最好不好打孩子。
拍自己不要管，就当没看见。
时间长了，她就知道不能威胁父母。
）
（是啊，3岁以后最好不要打了。
看过一本关于教育心理学的书。
说，不管孩子多让你生气，教育时，自己首先要理智。
如果当时真的特别生气，冷静下再处理。
）
（给妈妈们一个小建议，在孩子犯错的时间：
1、我们父母给自己一点点的延迟，先调整下自己的心态，可以默数10个数后再处理。
2、孩子犯错都是一样的，更多的时间孩子犯错了会更伤心，更难过，更自责，更恐惧，怎样正确的疏导，就看妈妈们的心态了。
3、管教是必须建立在孩子有足够的安全感上，安全感是由爱产生的，要让你管教孩子了，孩子还会爬在你怀里哭泣，你就算做好了。
）
（是的，就是要把孩子犯错后的愧疚心激发出来，让他们完善人格，懂得自我省察和管理。
比如打碎了东西什么的。
真事，我小时候，和爸爸妈妈一起去姥姥家拜年。
礼物里面有一瓶玻璃罐头，我非要拿着，妈妈不让，我死活要拿着。
只好给我拿着，结果，打了。
我都快哭了，特别不开心。
我妈也没有说我，就说下回小心点。
后来我这辈子做事都很仔细。
）
（感觉妈妈们都比较激动啊，综上所述，不同特性的孩子、不同的时间和地点，不懂事的时候要有不同的处理方式，大致有以下几种可供选择：
1.承担责任。
比如摘了玫瑰要孩子重新种一棵。
把地弄脏了要孩子拖干净，不然不能走地板——对大一些的孩子适用。
）
2.适当满足孩子。
比如在外吃饭孩子想再要一个烤串（不是为了祸祸，是真的要吃）。
3.提前约定。
比如逛超市要零食要玩具。
在逛街前就要跟孩子约好：
这次逛街不会给你买东西（或者只能买一种零食等），你可以去也可以不去。
4.冷处理。
如果孩子撒泼耍赖，不要因为丢面子或者不耐烦就火冒三丈，非打即骂。
可以在保证安全的情况下放任孩子，时间长了孩子就知道不能威胁父母，有话要好好说。
5.让孩子自己选择。
比如把别的孩子的东西弄坏了。
可以让孩子自己选择，是和父母一起来修好它，还是自己攒零花钱买一个新的。
（希望这些和书有关，又不限于书的群策群力的分享，能帮助到各位爸爸妈妈和孩子哈。
其实罗大里的每个故事，都是有趣又有想法。
今天的分享就到这里哈，希望宝宝们开心快乐地成长，身心灵健康！
）
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