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化工选修学习心得体会

化工选修学习心得体会

  篇一:

  化工安全心得体会

  对于“安全”二字,我相信大家并不陌生,但作为化工厂的一名工人,我也相信大多数

  人对安全的认识有不同的理解和感情。

那么我就结合安全与生产简单发表一下感受。

要强化安全生产的管理工作,一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,这是安全

  生产的工作方针,也是长期安全生产工作的经验总结,必须不折不扣的贯彻执行,而且要把

  “安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展,保稳定的高度,深刻认识到抓

  安全就是抓发展,抓安全就是抓稳定,并正确处理好安全与生产、经营、效益的关系。

在正

  常生产中必须遵守有关安全的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产制度。

  完善安全生产条件,确保安全生产;二要加大事故隐患的查治工作,防范各类事故的发生。

  安全生产预防工作一定要经常化,要坚持预防为主的工作方针,要认真落实安全生产检查工

  作,安全检查是落实责任,规范管理行为,发现事故隐患,减少“三违”的有效手段,把事

  故消灭在萌芽状态;三要加强宣传培训教育,严格执行三级安全教育,保证员工具备必要的

  安全生产知识,熟悉掌握有关安全生产规章制度和操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。

  未经安全生产教育和培训合格的人员,不得上岗作业。

其次,我们还要做好消防安全工作。

安全是企业的永恒课题,“安全为了生产,生产必须安全”,安全生产事关企业的稳定和

  职工的生命安全,工作任重而道远。

我们只有把各项工作常抓不懈,消除隐患,预防为主。

  才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

造气车间李晓清篇二:

应用化

  工技术学习心得漫长而又短暂的大学时光是终点更是起点,大学期间,使我学到了丰富的理论知识,充

  实了自己的大脑,使自己在思想政治上真正做到了积极进取,严格要求,全面发展,以此达

  到提高自己思想觉悟高水准的规定性目标。

刚入大学的我对学生活动充满无限的热情,为了进一步提高和锻炼自己,我积极参加社

  会实践活动,篮球比赛活动等等.通过这些活动,使我的工作热情日益增加,在不断提高和完

  善自我的同时,我也已具备了较强的组织管理能力和团队协作能力,我正在以实际行动来为

  新一届学生干部树立一个学生干部应有的良好形象。

生活上我严格要求自己,崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。

我还积

  极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,以提高自己的身体素质。

在学校、老师和同学

  们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实。

人生的道路是漫长的,大学生活是短暂的。

  我以一颗执着的平常的心,迈出人生每一步坚定的脚印。

“不管前面的路是鲜花还是荆棘,追

  求的心永远不会变。

”我将继续积累知识,完善自我、实践自我、超越自我为漫长的人生道路

  写下光辉的扉页!

篇三:

《环境规划与管理》学习心得——安全102班阎柯宇《环境规划与管理》学习心得历经9个周的学习,在修老师的悉心教导下,我们结束了环境规划与管理这门专业选修

  课,现在要谈谈我的学习体会。

说起来也汗颜,虽然修老师上课讲的很认真,我上课也尽量

  保持认真听讲、做笔记,但我对这门课的学习情况还不尽如人意,体悟不够深入,理解也不

  够透彻,所以我只好在这里粗浅的谈一点我这几周来的学习心得与感悟。

我所学的专业是安全工程,从课程的名称来看,环境规划与管理,似乎与我们专业毫无

  关系,而是针对学习环境工程的同学所开设的专业。

那么我们为什么还要去学习这门课程呢?

  其实以上这种观念完全是错误的。

安全工程,英文缩写为ehs,全称为environment,healthand

  safety.开头的首字母e表示的含义即为环境。

也就是说,我所学专业所要面对的首要对象就

  是环境。

何谓环境,通俗的讲就是我们周围身处的空间以及它所包围的事物。

而我们要解决

  的问题,就是处理人与自然环境的关系。

  不知从何时起,或许是西方产业革命开始,人与环境的关系就逐渐的开始恶化。

人和环

  境,小时候两小无猜青梅竹马的玩伴,长大了,互相之间发生矛盾,友情出现了裂缝,从前

  的亲密关系消失了,取而代之的是一方对另一方的欺辱与征服,破环与报复。

在人类成为人

  类之前,他们是大自然的一个不可或缺的组成部分。

等到成为人类之后,酒桶自然闹起独立

  性来,把自己放在自然的对立面上。

尤有甚者,特别是在西方,自从产业革命以后,通过所

  谓的发明创造,从大自然中得到了些甜头,于是遂诛求无厌,最终提出了“征服自然”的口

  号。

他们忘记了一个基本事实,人类的衣食住行的所有资料都必须取自大自然。

如今的文明

  世界,每时每刻都在重复着上演着人与环境之间的悲剧。

举凡臭氧空洞,温室效应,全球变

  暖,淡水短缺,生态失衡,物种灭绝,人口爆炸,资源匮乏,新疾病产生,环境污染,如此

  等等,不胜枚举。

显而易见的是,大自然也不是好欺负的,当人类沉浸在征服大自然的满足

  里时,大自然展开了迅速有猛烈的报复。

例子我就不举了,比比皆是。

恩格斯曾经说过:

我们不能过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我

  们。

  在一百多年前,大自然的报复还不十分明显,恩格斯竟能说出这样准确无误又含义深远

  的话,真不愧是马克思主义伟大的奠基人之一!

有幸的是,还是有一部分有志之士在大部分

  人之前认识到了我们所面临的严重问题。

《增长的极限》一书的作者们,以非凡的才能结合牢

  固的理论知识,甚至“预测”到了我们将来世界的种种环境,经济与人类的关系。

这其中。

  人起到了决定性因素,我们的未来,是好是坏,人类世界是能持续发展还是逐渐衰退,全在人们的一念之间。

这些年,在所有有志之士的不懈努力下,人

  类终于不再志高气昂的面对大自然,大家肯静下心来坐在一起积极的讨论解决环境问题的方

  法了。

于是,我们也可以在如今各种报刊杂志,络电视上看到全球响应保护环境的号召所

  付出的努力与收获的成果。

相比较与征服大自然,这些才是人类文明的体现。

但这些还是不

  够,我们必须努力发出狮子吼,对全世界发聋振聩。

之前谈的有些大,对于我而言,现在最重要的应该就是从小事做起,从身边做起,保护

  环境,不污染环境。

而在学习上,便是要认真学习专业知识,先把大脑武装起来。

将来才能

  理论联系实际,更好的为保护环境作出贡献。

学习了这么长时间的《环境规划与管理》,不可

  能对它没有一点认识。

何谓环境规划,概念是指为使环境与社会经济协调发展,把“社会—

  经济—环境”作为一个复合生态系统。

目的是为了调控人类自身的活动,减少污染,防止资

  源与环境的破坏。

环境规划属于一种科学决策活动,既然是决策,必然会有风险与失误。

  之对应的便是环境风险。

我们应更关心风险,我们可以做到客观风险性很大,但实际上承受

  的风险很小。

为此,我们便要进行风险评价与风险控制,通过拉平原则将风险限定在一个合

  理、可接受的水平上。

环境规划也是国民经济和社会发展规划的重要组成部分,是环境管理

  的内容与方法。

  每个国家都有不同的环境管理制度。

我国的环境管理制度经历了“老三项”到“老五项”

  再到最后的新八项。

这八项依次是环境影响评价;三同时原则;限期治理制度;排污许可制

  度;排污收费制度;目标责任制度;集中控制制度;综合整治,定量考核。

政策的完善,也

  说明我们政府正在加大对环境的保护力度,国家正在从优先发展经济的道路上逐渐走上可持

  续发展之路,这是可喜可贺的事情。

最后,我们学习了环境规划与管理的技术方法——系统分析法,从环境目标的确定开始;

  收集分析资料、确定系统元素与输出关系及其影响范围;输入和输出间关系定量化构造可能

  模型;分析对比各方案的数量指标和质量指标;综合分析确定最佳方案;到最后确定是否满

  意。

整套环境系统分析法就算是大概算是完成了。

由于学习的还不够认真,所以我对此课程的认识也就大概这些了。

不管怎么说,还是要

  感谢修老师的辛勤教导。

让我对专业课程终于有了一个入门级别的认识。

这对我将来更好的

  学习专业知识的影响是举足轻重的。

我虔诚希望,我们人类要同大自然成为朋友,不要再视它为敌人,成了朋友以后,再伸

  手向它要衣,要食,要一切我们需要的东西。

安全102班阎柯宇篇四:

化工感想淡化热爱

  厦门大学是我自高一就想要进入学习的学校,可是在上查到自己被化学工程与工艺专

  业录取的时候,说实话我心里很失落。

想象中以后的工作一定是在工厂里,毒雾弥漫,厚重

  的口罩,每日每夜不变转动的机器我一度想要复读,想要逃离,但最终选择留下来。

进入厦大首先了解到化学是王牌专业之一,化工以化学为基础设备师资上也不会太差。

  我内心得到些许慰藉。

逐渐的,通过新生研讨课和自己的了解,我改变了对化工这个专业的

  认识。

  化工并不仅限于工厂,她渗透于我们生活的每一个角落,燃料、塑料、日化、药物、农

  业所以,我的未来生活并不一定被框在死气沉沉的化工厂,我的选择还有很多,我仍旧

  可以努力奋斗得到我想要的生活。

想来,当时填志愿不知为什么就填上了化学工程与工艺专业,说不定在阴差阳错间,我

  就进入了最合适我的专业。

前几天听了刘艳杰老师的就业指导,我的收获很多。

比如建行并不只收经济专业的学生。

  他们公司的大门向全部专业学生打开。

一个公司要不要你主要是看你的态度,能力,知识。

  态度与能力是每个专业的学生都可以学习并提升的,但化工的知识将是我们以后不可多得的

  优势,于是,这样就淡化了专业这个概念。

刘老师还告诉我们,大学生普遍处于一个迷茫的。

  没有方向的时期,我们要做的就是不断提高自己,不断发现自己的爱好与才能,并不要拘束

  于专业,我们的未来有无线的可能,千万不能自暴自弃。

大二时,我想修一个双学位,以前总是担心双学位的质量以及修了双学位是否还有时间

  玩,现在想来,空虚没有墓地的日子安逸又有什么用呢。

多项知识的掌握,必定不会是缺点

  与劣势。

  现在,我开始热爱化学工程与工艺,这里有和蔼的老师,极好相处的同学,生活还是美

  好的。

从现在开始,设立一个目标,认真学习,努力提高自己的综合素质,做一个合格的厦

  大化工人,参与厦大化工的辉煌之路~篇五:

化工专业20XX学习心得表面化学学习心得通过职称教育表面化学的学习,我收获了很多。

这种收获远远大于大学期间学习知识的

  总和。

因为工作后更加知道化学在实际中的应用,这个时候能够有职称培训这样的机会,确

  实很难得,也很有益。

  本学期的专业课是表面化学,通过对教材的学习,了解的表面化学的本质。

通过更深入

  的学习,以往我的很多疑惑,问题都得到解决。

还有的不是能马上解决的,只是自己的一些

  想法。

这些,可能就是将来科研的点滴素材!

这些,可能就为以后的专业学习做好基础!

  下就是我学习表面化学的一些收获体会:

  第一章与第二章主要介绍了表面层的基本概念和性质。

学习了这两章后使我对表面化学

  有了初步的概念。

平时工作中经常会接触到化工设备、管道、阀门、仪表等的材质问题,以

  前只知道我们的工艺要求的最低材质要求,却并不了解为什么这样去选型。

现在通过硬度、

  脆性、残余应力、吸附、扩散等的学习,知道了材料材质的选择还有这么多知识需要掌握。

  化工材料不但要选择足够的硬度,还要考虑到脆度,防止过硬使材料断裂,这种需求就使得

  材料加工过程中充分了解上面五种表面化学性质,制作出符合要求的产品,满足生产生活的

  需要。

涂层的学习,相对来说还是比较容易的,因为生活中也经常接触到这种概念。

涂层的

  抗腐蚀性能和装饰性能,已经成为人们生活中的必需,而化工中对腐蚀的要求又远远高于普

  通生活中的需要。

表面层强度分为抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等,还可以分

  为静强度、疲劳强度(弯曲疲劳和接触疲劳等)、断裂强度、冲击强度、高温和低温强度、在

  腐蚀条件下的强度和蠕变、胶合强度等。

其中一个重要的概念疲劳强度就是材料、零件和结

  构件对疲劳破坏的抗力。

在规定的循环应力幅值和大量重复次数下,材料所能承受的最大交

  变应力。

疲劳破坏是机械零件失效的主要原因之一。

据统计,在机械零件失效中大约有80%

  以上属于疲劳破坏,而且疲劳破坏前没有明显的变形,所以疲劳破坏经常造成重大事故,所

  以对于轴、齿轮、轴承、叶片、弹簧等承受交变载荷的零件要选择疲劳强度较好的材料来制

  造。

  第三章的内容是润湿与洗涤。

润湿现象在生产实际中应用较广泛,由于润湿改变了界面

  状态,根据生产需要,人们可有目的的实现润湿或不润湿。

例如,表面活性剂结构中一般都

  会有亲水基和亲油基,可作为润湿和不润湿的调节剂。

当表面活性剂加入水中后,在水-空气界面上形成了定向排列,从而改变了原有界面的性质。

本章介绍了润湿在几个典型行业

  中的应用。

1.冶金行业的模型铸造浇铸工艺中熔融金属和模具间的润湿程度直接关系到浇铸

  件的质量。

润湿性不好,熔融金属不能与模具吻合,铸件在尖角处呈圆形。

反之润湿性太强。

  熔融金属易渗入模型缝隙中而形成不光滑的表面;2.农业中在喷洒农药或液体化肥到植物上

  时,若农药、液体化肥对植物茎、叶表面润湿不好,就不会很好地铺展,容易滚落到地面造

  成浪费,这样就降低了效果。

如果在农药中加入少量的活性剂,可提高润湿性,有利于发挥

  药效3.在能源中这是涉及面非常广的问题,如干电池爬碱、水利发电中防水坝的寿命都与

  表面现象直接有关。

洗涤作用涉及的体系复杂多样,因而影响洗涤作用的因素几乎很难有统

  一的规律。

常常在某些条件下,机械因素和几何因素甚至比物理、化学因素更加重要。

后面主要介绍了乳状液与泡沫。

乳状液是指一种或多种液体分散在另一种与它不相溶的

  液体中的体系,通常把乳状液中以液珠形式存在的那一个相称为内相(也叫分散相,或不连

  续相)而另一相则称为外相(也叫分散介质或连续相)将两种不相混溶的液体(如油和水)

  放在一起搅拌时,一种液体成为液珠分散到另种液体中形成乳状液,这种过程叫乳化,但由

  于这是使相界面增加的过程,该体系是热力学不稳定的。

为使相界面积达到最小,最终要分

  成不相混溶的相。

在上述不稳定的两相分散体系中加入第三组分,该组分易在两相界面上吸

  附,富集,促使乳状液的稳定性增加,这种第三组分就是乳化剂。

因此,凡能使油水两相发

  生乳化,形成较稳定乳状液的物质就叫乳化剂。

对油水分散体系,水相用w(water)表示。

  油相用o(oil)表示。

通常乳状液分为两种类型,一种是油做内相,水作外相,称水包油乳

  状液o/w;另一种是水作内相,油作外相,称为油包水w/o.有关泡沫的应用较多,如泡沫玻璃、泡沫水泥和泡沫塑料,以及泡沫灭火、泡沫分离和

  泡沫浮选等。

  面包中有气泡是人所共知的,正是由于气泡的存在,才使面包具有松软适口等特点。

  包制造是利用酵母菌分解面粉中的糖,产生大量co2使面发泡的。

为了得到质量好的面包。

  关

  键在于控制发泡与面包成熟时间。

如果发泡快而成熟慢,或发泡慢而成熟快,都会出现

  发不起来的劣质品。

只有发泡与成熟时间同步时,才能得到高质量的面包。

泡沫灭火时,形成泡沫的量和坚实性决定灭火效率。

除操作工艺外,起泡剂及稳泡剂则

  为关建。

一般起泡剂常用皂素、肥皂及其他合成表面活性剂。

稳泡剂则多用天然蛋白质及其

  水解物、纸浆皂等。

泡沫灭火剂中常含有铝盐、铁盐,它们在生成泡沫的反应过程中形成了胶状不溶氢氧化物,对于增加泡沫的强度和稳定性具有良好的作用。

泡沫的密度小,可

  以覆盖在轻质可燃有机液体上面,隔绝空气,起到水所不具有的灭火作用。

一般来说,从含有界面活性物质的溶液中所得到的泡沫里,界面活性物质的含量都比原

  溶液的含量高。

例如,经分析发现破坏的啤酒泡沫中所含的蛋白质、蛇麻子、铁等的浓度比

  原来的溶液及残余的溶液都高。

肥皂泡所含皂的成分比皂液的要高。

因此,利用这种现象能

  够进行溶质的浓缩和分离的方法叫泡沫分离法。

分离的一般规律是,当溶液中只含有一种溶

  质,这种溶质又是表面活性物质且能形成稳定泡沫时,它在泡沫中易被浓缩分离,而当溶液

  中含有两种以上溶质时,活性高者首先被浓缩分离。

另外,在泡沫应用中还有消泡的问题。

如在电影胶片生产中,卤化银乳剂中存在气泡将

  严重影响胶片质量。

因此,在涂布之前必须对乳剂进行消泡处理。

一般情况是在乳剂中加人

  消泡剂,并放置一段时间。

为了不影响胶片的感光性能,使用相当大量的乙醇和丁醇作为消

  泡剂。

  通过对以上内容的学习,使我对化工表面化学有了更加深刻的了解,我学习了表面化学

  的基本概念、表面层与涂层结构与性质、润湿与洗涤、乳状液与泡沫。

了解到这些知识后。

  在第六章对表面技术的实际应用认识更加深刻。

这些知识不但使我了解到以前没接触过的知

  识,也为我继续学习其他知识提供了依据,指明了方向。

希望以后专业课培训中,老师们能

  多多提供更多更全的专业知识,丰富我的头脑。

我也会在今后的学习时间里认真学习,紧跟

  着老师的步伐,逐渐学习,认真总结。

希望以后在老师的帮助下,能够接触到更多更有用的

  专业知识,为我的工作积累丰富的理论知识,这样才能成为有用之人。

  篇二:

化工选修,学习心得体会

  篇一:

化工安全心得体会

  化工安全心得体会

  对于“安全”二字,我相信大家并不陌生,但作为化工厂的一名工人,我也相信大多数人对安全的认识有不同的理解和感情。

那么我就结合安全与生产简单发表一下感受。

  要强化安全生产的管理工作,一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,这是安全生产的工作方针,也是长期安全生产工作的经验总结,必须不折不扣的贯彻执行,而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展,保稳定的高度,深刻认识到抓安全就是抓发展,抓安全就是抓稳定,并正确处理好安全与生产、经营、效益的关系。

在正常生产中必须遵守有关安全的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产制度,完善安全生产条件,确保安全生产;二要加大事故隐患的查治工作,防范各类事故的发生,安全生产预防工作一定要经常化,要坚持预防为主的工作方针,要认真落实安全生产检查工作,安全检查是落实责任,规范管理行为,发现事故隐患,减少“三违”的有效手段,把事故消灭在萌芽状态;三要加强宣传培训教育,严格执行三级安全教育,保证员工具备必要的安全生产知识,熟悉掌握有关安全生产规章制度和操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,未经安全生产教育和培训合格的人员,不得上岗作业。

  其次,我们还要做好消防安全工作。

  安全是企业的永恒课题,“安全为了生产,生产必须安全”,安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全,工作任重而道远。

我们只有把各项工作常抓不懈,消除隐患,预防为主,才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

造气车间李晓清篇二:

应用化工技术学习心得漫长而又短暂的大学时光是终点更是起点,大学期间,使我学到了丰富的理论知识,充实了自己的大脑,使自己在思想政治上真正做到了积极进取,严格要求,全面发展,以此达到提高自己思想觉悟高水准的规定性目标。

  学习是学生的天职,“知识是人类进步的阶梯”,广博的知识,过人的智慧使人更全面地体验人生滋味。

学习是过程,最重要的是掌握和运用知识的能力,这才是目标。

我严格地要求自己,一步一个脚印,脚踏实地的完成自己的计划及实现目标,并且形成了自己独特的学习方法来培养专业技能,并把理论与实践相结合,把所学的知识运用到工作中,还通过各种方式,广泛地汲取各方面的知识,努力地扩大自己的知识面,使自己的专业知识更加丰富,更加充实。

  刚入大学的我对学生活动充满无限的热情,为了进一步提高和锻炼自己,我积极参加社会实践活动,篮球比赛活动等等.通过这些活动,使我的工作热情日益增加,在不断提高和完善自我的同时,我也已具备了较强的组织管理能力和团队协作能力,我正在以实际行动来为新一届学生干部树立一个学生干部应有的良好形象。

  生活上我严格要求自己,崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。

我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,以提高自己的身体素质。

在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实。

人生的道路是漫长的,大学生活是短暂的。

我以一颗执着的平常的心,迈出人生每一步坚定的脚印。

“不管前面的路是鲜花还是荆棘,追求的心永远不会变。

”我将继续积累知识,完善自我、实践自我、超越自我为漫长的人生道路写下光辉的扉页!

篇三:

化工专业20XX学习心得

  表面化学学习心得

  通过职称教育表面化学的学习,我收获了很多。

这种收获远远大于大学期间学习知识的总和。

因为工作后更加知道化学在实际中的应用,这个时候能够有职称培训这样的机会,确实很难得,也很有益。

  第一章与第二章主要介绍了表面层的基本概念和性质。

学习了这两章后使我对表面化学有了初步的概念。

平时工作中经常会接触到化工设备、管道、阀门、仪表等的材质问题,以前只

  知道我们的工艺要求的最低材质要求,却并不了解为什么这样去选型。

现在通过硬度、脆性、残余应力、吸附、扩散等的学习,知道了材料材质的选择还有这么多知识需要掌握。

化工材料不但要选择足够的硬度,还要考虑到脆度,防止过硬使材料断裂,这种需求就使得材料加工过程中充分了解上面五种表面化学性质,制作出符合要求的产品,满足生产生活的需要。

涂层的学习,相对来说还是比较容易的,因为生活中也经常接触到这种概念。

涂层的抗腐蚀性能和装饰性能,已经成为人们生活中的必需,而化工中对腐蚀的要求又远远高于普通生活中的需要。

表面层强度分为抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等,还可以分为静强度、疲劳强度(弯曲疲劳和接触疲劳等)、断裂强度、冲击强度、高温和低温强度、在腐蚀条件下的强度和蠕变、胶合强度等。

其中一个重要的概念疲劳强度就是材料、零件和结构件对疲劳破坏的抗力。

在规定的循环应力幅值和大量重复次数下,材料所能承受的最大交变应力。

疲劳破坏是机械零件失效的主要原因之一。

据统计,在机械零件失效中大约有80%以上属于疲劳破坏,而且疲劳破坏前没有明显的变形,所以疲劳破坏经常造成重大事故,所以对于轴、齿轮、轴承、叶片、弹簧等承受交变载荷的零件要选择疲劳强度较好的材料来制造。

  第三章的内容是润湿与洗涤。

润湿现象在生产实际中应用较广泛,由于润湿改变了界面状态,根据生产需要,人们可有目的的实现润湿或不润湿。

例如,表面活性剂结构中一般都会有亲水基和亲油基,可作为润湿和不润湿的调节剂。

当表面活性剂加入水中后,在水-空气界面上形成了定向排列,从而改变了原有界面的性质。

本章介绍了润湿在几个典型行业中的应用。

  1.冶金行业的模型铸造浇铸工艺中熔融金属和模具间的润湿程度直接关系到浇铸件的质量。

润湿性不好,熔融金属不能与模具吻合,铸件在尖角处呈圆形。

反之润湿性太强,熔融金属易渗入模型缝隙中而形成不光滑的表面;2.农业中在喷洒农药或液体化肥到植物上时,若农药、液体化肥对植物茎、叶表面润湿不好,就不会很好地铺展,容易滚落到地面造成浪费,这样就降低了效果。

如果在农药中加入少量的活性剂,可提高润湿性,有利于发挥药效3.在能源中这是涉及面非常广的问题,如干电池爬碱、水利发电中防水坝的寿命都与表面现象直接有关。

洗涤作用涉及的体系复杂多样,因而影响洗涤作用的因素几乎很难有统一的规律。

常常在某些条件下,机械因素和几何因素甚至比物理、化学因素更加重要。

  后面主要介绍了乳状液与泡沫。

乳状液是指一种或多种液体分散在另一种与它不相溶的液体中的体系,通常把乳状液中以液珠形式存在的那

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