人教版五年级数学全册课堂练习81页.docx

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人教版五年级数学全册课堂练习81页

五上第一单元认识负数1第一课时

1.+9.6读作（），负三点四读作（）。

2.海平面的海拔高度记作0米，海拔高度为+450米，表示（），

海拔高度为-102米，表示（）。

3.如果把平均成绩记为0分，+9分表示比平均成绩（），

-18分表示比平均成绩（），

比平均成绩少2分，记作（）。

4.-31-5-6-1+2

-400-50+225

答案：

1.正九点六-3.4

2.比海平面高450米比海平面低102米

3.多9分少18分-2分

4.＜＞＜

＜＞＜

五上第一单元负数应用第二课时

1.向东走9米记作+9米，那么-7米表示（）

2.银行存折上的“2000.00”表示存入了2000元，

那么“-500.00”表示（）

3.淘淘向东走48米，记作+48米，那么淘淘向西走60米记作（）米；如果淘淘向南走36米记作+36米，那么淘淘走-52米表示他向（）走了（）米。

4.判断题。

（1）零上12℃（+12℃）和零下12℃（-12℃）是两种相反意义的量。

（2）数轴上左边的数比右边的数小。

（3）死海低于海平面400米，记作+400米。

（4）在-4、-25、0.6、0中，负数有3个。

答案：

1.向西走7米

2.支出500元

3.-60北52

4.√√××

五上第二单元平行四边形的面积第一课时

1．填一填。

（1）平行四边形的面积公式用字母表示可以写作（），

也可以写作（）。

（2）平行四边形的底是25厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（）平方厘米。

（3）等底等高的平行四边形面积都（）。

一个平行四边形的周长为58厘米，一边的长为14厘米，另外三边的长分别是（）、（）、（）。

（4）把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个（），长方形的长就是平行四边形的（），长方形的宽就是平行四边形的（）。

2．选一选

（1）平行四边形的底扩大6倍，高缩小3倍，它的面积（）。

A．不变B．扩大6倍C．缩小3倍D．扩大2倍

（2）用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（）。

A．不变B．都比原来大C．都比原来小D．只有高变小

（3）平行四边形同一底上可以画（）条高。

A．无数B．1C．2D．5

答案：

1.

（1）s=ah平行四边形的面积=底×高

（2）750

（3）相等141515

（4）长方形底高

2.

（1）D

（2）C（3）A

五上第二单元三角形的面积第二课时

1．填空。

（1）一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（）平方分米。

（2）一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（）平方分米。

（3）一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）。

（4）两个完全一样的三角形能拼（），拼成平行四边形的底等于（），拼成平行四边形的高等于（），每个三角形的面积等于（）。

用字母表示是（）。

2．判断题。

（1）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。

（）

（2）等底等高的两个三角形，面积一定相等。

（）

（3）三角形面积等于平行四边形面积的一半。

（）

（4）三角形的底越长，面积就越大。

（）

（5）三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。

（

答案：

1.

（1）6

1.

（2）56

1.（3）9.6平方米

1.（4）一个平行四边形三角形的底三角形的高

平行四边形面积的一半s=ah÷2

2.×√××√

五上第二单元梯形的面积第三课时

1.梯形的上底是a，下底是b，高是c，则它的面积=（）。

2.一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（）平方米。

3.一个梯形的面积是8平方厘米，如果它的上底、下底和高各扩大2倍，它的面积是（）平方厘米。

4.用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，已知每个梯形的面积是24平方分米，拼成的平行四边形的面积是（）平方分米。

答案：

1.（a+b）c÷2

2.30

3.16

4.48

五上第二单元认识公顷第四课时

1．测量和计算土地的面积，通常用（）作单位，可以用符号（）表示。

2．边长（）米的正方形土地，面积是1公顷。

3．200平方厘米=（）平方米2.3公顷=（）平方米

8000平方米=（）公顷530000平方米=（）公顷

10.5公顷=（）平方米78000平方米=（）公顷

4500000平方分米=（）平方米=（）公顷

答案：

1.公顷hm²

2.100

3.0.02230000.8531050007.8450004.5

五上第二单元认识平方千米第五课时

1．边长是（）的正方形土地，面积是1平方千米。

2．8平方千米=（）公顷850公顷=（）平方千米

25平方米=（）公顷230000平方米=（）平方千米

3．鄱阳湖是我国最大的淡水湖，占地约3583平方千米，合（）公顷。

4．在括号里填上合适的单位。

（1）一本数学书的封面大约是400（）

（2）五年级四班教室的面积约是50（）

（3）我国领土面积约是960万（）

答案：

1.1000米

2.8008.50.00250.23

3.358300

4.平方厘米平方米平方千米

五上第二单元简单组合图形的面积第六课时

1.求下面图形的面积。

（单位：

厘米）

答案：

（1）800

（2）232（3）135.75（4）209

五上第二单元不规则图形的面积第七课时

估计下面图形的面积。

（每个小方格的面积表示1平方厘米）

答案：

10.510.523.5

五上第二单元整理与练习第八课时

1．一个正方形的边长是5米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。

2．两个完全一样的直角梯形能拼成一个（）形，也能拼成一个（）形。

3．用字母表示三角形的面积公式S=（）。

4．一个平行四边形的底和高都是2.8米，它的面积是（）平方米，和它等底等高的三角形的面积是（）平方米。

5．一个梯形，上底与下底的和是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。

答案：

1.2025

2.长方形正方形

3.ah÷2

4.7.843.92

5.20

五上第三单元小数的意义和读、写第一课时

1．

填一填

3毫米=米，米，写成小数是（），读作（）。

2厘米=米米，写成小数是（），读作（）。

1分米=米米，写成小数是（），读作（）。

5分=元米，写成小数是（），读作（）。

4角=元米，写成小数是（），读作（）。

答案：

1.0.003零点零零三

0.02零点零二

0.1零点一

0.05零点零五

0.4零点四

五上第三单元小数的计数单位和数位顺序表第二课时

填空。

1．小数的计数单位是（）、（）、（）…….分别写作（）、（）、（）…….每相邻两个计数单位间的进率是（）。

2.小数点右边第三位是（）它的计数单位是（），小数点左边第三位是（），它的计数单位是（）。

3.1里面有（）个0.1，有（）个0.01.

4.0.6里面有（）个0.1,0.038里有（）个0.001.

5.6.3中的6在（）位上，表示（）个（），3在（）位上，表示（）个（）。

6.5.443是由（）个一，（）个十分之一，（）百分之一，（）个千分之一组成的。

7.一个由7个十、5个一、8个十分之一、6个百分之一组成的数是（）。

答案：

1.十分之一百分之一千分之一0.10.010.00110

2.千分之一0.001百位100

3.10100

4.638

5.个位61十分位30.1

6.5443

7.75.86

五上第三单元小数的性质及应用第三课时

1．精挑细选（将正确答案的序号填在括号里）

（1）把0.01的小数点去掉，这个数就（）。

A．扩大到它的10倍B．缩小到原数的1/10

C．扩大到它的100倍D．缩小到原数的1/100

（2）和66000万千米相等的数是（）

A．660000000千米B．66000000千米C．6.6万千米D．6.6亿千米

2．用小数点和0、0、3、6、9按要求写数。

要求：

每个数字都要用上；所有题目要求小数末尾不为0.

最小的四位小数：

。

最大的四位小数：

。

只读出一个0的最大的小数：

。

只读出一个0的最大的小数：

。

一个0也不读出来的最大的小数：

。

答案：

1.CAD

2.0.03699.6300960.0396.0039600.3

五上第三单元小数的大小比较第四课时

1．比较下面每组中两个数的大小。

0.14（）0.414.5（）5.40.33（）0.303

0.51（）0.1510.010（）10.014.87（）48.7

2．填空。

（1）小花身高1.32米，小微身高1.43米，他们两人谁高？

（）

（2）小明有6元7角，小刚有6.08元，他们两人谁的钱多？

（）

（3）国际饭店高83.3米，新锦江酒店高153米，上海商城高164.8米，联谊大厦高108.65米，电信大楼高132.8米，将这些建筑物按从高到低的高度排列。

答案：

1.＜＜＞＞＝＜

2.

（1）小微

（2）小明

（3）上海商城＞新锦江酒店＞电信大楼＞联谊大厦＞国际饭店

五上第三单元把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数

第五课时

1．把24600改写成用“万”作单位的数是（）。

2．把3460改写成用“万”作单位的数是（）。

3．把759800千米改写成用“万”作单位的数是（）。

4．把254700改写成用“万”作单位并保留一位小数约是（）。

5．把4382500000改写成用“亿”作单位的数是（）。

6．把78160000改写成用“亿”作单位的数是（）。

7．把782600000改写成用“亿”作单位的数是（）。

8．把5489600000改写成用“亿”作单位并保留两位小数约是（）。

答案：

1.2.46万

2.0.346万

3.75.98万千米

4.25.5万

5.43.825亿

6.0.7816亿

7.7.826亿千克

8.54.90亿

五上第三单元求一个数的近似数第六课时

1．求近似数：

保留一位小数。

3.02≈（）3.54≈（）6.92≈（）

0.084≈（）6.569≈（）2.096≈（）

2．求近似数：

保留两位小数。

0.549≈（）0.896≈（）4.897≈（）

9.374≈（）5.603≈（）3.259≈（）

3．求近似数：

精确到十分位。

0.468≈（）4.087≈（）8.296≈（）

2.985≈（）3.095≈（）