班级文明公约班小组建设.docx

班级文明公约班小组建设.docx

《班级文明公约班小组建设.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级文明公约班小组建设.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

班级文明公约班小组建设

班级文明公约、班小组建设

班级文明公约

 一、求学，不时冷时热，要持之以恒

 二、言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实

 三、律己，不放纵苟且，要防微杜渐

 四、待人，不狭隘争斗，要豁达利他

 五、遇挫，不自暴自弃，要自强不息

 六、受荣，不骄傲自满，要谦虚谨慎

 七、受诲，不掩饰逃避，要改过加勉

 八、任职，不徇私懒散，要尽责为公班训：

播下一个行动，收获一个习

惯；播下一个习惯，收获一个性格；播下一个性格，收获一个命运。

 班级量化管理细则目的：

 为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好

的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我

约束能力，依据新的《中学生守则》、《中学生行为规范》和《柳城中学管理

规定》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规

定。

 评分方法：

 每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。

期末依据每位

同学的得分情况进行操行等级评定。

95分以上为优秀，85-94分为良，70-84

分为合格，70分以下不合格。

（德育量化积分在95分以下的同学将被取消评

优资格）。

操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。

该评定直

接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。

 一、奖励及加分情况

 1、段、期考成绩优秀者可加分：

年级前50名者加15分；年级前100名者

加10分；年级前200名者加5分。

学习进步者（以前次期中或期末成绩在年

级排名为准）年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名

加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.

 2、担任学生干部（含舍长、组长及相关的骨干）能完成本职工作者，无失

误者，每学期加10分；班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三