智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试题完整答案.docx

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智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试题完整答案

2020智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试题[完整答案]

智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节答案

见面课：

创新思维桥及大作业展示

1、1.我们在看问题时，用熟悉的眼光看的事物时，要不放过任何细节;用熟悉的眼光看的事物时，要进行类比、联想。

A.陌生、熟悉

B.熟悉、陌生

正确答案：

熟悉、陌生

2、2.TRIZ“思维桥”包括：

最终理想解（IFR）、金鱼法、、和五种创新思维方法。

A.九屏幕法

B.STC算子

C.头脑风暴法

D.聪明小人法

正确答案：

九屏幕法;

STC算子;

聪明小人法

3、3.最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解，它可以用来衡量。

A.理想度

B.理想化

C.标准化

D.标准解

正确答案：

理想度

4、4.九屏幕法不仅要考虑当前系统，还要考虑它的和;不仅要考虑当前系统的过去和未来，还要考虑的过去和未来，的过去和未来。

①超系统②子系统③分解系统④融合系统

A.①②①②

B.③④③④

C.①④①④

D.②③②③

正确答案：

①②①②

5、5.STC法是一种发散思维的想象实验，即将、和这三个因素按照三个方向、六个维度进行变化，也就是将这三个因素分别逐步递增和递减，递增可以到最大，递减可以到最小，直到系统中有用的特性出现。

A.作用时间

B.成本

C.有用特性

D.尺寸

正确答案：

作用时间;

成本;

尺寸

见面课：

创新思维训练

1、1.发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。

发散思维具有、、和三大特点。

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.普及性

正确答案：

流畅性;

变通性;

独特性

2、2.横向思维包括、和三类。

A.横向移入

B.横向移出

C.横向转换

D.纵向深入

正确答案：

横向移入;

横向移出;

横向转换

3、3.随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。

A.收敛思维

B.纵向思维

C.横向思维

D.形象思维

正确答案：

形象思维

4、4.创意的萌芽阶段需要。

A.严密的分析与推理

B.大量的知识储备

C.周密的计划与实施

D.信马由缰式的发散思维

正确答案：

信马由缰式的发散思维

5、5.关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的?

A.转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一

B.转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等

C.头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角

D.转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情

正确答案：

转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情

见面课：

创新方法训练

1、1.创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国家《创新方法应用能力等级规范》认为，创新方法包括、和。

A.科学思维

B.科学方法

C.科学工具

D.科学幻想

正确答案：

科学思维;

科学方法;

科学工具

2、2.人类社会的发展历史是不断创造发明的历史，也是创新方法不断发展的历史，随着人类社会不断发展进步，创新方法也不断发展、进化，到目前为止，创新方法经历了、和三个阶段。

A.尝试法

B.试错法

C.头脑风暴法

D.现代创新方法

正确答案：

尝试法;

试错法;

现代创新方法

3、3.试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验，或者来自。

A.想象

B.类比

C.灵感

D.联想

正确答案：

灵感

4、4.缺点列举法是采取的态度，去怀疑、挑刺、找茬，通过“挑毛病”找灵感。

A.吹毛求疵

B.有的放矢

正确答案：

吹毛求疵

5、5.平行思维的工具--六顶思考帽法采用六种不同的颜色代表不同的思考方式，这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、和。

A.绿色

B.蓝色

C.橙色

D.紫色

正确答案：

绿色;

蓝色

见面课：

大学生创新能力的培养

1、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特▪詹奥吉认为：

创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。

A.做出

B.说出

C.想出

正确答案：

想出

2、用熟悉的眼光看陌生的事物，通过来实现创新。

A.不放过任何细节

B.发现问题

C.类比、联想

D.探索、深思

正确答案：

类比、联想

3、创造力=K×创造性×知识量2，创造性等于之和。

A.创造人格

B.创造性思维

C.批判性思维

D.创新方法

正确答案：

创造人格;

创造性思维;

批判性思维;

创新方法

4、哈佛大学校长陆登庭认为：

一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于!

A.思维方式

B.学习方式

C.做事方式

D.努力程度

正确答案：

思维方式

5、面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的日常思维是哪一类思维方式?

A.否定式思维

B.批判性思维

C.逻辑思维

D.形象思维

正确答案：

批判性思维

第一章单元测试

1【单选题】（2分）依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（）----纪律型

2【单选题】（2分）以下哪一项不是创新型人才的特点?

----力求稳妥，拒绝冒险

3【单选题】（2分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。

----LED显示屏

4【单选题】（2分）人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（）。

----创造性需求

5【单选题】（2分）创新方法的三阶段不包括（）。

----疑问法

第二章单元测试

1【单选题】（2分）长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（）。

----思维定势

2【单选题】（2分）超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。

----对传统的突破性

3【单选题】（2分）在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。

这属于（）思维定式。

----直线型

4【单选题】（2分）有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。

这属于（）思维定势。

----偏执型

5【单选题】（2分）爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。

这体现了创造性思维的（）特征。

----程序上的非逻辑性

第三章单元测试

1【单选题】（2分）作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（）更有利于人们思维的广阔性、开放性。

----发散思维

2【单选题】（2分）在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。

这种推测利用的是（）思维。

----正向

3【单选题】（2分）心理学家吉尔福德说，“正是在（）思维中，我们看到了创造性思维最明显的标准”。

----发散

4【单选题】（2分）下面不属于收敛思维特点的是（）。

----变通性

5【单选题】（2分）以下哪一项不属于正向思维的运用?

（）----司马光砸缸

第四章单元测试

1【单选题】（2分）下列不属于有意想象的是（）。

----做梦

2【单选题】（2分）由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（）联想。

----相关

3【单选题】（2分）18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。

凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实，这足以证明（）是科学创造的前导。

----想象思维

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4【单选题】（2分）形象思维的分类不包括（）。

----发散思维

5【单选题】（2分）（）是定义灵感思维的必要特征。

----独创性

第五章单元测试

1【单选题】（2分）在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。

（）----质疑----反对----支持

2【单选题】（2分）在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（）的规则。

----欢迎各种离奇的假想

3【单选题】（2分）头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

----奥斯本

4【单选题】（2分）越多越好!

--重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（）。

----数量产生质量

5【单选题】（2分）关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。

----在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的

第六章单元测试

1【单选题】（2分）设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。

----奥斯本检核表法

2【单选题】（2分）亨利▪丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。

这属于奥斯本检核表中的（）方面。

----能否改变

3【单选题】（2分）在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。

这是和田十二表法中的（）。

----定一定

4【单选题】（2分）江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。

这是和田十二表法中的（）。

----联一联

5【多选题】（2分）下面哪几项属于奥斯本检核表所包含的内容（）。

----能否改变----能否变大----能否颠倒

第七章单元测试

1【单选题】（2分）通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们的想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题的方案，指的是（）。

----思维导图

2【单选题】（2分）一幅合格的思维导图不需要具备的特点是（）。

----文字繁多

3【多选题】（2分）思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（）等误区。

----文字繁多----图片过多----节点过多

4【单选题】（2分）思维导图绘制的第一步是（）。

----写下中心主题

5【单选题】（2分）思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈（）的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。

----放射性

第八章单元测试

1【单选题】（2分）列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。

----发散思维

2【单选题】（2分）床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了（）的方法。

----成对举例法

3【多选题】（2分）按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。

----属性列举法----缺点列举法----希望点列举法----成对列举法----综合列举法

4【多选题】（2分）属性列举法主要从（）方面进行。

----名词属性----形容词属性----动词属性----量词属性

5【多选题】（2分）列举法的引申方法包括（）。

----缺点列举法----希望点列举法----成对列举法----综合列举法

第九章单元测试

1【单选题】（2分）（）是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合，得出所有可能的总体方案，最后通过评价进行选择。

----形态分析法

2【单选题】（2分）（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。

----组合法

3【单选题】（2分）以下（）不属于组合法的类型。

----强制组合

4【单选题】（2分）美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。

属于（）----方法组合

5【单选题】（2分）信息交合法具体实施步骤的第一步是（）。

----定中心

第十章单元测试

1【单选题】（2分）六顶思考帽法运用的思维方式是（）。

----平行思维

2【单选题】（2分）在六顶思考帽法中，运用（）思考帽时人可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。

----红色

3【单选题】（2分）在六顶思考帽法中，（）思考帽代表思维过程的控制与组织，它可以控制其他思考帽的使用。

----蓝色

4【单选题】（2分）学校食堂的用餐价格上涨了20%，使用的是（）色思考帽。

----白

5【单选题】（2分）他英语讲得真好，这非常有用。

使用的是（）色思考帽。

----黄

第十一章单元测试

1【单选题】（2分）无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调的一点是（）。

----事物之间的相似性比较

2【单选题】（2分）下列哪个是不属于原型启发法的特点（）。

----原型是有意识被寻找到的

3【单选题】（2分）芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（）。

----直接类比

4【单选题】（2分）挖土机可以用模拟人体手臂的动作来进行设计，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下弯曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，将土抓起。

运用的是（）。

----拟人类比

5【单选题】（2分）万物生长靠太阳，这是人人皆知的事情有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意。

运用的是（）。

----对称类比

第十二章单元测试

1【单选题】（2分）（）是指一个技术系统中的同一个参数的矛盾，也就是自相矛盾。

----物理矛盾

2【单选题】（2分）（）是指当系统中的某一子系统（参数）得到改善时，可能导致另一子系统（参数）发生恶化。

----技术矛盾

3【单选题】（2分）根据TRIZ理论中关于专利登记的划分，半导体的发现属于（）级别。

----四（全新的概念）

4【单选题】（2分）电话子母机的发明运用的使物理矛盾中的（）原理。

----整体与部分分离

5【单选题】（2分）根据TRIZ理论中关于专利登记的划分，可折叠式自行车的发明属于第（）级别。

----二（少量的改进）