新编实用英语unit 4 教案.docx

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新编实用英语unit4教案

广州华夏职业学院教案

授课题目

Unit4TextA

NeverTooOldtoLiveYourDream

授课时间

第周星期第节

授课班级

课次

第次课

教学方法

SituationalTeachingMethod

课时

2学时

授课方式

理论课■实验课□讨论课■

习题课□其他□

教具

多媒体

教学目的

Inthispassage,studentswilllearn“Itisnevertoooldtorealizeyourdream/makeyourdreamcometrue.”

教学重点

Newwordsandphrases;

Textanalysis

教学难点

Newwordsandphrases;

Textanalysis

课后作业与思考题

AskstudentstomakeapreviewfortheTextBandcatchitsmainideas.Theymaybeaskedtodoapresentation.

教学后记

广州华夏职业学院教案纸

NeverTooOldtoLiveYourDream

Step1:

lead-inpart:

OneMinuteFly

watchashortmovieandtakenotes;

discussthefollowingquestionswithyourdeskmates.

1.Whatdoes“success”meanforyou?

Areyoueagerforsuccess?

2.Doyouthink“effort”（努力；勤奋）isimportant?

Why?

Andgiveyourreasons.

3.Does“effort“willcertainlyleadto“success”?

Whataretherelations（关系）between“effort”and“success”?

Step2:

lead-inpart:

UsefulandExpression

1.Beautiful/lovelyday,isn’tit?

2.It’sanice/lovely/terribleday,isn’tit?

3.Wonderfulweather,isn’tit?

4.Whatfineweatherwe’rehavingtoday!

5.What’stheweatherlike/theweatherforecast/thetemperaturetoday?

6.It’ssunny/foggy/warmanddamptoday.

7.Itlookslikerain/astorm.

8.Wehadastrongwindlastnight.

9.It’sgoingtoclearup.

10.Ihopeit’llclearuptomorrow.

Step3:

Newwordsandphrases见PPT

Askstudentstolookthesewords’interpretationupindictionaryandcatchtheirmainidea.AndthenteacherliststheirChineseinterpretationstocheck.

Step4:

TextAnalysisforPara1-8

NeverTooOldtoLiveYourDream

––Itisnevertoooldtorealizeyourdream/makeyourdreamcometrue.追求梦想，永远不会太晚

Para1:

Thefirstdayofschoolourprofessorintroducedhimselfandchallengedustogettoknowsomeonewedidn’tknow.Istooduptolookaroundwhenagentlehandtouchedmyshoulder.Iturnedaroundtofindawrinkled,littleoldladybeamingupatmewithasmilethatlitupherentirebeing. 

Professor教授，专家；introduceoneself介绍…自己；challenge挑战；gettoknow了解；lookaround环视；gentle温柔的，绅士的；turnaround回过头，转过身；wrinkled有皱纹的；

广州华夏职业学院教案纸

beamatsb对着某人；litup[lightup]点燃；变快活；herentirebeing她整个人

译文：

开学的第一天教授做了自我介绍，他还要求我们去结识某位我们还不认识的人。

就在我站起来四

处张望时，一只手轻轻地搭在了我的肩上。

我转过身一看，一位满脸皱纹个子矮小的老太太正冲着我微笑。

这微笑使她浑身光彩照人。

Para2-8:

handsome帅气的；givesbahug拥抱某人；enthusiastic热情的；enthusiastically热情地;respond反应；gavemeagiantsqueeze给…一个巨大拥抱；

innocentage纯真年纪；reply回答，回复；getmarried结婚；retire退休；serious严肃的，认真的；curious好奇的；motivate鼓励，刺激，促进；

dreamofdoing梦想做某事；haveacollegeeducation上大学；thecourseof在…期间，

campus大学校园；icon偶像，肖像；wherever无论在何地；dressup盛装打扮；

revel沉醉，着迷；liveitup尽情享受…的乐趣

TextAnalysisforPara9-13

Para9:

Asshebegantodeliverherpreparedspeech,shedroppedherthree-by-fivefeetcardsonthefloor.Aswelaughed,sheclearedherthroatandbegan:

as当…时候【when/while】;deliver发表，陈述，履行；prepare准备，

speech演讲（稿）；feet尺【food】；clearone’sthroat清嗓子

译文：

就在她要发表早就准备好的演讲时，那些3*15英尺的卡片从她的手上掉到了地上。

我们笑起来的时候，她清了清嗓子，开始了她的演讲：

Para10-13

1."Wedonotstopplayingbecauseweareold;wegrowoldbecausewestopplaying.Thereareonlyfoursecretstostayingyoung,beinghappyandachievingsuccess.”

stayyoung保持年轻；achieve完成，实现，到达；eachandeveryday每一天；

译文：

“我们不再玩耍，并不是因为我们老了；而是因为停止运动，我们才会变老。

想要拥有年轻，快乐和成功，只有四个秘诀。

”

You’vegottohaveadream.Whenyouloseyourdreams,youdie.

havegotto=haveto不得不，必须；haveadream拥有梦想；

译文：

“每天都要开怀大笑，要保持幽默感。

”“心怀梦想。

一旦失去梦想，你就完了。

3.Thereisagiantdifferencebetweengrowingolderandgrowingup.

ThereisdifferencebetweenAandBAB之间有区别；growolder变老；growup长大成人；

广州华夏职业学院教案纸

译文：

“要知道变老和不断成长之间又天壤之别。

4.Theideaistogrowupbyalwaysfindingtheopportunityinchange. Havenoregrets.Theelderlyusuallydon'thaveregretsforwhatwedid,butratherforthingswedidnotdo.Theonlypeoplewhofeardeatharethosewithregrets.

regret后悔；haveregretfor为…感到后悔；butrather…不是…而是…;fear害怕，担心

译文：

我想要说的是，要通过寻找变化中的机会来发展自己。

不要心怀遗憾。

老年人往往会感到遗憾，并非为自己已做的事情，而是为自己尚未做过的事情。

害怕死亡的人都是留有遗憾的人。

5.Overtwothousandcollegestudentsattendedherfuneralintributetothewonderfulwomanwhotaughtbyexamplethatit'snevertoolatetobeallyoucanpossiblybe. 

attend参加；funeral葬礼；intributeto向…致敬；tribute颂词；byexample言传身教

译文：

有2000多名大学生参加了她的葬礼。

他们用这一行动来表示对这一伟大的女士的敬重。

她用自身的经历告诉大家：

实现梦想，永远都不会太迟。

Step4:

Conclusion

Makeaconclusionforthewholepassageandaskstudentstotellthewholestory.

Step5:

Assignments

TocompletethegrammarandvocabularyexercisesinPage79-80.

广州华夏职业学院教案

授课题目

Unit4

TextBYoungMozart

授课时间

第周星期第节

授课班级

课次

第次课

教学方法

SituationalTeachingMethod

课时

2学时

授课方式

理论课■实验课□讨论课□

习题课■其他□

教具

多媒体

教学目的

Afterthisclass,studentswouldknowthestoryofYoungMozartandmayrealizetheessenceofeffort&succ