湘教版五年级语文下册期末全册分类复习专项基础练习及答案.docx

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湘教版五年级语文下册期末全册分类复习专项基础练习及答案

湘教版五年级语文下册期末全册分类复习专项基础练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音，写词语。

qīn lüè　　 lăn duò　　　 fēn fù    　dīng zhŭ

línglóng　 huī huáng 　xiāo huĭ 　　 fáng  ài

2.看拼音，写词语。

límíngmùzhuāngfánsuǒfángài

fèngmìngxiāohuǐhòuhuǐyúshù

3.看拼音，写词语。

ēnhuìshāngyìyóuyǒngbǎolǎn

xiēliángbìyèlímíngfánsuǒ

4.读拼音，写词语。

shīfu　qīngmiè　fàngsì　zhēyǎn　

fùyōng　lǒngzhào　nánkānhóulóng

形近字词

5.比一比，再组词。

津（__________）遗（__________）衰（__________）遍（__________）

律（__________）遣（__________）哀（__________）篇（__________）

皆（__________）悔（__________）豪（__________）偿（__________）

谐（__________）海（__________）毫（__________）尝（__________）

6.形近字组词

墓（_______）慕（_______）脑（_______）哄（_______）玻（_______）

幕（_______）暮（_______）恼（_______）洪（_______）坡（_______）

7.比一比，再组词。

钉（__________）陪（__________）暑（__________）枕（__________）

订（__________）部（__________）署（__________）沈（__________）

8.辨字组词。

焚（_______）俄（_______）钞（_______）掂（_______）瞻（_______）

婪（_______）饿（_______）炒（_______）踮（_______）檐（_______）

正确读音选一选

9.在正确的读音下面画“√”。

依偎（wēiwèi）抖擞（sǒushù）待着（dàidāi）强迫（qiángqiǎng）

打搅（jiǎorǎo）便宜（piánbiàn）履行（lǚlǔ）削弱（xuēxiāo）

10.在正确的读音上打“√”。

1．战争开始了，将（jiāngjiàng）军率领着将（jiāngjiàng）士们冲向战场。

2．请你们不要着急，教务处（chùchǔ）已经着手开始处（chùchǔ）理这个问题。

3．这次购物节我们先做好计划（huáhuà），然后出手，真是太划（huáhuà）算了。

4．校园里静悄（qiāoqiǎo）悄的，似乎寒假早已悄（qiāoqiǎo）然而至。

5．老师说同学之间（jiānjiàn）要和谐相处，不要经常挑拨离间（jiānjiàn）。

11.用“√”标出句中加点字的正确读音。

1．我最不中（zhōngzhòng）用，所以派到这儿来了

2．是子装着很为难（nánnàn）的样子

3．我国首都（dūdōu）临淄住满了人。

4．应该相信您的儿子有足够的能力应（yīngyìng）付那了如指掌的小柴房。

12.用“√”给加点字选择正确读音。

葬送（zàngzhàng）腮边（sāishāi）玷污（zhāndiàn）

秉性（chéngbǐng）凉飕飕（sōushōu）缭乱（liáoliǎo）

华侨（qiáoqiào）眷恋（juànquàn）收藏（cángzàng）

句子对对碰

13.按要求写句子。

1．成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。

（缩句）

_________________________________。

2．海力布急得掉下了眼泪，说：

“我可以发誓，我说的话千真万确。

（改为转述句）

______________________________________。

3．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

（改为陈述句）

_______________________________________。

4．小鸟肥肥的身子像_______________。

（补写成比喻句）

5．我手中有一本书。

我会忘了吃忘了睡。

（用关联词合并成一句话）

__________________________。

14.按要求改写句子。

1.蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

__________________________________________。

2.秦王不敢进攻我们赵国。

　武有廉颇，文有蔺相如。

（用关联词将两句话连成一句话）

___________________________________________。

3.把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：

_____________________________________

15.按要求完成词、句练习。

1．按要求填词语。

（1）来到市图书馆，小华找到心爱的读物，_____（AABC式词语）地读起来。

外面下起了大雨他也未察觉，真是到了_____（ABAC式词语）的地步。

（2）我读书读得很快，经常_____（填人本单元所学的四字词语），我也认识到了自己的不足，并下定决心要改掉这个坏习惯。

2．书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（改为把字句）

____________________________________

3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

（缩句）

____________________________________

4．这些领悟自然是课外读物的馈赠。

（改为反问句）

____________________________________

5．因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

（改为“之所以……是因为”的句子）

___________________________________

16.按要求写句子。

1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。

（缩句）

____________________________________________________________

2.我们就赶紧把闲书藏到缸里头。

（改为“被”字句）

_____________________________________________________________

3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。

（改为反问句）

____________________________________________________________

4.难道书对我还不重要吗?

（改为陈述句）

_________________________________________________________

课文内容填空

17.根据课内积累，完成下列各题。

1．秋天，在诗人王维的眼中，是“空山新雨后，_____”；在诗人张继的眼中，是“月落乌啼霜满天，_______”；在日本作家清少纳言的眼中，是“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_______地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中_______，更是叫人感动”。

2．古人谈读书，有许多独到的见解：

《论语》中告诉我们，“默而知之，_______，______”；朱熹认为“心既到矣，_____？

”

3．跟着课本去“旅行”是一件多么惬意的事情：

巴金爷爷带着我们看到了被称为“________”

的大榕树，郭沫若带我们到清水田里看那白鹭_______，整个田埂便成了一幅________的画，还有江南美景“西塞山前白鹭飞，_________”。

18.按课文内容填空。

1．“__________”也好，“__________”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是___________。

2．《父爱之舟》以________为线索，________次提到了姑爹的小渔船。

“父爱之舟”既是指____________，也是指____________，歌颂了____________________。

3．《慈母情深》中的母亲是一位_________的母亲，__________的母亲，__________的母亲，更是一位__________的母亲。

我是从______________________中感受到她深沉的母爱的。

4．当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：

_______________________________。

5．面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到“_____________________”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“________________________”啊！

6．孩子的成长离不开父亲的教育，《三字经》里提到“________________”。

自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：

____________、___________。

我还知道有关动物的伟大母爱的典故_________、_________、__________。

7．我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，_____________________”很适合作为我的座右铭。

8．在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：

________________________。

19.根据本单元所学内容填空。

1．《威尼斯小艇》一文从__________、_________和坐在船舱里的感觉以及________等几方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和____________，展示了这座水上城市的特有风光。

表达了__________之情。

2．《牧场之国》一文。

描写了荷兰牧场风光的_________，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的______，把荷兰牧场风光的_____美和_____美表现的淋漓尽致。

3．《金字塔》一文课文分_____篇短文，分别采用________和_______的方式介绍了埃及金字塔，展现出了古埃及人民_______________。

20.根据要求写句子。

1.苏轼有诗云：

“__________________，_________________。

”他认为书要反复诵读，深入思考，才能真正明白其中的意思。

2.《山居秋暝》中的“__________________，_________________”被认为是“诗中有画”的典范之句。

3.《枫桥夜泊》中描写季节景色的诗句是“_______________，_______________”。

4.[疑难]池塘里开满了各种姿态的荷花。

（请把句子画面写具体）

___________________________

课内阅读

21.课内阅读。

桂花摇落以后，（A）去小枝小叶，晒上几天太阳，（B）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去（C）桂花。

回家时，总要（D）一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”

1．将下列四个字分别填入选文ABCD处。

捧赏收挑

A：

_____B：

______C：

_______D：

________

2．读选文中画“”的句子，完成练习。

（1）这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“_______”。

（2）下面对这句话理解正确的一项是（______）

A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍在。

B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气浓郁，让四季香甜。

也让乡亲们的生活香甜。

3．用“﹏﹏”画出母亲说的话。

母亲这样说的原因是（）

A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。

B．家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。

这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

4．下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近？

（）

A．月是故乡明B．每逢佳节倍思亲

5．作者借桂花抒发了什么情感？

________________________________________________________

22.阅读短文，回答问题。

鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！

1．选文的作者是（）

A．贾平凹B．巴金C．叶圣陶

2．“耀”在字典中的解释有：

①光线强烈地照射。

②光荣。

③光芒；光辉。

④炫耀。

在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第________种解释；在“照耀”一词中，“耀”应选第_______种解释。

3．选文中描述的榕树的特点有：

__________、__________、__________。

4．选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感？

_____________________________________________________________

23.阅读选段，完成练习。

少年中国说（节选）

①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

②红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

1．第①段采用了________________的结构方式。

用“﹏﹏﹏”画出该段的中心句。

2．选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法，论述___________________________。

3．第②段运用________的手法，描绘了________________________________。

4．作为当代少年，你觉得你有什么责任？

______________________________________________________

24.课内阅读。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏（cángzàng）着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天，烟云笼（lónglǒng）罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1．选择正确读音，画“√”。

2．请用“______”画出文中的过渡句。

3．在文中找出下列词语的近义词。

珍藏（__________）宝贵（_________）毁灭（________）

4．从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重，用“﹏﹏”画出。

5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆？

_______________________________________________________

6．假如你站在圆明园的废墟前，你想说什么？

________________________________________________________

作文

25.习作

本单元的课文向我们介绍了几位值得尊重的人，他们的坚强的意志，朴素的生活，伟人的风采使我们深受感动。

生活中，还有许多值得我们尊敬的人。

请以“我最尊敬的一个人”为题写一篇记叙文。

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26.习作。

每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物还包含着感人的故事。

请以“礼物”为内容写一篇作文。

要求：

①题目自拟；②表达真情实感；③400字左右。

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