最新剑桥国际儿童英语2.docx
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最新剑桥国际儿童英语2
Unit 1 重点内容
Key points：
知识点
1. Hello：
你好 例如：
Hello, Stella.
2. I’m… 我是…… 例如：
I’m John. 我叫约翰。
be 动词：
am is are
人称主格代词：
单数 复数
第一人称 I（我） we（我们）
第二人称 you（你） you（你们）
第三人称 he（他） they （他们）
she（她） it （它）
人称主格代词与be 动词的搭配。
I am we are you are he is
they are she is it is
3. What’s your name?
你叫什么名字
What’s = What is
例如：
你叫什么名字？
What’s your name?
我叫王芳。
I’m Wang Fang.
4. How old are you?
你多大了？
询问某人年龄时要用 How old…?
例如：
— How old are you?
你多大了？
— Eight. / I’m eight. / I’m eight years old. 我八岁了。
5. This is… 这位是……
向别人介绍某人时常用 This is…
例如：
Mum, this is my teacher Mary. 妈妈，这是我的老师——玛丽。
This is my good friend, Jim. 这位是我的好朋友吉姆。
6.下列单词与音标、字母的联系。
grey:
[ ei ] a, h, j, k green:
[ i:
] b, c, d, e, g, p, t, v
red:
[ e ] f, l, m, n, s, x, z white:
[ ai ] i, y
yellow:
[ Eu ] o blue:
[ u:
] q, u, w
dark brown:
[ B:
] r
7.指读练习材料:
学生用书第二页。
Part1 listen and point. CD1 2
STEALLA:
Hello again. We’re the Star family. I’m Stella Star and I’m eight.
This is my brother, Simon. He’s seven, and this is my sister, Suzy. She’s four.
SIMON:
This is my grandmother. She’s Grandma Star.
GRANDMA:
Hello.
SIMON:
This is my grandfather. He’s Grandpa Star.
Grandpa, say hello.
GRANDPA:
Oh!
Hello, everybody.
MRS. STAR:
And we’re Mr. and Mrs. Star.
SIMON:
What’s your name?
How old are you?
小故事知识点
1. Let’s … 让我们做……吧
Let’s = Let us （’s是us的缩写）
Let’s后面用动词原形，表示“让我们做……吧。
”
例如：
Let’s watch TV. 我们一起看电视吧。
Let’s learn English. 我们一起学英语吧。
2. What’s this+名词?
意思是“这个……是什么？
用来确认近处的物体。
what一词的意思是“什么”，对事物进行提问。
例如：
① — What’s this colour?
这个颜色是什么？
— B-l-u-e. 蓝色。
② — What’s this word?
这个单词是什么？
— F-o-u-r. 四。
3. colour / color
作名词时，意思是“颜色”；作动词时，意思是“染色” “涂色”。
例如：
① — What colour is the pen?
那支钢笔是什么颜色？
— It’s green. 是绿色的。
② Colour the letter grey, please. 请把这个字母涂成灰色。
4. Here is / are…
这是一个倒装句型，意为“这儿是；下面是”。
Here are可缩写为Here’re; Here is可缩写为Here’s
指让对方看一个眼前或手头的东西，也可以给对方一个手头的东西。
here放在句首，引起句子倒装。
例如：
Here’s your watch. 这是你的手表。
5. 系动词be的用法
下面这首助记歌可帮助记忆：
我（I）用am, 你（You）用are, is跟着他（He）她（She）它（It）, 一切复数（We, You, They）都用are。
例如：
我是琳达。
I am Linda. 你是杰西卡。
You are Jessica.
练习：
1） She ____ Mrs. Star. 2） We ____ Stella and Suzy.
3） They ____ children. 4） It ____ a cat.
6. 含有be动词的陈述句变一般疑问句的方法
①找出句中be动词
②将be动词提至句首
③将首字母大写，主语小写紧随其后
④句末标点改为问号
⑤肯定回答用：
Yes,主语+am / is / are.
否定回答用：
No,主语+am not / isn’t / aren’t.
⑥一般疑问句朗读时用升调
eg:
It is a pen. → Is it a pen?
肯定回答：
Yes, it is. 否定回答：
No, it isn’t.
句型转换
She is Mrs. Star. （一般疑问句及肯、否回答）
Is she Mrs. Star?
Yes, she is. No, she isn’t.
2. We are Stella and Suzy. （同上）
Are you Stella and Suzy?
Yes, we are. No, we aren’t.
3.He is Li Dong. （一般疑问句及肯、否回答）
Is he Li Dong?
Yes, he is. No, he isn’t.
4. Pencils are my favourite food. （同上）
Are pencils your favourite food?
Yes, they are. No, they aren’t.
7. Where is / are…?
……在哪里？
这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）来确定的。
例如：
Where is the red pencil?
红色的铅笔在哪里？
Where are your pencils?
你的铅笔在哪里？
UNIT2 重点内容
一．单词
desk ruler eraser teacher board cupboard bookcase
二． 对话
Stella:
Hello, Alex. Hello, Lenny. How are you?
Alex and Lenny:
Fine, thanks.
Meera:
Is this your classroom, Simon?
Simon:
Yes.
Meera:
Who’s that on the board?
Simon:
That’s my favourite toy, Maskman.
Look at my Maskman ruler.
Lenny:
That’s nice. My ruler’s on my desk.
Stella:
Are your school books in the bookcase?
Simon:
No, they’re in the cupboard.Our teacher’s here now.
Stella and Meera:
Oops.
Notes:
1.How are you?
How are you?
意思是“你好!
”或“你身体 怎样？
”是熟人见面问好的问候语，答语是I’m fine, thanks.或Fine, thanks.或I’m very well, thank you.为了表示礼貌，在回答完别人的问候之后，人们会反问：
（And） how are you?
（正式用语）或And you?
（非正式用语）
2.Is this/that…？
Yes, it is./No, it isn’t.
①this和that是一对反义词。
this用来指代在
时间或空间上离说话人较近的人或物，意
思是“这” “这个”，that用来指代在时间或
空间上离说话人较远的人或物，意思是“那”
“那个”。
this和that作主语时，be动词用is。
②—Is this/that…?
这/那是……吗？
—Yes, it is. / No, it isn’t.
是的。
/ 不是。
本句是一般疑问句及其答语。
在答语中用it代替this或that。
3.表示方位和地点的介词
on 在……上面 in 在……里面
under在…..下面 next to在……旁边
behind在……后面 in front of在……前面
4.favourite的用法
①adj. “最喜欢的，最中意的”，相当于
like…best。
例如：
—What’s your favourite book?
—My favourite book is Harry Potter.
②n. “最喜欢的人或物”。
例如：
English is my favourite.
三．语法
名词
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单、复数形式。
例如：
ruler—rulers
不可数名词没有复数形式，例如：
milk
a，an 用于可数名词单数的前面，表示
“一个（只 ；把） ，a用于辅音音素前，例如:
a ruler；an用于元音音素前，例如:
an apple
可数名词的复数变化
①直接加s:
desk—desks
②以s, x, sh, ch以及部分o结尾的单词，直接加es:
bus—buses brush—brushes potato—potatoes
③以辅音字母加y结尾的单词, 把y变为i再
加es:
fly—flies
④以f或fe结尾的单词，把f或fe变成v再
加es:
knife—knives
不规则变化的可数名词
mouse—mice child—children
man—men woman—women
foot—feet tooth—teeth
fish—fish sheep—sheep
There be句型：
There is +可名单/不可名
There are + 可数名词复数.
对数量提问：
How many + 可数名词复数 + are there ?
四．故事
Morie:
OK, everybody. Thi bag is for school. Let’s look.
Monty:
OK,Morie!
Morie:
Hmm. Is there a ruler?
Maskman:
Yes, there is. It’s a‘Maskman’ ruler.
Monty:
Look, Marie. Here’s an eraser.
Morie:
Good!
Can you put it in the bag, please, Monty?
Monty:
Now there’s an eraser in the bag, Marie.
Morie:
Good!
Thank you, Monty.
Morie:
Now, how many pencils are there?
Maskman:
There are 9, 10, 11 pencils.
Monty:
11 pencils!
Where’s the pencil?
Trevor!
Trevor:
Sorry. Here you are. Pencils are my favourite food.
知识点：
1. be for sb. “给某人” “为某人（而……）This book is for you.
2. Is there a ruler?
①肯定回答 / 否定回答
Yes, there is. / No, there isn’t.
②还原肯定句 There is a ruler.
3.情态动词can的用法
①can表示“能”“会”“可以”之意。
后面加动词
原形，表示说话人的语气和情态。
例如：
I can speak English.
②can的否定形式是can not，缩写为can’t。
例如：
He can spell ‘white’.→ He can’t spell ‘white’.
③can放在句首，构成一般疑问句，用来询
问某人是否具有某种能力，或请求对方允
许。
Can+主语+动词原形+其他？
Yes, 主语+can. / No, 主语+can’t.
4.Put+某物+介词短语. “把某物放在……”
5.Thank you. 谢谢你。
在英语中，当表示接受别人的帮助，受到他人的赞扬时，要说Thank you.来表示谢意。
此外表示“感谢”的表达方式还有：
Thanks. Thanks a lot. Thank you very much.表示“不用谢”的表达方式：
That’s all right. Not at all. You’re welcome.
6.Where is / are +主语？
“……在哪里？
”
用于询问人或物在什么地方。
回答时用It’s/They’re…
（其中It代替单数，They代替复数）
Where is=Where’s Where are=Where’re
7.Here you are. “给你”用于你给对方某东西的时候。
UNIT3 重点内容
一．单词
camera watch kite robot lorry computer games
二．对话
Suzy:
Ooh, kites!
Can we look at them, Dad?
Dad:
OK, Suzy. Where are they?
Suzy:
Over there!
Next to the lorries.
Simon:
Look at these robots !
Stella:
Ugh!
They’re ugly.
Alex:
I like this big yellow watch.
Meera:
Look at this camera. It’s orange, my favourite colour.
Stella:
Hum!
...Look!
Computer games!
I love computer games!
Simon:
Great!
Is there a Maskman Playbox?
Stella:
Yes, there is, and there’s a ‘Can you spell…?
’ game.
Ugh!
Stella!
知识点：
Notes:
1. kite复数kites （风筝）
2. look at看一看
3. Where are they?
它们在哪儿？
4.over there 在那边
5. next to 在……旁边
6. lorry复数lorries （大卡车）
7.these 这些
8. robot复数robots （机器人）
9. ugly（丑陋的） 反义词：
beautiful
10.like喜欢
11. this 复数 these
这个 这些
12. watch 复数 watches（手表） this watch 这块手表
these watches 这些手表
13.great 太棒了
14. Is there+可名单？
Yes, there is. No, there isn’t.
三．故事
1.MONTY:
Look at Suzy’s kite!
It’s beautiful. It’s pink and purple with a long tail.
MASKMAN:
And it’s big, and it can fly. I can fly too. What’s that, Marie?
MARIE:
It’s a ‘Can you spell…?
’ computer game.
MONTY:
Whose is it?
Is it Suzy’s?
MARIE:
No, it isn’t. It’s Stella’s.
MONTY:
What’s that under the table?
MASKMAN:
It’s Simon’s basketball.
MONTY:
No, not that. What’s that new toy next to the ball?
MARIE:
It’s a big robot. It’s ‘Metal Mouth’.
MASKMAN:
Metal Mouth?
Hmm, yes. It’s an ugly robot.
MONTY:
Whose is it?
MASKMAN:
It’s Simon’s.
METAL MOUTH:
My name is Metal Mouth. My name is Metal Mouth.
MONTY:
Ooh, look!
It can walk and talk.
MASKMAN:
Yes, but it can’t fly. I can fly.
1.名词所有格
在英语中表示名词与名词之间的所属关系，叫做名词所有格。
在汉语中，它相当于“……的”。
名词所有格的构成如下：
单数名词后直接加’s。
例如：
Suzy’s kite 苏西的风筝
2.形容词性物主代词（简称形代）
第一人称：
my我的 our我们的
第二人称：
your你（们）的
第三人称：
his他的 her她的 its它的
their他/她/它们的
3.名词性物主代词（简称名代）
第一人称：
mine我的 ours我们的
第二人称：
yours你（们）的
第三人称：
his他的 hers她的 its它的
theirs他/她/它们的
形代+名词=名代
Eg:
1、This is my book.= This book is mine.
这是我的书。
这本书是我的。
2、These are our kites.=These kites are ours.
这些是我们的风筝。
这些风筝是我们的。
3、That is your\his\her\its watch.
那是你（们）的\他的\她的\它的手表。
=That watch is yours\his\hers\its.
那个手表是你（们）的\他的\她的\它的。
4、Those are their sweaters.
那些是他们的毛衣。
=Thoes sweater are theirs.
那些毛衣是他们的。
2.Trevor:
Whose is this robot?
Maskman:
It’s Simon’s.
Trevor:
Hello?
. What’s your name?
Metal Mouth:
My name is Metal Mouth.
Trevor:
Oh. Can you walk, Matal Mouth?
Metal Mouth:
I can walk and I can talk.
Maskman:
Well, I can walk. I can talk, and I can spell, U-g-l-y.
Trevor:
I know!
I know!
It’s ugly!
Maskman:
Yes, it is…and it can’t fly.
Marie:
Maskman!
Say ‘ sorry’, please.
Maskman:
Sorry.
Monty:
It’s ok, Maskman.You’re a superhero. And you’re Simon’s favourite toy.
UNIT4 重点内容
一．单词
Bedroom bathroom kitchen dining room study living room hall mat lamp phone mirror sofa clock
二．对话中的知识点
1.take sth. to + 地点 “把某物拿到某处”
2. Whose+可数名词单数+is+that?
It's+名词所有格.
3. Which+可数名词单数？
4. The yellow one（代词，指代T-shirt）.
5. It's mine（my T-shirt）
6.Yours is the big yellow one over there. （Yours = Your T-shirt）
7.Whose+可名复+are+those?
They’re+名词性物主代词.
8.物主代词
主格
形容词性物主代词
名词性物主代词
I
my
mine
We
our
ours
You
your
yours
He
his
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