小学语文四年级基础知识阅读理解练习题带答案.docx

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小学语文四年级基础知识阅读理解练习题带答案

暑假练习题带答案1

一、把四字词语和对应的解释连一连。

鱼贯而出形容完全没有减少或走样。

不折不扣               形容遇事沉着冷静。

轻而易举               像游鱼那样一个接一个地出去。

若无其事               形容事情容易做，不费力气。

二、选择引号的解释填入括号中。

①直接引用   ②突出强调   ③特殊含义   ④特定称谓

1.黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。

（   ）

2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

（   ）

3.家长、老师关爱着我们这些“祖国的花朵”。

（   ）

4.（     ）明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

三、课外阅读。

大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：

小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物是大自然的歌手。

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩唧哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

你知道他们唱的是什么吗？

他们的歌声好像告诉我们：

“我们在歌唱，我们很快乐！

”

1.在括号里填上合适的表示声音的词语。

（      ）的鸟叫      （      ）的虫鸣

小雨（      ）        小溪（      ）

2.这篇文章围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话写了三个方面的内容：

（1）         ，是大自然的音乐家。

（2）         ，也是大自然的音乐家。

（3）         ，是大自然的歌手。

3.写出本文的中心句。

4.除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？

请写出两个。

4.除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？

请写出两个。

答案：

一、

1. ③   2.①   3.④   4.② 

二、

鱼贯而出——像游鱼那样一个接一个地出去。

不折不扣——形容完全没有减少或走样。

轻而易举——形容事情容易做，不费力气。

若无其事——形容遇事沉着冷静。

三、

1.①叽叽喳喳  ②唧哩唧哩  ③滴滴答答  ④淙淙

2.

（1）风  

（2）水  （3）动物

3.大自然有许多美妙的声音。

4.示例：

雨水打到叶子的声音，树叶摩擦发出的声音。

暑假练习题带答案2

一、给下列加点字注音。

晋中     柳絮      蘑菇宛如

头盔      卓越     游弋      频繁

二、巧辨同音字。

【圣  剩  胜】 

（   ）余  （   ）洁  （   ）利

【斯  思  司】 

（   ）文  （   ）机  （   ）念

【征  争  蒸】 

（   ）笼  （   ）集  （   ）吵

三、课外阅读。

①二战时期，在一座纳粹集中营里关押着很多妇女和儿童。

他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。

②有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。

一天，她的母亲和一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。

人们知道，她们肯定是被杀害了。

因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人。

人们谁也不知道自己是否能活。

小女孩不断哭泣着询问她母亲去哪儿了，人们编着各种谎话来哄她。

到后来，实在不能回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸去了，不久就会回来的。

小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营吹拂。

她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。

③小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上刑场。

刑场上早就挖了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。

人们沉默着，死亡是如此真实地逼近着每一个生命。

面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。

④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。

当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时候，小女孩睁大眼睛对纳粹士兵说：

“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？

要不，等我的妈妈来找我的时候，就找不到了。

”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊。

⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。

但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。

⑥暴力真的能摧毁一切？

不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。

刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。

1.从文中找出恰当的语句当作本文的题目，写在横线上。

2.小女孩的妈妈被纳粹杀害了，面对小女孩的询问，大人们编着各种谎话哄她，小女孩信了吗？

从哪里可以看出来？

3.纳粹士兵的手为什么会“僵在那里”？

4.短文的中心段落是哪一段？

对此你有怎样的理解？

答案:

一、

jìn xù  mó  wǎn  kuī  zhuó  yì  pín

二、

剩  圣  胜  斯  司  思  蒸  征  争

三、

1.请把我埋得浅一点

2.她相信了。

从“小女孩相信了……希望看到妈妈从远处走来”这句话可以看出来。

3.他被小女孩的话所感动了，内心深处流露出对小女孩的同情和无奈。

4.文的中心段落是最后一个自然段。

用一个有力的问句表达了暴力不能摧毁一切，爱与人性可以战胜暴力，暴力者的结局是必然的失败与灭亡！

表达了作者被女孩的天真而感动，对法西斯暴行的满腔愤怒与控诉，同时还表达了对爱与人性伟大力量的赞叹！

（言之有理即可）

暑假练习题带答案3

一、读拼音，写同音字。

    bīn            bàn             xiàn         

海（   ）     伙（   ）    （   ）花

嘉（    ）      磕（   ）      （   ）在

（    ）纷      凉（   ）    （   ）时

二、先将词语补充完整，再按要求填空。

花（   ）叶（   ）  （   ）（   ）挺立  热泪（   ）（   ）

多（   ）多（   ）  手不（   ）（   ）  不（   ）思（   ）

1.山崖上生长着一棵棵           的青松。

2.他           ，提起笔就把这道难题解了出来。

三、课外阅读。

小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíng háng）家，到处（chǔ chù）打听哪里有好老师。

听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。

练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期未考试，小鹰们都（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

    麻雀妈妈问燕子：

“大家都说雄鹰老师教（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？

”燕子说：

“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？

”   

1．给加点字选择正确的读音。

2．用“——”画出小麻雀学习不专心的句子。

3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？

目的又是什么？

4．“我的孩子怎么飞不高？

”的原因是什么？

5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

答案:

一、

滨  宾  缤  伴  绊  拌  献  现  限

二、

繁  茂  傲然  盈眶  姿  彩  释卷  假  索

1. 傲然挺立  2.不假思索

三、

1.xíng   chù   dōu   jiāo

2.画出：

第二自然段。

3.麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行专家，听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”

4.不肯勤学苦练。

5.做任何事都得专心，勤学苦练，否则一事无成。

暑假练习题带答案4

一、改正下面汉字的读音。

zì           wěi          wēi   

挚    违    徽    

piē          zhī           káng   

憋    痴    筐    

二、句子百花园。

1.茨威格对这件事有很深的感触。

（换种说法，意思不变）

2.难道你要违背人类的真理吗？

（改为陈述句）

3.我对她说：

“鱼游到了你的纸上来啦！

”（改为转述句）

三、课外阅读。

执着的力量

有这样一个孩子，因为父母早逝，自幼就开始了贫困交加、无依无靠的生活，尝尽了人生艰辛。

为了养活自己，他不得不到一家印刷厂做童工，（     ）环境很苦，（     ）喜爱看书读报的他还是非常珍视这份工作。

一天，他在一家书店的橱窗前看到一本书。

他伫立在橱窗前，贪婪地盯着那本书看，手不停地摸着口袋仅有的买晚饭的钱。

为了能够买下自己喜爱的书，