关于玻璃微珠折射率的测试实验.docx

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关于玻璃微珠折射率的测试实验

关于玻璃微珠折射率的测试实验

1玻璃珠折射率跟反光強度還有回歸反射係數還有逆反射係數之間的關係關聯

折射率测量光在空气中的速度与光在该材料中的速度之比率。

材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强。

折射率越高，镜片越薄，即镜片中心厚度相同，相同度数同种材料，折射率高的比折射率低的镜片边缘更薄。

折射率与介质的电磁性质密切相关。

根据电磁理论，εr和μr分别为介质的相对电容率和相对磁导率。

折射率还与波长有关，称色散现象。

光由相对光密介质射向相对光疏介质。

且入射角大于临界角。

即可发生全反射

2折射率能用那種儀器直接測出來或是那種方式

本实用新型涉及测量领域，具体涉及一种折射率测量仪，该折射率测量仪，包括：

光源组件、装载平台、一个以上的折射光接收器、电子处理模块；所述光源组件位于所述装载平台的一侧，用于向待测物发射光；所述装载平台用于装载待测物，所述待测物用于接收所述光；所述一个以上的折射光接收器位于所述装载平台的另一侧，用于接收所述光经过待测物折射后的折射光、记录所述折射光的投射位置；所述电子处理模块用于根据投射位置计算出待测物的折射率ｎｘ。

本实用新型能够提高折射率测量仪的测量范围。

新型玻璃折射率测试仪

1、一种玻璃折射率测定仪，包括平板

（1）、玻璃砖

（2），其特征在于所述的平板

（1）尺寸为32—8开纸大小，其上表面粘一尺寸与平板

（1）相等的0.5~6mm厚的软板（3）,平板

（1）中间设一凹槽（4），下面设一使平板水平放置的支撑（5），凹槽（4）中置一上表面与平板

（1）的上表面在同一水平面上的磁铁（6），下表面粘贴一薄铁片（7）的玻璃砖

（2）置于软板（3）上。

2、如权利要求1所述的玻璃折射率测定仪，其特征在于所述的平板

（1），凹槽（4）和支撑（5）是塑料材料或木材的任一种。

3、如权利要求2所述的玻璃折射率测定仪，其特征在于所述的平板

（1）、凹槽（4）和支撑（5）是成型为一体的塑料制品。

4、如权利要求2所述的玻璃折射率测定仪，其特征在于所述的乎板

（1）、凹槽（4）和支撑（5）均采用木材，凹槽（4）的底面是直接与凹槽（4）固定连接或者是固定连接于支撑（5）上的底板的任一种方式。

5、如权利要求1所述的测定仪，其特征在于所述的磁铁（6）是一带有软铁芯的圆环形磁铁。

6、如权利要求l所述的测定仪，其特征在于所述的软板（3）为橡胶软板。

7、如权利要求1~6所述的任一测定仪，其特征在于所述的支撑（5）足设于平板

（1）下面的垂直于平板

（1）的两块或着四块支撑板，8、如权利要求1~6所述的任一测定仪，其特征在于在平板

（1）下面设一以平板

（1）为一面的底面为一可拆装的活动面的尺寸适合玻璃砖

（2）的长方体（8）。

      本实用新型涉及中学物理试验仪器，更进一步地说涉及测定玻璃折射率的仪器。

   众所周知，当光线以一定的入射角穿过两面平行的玻璃板时，传播方向不变，但是出射光线跟入射光线相比，有一定的侧移。

有图1可知，只要能找出跟入射光线AO对应的出射光线O'B，就能求出折射光线00’和折射角r，再根据折射定律，就可以求出玻璃的折射率了。

学生试验操作时，是在试验台上，放一绘图板，绘图板上放一白纸，先在白纸上画一条直线aa’作为界面，过aa’上的一点O画出界面的法线NN’，并画一条线段AO作为入射光线，然后把长方形玻璃砖放在白纸上，使它的长边跟aa’对齐，画出玻璃砖的另一边bb’，在AO上竖直地插上两枚大头针Pi、P2,透过玻璃砖观察大头针Pi、p2的像，调整视线的方向，直到Pi的像被p2挡住，再在观察的这一侧插两枚大头针p3、p4，使p3挡住Pi、P2,P4挡住pl、p2、p3，记下p3、p4的位置。

移去大头针和玻璃砖，过p3p4引直线O'B,与bb’交于O’，直线O'B就代表了沿OA方向入射的光线透过玻璃砖后的传播方向，连接00’，00’就是折射光线的方向，入射角j=

操作时，由于图板较硬，插入大头针比较困难，有时不得不用锤子钉；此外，由于试验台较低，观察时须扒在台子上，很不方便。

   本实用新型的目的是提供一种克服上述缺陷的小型的玻璃折射率测定仪，以方便操作，易于观察。

为了实现本实用新型的发明目的，采用如下技术方案：

此玻璃折射率测定仪，包括平板l、玻璃砖2，所述的平板l尺寸为32—8开纸大小，其上表面粘一尺寸与平板l相等的0.5~6mm厚的软板3，平板1中间设一凹槽4，下面设一使平板水平放置的支撑5，凹槽4中置一上表面与平板1的上表面在同一水平面上的磁铁6，下表面粘贴一薄铁片7的玻璃砖2置于软板3上。

所述的平板l、凹槽4和支撑5是塑料材料或木材的任一种，采用塑料材料时，可以将平板l、凹槽4和支撑5是成型为一体；平板l、凹槽4和，支撑5均采用木材时，凹槽4的底面是可以直接与凹槽4固定连接或者是固定连接于支撑5上的底板的任一种方式。

所述的磁铁6是一带有软铁芯的圆环形磁铁。

所述的软板3为橡胶软板。

所述的支撑5是设于平板l下面的垂直于平板l的’两块或着四块支撑板；在平板l下面设一以平板l为一面的底面为一可拆装的活动面的尺寸适合玻璃砖2的长方体8。

本实用新型采用橡胶软板面，大头针可以很容易地插入，所以，大头针调整方便，也可以采用其它较软的面，以达到易于插入的目的；在软面下的平板中间设置磁铁，并在玻璃砖下贴一薄铁皮，使用时，玻璃砖紧紧地吸附于软面上，且整个仪器尺寸较小，可拿在手中，方便地调整、观察。

   采用塑料材料时，将平板l，凹槽4和支撑5成型为一体为较好的方案，凹槽设计为与磁铁大小形状相匹配，设计支撑5的高度尺寸略大于凹槽4的高度尺寸，使仪器置于试验台上时凹槽底部不直接接触台面，避免磨损。

所述的支撑可以是垂直于平板的两块或者是四块支撑板。

采用木材时，为了加工方便和仪器牢固耐用，可在平板下设置四个垂商边作为支撑，凹槽的底面是固定连接于支撑5上的底板，底板与凹槽底端粘结固定，这样，整个仪器成长方体状。

镶人的磁铁的上表面与平板l的上表面应在同一平面上，以保证仪器表面平整。

平板l与软板之间的连接通过粘结即可，软板厚度为O,l~6mm，这厚度的选择可根掂软板材质确定，但不必太厚，只要能插住大头针即可，否则，造成浪费。

为了增加磁场的强度，采用带有软铁芯的环形磁铁为好。

平板、软板面及底板表面尺寸相同，均为32~8开纸大小，实际此尺寸可大于或小于所述的范围，只要能够做试验，并可方便的使用即可。

在平板l下面设一以平板l为一面的底面为一可拆装的活动面的尺寸适合玻璃砖2的长方体8，对塑料材料，长方体8可以与平板成型一体，在活动面上设三凸台，在与此面接触的三凸台的位置对应的长方体上开三个相应的槽，活动面可以方便地拆装，如果采用木材，可在长方体的相对的两壁上开槽，活动面可以插入和抽出；此仪器在不使用时将玻璃砖放在此长方体中存放。

试验时，打开长方体8，取出玻璃砖2，在软面3上铺一张白纸，将玻璃砖2置于白纸上，玻璃砖被牢固地吸于板面上，可与自如地试验

2014.11.19