山东省临沂市蒙阴县届九年级历史上学期期末考试试题新人教版.docx
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山东省临沂市蒙阴县届九年级历史上学期期末考试试题新人教版
山东省临沂市蒙阴县2018届九年级历史上学期期末考试试题
（时间：
60分钟分数：
100分）
第一卷单项选择题（每小题只有一个最佳答案。
每小题2分，共50分）
1.大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。
下列图片与古印度文明有关的是
狮身人面像《汉谟拉比法典》石柱种姓制度司母戊鼎
ABCD
2.“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。
”材料中的“这次战争”是指
A．希波战争B．亚历山大东征C．特洛伊战争D．布匿战争
3.记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。
“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。
现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。
这种通行的公元纪年与哪一宗教有关？
A．佛教B．道教C．伊斯兰教D．基督教
4.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。
在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。
他的传奇故事多次被搬上银幕，他是
A．伯利克里B．屋大维C．亚历山大D．穆罕默德
5.1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：
“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
”这说明，英国议会制约国王的权利是以
A．武力手段B．法律形式C．会议谈判D．投票形式
6.思维导图是梳理历史知识的有效手段。
以下思维导图，在①处应该填写的是
A．科学思想B．马克思主义C．人文主义D．启蒙思想
7.19世纪晚期，内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。
机器的轰鸣声打破了田野的宁静气氛。
内燃机还被美国人安装在联合收割机上，把谷物收割的速度提高了几十倍，后来又推广到世界各国。
对上述材料理解最准确的是
A．美国人发明了内燃机B．机器的噪声影响了人们的生活
C．内燃机推动了工业生产D．内燃机推进了农业机械化
8.右图这本书最早刊行于1848年，它的问世标志着
A．空想社会主义诞生B．马克思主义诞生
C．列宁主义诞生D．斯大林模式形成
9.失聪并没有使他倒下，他扼住了命运的咽喉，让后人从《命运交响曲》中感受到生命的成长，在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。
他是
A.莎士比亚B.贝多芬C.达尔文D.毕加索
10.没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局。
1917年以后，世界再也不能同过去一样了，这种不一样主要表现在
A.马克思主义开始指导国际工人运动B.是无产阶级建立政权的第一次尝试
C.打破了帝国主义对社会主义的封锁D.诞生了世界上第一个社会主义国家
11.1928年──1937年的两个五年计划期间，苏联人民在斯大林的领导下，建成了六千多个大型工矿企业，形成了比较完备的工业体系。
1940年，苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
这说明了苏联当时
A.经济明显超过欧美资本主义国家B.轻工业是处于完全停止的状态
C.采取计划经济手段使其成就显著D.一直坚持列宁时期新经济政策
12.巴黎和会后，一位代表说：
“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心，离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。
”他之所以这样说，是因为巴黎和会后建立的“新秩序”
A．没有根本上消除帝国主义列强之间的矛盾B．彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾
C．重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治D．未改变第一次世界大战前的世界秩序
13.下面是一战后帝国主义列强建立新秩序的示意图，图中的空白处应是
A．《九国公约》B．《北大西洋公约》C．《华沙条约》D．《开罗宣言》
14.毛泽东曾说：
“这些阴谋家……不但并无丝毫制止侵略的意思，而且相反，纵容侵略，挑拨战争，使人为鹬蚌，己为渔人，美其名曰‘不干涉’，实则是‘坐山观虎斗’。
世界上多少人被张伯伦及其伙伴的甜蜜演说所蒙蔽，而不知道他们笑里藏刀的可怕。
”下列历史事件，符合材料描述的是
A．萨拉热窝事件B．慕尼黑会议C．铁幕演说D．马歇尔计划
15.20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。
下列能反映这一时代特点的事件或现象有
①日本：
军部法西斯专政建立②德国：
纳粹政权掀起反犹狂潮
③苏联：
实现社会主义工业化④美国：
生产过剩，失业率高涨
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16.富兰克林·罗斯福总统在对美国对日宣战演说中说：
“我要求国会宣布：
自1941年12月7日——星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本帝国之间已处于战争状态。
”美日“处于战争状态”的影响是
A．标志着第二次世界大战全面爆发B．使第二次世界大战的规模进一步扩大
C．成为第二次世界大战的重要转折点D．宣告了第二次世界大战欧洲战事结束
17.1942年，26国签署的《联合国家宣言》规定：
“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
”其根本目的是
A．加强各国经济、军事的交流B．孤立苏联社会主义国家
C．团结一切力量战胜法西斯国家D．以牺牲弱小国家利益取得胜利
18.《走向全球主义》一书作者安布鲁斯指出，“尽管国家在全世界保持着优势地位，但美国领导人在1945年夏对未来有三怕。
一是政治上的，怕斯大林，也就是怕社会主义……”为此，美国在政治方面提出
A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．建立北约D．成立联合国
19.成为仅次于美国的世界第二经济大国。
“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。
90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。
工程师在人口中的比例居世界之首。
”该材料反映日本经济高速增长的原因是
A．重视科学技术的引进和创新
B．推行严格的科学管理制度
C．重视教育，注重人才培养
D．政府投资主要放在发展经济上
20.右图为二战后美国经济发展示意图，对此图解读正确的是
A．战后美国经济发展持续增长
B．五六十年代罗斯福实行新政推动经济发展
C．70年代中期增长率最低D．新经济的出现促进了90年代的经济增长
21.1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。
这一事件标志着
①戈尔巴乔夫改革失败了②社会主义失败了
③两极格局结束了④世界格局向多极化发展
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
22.某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片，他研究的主题是
修建柏林墙北约标志古巴导弹危机漫画
A．美苏两极对峙B．殖民体系瓦解C．欧洲国家联合D．世界格局多极化
23.历史研究性学习小组召开主题研讨会，下面是四名同学的发言。
从他们的发言中判断其研究的主题是
①罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落，经济社会倒退
②非洲版图上各国疆界以直线居多，是殖民主义留下的烙印
③二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题，成为印巴冲突不断的历史根源
④巴拿马运河战略地位重要，但运河主权直到1999年才被巴拿马政府收回
A.国家独立与统一B.殖民主义的恶果C.领土主权与疆域D.地区冲突的加剧
24.“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。
”对材料所述观点理解正确的是
A．美国凭借“唯一的军事超级大国”继续主宰世界
B．美国已经不能凭军事力量解决问题
C．冷战后世界格局朝多极化趋势发展
D．亚非拉国家已经成为多极化的一极
25.2017年5月，在乌镇举行的“人机围棋”旷世决战中，柯洁以0：
3落败，AIPHAGO（阿法狗）取得了对人类的完全胜利。
AIPHAGO（阿法狗）是基于第三次科技革命中的
A．原子能技术B．航天技术C．生物技术D．计算机技术
第二卷非选择题（第26题19分，第27题20分，第28题11分，共50分）
26.在世界近现代史上，俄国、美国和日本的发展都曾面临危机，它们以不同的姿态向前迈出了重要的一步。
阅读下列材料，回答问题。
材料一1860年的美国，人口只有俄国的40%，其城市人口却比俄国多一倍；年产铁83万吨（俄国年产35万吨），消耗现代燃料的能源是俄国的15倍，铁路长度是俄国的30倍。
（1）材料一反映了1860年俄国和美国的近代化过程中存在哪些不同？
（4分）
材料二1861以后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多。
19世纪90年代末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到279.2万人。
这些为俄国资本主义的发展提供了必要的条件。
美国南北战争开始时，南方人口900万，其中黑奴占400万。
《解放黑人奴隶宣言》成为战争的—个重大转折，等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。
这场战争，不仅使黑奴成为自由人，而且维护了国家统一，为美国资本主义的发展进一步扫除了障碍。
（2）根据材料二并结合所学知识，19世纪60年代，俄国和美国推进近代化的方式有何不同？
（2分）不同的方式为资本主义经济的发展提供了哪些相同的条件？
（2分）
材料三由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。
过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——【美】斯塔夫阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社）
（3）根据材料三分析，日本文明发展过程中有何突出特点？
（2分）结合所学知识指出，日本通过哪一事件“向西方借用了它所盼望的东西”？
（1分）促使这一事件发生的外部因素是什么？
（2分）
材料四1929年，美国的国民生产总值是1040亿美元，到1932年只剩下580亿美元了，美国损失了一半的财富……富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。
在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起解说词》
（4）依据材料四并结合所学知识指出，使“美国损失了一半的财富”的事件是什么？
（1分）“新政”的“新”表现在哪里？
（2分）20世纪90年代后，美国经济进入了什么时代？
（1分）
（5）综上所述，依据俄美日发展历程，写出你汲取到的关于社会发展的两条经验。
（2分）
27.欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩一笔。
它的发展跌宕起伏，影响深远。
阅读下列材料，完成相关问题。
材料一拿破仑执政后所发动的一系列战争促进了革命原则在整个欧洲传播……对被占领国家的掠夺和压迫使欧洲人民很快放弃了对拿破仑的幻想，民族主义以一种反对法国霸权和帝国主义侵略的形式在拿破仑所占领的欧洲兴起。
——张旭瑞《西方文明简史》
材料二1750～1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：
19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——（美）杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》
材料三第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。
正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。
——（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史——从史前史到21世纪》
材料四西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就显著。
1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。
在经历了延续几个世纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。
——（美）R·R·帕尔默著《现代世界史》
（1）拿破仑执政后对内巩固资产阶级统治，颁布了哪一文件？
（1分）依据材料一，概括拿破仑战争对当时被占领的欧洲各国带来的影响。
（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么？
（4分）
（3）材料三认为两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响？
（4分）结合所学知识回答，两次世界大战交战的双方分别是什么集团？
（4分）
（4）材料四中的“共同货币”指的是哪一种货币？
（1分）根据材料四说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因是什么？
（2分）
（5）综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示？
（2分）
28.2017年5月14—15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
与世界历史上前几次全球化相比，中国“一带一路”引领的全球化是实现人类和平与发展的新型全球化。
阅读材料，回答下列问题。
材料一近500年来，近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界（欧洲）的崛起；第二次转变发生在l9世纪中后期美国的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——[美]法里德·扎卡里亚《后美国世界》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出15世纪推动“欧洲崛起”的两个历史事件。
（2分）
材料二随着国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立，由美国主导的第二次全球化开始了。
这一次全球化并没有建立帝国，而是通过创办视世界为其市场的多国公司和全球公司。
在技术缩短了时间和距离的情况下，可口可乐、麦当劳和索尼等产品成为世界名牌。
在将近50年的时间里，国际贸易的升幅超过国内生产总值的增长率，成为推动全球增长的主要动力。
——[美]克莱德·帕雷斯托维姿的署名文章（2005年）
（2）根据材料二，归纳“美国主导的第二次全球化”的推动力有哪些？
（4分）
材料三如下图，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……
（3）从材料三“全球化进程”的漫画中，你获得了什么信息？
（4分）当今中国引领全球化转型的推进倡议是什么？
（1分）
2017—2018学年度上学期期末教学质量检测
九年级历史参考答案
第一卷单项选择题（每小题只有一个最佳答案。
每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
D
D
C
B
D
D
B
B
D
C
A
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
B
B
C
A
C
D
D
A
B
C
D
第二卷非选择题（第26题19分，第27题20分，第28题11分，共50分）
26．
（1）不同：
①美国工业发达，重工业和交通业比俄国更发达；②美国存在劳动力不足，但城市人口比俄国多。
（4分）
（2）方式：
俄国进行1861年改革；美国进行南北战争（或俄国进行改革，美国进行战争）。
（2分）条件：
劳动力。
（2分）
（3）特点：
借鉴和学习他国文明。
（2分）事件：
明治维新。
（1分）外因：
严重的民族危机（或美国打开了日本的大门）。
（2分）
（4）事件：
1929～1933年的经济大危机（经济大危机）。
（1分）表现：
加强国家对经济的干预和指导；市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
（答对一条，意思对即可，2分）时代：
新经济。
（1分）
（5）经验：
维护国家统一，促进社会发展；改革要顺应时代潮流；要制定适合本国国情的经济政策，推动社会进步与发展。
（2分，答出其中两条即可，其他言之有理也可）
27.
（1）文件：
《法典》。
（1分）影响：
拿破仑战争传播了法国大革命的思想，打击了欧洲封建势力，促进了欧洲封建制度的瓦解，引起了各国人民的反抗。
（2分）
（2）政治因素：
资产阶级革命的爆发；经济因素：
工业革命的进行。
（4分）
（3）影响：
一战使欧洲失去对外投资，影响经济发展；二战使欧洲失去大量海外殖民地，政治地位下降。
（4分）集团：
一战是同盟国集团和协约国集团；二战是轴心国集团和国际反法西斯联盟。
（4分）
（4）货币：
欧元。
（1分）原因：
欧洲政治经济的联合。
（2分）
（5）启示：
联合协作能够互利共赢（合则利，分则害），改革与创新能够促进社会的发展。
（符合题意，言之有理即可，2分）
28．
（1）事件：
文艺复兴运动；新航路的开辟。
（2分）
（2）推动力：
第三次科技革命的兴起和创新；国际经济组织的建立；跨国公司的发展；国际贸易的增长。
（4分，答出其中两条即可）
（3）信息：
发达国家（或西方强国）是经济全球化的领跑者，获利更大；发展中国家处于不利境地；发达国家与发展中国家间贫富差距加大。
（4分，答出其中两条即可）倡议：
“一带一路”建设。
（1分）
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