四年级数学上学期期末测试题1 新人教版.docx

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四年级数学上学期期末测试题1新人教版

四年级数学上学期期末测试题

一、填空

由7个亿，50个百万，6个万，3个一组成的数写作，省略亿位后面的尾数是亿；四舍五入到百万位是百万．

【答案】750060003，8，750．

【解析】

试题分析：

从高位到低位依次写出各级的数，位数不够的用“0”补足；

省略“亿”后面的尾数就是求这个数的近似数，要把“亿位”的下一位上的数进行四舍五入，同时在后面写上“亿”字；

四舍五入到百万位就是求这个数的近似数，要把“百万位”的下一位上的数进行四舍五入，同时在后面写上“百万”字．

解：

这个数是：

750060003，

750060003≈8亿；

750060003≈750百万．

故答案为：

750060003，8，750．

【点评】此题考查整数的改写和求近似数：

整数的改写时注意把小数末尾的零去掉；求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位．

用3，5，6和5个0组成一个最大八位数，组成一个最小八位数．

【答案】65300000，30000056．

【解析】

试题分析：

要使几个数字组成的数最大，把这些数字从大到小排列，最高位不能是0；要使几个数字组成的数最小，把这些数字从小到大排列，据此求出组成的最大八位数、最小八位数各是多少即可．

解：

用3、5、6和5个0组成的八位数中，最大的是65300000，最小的是30000056．

故答案为：

65300000，30000056．

【点评】此题主要考查了数的组成，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：

要使几个数字组成的数最大，把这些数字从大到小排列，最高位不能是0；要使几个数字组成的数最小，把这些数字从小到大排列．

经过一点可以画条直线，经过三点可以画条线段，经过二点可以画条直线．

【答案】无数，三，两．

【解析】

试题分析：

根据“两点确定一条直线，经过一点可以画无数条直线”可知：

经过一点可以画无数条直线；进而得出结论；每一条线段有两个端点，从3个点中选一个点作为端点有3种方法，而选第二个点有2种方法，共有3×2种方法．但是因一条线段重复一次，故实际上是3×2÷2=3条线段．

解：

经过一点可以画无数条直线，经过三点可以画三条线段，经过二点可以画两条直线．

故答案为：

无数，三，两．

【点评】此题考查直线的性质，过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线，经过三点可以画三条线段．

一个九位数，它的最高位是．最大九位数与最小十位数少．

【答案】亿位，1．

【解析】

试题分析：

按照数位顺序表，从个位起向左，第九位是亿位；最大的九位数是999999999，最小的十位数是1000000000，然后再相减即可得出结论．

解：

一个九位数，它的最高位是亿位

1000000000﹣999999999=1；

所以，最大的九位数与最小的十位数相差1；

故答案为：

亿位，1．

【点评】根据整数的知识，知道最大的九位数与最小的十位数是多少是解答的此题的关键．

一辆汽车1小时行60千米，它的速度是，5分钟行千米，行驶300千米要用小时．

【答案】60千米/小时，5，5．

【解析】

试题分析：

首先根据一辆汽车1小时行60千米，用60除以1，求出汽车的速度；然后根据速度×时间=路程，路程÷速度=时间，解答即可．

解：

60÷1=60（千米/小时）

60×

=5（千米）

300÷60=5（小时）

答：

它的速度是每小时60千米，5分钟行5千米，行驶300千米要用5小时．

故答案为：

60千米/小时，5，5．

【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：

速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．

450×80的积是位数，积的末尾有个0．

【答案】五，3．

【解析】

试题分析：

根据整数乘法的计算方法，求出450×80的积，然后再进一步解答．

解：

450×80=36000；

36000是五位数，末尾有3个0；

所以，450×80的积是五位数，积的末尾有3个0．

故答案为：

五，3．

【点评】求两个数的积的位数与末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．

35个180相加的和是，从720里面连续减去个24等于0．

【答案】6300，30．

【解析】

试题分析：

要求35个180相加的和是多少，用180×35；

要求从720里面连续减去多少个24等于0，也就是720里面有几个24，就减去几个，即720÷24．

解：

180×35=6300；

720÷24=30．

答：

35个180相加的和是6300，从720里面连续减去30个24等于0．

故答案为：

6300，30．

【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；

求一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数．

如果一个数除以32商是21有余数，那么余数最大是，则这个数是．

【答案】31，703．

【解析】

试题分析：

根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：

除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．

解：

余数最大为：

32﹣1=31，

32×21+31

=672+31

=703

答：

余数最大是31，则这个数是703；

故答案为：

31，703．

【点评】解答此题的关键：

根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：

除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．

最小的自然数是，自然数的个数是，所以最大的自然数．

【答案】0，无限的，没有．

【解析】

试题分析：

根据自然数的意义：

表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数，一个物体也没有用0表示．0也是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．

解：

最小的自然数是0，自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数．

故答案为：

0，无限的，没有．

【点评】本题主要考查自然数的认识，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．

525÷48，把48估成，除数变，商容易，

243÷43，把43估成，除数变，商容易．

【答案】50，大；偏小；40；小；偏大．

【解析】

试题分析：

当除数接近整十数时，我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商，以确定商的位数，把48看作50来试商，50比48大，除数变大了，所以商会偏小．把43看作40来试商，40比43小，除数变小了，所以商会偏大，据此解答即可．

解：

48≈50，48＜50，除数变大了，所以商可能会偏小；

43≈40，40＜43，除数变小了，所以商可能会偏大；

故答案为：

50，大；偏小；40；小；偏大．

【点评】此题考查三位数除以两位数的试商方法，这种试商方法为“取整法”．被除数不变，如果除数变大了，那么商就会变小，被除数不变，如果除数变小了，那么商就会变大．

□42÷64的商是两位数，□里所有可能填的数是，□里最大能填，□里最小能填．

【答案】6，7，8，9；9；6．

【解析】

试题分析：

算式□42÷64中，被除数□42为3位数，除数为64，根据除法的运算法则可知，它们的商是两位数，则被除数的前两位数□4≥64，所以□里可以填6，7，8，9，最大能9，最小能填6．

解：

□42÷64的商是两位数，则被除数的前两位数□4≥64，□里可以填6，7，8，9，最大能9，最小能填6．

故答案为：

6，7，8，9；9；6．

【点评】整数除法的法则：

从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．

上午9：

00，时针与分针组成的角是角，6：

30时针与分针组成的角是角，8：

25时针与分针组成的角是角．

【答案】直，锐，钝．

【解析】

试题分析：

钟面上每个格子对应的圆心角是360°÷60=6°，9时整时，时针和分针之间的格子数是15个；6：

30时针与分针相差的格子数小于5个；8：

25时针与分针相差的格子15个，再根据角的分类进行解答．

解：

上午9：

00，时针与分针组成的角是直角，6：

30时针与分针组成的角是锐角，8：

25时针与分针组成的角是钝角．

故答案为：

直，锐，钝．

【点评】本题的关键是求出时针和分针之间的格子数，再根据每个格子对应的圆心角的度数，求出度数．

用一个10倍的放大镜看20度的角看到的角的度数是．

【答案】20度

【解析】

试题分析：

因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的程度有关．

解：

由分析可知：

用放大倍数是10倍的放大镜看一个20度的角仍是20度．

故答案为：

20度．

【点评】此题主要考查角的大小只与角两边张开的大小，与两条边的分离程度有关，与边的长度无关．

∠1+37°=平角，∠1=°，是一个角．我们学过角、角角、角、角，将它们从小到大排列．

【答案】143，钝，锐，直，钝，平，周，锐角、直角、钝角、平角、周角．

【解析】

试题分析：

根据平角的含义：

等于180度的角是平角，所以用平角减去37度即可求出∠1的度数；

根据锐角、直角、钝角、平角、周角的定义可知，锐角是大于0度小于90度的角；直角是90度的角；钝角是大于90度小于180度的角；平角是180度的角；周角是360度的角；从而可以从小到大依次排列．

解：

180°﹣37°=143°，是一个钝角．我们学过锐角、直角钝角、平角、周角，将它们从小到大排列为：

锐角、直角、钝角、平角、周角；

故答案为：

143，钝，锐，直，钝，平，周，锐角、直角、钝角、平角、周角．

【点评】此题考查了锐角、直角、钝角、平角、周角大小关系．

当一个四边形的两组对边分别平行是，当一个四边形的一组对边分别平行是．

【答案】平行四边形，梯形．

【解析】

试题分析：

根据平行四边形和图形的定义：

两组对比分别平行的四边形叫平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫梯形，即可解答．

解：

一个四边形的两组对边分别平行是平行四边形，当一个四边形的一组对边分别平行是梯形．

故答案为：

平行四边形，梯形．

【点评】此题考查了平行四边形和梯形的定义．

在平行四边形内有一个直角，而且相邻的边不相等是，若相邻的边相等，而且有个直角是．

【答案】长方形，正方形．

【解析】

试题分析：

长方形：

四个角都是直角，四条边，对边相等；正方形：

四个角都是直角，四条边，四条边都相等；平行四边形：

有4个角，对角相等，有4条边，对边相等；所以在平行四边形内有一个直角，而且相邻的边不相等是长方形，若相邻的边相等，而且有个直角是正方形，据此解答．

解：

在平行四边形内有一个直角，而且相邻的边不相等是长方形，若相邻的边相等，而且有个直角是正方形．

故答案为：

长方形，正方形．

【点评】解决本题的关键是明确正方形、长方形和平行四边形的特征．

两个的梯形可拼成一个平行四边形，两个的三角形可以拼成一个平行四边形．

【答案】完全一样，完全一样

【解析】

试题分析：

用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，得出拼成的平行四边形的面积是与其等底等高的梯形面积的2倍，平行四边形的高与梯形的高相等，平行边四边形的底等于梯形的上底与下底之和；

用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，面积和形状都一样．两个完全一样的三角形，水平翻转，再垂直翻转，平移，刚好和原来的三角形拼组成一个平行四边形．

解：

两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形．

两个完全一样的三角形（面积和形状都一样）可以拼成一个平行四边形，如图：

故答案为：

完全一样，完全一样．