通信工程专业人才培养方案222.docx

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通信工程专业人才培养方案222

通信工程专业人才培养方案

一、专业定位和人才培养目标

以现代通信技术为主线，融电子技术应用、信息处理、计算机科学于一体，坚持宽口径、厚基础的工程教育，主要面向地方和沿海城市的中小型企事业单位，培养德智体美全面发展、理论基础扎实、工程素质高、动手能力强、具有创新精神的通信工程开发与应用型高级技术人才。

培养德、智、体、美全面发展的，具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信与电子信息领域中从事研究、设计、制造、运营以及在国民经济信息产业部门、国防工业、集团公司等机关企事业单位中从事通信、电子信息技术的开发、集成、应用、管理等工作的“复合型”高级工程技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电子技术、计算机技术、通信技术、信息技术等方面的基本理论和基础知识，受到通信工程、计算机通信、信息处理等方面实践的基本训练，了解本专业学科前沿的发展趋势，熟悉本专业领域的专业知识与技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握扎实的数学物理等自然科学的基础知识，具有良好的人文社会科学及管理科学基础知识和外语综合应用能力；

2、系统地掌握本专业领域必须的宽广的基础及专业基础知识，主要包括外语、电子技术、信号处理、通信系统、通信网、计算机软硬件基本原理与应用等；

3、获得良好的通信工程与电子信息等方面的工程实践训练，具有熟练的计算机应用与开发能力；

4、具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识与技能，具有设计、开发、调试、应用、管理通信系统和通信网的基本能力，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

三、主要课程

电路理论、模拟电子技术、数字系统与逻辑设计、电磁场理论、微机原理及应用、通信电子电路、信号与系统、计算机网络、数字信号处理、通信原理等。

四、实践教学环节

军事训练、金工实习、计算机技术基础课程设计、认识实习、电子技术课程设计、电子工艺实习、计算机软件技术基础课程设计、生产与电工实习、专业课程设计、通信系统课程设计、毕业实习、毕业设计与答辩等。

五、学制、修业年限、授予学位

学制：

4年

修业年限：

3～6年

授予学位：

工学学士

六、作为第二专业辅修的核心课程

电磁场理论、通信电子电路、信号与系统、计算机网络、现代交换技术、通信原理、数字信号处理、数字移动通信、光纤通信、信息论与编码。

七、专业教学任务实施方案

1、课程设置与教学进程表（见附表2）

2、集中实践教学进程表（见附表3）

3、专业课程课外教学进程表（见附表4）

4、课程学期进程表（见附表5）

八、课程结构分类统计与毕业学分要求

附表1课程结构分类与毕业学分统计表

课程类别

学分

比例

修读

形式

课程内容（模块）或要求

学分

学院及大类专业课程平台

（公共基础课程）

38.2%

必修

学院公共基础课程