高一月考知识点总结和胶体性质.docx

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高一月考知识点总结和胶体性质

高一月考知识点总结和胶体性质

　　溶于水形成溶液，如果NaCl分散在汽油中，形成的分散系是

　　A.溶液B.胶体C.悬浊液D.乳浊液

　　2.下列说法正确的是

　　A．需要通电才可进行的有：

电解、电泳、电离、电镀、电化腐蚀

　　B．在Fe（OH）3胶体中滴加稀硫酸的现象为：

先沉淀后溶解

　　3++C．用氯化铁溶液和沸水反应制取氢氧化铁胶体：

Fe+3H2O（沸水）=Fe（OH）3↓+3H

　　D．在Fe（OH）3胶体中插入两电极通电，在阳极附近颜色加深

　　3.磁流体是电子材料的新秀，它既有固体的磁性，又具有液体的流动性，制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2（SO4）3的溶液混合，再滴入稍过量的NaOH溶液，随后加入油酸钠溶液，即可产生黑色的、分散质粒子的直径为的磁流体，下列说法中正确的是（）

　　A．所得到的分散系属于悬浊液B．该分散系能产生丁达尔效应C．该分散系的分散质为Fe2O3D．该分散系为胶体，且胶粒直径即为氢氧化铁粒子的直径

　　4.如图装置，U型管中盛有Fe（OH）3胶体，以两个碳棒为电极进行电解，一段时间后，下列叙述正确的是A．Fe（OH）3胶体粒子带正电荷，阴极附近的颜色变浅

　　B．Fe（OH）3胶体粒子带负电荷，阳极附近的颜色变浅

　　C．Fe（OH）3胶体粒子向阴极移动，阴极附近的颜色变深

　　D．Fe（OH）3胶体粒子向阳极移动，阳极附近的颜色变深

　　5.下列有关胶体的认识及应用正确的是（）

　　A．胶体具有电泳现象，是因为胶体带有正电荷或负电荷

　　B．纳米材料的微粒直径一般为几纳米或几十那木，因此纳米材料属于胶体

　　C．向Fe（OH）3胶体中逐滴加入稀硫酸，先产生沉淀然后沉淀逐渐溶解

　　D．水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘，原因是烟尘微粒的直径比较小

　　6.

（1）取少量Fe2O3粉末（红棕色）加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为________________，反应后得到的FeCl3溶液呈棕黄色。

用此溶液进行以下实验：

（2）取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为

　　_________，此反应属于___________反应。

　　（3）在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈_____色，即可制得Fe（OH）3胶体。

　　（4）取另一小烧杯也加入20mL蒸馏水后，向烧杯中加入1mLFeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯（编号甲）与盛有Fe（OH）3胶体的烧杯（编号乙）一起放置暗处：

分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到_____烧杯中的液体会产生丁达尔效应。

这个实验可用来区别______________________。

　　（5）从乙烧杯中取少量Fe（OH）3胶体置于试管中，向试管中滴加一定量稀盐酸，边滴边振荡，可看到溶液红褐色逐渐变浅，最终又得到黄色的FeCl3溶液，发生此变化的化学方程式为_____________，此反应属于

　　_________反应。

　　知识点总结一、混合物分离和提纯的方法

　　1、过滤仪器：

漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸适用范围：

分离难溶固体和溶液的方法

　　2、蒸发仪器：

蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台

　　适用范围：

蒸发溶剂得到溶质的方法粗盐提纯除杂顺序

　　3、蒸馏仪器：

铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计（温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口）、冷凝管（下进水、上出水）、牛角管、锥形瓶

　　沸石（防止暴沸）

　　适用范围：

分离互溶沸点相差比较大液体的方法

　　无水酒精（乙醇和水蒸馏制得工业酒精，工业酒精加生石灰后蒸馏制得无水酒精）

　　4、萃取常用萃取剂：

CCl4（密度大于水）、苯、汽油（密度小于水）

　　酒精与水互溶（不能做萃取剂）

　　5、分液

　　仪器：

分液漏斗（使用前检漏）、烧杯、铁架台

　　分液漏斗（下层液体下口放出、上层液体上口倒出）（倒出液体前要拔掉瓶塞目的内外大气压保持相同）适用范围：

分离不互溶两种液体的方法

　　6、结晶法利用混合物中各成分在同一种溶剂里溶解度的不同或在冷热情况下溶解度显著差异，而采用结晶方法加以分离的操作方法。

　　例子：

分离氯化钠和硝酸钾

　　二、有关计算

　　三、配制一定物质的量浓度溶液仪器：

Xml容量瓶、托盘天平（量筒）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶

　　步骤：

容量瓶使用前检漏1、计算（注意配制400ml溶液，要用就近500ml容量瓶，用500ml计算）

　　2、称量（天平和量筒量程，若正好是整数要保留小数点一位）

　　3、溶解（须冷却至室温）

　　4、移液

　　5、洗涤（洗涤烧杯和玻璃棒2-3次）

　　6、定容（距离刻度线1-2cm处改用胶头滴管、凹液面最低处与刻度线相切即可）

　　7、摇匀

　　8、装瓶贴签

　　误差分析（重点）

　　四、胶体1.胶体和溶液本质区别分散质粒子直径大小

　　2、胶体性质：

丁达尔效应（区分溶液和胶体的物理方法）、布朗运动、电泳（证明胶体粒子带电荷）、聚沉

第二篇：

分数意义性质知识点总结2500字

　　资料

　　一、分数的意义

　　1、我们可以把1个物体看作一个整体，也可以把许多物体看成一个整体。

　　将一个物体或是许多物体看成一个整体，通常我们把它叫做单位“1”.

　　2、把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或者几份的数，叫做分数。

　　其中，表示一份的数叫做它的分数单位。

如：

41的分数单位是77

　　注意：

一定要平均分，分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。

如果只取1份，也就是它的分数单位。

　　3、分数与除法的关系

　　例如：

把3米长的绳子平均分成4份，每份的长度是多少米？

　　3（米）；这是求每份是多少，应该用总长÷份数，求出每一份1的长度（也就是“3米的”）。

如果用分数的意义来讲，可以说成：

把1米平均分成41133份，一份就是米，3个米就是米，也就是说“1米的”。

331因此我们可以把米说成是1米的，也可以说成是3米的。

3观察3÷4=，可以知道分数可以表示两数相除的结果，被除数相当于分数的分子，用除法列式为：

3÷4=

　　除数相当于分数的分母。

被除数÷除数=被除数（除数≠0），如果用a表示被除数，b表除数

　　示除数，分数与除法的关系可以表示为：

a÷b=a（b≠0）2，它表示以鸡的只数作为标2。

注意：

如果说兔有2只，鸡有5只，那兔的只数就是鸡的准，把鸡的只数看作单位“1”，兔的只数相当于鸡的5份中的2份。

列成式子是2÷5=

　　求甲数是乙数的几分之几，是把乙数看作单位“1”，用甲数÷乙数得出的。

记住：

是谁的几分之几，谁就是单位“1”，作除数或分母。

　　4、真分数和假分数

　　①分子比分母小的分数叫做真分数；分子比分母大或者分子分母相等的分数叫做假分数；由整数和真分数组合成的叫做带分数。

　　②真分数都小于1，假分数可能等于1或者大于1，带分数都大于1；假分数都比真分数大。

　　二、分数的基本性质

　　1、分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分

　　数的基本性质。

我们可以利用分数的基本性质对分数进行约分和通分。

　　2、公因数和公倍数。

　　1，2，3，6是12和30公有的因数，叫做12和30的公因数。

（几个数公有的因数，叫做它们的公因数），其中最大的那个因数，叫做它们的最大公因数。

　　只有公因数1的两个数叫做互质数。

相邻的两个自然数或者两个质数一定是互质数。

两个奇数或两个合数有可能是互质数，而两个偶数不可能是互质数（都有2）。

　　两个互质数的最大公因数是1，有倍数关系的两个数的最大公因数是较小的那个数，所有的自然数都有公因数1.

　　几个数公有的倍数，叫做它们的公倍数，公倍数中最小的那个就叫做它们的最小公倍数。

两个互质数的最小公倍数是它们的乘积，有倍数关系的两个数的最小公倍数是较大的那个数，没有最大公倍数。

　　求最大公因数和最小公倍数都可以用短除法。

　　如：

12和30

　　12和30的最大公因数是：

2×3＝6

　　12和30的最小公倍数是：

2×3×2×5＝60

　　两个数的最小公倍数包含它们的最大公因数和各自独有的因数。

　　3、约分

　　把一个分数化成同它相等，且分子分母都比原来小的分数的过程，叫做约分。

分子分母是互质数的分数叫做最简分数。

（具体情况可参看互质数部分的）约分方法：

用分子分母的公因数（或最大公因数）分别去除分子和分母，直到分子分母是互质数为止。

如30的约分和20的约分。

5025

　　4

　　20

　　4?

25

　　5

　　5

　　注意：

有些数不容易看出有公因数几，这时可以把小的一个数分解质因数后再去找出。

如34，34=2×17，显然51里面没有2，就除以17，正好有公因数17。

51

　　4、通分

　　把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程，叫做通分。

如果两个分数的分母是互质数，就用两个分母的乘积作为公分母进行通分；

　　如果两个分数的分母是倍数关系，就用较大的那个分母作为公分母；

　　一般情况下通分时，应该用两个分母的最小公倍数作为公分母进行通分。

如和7

　　91177?

4281111?

333通分：

?

?

?

?

1299?

4361212?

336

　　三、分数与小数的互化

　　把分数化成小数：

根据分数与除法的关系，用分子除以分母，就可以化成小数，除不尽的按要求保留几位小数（注意用≈）。

　　如果一个最简分数的分母只含有2或5这两个质因数，它就能化成有限小数。

　　我们要记住常用分数的大小：

　　1=1=3=1=2=3=4=25554451=3=5=7=1=1=88881020

　　把小数化成分数：

先看是几位小数，用10，100，1000?

?

做分母写成分数，然后再约分成最简分数。

　　四、分数的大小比较

　　1、如果分母相同，就直接比分子，分子大说明取的份数多，这个分数就大。

　　2、分子相同而分母不同，就直接比分母，分母小的分数值就比较大。

　　（分子相同，说明取的份数相同；分母不同说明平均分的份数不同，分母大说明分的份数多，而取的份数一样，当然分数的值就小。

）

　　53345555>　　3、分子分母都不相同的分数：

要先利用分数的基本性质进行通分再比较大小。

　　因为只管比较大小，可以把两个分母的乘积作为公分母进行通分再比较大小；也可以先用两个分母的最小公倍数作为公分母，进行通分后再比较大小。

　　如比较大小7和5可以先通分，用8×6或最小公倍数24作公分母都可以，只86

　　要方便比较就行。

　　又如比较大小37和25分子分母的数字比较大，需要先求出分母的最小公倍数，7248

　　通分后再比较大小。

　　4、分数与小数比较大小：

要先统一化成分数或小数再比较。

一般来说把分数化成小数再比较大小比较简单。

　　1、同分母分数相加减，分母不变，即分数单位不变，分子相加减，最后要约分。

2．异分母分数相加减，先通分，即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数，改变其分数单位而大小不变，再按同分母分数相加减法去计算，最后要约分。