二年级EEPO体育教案.docx
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二年级EEPO体育教案
西安经开区泾渭学校
教案本
科目：
体育与健康
年级：
************
2017—2018学年度第一学期体育教学进度表
节次
教学进度
节次
教学进度
节次
教学进度
1
开学第一课（常规练习）
24-25
坐位体前屈测试
49
小篮球
2
队列队形-向左、向右、向后转
26
体育小常识，室内操
50
羽毛球
3
EEPO课堂训练—游戏运用
27
传染病是怎样传染的
51
羽毛球
4
眼保健操预防近视；
28
技巧：
前滚翻
52
板羽球
5
29
技巧：
前滚翻
53
板羽球
6
复习广播操七彩阳光第1、2、3节；
30-31
迎面接力
54
小结本期学习情况
7
复习广播操七彩阳光第4、5、6节
32
障碍赛跑
8
复习广播操七彩阳光第7-8节
33
9
广播操七彩阳光比赛展示
34
投掷：
持轻物投过2——3米高的横绳；
10
35
投掷：
持轻物掷远；
11
跳跃游戏：
单双脚连续跳
36
投掷活动
12
跳跃：
立定跳远
37-38
多种投掷游戏
13
素质练习：
柔韧性练习
39
14
跳短绳—
40
身高体重检测（男）
15
跳短绳—
41
身高体重检测（女）
16
跳短绳—
42
17
跳短绳—测试
43
肺活量考核（男）
18
站立式起跑
44
肺活量考核（女）
19
25米往返跑
45
20
50米快速跑
46
达标补测
21-22
50米测试
47
达标补测
23
坐位体前屈
48
小篮球
课题：
开学第一课
课型：
要素组合
课时：
版本：
人教版
教师：
张昆朋
学校：
泾渭学校
8＇
18＇
36＇
40＇
教学目标：
1、让学生了解上学期的优缺点及存在的不足，发扬优点，克服缺点。
2、明确学习目标，共同完成教学任务学习。
3.能够在练习、游戏及比赛中与同伴有好相处，遵守单元组规则。
重难点：
兴趣引导，树立目标，积极参与，良好常规
准备部分
1.师生沟通导入。
2.队列练习：
立正、看齐、稍息。
（1、课前辅导班级学生站队，回顾上学期好的合作方法。
2、师生约定整队，促进高效课前队列。
）
3.准备活动：
走跑200米，（四路纵队，约定口令）
4、宣布本节课任务和安全
（1）小结上学期情况及宣布本期要求。
（2）常规大练习（听+做）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）进入下一环节
基本部分1
1-1、小结上学期情况，（讲+听）
1-2、表扬优点及指出不足（听+想）
（1、提倡上学期在体育课堂，课间操，大活动，班干部好的方面。
）
1-3、提出本期的目标及希望（听+想）
（1、提出今年好建议和规划，树立学习的信心，学优改缺。
2、宣布课堂基本教学模式的建议，重视班干部，小组长的监督模式。
）
（约定：
全体立正、稍息）进入下一环节
基本部分2
常规大练习
1-1.教师简述游戏的的方法和规则。
（动+想）
（1、课前快、静、齐集合，并且按时进入课）
1-2.组织学生游戏活动。
（教师辅助干部组长完成高效练习，提出好的建议并且确定为班规）
1-3.学生积极参与游戏。
（班级练习有班干部，重点练习单元组的组织和活动方式，加强约定使用，干部的竞聘。
）
（约定：
全体集合、立正、稍息）进入下一环节
结束部分
1.整理放松。
（有针对师生性商讨完成放松运动）
2.小结、讲评。
宣布课堂基本教学模式的建议，重视班干部，小组长的监督模式。
3.宣布下次课内容。
4.回收器材，下课。
（携带好个人物品）
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
课题：
1、队列队形
2、游戏：
穿过小树林
课型：
要素组合
课时：
版本：
人教版
教师：
张昆朋
学校：
泾渭学校
8＇
18＇
36＇
40＇
教学目标：
1、通过本次课的学习，使学生进一步了解队列队形的使用。
2、学生能够听懂口令，能够快速完成简单口令
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯
课型：
要素组合
重难点：
知道简单的口令，高质量执行口令，适当的运用口令。
准备部分
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（鼓励体委员和小组长合作监管班级队伍）
2、宣布课的内容和任务，以及安全事项。
3、师生回顾广播操
第一节预备节怎么做？
第二节伸展运动怎么做
第三节*******
（节次，动作师生商讨并且预留为作业（看+听+做）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）进入下一环节
基础部分1
（一）、队列队形：
1、集中注意力联系；
（立正、稍息、集合、解散）
2、快快集合，解散；
（10秒快速集合队列）
3、稍息、立正、向右看齐；（快静齐）
（重点：
挺胸抬头，腿要伸制直，体要正动作要迅速、安静、整齐）
（听+看+想+做）大动
（约定：
全体立正、稍息）进入下一环节
基础部分2
（二）、游戏：
穿过小树林
四队报数比赛
规则：
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、
3、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
4、
5、四大组完成规定路线穿越。
（组长监管，教师评比，运用口令约定完成）
（听+看+想+做）大动
（约定：
全体立正、稍息）进入下一环节
结束部分
1.整理放松。
（提倡好的方面作为班规，积极跟进，商讨组织放松活动）
2.小结统一标准，布置作业（广播操）
3.宣布下次课内容。
4.回收器材。
5.礼貌下课
6、携带好个人物品
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
课题：
1、EEPO五基训练
2、游戏运用
课型：
要组组合
课时：
版本：
人教版
教师：
张昆朋
学校：
泾渭学校
8＇
18＇
36＇
40＇
教学目标：
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
通过学习培养学生良好的教学队列习惯。
4、
课型：
要素组合
重点：
正确认识五基的基本要求，并能够完成。
难点：
完成五项基础的效率和质量
准备部分
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（鼓励体委员和小组长合作监管班级队伍）
2、宣布课的内容和任务，以及安全事项。
3、师生回顾广播操
（节次，动作商讨并且预留为作业）
5、体育委员大练习
6、
（10个常规口令的指挥，教师辅助完成并建议）
（听+做）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）进入下一环节
基础部分1
1、统一约定：
抬头挺胸—向前看
手贴裤缝—脚并齐
小嘴巴…小眼睛…
快快集合………
2、单元组队形
（4—5人小组，8—9人大组，设岗位有分工）
3、呈现、展示方式。
（有礼貌，有主次，有程序，有约定，音量）
4、学习方式，练习方式
（大组，小组，小组交互）
（约定：
全体立正、稍息）进入下一环节
基础部分2
（二）、游戏：
小组自创游戏（组长负责）
规则：
6、必须按小组商讨的游戏规则进行，有范围，安全，胜负奖惩等
7、小组分工担任职责，组长统一指挥，高效快速
8、大组合作完成自创活动。
（组长监管，教师辅助，运用口令约定完成）
9、
10、快快集合10秒，奖评互相学习。
（小组集合，班级集合）
（听+看+想+做）大动
（约定：
全体立正、稍息）进入下一环节
结束部分
1.整理放松。
（师生商讨组织放松活动，小组尝试完成）
2.统一五项基础标准，布置作业（广播操）
3.宣布下次课内容。
4.回收器材。
5.礼貌下课
6、携带好个人物品
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
课题：
眼保健操
课型：
要组组合
课时：
版本：
人教版
教师：
张昆朋
学校：
泾渭学校
8＇
28＇
36＇
40＇
教学目标：
1、通过教学，让学生了解眼保健操对保护视力的作用。
2、通过教师的指导，让学生学会做眼保健操，并养成习惯。
3、使学生知道为什么要做眼保健操 。
4、使学生知道按摩的穴位和动作方法。
课型：
要素组合
重点：
认识眼睛周围的相应穴位、眼保健操的动作和姿势。
难点：
正确完成眼保健操
一、导入新课
师：
我们前面在《我的眼睛》一课中已学过了用眼卫生，知道了应该怎样保护眼睛，你们还记得那首儿歌吗？
谁会背？
师：
背得不错，我们一起来背一遍好吗？
师：
为了保护我们的眼睛，在注意了用眼卫生后，还应注意做好眼保健操。
我们每天上课，读书，写字都在用眼，为了使眼睛消除疲劳，应该常做眼保健操。
今天，我们来学习怎么做眼保健操。
二、学习新课
1、1、第一节“按攒竹穴
2、第二节“挤按睛明穴
3、第三节“揉四白穴
4、学习第四节“按太阳穴，轮刮眼眶
5、第五节“按风池穴。
6、学习第六节“揉捏耳垂，脚趾抓地。
（教师演示，对照脸部穴位图，在眉头处指出攒竹穴位置）
基础部分2
1、眼保健操共有六节，
第一节叫什么？
生：
按揉攒竹穴。
师：
第二节呢？
生：
挤按睛明穴。
师：
第三节呢？
生：
揉四白穴。
师：
第四节呢？
生：
按太阳穴，轮刮眼眶。
师：
第五节呢？
生：
揉风池穴。
师：
第六节呢？
生：
揉捏耳垂，脚趾抓地
准备：
双目微闭，全身肌肉放松，自然静坐约一分钟。
1、穴位准确
2、动作正确
3、力度适中
4、保持卫生
结束部分
师：
今天我们学习了眼保健操。
现在我们把这六节操从头到尾做一次，每节只做两个8拍。
（喊口令，让学生试做）
欣赏对比：
欣赏眼操标准视频
游戏作业：
今天我们学的是眼保健操。
做眼保健操可以保护我们的视力，预防近视，下去六个学生为一组第一次每人做一节，轮流后第二次每人换做一节、、、、、、
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
课题：
1、七彩阳光123节
2、花样跳绳
课型：
要组组合
课时：
版本：
人教版
教师：
张昆朋
学校：
泾渭学校
8＇
28＇
36＇
40＇
教学目标：
1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固广播体操，和跳绳技巧。
2、加强独立做操的能力，提高跳绳能力水平。
3、通过学习培养学生良好身姿审美和运动能力。
课型：
要素组合
重点：
牢记广播操和跳绳技巧。
难点：
独立完成广播操，跳绳能够达到一定的能力水平。
准备部分
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（鼓励体委员和小组长合作监管班级队伍）
2、宣布课的内容和任务，以及安全事项。
3、小组游戏活动
（1必须按小组商讨的游戏规则进行，有范围，安全，胜负奖惩等
2小组分工担任职责，组长统一指挥，高效快速
3大组合作完成自创活动。
（组长监管，教师辅助，运用口令约定完成）
（看+讲+想+听+做）大动
基础部分
一、小组复习七彩阳光123
1、小组分工担任职责，组长统一指挥，高效快速
2、有顺序，有带操，有口令，有范围，安全，评比好坏等
3、小组展示评比
（全组参与，轮流完成，评出优秀小组，教师辅助完成）
（约定：
全体归队立正、稍息）进入下一环节
基础部分2
二、花样跳绳
1、小组探究跳绳方法
（单人、双人跳短绳方法）
师：
辅助、合作
生：
商讨练习方法
2、小组展示，互相学习。
3、其它跳绳方法，大组探究创造其它可行跳绳
4、师生合作，探究创新。
5、大组汇总准备展示
6、交互学习，获得新知
7、教师提出设想，师生一起尝试完成。
（听+看+想+做）大动
（约定：
集合进入下一环节
结束部分
1.整理放松。
（师生商讨组织放松活动，小组尝试完成）
2.小结今天做操情况，跳绳情况，下节课计划。
3.宣布下次课内容和作业
4.回收器材。
5.礼貌下课
6、携带好个人物品
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
备注：
课题：
1、七彩阳光456节
2、跳短绳练习
课型：
要组组合
课时：
版本：
人教版
教师：
张昆朋
学校：
泾渭学校
8＇
28＇
36＇
40＇
教学目标：
1、通过本次课的学习，使学生进一步提高广播体操，和跳绳技巧。
2、加强独立做操的能力，提高跳绳能力水平。
3、通过学习培养学生良好身姿审美和运动能力。
课型：
要素组合
重点：
牢记广播操和跳绳技巧。
难点：
独立完成广播操，跳绳能够达到一定的能力水平。
准备部分
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（鼓励体委员和小组长合作监管班级队伍）
2、宣布课的内容和任务，以及安全事项。
3、小组游戏活动
（1必须按小组商讨的游戏规则进行，有范围，安全，胜负奖惩等
2小组分工担任职责，组长统一指挥，高效快速
3大组合作完成自创活动。
（组长监管，教师辅助，运用口令约定完成）
（看+讲+想+听+做）大动
（约定：
全体归队立正、稍息）进入下一环节
基础部分
一、小组复习七彩阳光456节次。
1、小组分工担任职责，组长统一指挥，高效快速
2、有顺序，有带操，有口令，有范围，安全，评比好坏等
3、小组展示评比
（全组参与，轮流完成，评出优秀小组，教师辅助完成）
4、师生合作完成教学练习，（纠错，建议）
（约定：
全体归队立正、稍息）进入下一环节
基础部分2
二、跳短绳
标准跳绳
1、向前摇绳臂抡绳（并脚跳）
2、摇绳和并脚跳连续协调完成
3、讲解示范。
4、练习方法：
分组练习。
（注意事项：
握绳正确，长短适当，摇绳协调，双脚并跳，屈腿缓冲）
5、组内竞赛，教师计时
（哨音30秒，哨音60秒）
6、评出跳绳健将
（听+看+想+做）大动
（约定：
集合进入下一环节
结束部分
1.整理放松。
（师生商讨组织放松活动，小组尝试完成）
2.小结今天做操情况，跳绳情况，下节课计划。
3.宣布下次课内容和作业
4.回收器材。
5.礼貌下课
6、携带好个人物品
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
课题：
1、七彩阳光78节
2、全套广播操复习
课型：
要组组合
课时：
版本：
人教版
教师：
张昆朋
学校：
泾渭学校
8＇
28＇
36＇
40＇
教学目标：
1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固广播体操，和跳绳技巧。
2、加强独立做操的能力，提高跳绳能力水平。
3、通过学习培养学生良好身姿审美和运动能力。
课型：
要素组合
重点：
牢记广播操和跳绳技巧。
难点：
独立完成广播操，跳绳能够达到一定的能力水平。
准备部分
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（鼓励体委员和小组长合作监管班级队伍）
2、宣布课的内容和任务，以及安全事项。
3、小组游戏活动
（1必须按小组商讨的游戏规则进行，有范围，安全，胜负奖惩等
2小组分工担任职责，组长统一指挥，高效快速
3大组合作完成自创活动。
（组长监管，教师辅助，运用口令约定完成）
（看+讲+想+听+做）大动
基础部分
一、小组复习七彩阳光第7节，第八节。
1、小组分工担任职责，组长统一指挥，高效快速
2、有顺序，有带操，有口令，有范围，安全，评比好坏等
3、小组展示评比
（全组参与，轮流完成，评出优秀小组，教师辅助完成）
（约定：
全体归队立正、稍息）进入下一环节
基础部分2
二、七彩阳光展示
1、团队展示（男|女）
（女生团队口令自演）
师：
辅助、搭台
生：
站队，口令，展示
男生观众。
2、男生展示，男女交换学习，方式同样。
3、集合，教师点评，提出建议和更大设想。
（课间操展示，带操，比赛等）
（听+看+想+做）大动
（约定：
集合进入下一环节
结束部分
1.整理放松。
2.小结今天做操情况
3.宣布下次课内容。
4.回收器材。
5.礼貌下课
6、携带好个人物品
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
课题：
1、七彩阳光复习课
课型：
要组组合
课时：
版本：
人教版
教师：
学校：
泾渭学校
8＇
28＇
36＇
40＇
教学目标：
1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固广播体操，和跳绳技巧。
2、通过游戏培养学生主体意识、勇敢、果断和克服困难的意志品质并让学生在合作中获得成功的体验。
3、通过学习培养学生良好身姿审美和运动能力。
课型：
要素组合
重点：
学生正确的身体姿态，学生规范性难点：
独立完成广播操，跳绳能够达到一定的能力水平。
准备部分
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（鼓励体委员和小组长合作监管班级队伍）
2、宣布课的内容和任务，以及安全事项。
3、小组热身活动
1队列：
热身跑绕足球场瞒跑一圈，蛇形跑。
2热身操：
拍手操（4*8拍）
上、下、侧面要伸直、边示范边提要求。
3大组合作完成自创活动。
（组长监管，教师辅助，运用口令约定完成）
（看+讲+想+听+做）大动
基础部分
一、集体复习广播体操。
1、学生集体练习，教师巡回指导，发现错误动作及时纠正。
2、学生分组做操，老师检查。
3、教师完整示范，学生模仿。
4、学生分组练习，
5、学生集体做一遍。
教师指出学生的错误动作，予以指导
6、小组展示评比
组织学生互相观摩，学生自评、互评，进行奖励
（全组参与，轮流完成，评出优秀小组，教师辅助完成）
基础部分2
二、游戏：
轮流抢先
1、讲解游戏的方法、规则。
2、找几个学生试做
3、组织游戏，教师巡回指导
预期目标：
学生相互合作学习，参加游戏，交流体会，自评优缺点。
4、评出优胜队
（听+看+想+做）大动
（约定：
集合进入下一环节
结束部分
1.整理放松。
（师生商讨组织放松活动，小组尝试完成）
2.小结今天做操情况，跳绳情况，下节课计划。
3.宣布下次课内容。
4.回收器材。
5.礼貌下课
6、携带好个人物品
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
课题：
1、跳跃游戏：
单双脚连续跳
课型：
要组组合
课时：
版本：
人教版
教师：
学校：
泾渭学校
8＇
28＇
36＇
40＇
教学目标：
1、通过本节课的学习，使90%以上的学生掌握单双脚跳的动作发展跳跃能力提高灵敏素质和协调能力。
2、通过游戏培养学生主体意识、勇敢、果断和克服困难的意志品质并让学生在合作中获得成功的体验。
3、通过学习为以后学习运动技能打下初步电话。
课型：
要素组合
重点：
单踏双落，连续跳进
难点：
连续踏跳，轻巧落地
准备部分
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（鼓励体委员和小组长合作监管班级队伍）
2、宣布课的内容和任务，以及安全事项。
3、安排见习生
4、准备活动：
走跑200米
5诱导练习：
1单双脚跳模仿练习
（四路纵队，约定口令）
（看+讲+想+听+做）大动
基础部分
一、学习连续跳跃
1、仿生跳
学生散点自由练习
学生分2-4组练习
2、挑选优秀学生师范，并诱导全班同学原地跟优秀学生模仿单双脚跳，领悟跳的方法、引发学习兴趣
3、小组展示评比
（全组参与，轮流完成，评出优秀小组，教师辅助完成）
（约定：
全体归队立正、稍息）进入下一环节
基础部分2
二、跳单双圈
1、仿生跳，每人10-20次
2、自由尝试跳单双圈每人3-5次；3、在教师的指导下练习
跳单双圈。
（关注学生的想象力，充分发挥其创新表现能力）
4、练习方法：
分组练习。
（注意事项：
单跳时用脚前掌起跳，落地时用双脚前脚掌同时落地。
）
5、游戏：
蹲跳接力赛
规则：
①双脚起跳。
双脚同时落地
②第一人跳过终点后第二人在开始跳
6、评出优胜队
（听+看+想+做）大动
结束部分
1.整理放松。
（师生商讨组织放松活动，小组尝试完成）
2.小结今天教学实施情况，下节课计划。
4.回收器材。
5.礼貌下课
6、携带好个人物品
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
课题：
1、立定跳远
课型：
要组组合
课时：
版本：
人教版
教师：
学校：
泾渭学校
8＇
28＇
36＇
40＇
教学目标：
1.掌握立定跳远的基本动作要领。
2.通过游戏比赛，让每个学生在“玩中学，学中玩”，在愉悦中初步掌握所学内容。
3.锻炼学生跳跃能力；团结协作的团队精神；体验成功乐趣
课型：
要素组合
重点：
蹬地与摆臂
难点：
抬腿、收腹
准备部分
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（鼓励体委员和小组长合作监管班级队伍）
2、宣布课的内容和任务，以及安全事项。
3、安排见习生
教学要求：
（1）集合整队快、静、齐。
（2）见习生协助老师上课。
4、准备活动：
沿操场一圈
5、徒手操（4×8拍）
6、情境导入：
袋鼠跳——立定跳远
（看+讲+想+听+做）大动
基础部分
一、学习立定跳远的方法
1、分组练习立定跳远（对学生进行激励）
教师示范分解和完整立定跳远的动作，使学生初步了解立定跳远的动作要领，并组织学生进行统一自我练习
2、挑选优秀学生师范，并诱导全班同学练习引发学习兴趣
3、小组展示评比
（全组参与，轮流完成，评出优秀小组，教师辅助完成）
（看+讲+想+听+做）大动
基础部分2
4.完整示范：
预摆、蹬地、腾空、落地。
练习之后会出现错误动作（两脚同时用力蹬地，手臂后摆等情况），教师及时给予纠正并说明原因。
动作要领总结
一摆二蹲三跳起，
快速蹲地展身体，
收腹提膝伸小腿，
后跟着地向前起
（五）巩固提高：
“比一比、赛一赛”游戏
游戏：
“青蛙过河”游戏
组织教法：
跳绳摆成小河，按一三五后转与二四六排相对而立进行练习，一个人跳一个人评价。
结束部分
1、集合整队。
组织方法：
按广播体操队形站立。
2、放松练习 教学方法：
教师带领下完成。
教学要求：
学生充分放松，心情舒畅。
）
3、小结：
组织学生相互交流，评比本课之星。
4、宣布下课,师生再见。
（看+做+听）大动
（约定：
全体集合、立正、稍息）
课题：
1、素质练习——柔韧性练习
课型：
要组组合
课时：
版本：
人教版
教师：
学校：
泾渭学校
8＇
28＇
36＇
40＇
教学目标：
⒈学生能说出所学柔韧练习的名称。
⒉会用本节课所学动作锻炼身体，发展柔韧素质,知道利用校园自然物锻炼柔韧性。
⒊养成遵守纪律、注意安全的良好运动习惯。
课型：
要素组合
重点：
把握好练习的力度和强度
难点：
抬腿、收腹
准备部分
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