学期50管控点.docx
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学期50管控点
YOJO2018年学期50管控点
地点
编号
管控点
实施标准
是/否
岗位
大
门
1
幼儿园
门头
幼儿园名称置于yojo联盟园的一侧,安装在大门上方或楼体明显位置。
要求:
logo,文字,辅助图形都必须按照必须按比例缩放,不得变形。
根据自己园所情况选择横版或竖版。
2
教师仪容仪表
除手表、简单发饰外,禁止佩戴耳环、戒指、手镯、手链、脚链等饰品。
指甲长度无明显刮划感,不做美甲。
(注:
园领导工作时间着职业装,食堂人员、门卫/安保人员、保健医着专业服饰。
)
要求:
工作时间内着YOJO园服,不穿低腰裤,超短裤、裙,服饰无夸张图案,破洞,裙装长度及膝,短裤长度不得少于40厘米,除手表,简单发饰外,禁止佩戴其他饰品。
3
教师言行举止
表情:
自然大方,面带微笑。
语言:
使用普通话、礼貌用语,不大声吆喝,禁止恐吓。
动作:
不打幼儿、不拽幼儿、不对幼儿指指点点。
要求:
与幼儿交谈时须蹲下,适当的肢体接触,正常情况下不勉强幼儿做拥抱或其他肢体动作。
指引幼儿:
教师须五指并拢,掌心朝上做指引提示,不得做对幼儿指指点点,拽拉幼儿衣服和手臂。
4
入音乐
按时播放入园音乐《yojo之歌》,音乐清晰、无噪音,音量控制在适当范围内。
要求:
入园音乐一定是《yojo之歌》
5
晨检
过程
要求:
保健人员穿工作服并佩戴口罩,晨检流程、晨检过程规范,晨检记录清晰。
完整。
一个表:
晨检记录表
一模二看三问四查:
第一步:
摸是指摸幼儿额头有无发热现象;第二步看是指看幼儿的精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹等;
第三步:
问是指问幼儿问家长,在家是否有异样;第四步:
查是指查看幼儿有无携带不安全的物品,发现问题应迅速处理。
与家长沟通:
引导家长介绍幼儿健康情况,告知家长幼儿状况。
晨检卡:
三种。
绿色,黄色,红色
6
接收
药品
熟悉接收药品流程,接收药品过程规范,《服药委托单》记录填写清晰、完整。
要求:
填写内容。
写好幼儿姓名、班级、药品名、药品剂量和服用方法,家长签字。
1.仔细检查药名、标签是否清楚,药物是否受潮、变质、过期,如有问题将药物退还家长。
2.不接收无药名、无正式外包装的药物。
3.将药品和药单一起装入药袋(每名幼儿一个)。
4.家长未填写《服药委托单》或未签字的不能给孩子服药,如有疑问,一定要打电话与家长确认。
注意:
没有正规医院开具处方的中药、保健品等处方药,一律不得接收。
只接收中午一顿的药量。
YOJO2018年学期50管控点
地点
编号
管控点
实施标准
是/否
岗位
操
场
7
户外
活动
每天保证户外活动不少于2小时,集体体育活动不少于1小时。
结合幼儿年龄特点,按照YOJO《好未来冠军宝贝》上,下午活动内容安排进行。
注意:
户外“三不穿”:
不穿带帽衫,不戴围巾丝巾、不穿系鞋带的运动鞋。
要求:
出班前主班教师在门口号召幼儿集合,配班教师检查幼儿衣物。
托小班幼儿教师清点人数,中大班幼儿自行报数,活动前教师讲解师范动作,活动中教师站在幼儿的首中尾三个位置,确保所有幼儿在教师的视线中,活动结束后教师组织幼儿协助教师收器械。
回班前教师组织集合并清点人数。
8
大型
器械
根据国家要求幼儿园须配备大型器械,大型器械必须安全牢固,螺丝不松动,无开裂,铁钉无外漏,无木头腐烂。
标识:
器械上贴有安全提示标语,标识清晰。
注意:
大型器械与墙面距离不少于8米(滑梯滑道不对墙),
器械与器械之间的间距不小于5米。
地面应为软地面,定期检查
大
厅
9
VI导入
1.yojo口号符合幼儿园联盟vi标准。
外墙上呈现“赢在中国赢在幼教赢在未来”;大厅呈现“让教育点亮未来”。
2.5块展板符合yojo幼儿园联盟vi标准。
等比例缩放,颜色纯正无褪色,平整无破损。
张贴在门厅/走廊墙面,端正、牢固。
3.专家风采照片符合yojo幼儿园联盟vi标准。
等比例缩放,颜色纯正无褪色,平整无破损。
张贴在门厅/走廊墙面,端正、牢固。
4.笑脸墙符合yojo幼儿园联盟vi标准。
颜色纯正无褪色,平整无破损。
张贴在门厅/走廊墙面,端正、牢固。
5快展板:
园所介绍,特色课程,专供教材,教育理念,领导成员
10
本周
食谱
符合yojo幼儿园联盟vi标准。
粘贴整齐,位置合理,无破损。
张贴在保健宣传栏或家长必经之路。
走
廊
及
楼
道
11
消防
设施
运行正常,灭火器数量配备符合标准并在有效期内,且压力正常,消防栓使用正常,应急灯和疏散标志运转正常。
应急灯和疏散标志运转正常。
应急灯:
应急灯规格及数量必须符合“新国标”的要求。
消防设施旁不能有杂物,无遮挡。
应急灯完好,无破损,可正常使用。
安全疏散图:
楼梯内必须有安全疏散图,位于上下楼梯口处,大小约为40*30厘米,明显可见。
标识:
贴在楼梯口明显位置。
逃生指示牌:
逃生指示牌规格及数量符合国家要求,位于上下楼梯口处及走廊,标识齐全、指示正常明确,无破损,能正常使用。
12
幼儿作品展示
班级门口有幼儿作品展示区,展示内容包括幼儿学习成果、艺术作品等。
如:
YOJO专供展示墙须有明显的字样标识,幼儿作品每月定期更换,定期检查,做好保存工作
13
家园共育栏
班级每月更新内容,替换资料留有存档
(板块参考:
1.月目标;2.周计划;3.育儿锦囊;4.家长作业;5.温馨提示;6.童言稚语;7.亲子乐园等)
YOJO2018年学期50管控点
地点
编号
管控点
实施标准
是/否
岗位
班
级
14
班级
准备
开窗通风不少于15分钟。
做好每日基本的消毒工作(用消毒水擦拭桌子、门窗、门把手、玩具柜等幼儿常接触的地方)。
准备好40度的饮用水(倒在手背上不烫),饮水杯放托盘中,毛巾已消毒,放置在固定为位置。
15
班级
门口
1.班级门牌:
符合yojo幼儿园联盟vi标准。
名称正确,颜色纯正无褪色,平整无破损。
2.教师接待:
教师仪容整洁,身着YOJO园服,站在班门口一侧(面向幼儿来园的方向),符合“3米6齿”(3米打招呼,微小至少露出6颗牙齿)原则。
16
园服及幼儿生活用品
1.幼儿使用yojo书包,禁止背仿制书包,书包完好无破损、无开线,拉锁顺畅,人手一个。
干净整洁,无油渍,拉链完好。
2.教师及幼儿身着yojo园服,禁止穿仿制园服,园服完好无破损、无开线,数量与幼儿数量一致。
园服干净整洁,无脱线,无毛边。
3.幼儿使用yojo床上用品,禁止仿制,无开线、封口拉锁完好,数量与幼儿数量一致。
床上用品干净整洁/无破洞。
17
专供
教材
使用YOJO专供教材的教师用书和幼儿用书:
《好未来阅读》《好未来思维数学》《好未来创意美术》《好未来冠军宝贝》《好未来魔法英语》《好未来唱唱跳跳》等
18
教学
活动
1.教学准备:
清晰课时(按照YOJO专供教材各科的教学计划安排),制定yojo专供教材课表。
提前一周备课说课,达到目标清晰、前期经验铺垫完成、流程清晰。
2.教学活动过程:
教师根据YOJO课程进行授课,符合本节活动目标,流程清晰,语言生动并使用普通话。
3.教学组织:
活动过程中动静交替,配班教师配合有序,幼儿兴趣浓厚,能够完成教学目标。
及时捕捉随机教育点。
19
班级
环创
及专
项纪
录
1.主题墙布置与当月教育主题相呼应,幼儿参与性,互动性强。
2.区域创设:
班级根据年龄特点开设区域,合理安排区域位置。
规则:
墙面布置与区域功能、风格相匹配,童趣,温馨,布局合理,色调协调;区域标识明显,规则张贴在便于幼儿观看处,要求明确清晰;幼儿可自行选择区域游戏。
美劳区靠近水源、图书区光线适宜、动静区域之间有间隔等。
小班:
建构区、娃娃家、益智区、图书区、美劳区、植物角等。
中班:
建构区、表演区、科学区、图书区、美劳区、植物角等。
大班:
建构区、科学区、益智区、图书区、美劳区、植物角等。
3.专项纪录墙面设置合理,便于幼儿操作,根据幼儿年龄特点设置。
托小班:
晨检记录、便便记录、喝水记录、心情记录。
中班:
晨检记录、喝水记录、天气记录、拍球记录。
大班:
晨检记录、天气记录、新闻播报、跳绳记录。
便于幼儿操作(与幼儿视距保持一致),专项记录每日一整理,保持操作工具完整无漏缺。
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地点
编号
管控点
实施标准
是/否
岗位
班级
20
饮水
1.饮水设备
(1)每班配备饮水设备(保温桶/饮水机,保温桶和饮水机有锁定装置),1个水杯柜,每位幼儿配备1个水杯,幼儿园专用7寸不锈钢水杯(直径7CM)
(2)饮水柜里、外、顶、底无灰尘。
无污渍、无积水、保温桶、水杯每天清洗。
2.幼儿饮水:
每天上下午集体饮水各不少于2次,每次不少于1/2杯,每名幼儿在园每天能达到标准饮水量600--800毫升,做到幼儿随渴随喝。
3.接水:
水量最少半杯以上4.饮水:
坐在坐位上一口一口地喝
21
幼儿
用餐
1.餐前准备:
保育员佩戴围裙和口罩,消毒餐桌符合标准(清消清,清水1遍,消毒水1遍,清水1遍,消毒液配比1:
200),每张桌子中间有残渣盘,抹布;擦嘴纸巾充足,摆放在固定位置。
2.用餐常规:
正确使用餐具(托小班使用勺,中大班使用筷子),一口饭一口菜,有残渣放到残渣盘中,咽下最后一口饭菜后再送餐具。
3.餐后整理:
餐后整理流程清晰(擦桌子——扫地——拖地),幼儿收餐具。
倒残渣,擦嘴,漱口规范有序。
4.要求:
保育员将残渣盘和抹布放到每张桌子中间。
5.幼儿用流动水洗手后,随洗随吃,按规定时间去取餐
6.幼儿餐后的擦嘴餐巾纸摆放到分餐桌上。
幼儿用餐
1.有用餐的背景音乐(固定曲目)。
2.食用带骨的鱼、肉等食物时,托小班请教师帮忙去掉再分发给幼儿;中大班幼儿自己去掉,多注意观察,多提醒幼儿注意骨刺。
3.提醒幼儿安静用餐,要一口菜一口饭。
细嚼慢咽。
荤素搭配。
4.保育员注意给幼儿添饭添菜。
5.有用餐突发事件处理员(《食物中毒应急预案》,《卡鱼刺应急预案》)。
餐后整理:
保育员餐后擦桌子、送餐具、扫地、拖地。
1.幼儿自己把椅子推进卓内,然后把勺子放到碗里,把碗放到盘子里,送到分餐桌上教师准备好的盆里,分别按要求把勺子、碗、盘子放到相应位置。
2.幼儿拿一张擦嘴纸巾把嘴擦干净(用纸巾的方法:
把纸巾平方授信,擦一下嘴后对折,再擦一下嘴后扔到垃圾桶里,将纸揉成团状)。
3.幼儿拿水杯去漱口,中大班幼儿要用牙膏刷牙。
4.幼儿全部用完餐后,保育员清洁桌面、地面。
5.保育员整理餐具,并送回分餐间。
6.保育员清洁盥洗室,物品归位,便池、洗手池干净无杂物、无安全隐患。
7保育员收拾好后倒掉活动室、盥洗室垃圾。
YOJO2018年学期50管控点
地点
编号
管控点
实施标准
是/否
岗位
班级
22
服药管理
按照家长填写的《服药委托单》给予服药。
《服药委托单》保留三天。
有班级药品交接流程,记录清晰、完整。
有专人保管,放在安全、固定的位置。
要求:
药品交接:
看清楚《服药委托单》中幼儿姓名、服药时间、服药方式、服药量。
药品保管:
1.接收的药品由专人管理,并通过保健人员的培训。
2.固定位置存放,避免受潮,放置在幼儿接触不到的地方。
服药管理:
1.严格按照家长填写的《服药委托单》给幼儿服药,在交接班本上填写清楚。
2.《服药委托单》放药箱保留三天。
23
睡中巡视
教师看午睡时不得离开寝,不躺在幼儿床上睡觉,教师待幼儿熟睡后,每隔十五分钟巡视一次,注意观察幼儿的睡姿、健康情况,及时发现幼儿呼吸异常、表情抽搐等突发状况。
教师不得坐躺在幼儿床上,不得玩手机,串班。
24
常规
培养
有各年龄段常规要求,在环节过渡中有序进行。
26
离园
1.离园准备:
教师根据离园准备流程,做好一日安全检查工作。
检查从上至下为:
头发整齐、脸干净、衣服掖好、鞋不反穿。
2.离园活动:
有晚间回忆,教师送别幼儿的礼仪规范。
3.离园整理:
教师与保育员共同整理好班级。
物品归位,消毒清洁,检查水电,关闭电源。
4.离园音乐:
按时播放离园音乐音乐清晰、无噪音,音量控制在适当范围。
离园准备:
1.准备好要发放的物品,如通知、家长作业等。
2.组织幼儿入厕、洗手、洗脸。
洗脸步骤:
第一步:
先把袖子挽好,摘毛巾。
第二步:
打开水龙头把毛巾打湿,水不宜太多。
第三步:
对照着镜子用毛巾擦脸。
第四步:
擦干净后把毛巾放到教师准备的盆里。
3.抹油,请幼儿照镜子把脸油涂抹均匀(油不宜过多或过少,量大约为幼儿食指指肚的大小)。
4.整理衣物,托小班幼儿由教师逐个整理,检查有无尿湿并把内衣裤掖到裤子里,把衣服整理平整,注意不要穿反鞋;中大班幼儿自己整理,教师查看。
托小班可适当的给予帮助。
5.引导幼儿整理书包,教师查看,小托班可适当给予帮助。
YOJO2018年学期50管控点
地点
编号
管控点
实施标准
是/否
岗位
班级
25
班级
清洁消毒
1.每日拖把干净无异味,活动室1把拖把,盥洗室1把拖把,做到专区专用,随时晾干,拖把杆上贴有标识。
2.每周玩具1:
200比例的消毒液浸泡10分钟后清洗干净,将图书,塑料玩具,木质玩具(暴晒)消毒一次。
3.每周按时填写紫外线消毒记录,每周统计一次紫外线杀菌消毒灯使用时间,紫外线杀菌消毒灯使用1~2周用酒精擦拭灯管。
4.每月清洗床、床上用品请幼儿带回家,请家长清洗。
(住:
传染病高发期,请幼儿每周带回去清洗晾晒)
玩具柜:
第一步:
用清水抹布全面擦拭。
第二步;用稀释好的消毒液擦拭。
第三步:
用清水擦拭直至无消毒水味。
第四步:
归整幼儿玩具,按类别整齐摆放。
(注意:
消毒液滞留时间为10分钟。
)
塑料玩具:
第一步:
将玩具倒入洗剂灵水中,浸泡5分钟。
第二步:
用洗涤灵水刷洗玩具筐,直至无污物。
第三步:
用流动水冲洗玩具筐,直至无泡沫。
第四步:
刷洗浸泡好的玩具,直至无污物。
第五步:
用流动水冲洗玩具,直至无泡沫。
第六步:
玩具和筐一次在消毒水中浸泡10分钟。
第七步:
冲洗玩具和筐。
直至无消毒水味,玩具和筐滤水。
第八步:
将洗好的玩具和筐放到阳光下晾晒消毒,要定时翻晒玩具和筐,保证彻底干透。
木制玩具及自制玩具:
第一步:
用蘸稀释好的消毒水的抹布擦拭木质玩具及自制玩具,直至无污物,放置10分钟。
第二步:
将另一块抹布用清水打湿,擦拭木制玩具及自制玩具,直至玩具无异味,手摸不滑。
第三步:
将擦拭好的玩具放到阳光下晾晒,消毒。
毛绒玩具:
第一步:
将玩具在除菌洗涤剂水中浸泡10分钟。
第二步:
用洗衣机清洗玩具。
YOJO2018年学期50管控点
地点
编号
管控点
实施标准
是/否
岗位
班
级
25
班级
清洁消毒
第三步:
用柔顺剂(清水)浸泡玩具并甩干。
第四步:
将玩具放到阳光下晾晒,消毒。
(温馨提示:
检查玩具细小的部位是否松动,及时修补。
)
图书:
方法一:
紫1.外线杀菌消毒灯消毒。
将图书打开,平放在桌面。
2.调试好紫外线杀菌消毒灯的时间和高度,开启后及时离开(注意幼儿离园的情况下操作)。
方法二:
阳光下暴晒:
1.将图书打开,平放在桌面。
2.放到阳光下晾晒消毒,不得少于6小时。
盥
洗
室
27
地面和便池
1.地面要做到透亮、“四无”(无灰尘、无,毛发、无垃圾、无积水)。
每天幼儿离园后进行消毒擦拭。
2.随便随冲,每天刷便池2次,每周用消毒水冲刷,保持“三无”(无异味、无蚊蝇、无尿渍)。
28
幼儿入厕
幼儿能按性别、大小便分池入厕,站位有标识,入厕有序不退托小班幼儿弄脏裤子能及时告知教师。
中大班幼儿会正确擦屁股(从前往后擦),掖裤子。
幼儿入厕
1.引导幼儿按性别、大小便分池入厕。
2.托小班幼儿小便池处可设置脚印标识,指导幼儿清晰站位。
3.托小班幼儿大便,教师要帮忙清洁,中大班教师引导幼儿正确擦屁股(从前后后擦),教师检查(整理步骤以图示的方式贴在墙上,共幼儿学习模仿)。
4.提醒幼儿大小便后及时洗手。
幼儿便后,保育员须随便随冲,确保便池内无污物。
29
幼儿盥洗
幼儿分组排队(教师站位清晰,分工明确,有序组织幼儿进盥洗室盥洗,避免消极等待。
洗手池前适当的位置粘贴小脚印,幼儿站在小脚印处等待,以免拥挤,影响前面的幼儿盥洗)。
注意先挽袖子在洗手,按照“六步洗手法”来洗,最后摘下自己的毛巾擦干小手。
1.盥洗室洗手池上方位置粘贴“六步洗手法”示意图,图片清晰。
2.托小班幼儿学习挽衣袖并有教师帮助完成,中大班幼儿学会自己挽衣袖,必要时给予帮助。
3.幼儿打开水龙头按“六步洗手法”洗手。
4.幼儿身体避免紧靠洗手池,以免弄湿衣服。
5.幼儿摘下毛巾把手擦干再放回原处。
6.幼儿全部盥洗完后,保育员擦干洗手池台面,地面擦干净。
YOJO2018年学期50管控点
地点
编号
管控点
实施标准
是/否
岗位
盥
洗室
30
毛巾架
毛巾
毛巾架牢固、无破损、离地约30厘米,毛巾架高度为120厘米,挂钩间距不小于10厘米,两层间距相隔30厘米。
毛巾无毛边、破损、每人一巾。
标识:
毛巾架边缘贴有幼儿姓名标识。
食堂
31
加工操作间/区
1.地面(含地沟)无灰尘、无污渍、无垃圾、无油腻;地沟无异味、无积油。
2.灶台、炊具无破损,蒸柜等电器设备运行正常。
专池专用,分别为:
洗菜池,洗肉池,洗鱼池。
3.水池上下水畅通,配有过滤网,池塞开闭自如。
水池内壁、外壁、水龙头干净、明亮。
每天清刷洗手池3次。
清洗地面步骤:
清—洗—冲—擦—风—随清积
清地沟:
洗—冲—消—冲—盖—、刷—盖垫—风
清灶台:
半干擦洗
清洁水池:
除残渣—冲—擦外壁—洗—冲—风
32
清洗区
4个专用水池(冲、洗、清、消)。
水池上下水畅通,配有过滤网,上下水畅通,墙上帖有标识。
底部池腿稳固。
清洗所用的工具(洗碗布、洗涤剂等)防止在固定位置并帖有标识。
底部池腿稳固。
清洗所用的工具(洗碗布、洗涤剂等)防止在固定位置并帖有标识。
标识:
水池上方有标识,清晰。
33
餐具
餐具洁净,感官检查达到光、洁、涩、干。
34
卫生消毒制度
有卫生消毒制度,每日对洗肉池,菜板,操作台,用具及器皿进行消毒,有消毒记录。
1一日生活安排制度2膳食管理制度3体格锻炼制度4卫生与消毒制度
5入园及定期健康检查制度6传染病预防与控制制度7伤害预防制度
8常见疾病预防与管理制度9健康教育制度10卫生保健信息收集制度
十项制度上墙
35
食品留样
制度
有食品留样制度,当日供应的所有菜肴(包括含馅的面制品及汤类),密封放在留样冰箱内留样48小时;每种菜肴分装留样量不少于100克,做好留样记录。
办
公
室
36
安全制度
各项安全制度齐全,有定期安全检查和整改措施,检查、整改有记录。
有专职或兼职安保巡逻人员,有合理巡逻路线及时间规定。
1消防安全检查制度2安全疏散设施管理制度3消防设施管理制度4器材设施、器材维护管理制度5易燃,易爆危险品管理制度6防火档案管理制度7电器设备防火管理制度8动火作业管理制度
9食堂消防安全制度10保安员巡逻制度11门卫岗位交接班制度12班级、办公区域安保制度13钥匙管理制度14收银安全制度15安全防范培训制度
YOJO2018年学期50管控点
地点
编号
管控点
实施标准
是/否
岗位
办
公
室
37
消防安全制度
各类设备责任到人,有定期检测和检查,有消防专项培训,有消防应急预案演练计划及总结。
每学期要有消防的培训及演习,消防设备有专人查看,并做好记录。
38
校车制度
出车前、后对车况进行安全检查并有记录。
幼儿座椅配有安全带,严禁超载、超速。
收车检查杜绝幼儿遗留车内。
配备一个固定的跟车教师,幼儿座椅配有安全带。
有坐班车幼儿的考勤记录表。
有班车安全检查表,每天出车前、后对班车进行检查并记录。
39
招生
管理
有招生计划,有量化的考核指标。
有招生制度,有专人负责,有明确的岗位职责。
每位教师的手机铃声统一为yojo彩铃有专门的咨询电话、手机、QQ号、微信等负责家长咨询,回复快捷、专业。
来访家长有专人接待。
电话铃响三声内接听,使用标准用语接听电话,《电话接听登记表》记录清晰、完整、准确,电话中重要信息须复述确认。
42
档案
管理
1.长短期档案:
按类别分别存放在档案盒中,并有明确的标签。
2.声像档案:
总部下载的声像资料、幼儿园各项大型活动影像资料等档案齐全。
长期:
规章制度类、规划计划类、考核类、教工档案、入职离职类、幼儿档案等档案齐全。
短期:
会议记录类,职业道德培养类,学习培训类,教师教案、观察记录、教育笔记、家长工作、卫生保健、教学成果等档案齐全。
43
工作流程
有各岗人员工作流程。
管理者有学期工作流程,其他各岗有日工作流程。
44
劳工合同与薪酬福利
所有员工按规定签订劳动合同,合同保存完好。
工资不低于当地当年的最低工资标准并按时发放。
按规定为所有员工缴纳各类保险福利金并有完备的记录。
有劳动合同范本,另有所有员工的劳动合同并单独保存在一个档案盒中。
有各个月的工资表,并单独保存在一个档案中。
46
会议
记录
有园务会、班长会、班务会、伙委会、家长委员会、家长会等会议记录。
有幼儿园大事记,有专人记录,记录清晰、完整。
47
教研
制度
有健全的教研制度,能按照教研制度开展教研计划,目标清晰,措施可操作,时间节点、责任人清晰。
(注:
每学期有详细的教研计划,提供了每月的教研重点。
)1.教研会议记录2教研活动实施流程3听评课记录4教研计划评价
48
进班
指导
有入班听课、检查记录,符合yojo标准。
保教主任每周转班不少于10小时,看活动不少于两次。
园长每周进班不少于5小时,看活动不少于1次,有听课,指导记录。
准备《巡班记录表》、《听课记录表》,进班检查工作落实情况,记录、分析、提出整改建议。
49
家长会
每学期召开1次园级、1次班级家长会、有会议记录。
提前制作好家长会通知单,《家长会签到表》、《家长会反馈表》
50
亲子、
大型活动
每学期至少4次大型活动,包含2次亲子活动,有活动方案、过程记录及总结。
要写好活动时间,地点,参加人数,活动流程,活动负责人,注意事项等做好图文并茂的存档工作