春季计划.docx
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春季计划
鲁班一小2017学年度第二学期学科教学
工作计划
学校
鲁班一小
教师姓名
周萍
年级
一
（1）班
学科
数学
教学
目标
认识图形
（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法
（一）、找规律、总复习。
以学校的“启智”教育为目标，以《数学课程标准》为指导教学依据。
增加联系生活实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
班级
分析
一年级
（1）班共有学生63人，期中女生29人，男生34人。
多数孩子都比较聪明，在家中有又有家长辅导，相对比较有轻松些。
但部分孩子在学习上无人辅导，学习起来要吃力些。
教材
分析
本册教材包括以下内容：
认识图形
（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法
（一）、找规律、总复习。
另外还有一个综合与实践的内容：
摆一摆、想一想。
其中20以内的退位减法、100以内数的认识、100以内的加法和减法
（一）是重点。
工作
思路
措施
办法
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。
应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手操作的作业，少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
5、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。
教学进度安排
周次
教学内容
1
第一单元
2
第二单元
3
第二单元
4
第二单元
5
第三单元
6
第四单元
7
第四单元
8
第四单元
9
第五单元
10
期中复习考试
11
第五单元
12
第六单元
13
第六单元
14
第七单元
15
第八单元
16
总复习
17
复习
18
复习
19
考试
20
教导处审查意见
年月日
鲁班一小2017学年度第二学期学科教学
工作计划
学校
鲁班一小
教师姓名
周萍
年级
一
（1）班
学科
班主任
教学
目标
1、形成团结向上的良好班风。
评选班级优秀干部、模范班级小老师，提高学生的管理能力。
2、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明习惯养成教育、学生在校一日常规教育，有效提高学生的思想道德教育。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
班级
分析
本班共有63位学生，男生34人，女生29人。
由于这学期刚踏进一年级，多数孩子的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、安全意识相对都比较差。
教材
分析
工作
思路
措施
办法
（一）、常规教育方面1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立评比栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:
比笑脸多少评比活动,对学生进行思想教育.
（二）、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。
因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明。
我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
教学进度安排
周次
教学内容
1
行为习惯、安全教育
2
课堂纪律、安全教育
3
行为习惯、安全教育
4
卫生习惯、安全教育
5
行为习惯、安全教育
6
卫生习惯、安全教育
7
行为习惯、安全教育
8
行为习惯、安全教育
9
课堂纪律、安全教育
10
五一假期
11
行为习惯、安全教育
12
课堂纪律、安全教育
13
行为习惯、安全教育
14
卫生习惯、安全教育
15
行为习惯、安全教育
16
行为习惯、安全教育
17
课堂纪律、安全教育
18
行为习惯、安全教育
19
卫生习惯、安全教育
20
行为习惯、安全教育
教导处审查意见
年月日
鲁班一小2017学年度第二学期学科教学
工作计划
学校
鲁班一小
教师姓名
周萍
年级
一
（1）班
学科
专题教育
教学
目标
通过教学，让学生懂得一些预防疾病的知识，了解简单的禁毒教育、国防教育健康教育等相关知识。
班级
分析
一年级学生刚进校门，对一些简单的疾病预防，禁毒教育知识、国防知识、健康教育知识几乎为零，一切还得从零开始。
教材
分析
专题课程没有特定的教材。
结合学校实际出发，规定以预防疾病知识、禁毒教育、国防教育方面教学。
工作
思路
措施
办法
1、充分发挥学生的聪明才智，鼓励学生多看、多想、多听。
2、教师深入收集教材相关资料，精心备课。
3、认真上好每一堂课。
教学进度安排
周次
教学内容
1
开学工作
2
疾病知识教育
3
国防教育
4
健康教育
5
国庆假期
6
疾病知识教育
7
环境教育
8
防煤气中毒
9
疾病预防
10
禁毒教育
11
国防教育
12
环境教育
13
疾病预防
14
健康教育
15
复习
16
考试
17
18
19
教导处审查意见
年月日
鲁班一小2017学年度第二学期学科教学
工作计划
学校
鲁班一小
教师姓名
周萍
年级
一
（1）班
学科
道德与法制
教学
目标
《道德与法制》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活（儿童生活的前提和基础）愉快积极地生活（儿童生活的主调）负责任，有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求）动脑筋。
班级
分析
一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。
教材
分析
《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
具有以下基本特征
（1）生活性；
（2）开放性；（3）活动性。
材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
工作
思路
措施
办法
1、以活动型教学为主要特征的过程导向设计。
为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。
因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。
2、让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性
各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间。
教学进度安排
周次
教学内容
1
今天吃什么
2
选择安全的食品
3
小心病从口入
4
我有两件宝
5
做个小玩意儿
6
装扮我的小天地
7
谁的朋友多
8
你真行
9
班集体，我们的家
10
五一假期
11
你留心了吗
12
我的问题卡片
13
到那儿找答案
14
在大自然的怀抱中
15
爱护动植物
16
留住大自然的美
17
复习，考试
18
19
教导处审查意见
年月日
鲁班一小2017学年度第二学期学科教学
工作计划
学校
鲁班一小
教师姓名
周萍
年级
一
（1）班
学科
体育
教学
目标
培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
班级
分析
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强。
教材
分析
小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。
理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：
①走和跑；②跳跃；③投掷；④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；⑤小球类；⑥队列队形、徒手操；⑦民族民间乡土体育七大类。
游戏和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。
工作
思路
措施
办法
1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础
2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的积极性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。
3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，形成完整的正确动作概念，培养学生观察判断能，启发学生积极思维，提高教学水平。
上学好本课程。
教学进度安排
周次
教学内容
1
开学工作
2
队列队形：
成纵队站立、原地踏步——立定、齐步走——立定
3
队列队形：
左（右）转、向后转、走成圆形
4
走：
自然走、前脚掌走游戏：
踩点走
5
国庆放假
6
自然走步练习；各种姿势的摆臂走游戏：
头顶书本走
7
走：
自然走步练习游戏：
各种姿势的摆臂走
8
走：
直线走；不同路线的走游戏：
比哪组走得快
9
走：
模仿蟹、熊、象、鸭子走
10
跑：
自然快跑
11
跑：
沿直线跑；对准目标跑
12
跑：
30米 快速跑
13
跳跃：
模仿小兔跳、双脚连续向前跳
14
跳跃：
模仿各种动物跳跃
15
跳跃：
立定跳远
16
投掷：
单手向上抛轻物
17
投掷：
单、双手抛物，双手接物
18
投掷：
面对面抛接；对准固定目标的投掷游戏：
看谁掷得准
19
期末复习
20
教导处审查意见
年月日
鲁班一小2017学年度第二学期学科教学
工作计划
学校
鲁班一小
教师姓名
周萍
年级
一
（1）班
学科
德育
教学
目标
把承诺交给班级，养成三个习惯，做文明诚信少年。
二把祝福送给老师，获取尊重的金钥匙。
三把友爱送给同学，合作从此开始。
四把快乐留给自己，拥有一颗感恩之心。
班级
分析
本班共有63位学生，男生34人，女生29人。
由于这学期刚踏进一年级，多数孩子的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、安全意识相对都比较差。
教材
分析
工作
思路
措施
办法
本学期，根据学校德育工作计划，结合我班实际特制定以下班级工作计划：
一、具体工作措施
以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。
一、把承诺交给班级，养成三个习惯，做文明诚信少年。
二把祝福送给老师，获取尊重的金钥匙。
三把友爱送给同学，合作从此开始。
四把快乐留给自己，拥有一颗感恩之心。
培养学生良好行为习惯。
本学期的好习惯养成活动更注重以班级为单位自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的积极性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案。
帮助每一位学生养成良好的行为习惯，获得新进步。
学校将为班级提供展示的舞台，挖掘各班有效的做法加以推广，使习惯养成活动落到实处。
教学进度安排
周次
教学内容
1
和谐生活安全教育
2
布置教室，美化班级
3
成立兴趣小组
4
学会感恩，报答父母
5
我为妈妈做件事
6
“安全教育日”主题教育活动
7
读一本好书，做一件让自己高兴的事
8
召开“继承先烈遗志，做新世纪主人“主题班队会
9
做一张自己的手抄报参加比赛
10
五一假期
11
母亲节，感恩母亲周活动
12
文明诚信伴我行
13
备战春季田径运动会
14
更换庆六一黑板报
15
安全教育，要学会保护自己
16
期末学生考评评选“校园之星”、“班级之星”
17
18
19
20
教导处审查意见
年月日
升级会员 