幼儿园下学期教育教学工作计划.docx
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幼儿园下学期教育教学工作计划
2021年下学期中心幼儿园教学工作总结
一学期即将结束，回忆本学期幼儿园孩子
、老师的变化，我感到欣慰与自豪，因为我看到了老师
在不断的进步、天真可爱的孩子每天都在快乐
、幸福的成长。
在中学领导的正确指导
、支持、帮助
下，我园教师齐心配合，根据?
3—6
岁儿童开展指南?
，围绕园里各项教育教学的工作要点
，结合本
园实际情况，采取各种教育形式
、方法、手段，以实际开展水平开展了各项工作
，使幼儿的各个方面
在原有的根底上取得了较大的进步
，现将总结如下：
一、合理安排和精心组织幼儿一日活动
，促进幼儿全面开展
为了更好地促进幼儿的全面开展
，我园加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理
，确
保了幼儿的全面开展。
1、合理安排幼儿的一日活动
，并充分保证幼儿每天有
2
小时的户外活动时间，使幼儿能充分接
收阳光的照射，同时注意调动幼儿参与活动的积极性
，使幼儿得到较好的开展
。
2、根据适应性开展课程的理念
，认真实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的开展
。
根据
?
36—儿童开展指南?
的理念，我园在实践和使用新课程的过程中
，注重老师、幼儿、家长共同获得
开展。
一是以主题活动的形式开展教育教学活动
；二是发动、引导家长走进我们的课程
，老师、幼儿、
家长共同探究与主题相关的知识
、经验、信息正逐步得到关注与参与
；三是注重主题教育环境的创设
，
每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙
、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步
扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面；四是重视给幼儿提供丰富的资料
、材料，使幼儿在实践
操作中获得知识、经验。
3、注重活动内容的多样性
、兴趣性。
一是开展丰富多彩的幼儿体育活动
：
开展踢毽子、跳竹竿、
踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动；开展幼儿体育运动会
、操节比赛等幼儿体育竞
赛活动。
二是举行各种丰富多彩的家长开放日活动
，并发挥活动的教育价值
，创设一种师幼、家长互
动的气氛，让幼儿在活动中得到锻炼
、学习，感受幼儿园生活的快乐
。
设计亲子游戏等，让幼儿在愉
快的活动获得了更多开展的时机
。
四是积极组织好活动区活动
，使幼儿在各种活动区获得更多游戏的
时机，获得更好的开展。
三、根据本园实际开展教研活动
，以教研促保教质量的提高
1、从本园实际出发，结合课改，做到课改与教研互相促进
。
组织各种教研活动，选取每个年龄
班其中的一个主题，组织学习、探讨，并突出教育教学活动目标
，确定、重点和难点的分析与解决
，
进行了相关的学习、研讨，围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教育教学活动设计与组织比
赛，活动后又进行了评析。
老师们通过参加教研活动
，都获得了不同程度的提高
。
2、开展幼儿语言教育研究
，促进幼儿语言的更好开展
。
围绕幼儿语言的开展，我园在幼儿语言
开展方面进行了相关的学习和探讨
：
一是进行了开展幼儿语言的途径
、幼儿一日生活中的语言教育
、
幼儿语言游戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习
、探讨和实践。
二是组织了一些相关的幼儿活动
，
如幼儿讲故事比赛、看图讲故事比赛、竭力实现普通话成为校园语言等
。
通过我们的探讨和实践，幼
儿语言得到了进一步的开展。
3、开展环保教育研究，使环保意识从小深入幼儿的意识里
。
使幼儿的环保意识得到进一步的增
强。
四、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长
进餐方面：
对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处
，
身体的成长离不开这种食物等
，进餐过程中多注意
，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康
得到了良好的开展;
盥洗方面：
幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到
，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后
，就请
他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?
通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的
良好习惯;
整理衣着方面：
本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养
，因为这学期要面临冬天的来临
，
而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子
，总是随意一提，小肚皮总是露在外面
，针对这
一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养
，首先我们从树立小典范开始
，把几个衣着
整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的
，并为这几个小朋友带上小
红花，使其他幼儿从羡慕到模仿
，其次教师在幼儿大小便后或随机检查
、提醒幼儿的小肚皮是不是露
出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索
，经过这三个月的不断培养，有一大局部幼儿不用教师
的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持
，使幼儿得到
不断的进步。
时光飞逝，天真可爱的小朋友又长大一岁了
。
中心幼儿园的老师和小朋友以及家长已形成了团结
、
互助、关心、保护的家庭气氛，在这学期里我们有成绩也有缺乏
，更可喜的是我们在中学领导的指导
帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项任务
，并受到了领导及同行的好评
，但也存在着一定
的缺乏，来期我们将继续发挥我们的优势
，查找并克服存在的缺乏
，充分挖掘家长资源，使幼儿在快
乐的教育中健康地开展
。
篇二：
幼儿园2021—2021
学年度第二学期教育教学工作总结
幼儿园2021—2021学年度第二学期教育教学工作总结
本学期，我校幼儿园以市教育局
、红星中心小学工作重点为指南
，进一步落实?
规程?
、?
纲要?
精神，全园积极地投身于幼儿园教育教学工作
，以切实提高教学实效为目标，通过对新教材的研讨实
施，加强教研组建设，我们优化一日活动，促进幼儿健康成长
，稳步推进幼儿园教育教学工作
，在老
师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务
。
一、加强师资队伍建设
，提高教师专业水平。
1．加强师德修养，树立良好形象。
以加强师德师风建设
、提升师德修养、做人民满意的教师
为主题，以提高教师思想政治素质，职业理想和职业水平为重点
，着力解决教师队伍师德师风建设中
存在的问题，尤其是家长反映强烈的突出问题
，组织教师学习
?
教师职业道德标准?
和?
幼儿教师日
常行为标准?
，通过学习先进典型事迹
，并联系实际进行宣讲
。
如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常小
事，表达教师重德为师、爱岗敬业、热爱幼儿，努力造就一支师德优
、业务强、作风正、幼儿喜欢、
家长放心、领导满意的高素质的幼儿教师队伍
。
2．营造学习气氛，加强教学研究
充分发挥教师的主观能动性
，认真学习?
纲要?
，深入领会
?
纲要?
精神，认真钻研?
幼儿园探究式主题课程
?
，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各
个活动环节中的合理呈现
，逐步培养驾驭教材的能力
。
积极营造良好的学习气氛
，每周按时开展业务
学习，遵循互动式原那么
，鼓励教师主动参与学习活动
，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式
学习，教师
结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。
3．加强教学常规管理。
对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动加强管理，依据?
纲要?
中
各领域的教学目标，扎实落实保教常规。
各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩
子以自由选择活动的时机与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规那么。
通过建立与幼儿学习直接联系的活动区域，改变幼儿被动学习、教师统一教授的单一教学模式，使教师课程观念和教育
实践更顺应幼儿的活动特点和开展规律。
二、加强师资培训，提高教师素质
1．更新观念树立先进的幼儿教育理念。
通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进行学习。
利用?
经典示范课讲评?
、?
管理讲座?
等，使教师们真正体会?
新纲要?
的实质，树立新的理念，
运用新的教育方法去组织活动和正确的评价幼儿的开展。
2．本学期积极为每一位教师创造各种培训的时机，经过系列培训、学习使教师拓展眼界受益匪
浅，吸收新的理念，学习了先进教学经验，对教师专业水平的开展起到了促进作用。
三、抓好特色教育，促办园声誉提高
1、以创新孩子思维、激发孩子灵性，陶冶孩子情操为目的，让孩子在艺术活动中展现自我，体
验成功，享受过程，从而推进素质教育的进程。
六一艺术节、绘画大赛，毕业典礼等活动为幼儿提供
锻炼展示的舞台，提高师生的艺术表现力。
2．创设温馨、艺术的特色环境，熏陶幼儿的艺术情趣。
对每位幼儿的作品，教师都用心和创
新的展示，由平面到立体的设计与创设，不仅为幼儿提供动态开展的学习环境，还使幼儿在环境布置
中充分与其共鸣和交流。
三关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐开展。
加强幼儿德育教育，我们进一步通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处，切实抓好一
日活动，加强礼貌卫生教育，培养幼儿终身受益的品质。
我们努力创设一个充满游戏、快乐、自由的
“开放式〞环境。
给幼儿提供展示作品的时机，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获
得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
四、做好家长工作，增强社会效应
深入做好家长工作，定期开展全园家长会；通过“家长园地〞栏目，幼儿园网站向家长宣传、育
儿知识、各种方案、安排等，做到家园教育的相互配合。
针对幼儿幼小衔接进行专题讲座，举办家长
学校，各班教师及时向家长反响幼儿在园的生活，增加家园互动，形成家园教育合力。
总之，在新的学期里，我们将继续在上级主管部门和园领导的带着下，不断提高教师自身素质，
努力提高教育教学水平。
新林幼儿园
2021、7篇三：
幼儿园小班下学期工作总结
幼儿园小班下学期工作总结
时光飞逝，随着孩子们一天天长高，我们结束了下学期的教育教学工作，回忆一学年来的工作与
生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。
受到家长朋友的肯定
和支持。
为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：
一、幼儿根本情况分析
我班共有名幼儿，男生名，女生名。
通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不
同程度的提高，特别是幼儿在语言、计算、美术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了
较大的进步。
从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力开展迅速，幼儿上
课时能遵守纪律，常规培养有所提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累较多，语言表达较完整，大局部幼儿能清楚
的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从科学开展看，对自然现象比拟感兴趣，有一定
的观察能力。
能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数的概念，对5以内的数能够手口一致的点
数。
但幼儿认知范围不全面，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。
从艺术开展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大提高，作品要
突出个性化。
本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿
感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
从社会性开展看，大局部幼儿活泼、开朗，能主动进行有效的交往、合作，能主动积极地参加班
级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。
幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需
持久化。
二、教育教学工作
结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动〞的结合。
为了给孩子们创造一
个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最正确的区角位置，
找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场所。
环境是为教育教学活动效劳的。
在确定一个主题后，能使主题的内容和幼儿共同收集材料，并分
门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。
根据教学活动的需要和本班的
特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，充分利用一些废旧物品。
在布置中，我们总是让孩子们参
与到其中，让他们动手去制作，从中获得提高
三、环境〔包括物质环境和精神环境〕
1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造
能力。
每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻
炼了胆量。
开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。
2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。
他们用画、剪、贴、捏等各种不同
的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很
生动直观的废物利用的环境
教育。
3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，
配合教学。
四、家长工作
1、利用多种形式：
家访、交流、便条、家园联系本与家长交流，及时反响幼儿的开展情况，
真正成为合作伙伴。
2、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。
3、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。
五、存在的问题和下学期的工作重点。
、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，个别幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、答复下列问题声音不够响亮等。
2、对自理能力还比拟差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。
3、局部幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法到达规定的要求，局部幼儿的平安意识比
较淡薄，幼儿的挫折教育开展的不够等。
总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天
我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我
们将以更踏实的工作态度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每
一天,为跨入小学大门做好必要的准备。
让我们为此而不断努力吧！
。
o一二年一月
幼儿园小班下学期班务工作总结大滩中心幼儿园
o一一年七月篇四：
幼儿园大班下学期教学工作总结幼儿园大班下学期教学工作总结
时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结
协作、共同努力的良好风气。
两位老师，能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求方法，
共同做好班内的各项工作。
具体表达在以下几点：
一、教育教学工作
1、认真备课，提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次
教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求是每周一篇，于是
不管在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、环境创设
环境是为教育教学活动效劳的。
根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制
作。
同时我和王老师还根据课堂要求制作大量的教具。
三、组织大型活动
1、体操比赛
这是这个学期的第一项大活动。
从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，我们都做了
详细的筹划。
为了排练好这个体操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。
王老
师发扬吃苦耐劳在先的风格，看见什么事情不说就干，从来不管自己是副班还是主班，一样的干。
这
些都让我非常的感动。
2、六一画展
为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展
的作品。
但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩
我们商议单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们
利用平时的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一
幅色彩艳丽，构图合理、画面饱满的画。
四、卫生保健和常规教育
，
平时除了忙于教学工作
，还注意保教配合，孩子们的常规培养。
我们在每一个环节都做了相应的
分工，确保孩子们时时在老师的视线内
，并提醒淘气的孩子要遵守老师的规定
，所以我们的常规虽然
说不是很好，但是也不差。
五、平安工作
平安工作是幼儿园工作的重中之重
，所以来不得半点轻视
，于是利用每周的搞卫生时间对本班来
次全面的不平安隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的
，就自己解决，不能的就让维修
人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境
。
同时利用课堂，我和王老师还对孩
子进行平安教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力
。
六、家长工作
幼儿园教育是一个复杂的教育
，不是家庭一方面可以胜任的
，也不是幼儿园单独可以胜任的
，它
需要两者结合才能取得好的成效
。
因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要
。
在我
们班老师与家长的关系处理的非常好
，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹
、年长的当作长辈，我们
尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了
，比方这次体操比赛
，我本来不想
让家长破费额外的再买一套衣服了
，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有
，就
心理不平衡，对我说：
“老师，我们也买衣服吧，没有衣服会影响我们的整体效果的
，你看孩子们表
演的多好。
〞我就开玩笑的说：
“说的
轻巧，现在买来得及吗？
没有车，也没有钱呀〞谁知这个家长说我给你找车
，那个家长说我身上
带的有钱，就这样我们在彩排刚刚结束做好服装的安排
。
这些都让人好感动，如果说同事之间的互相
配合和支持我开展工作的源泉的话
，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力
。
转眼本学期的工作在繁忙中结束了
，我相信我们这个班集体将会以蓬勃的朝气
、昂扬的锐气迎接
明天，因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心
、耐心和越来越高的职业
素质培育着可爱的孩子们。
篇五：
幼儿园小班下学期教学工作总结
2021年秋学期幼儿园小班教学工作总结
时间过得太快了，似乎刚一上班，一个学期已经结束了
。
在这一个学期当中我做了不少工作
，取
得很多的珍贵经验，当然，也有些地方不尽人意
。
不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热
情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。
从本学期开
始我们课根据?
纲要?
的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求
，精心设计了一个又一个生动有趣的
主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动
〞都作为课程的组成局部
：
和幼儿一起
布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品
，在显性和隐性的环境中反映主题的内
容。
区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的
，本学期我一直不断的在改良班级的游戏区域
活动。
通过对幼儿在活动区里的行为进行观察
，我们及时对活动区的目标和材料进行调整
，也看到孩
子们的能力在活动区里得到了开展
。
我班幼儿他们参差不齐
，有一半的幼儿年龄偏小
，有的性格开朗、大方，有的却较内向。
鉴于此
情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们
。
根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导
。
平时多鼓励、
奖励他们，让他们觉得：
老师是最喜欢我的，我应该表现得更好
、更棒。
这学期下来，小朋友对所学
的知识都掌握得很不错，表现得也很好，到达了预期方案中的目的
，其具体各科的教学总结如下
：
1、健康:
能适应集体生活；愿意参加多种活动,情绪稳定,
快乐；有初步的进餐,
睡眠,盥洗,排
泄等生活习惯。
喜欢参加幼儿园各种集体活动
。
、初步养成良好的生活
、卫生习惯，具有根本的生活
自理能力，具备初步的平安保
健知识，学习对自己的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作根本做到轻松协调。
2、语言方面：
能听懂及用普通话答复老师的问题，答复下列问题很主动、积
极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。
记忆力强，
学过的儿歌都能朗诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。
3、科学:
对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
尝试运用各种感官感
知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。
喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流
探索的过程和结果。
喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导
下学习使用比拟、分类、排序等方法。
关心周围环境、保护动植物，萌发初步的环境意识
4、社会领域：
培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同
伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。
在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活
动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。
教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让
幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。
在美术活动及“小明星〞评选等活动中，让
幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养
升级会员 