秋季八年级语文.docx
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秋季八年级语文
八年级期末教学质量监测
语文试题
本试卷共10页，满分100分。
考试时间120分钟。
必须解答在答题卷上，否则不得分。
第Ⅰ卷（选择题，共16分）
一、（10分，每小题2分）
1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是
A．萎（wěi）谢濒（bīnɡ）临灼（zhuó）伤茅塞（sè）顿开
B．倔（juè）强花蕊（ruì）阿（ē）谀泰然处（chǔ）之
C．古刹（chà）安谧（mì）溃（kuì）口鬼使神差（chāi）
D.诡（ɡuǐ）计懦（luò）弱鄙薄（bó）扑朔（shuò）迷离
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．尴尬诅咒世外桃园麻木不仁
B．慑取纯粹柳暗花明按步就班
C．豢养严谨与日具增富丽堂黄
D．殉职慷慨劫后余生层出不穷
3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．一说到思乡，人们就会情不自禁地吟诵李白那首脍炙人口的《静夜思》。
B．“预则立，不预则废”这个道理对三岁的孩子来说，都是不言而喻的。
C．两位同学对于如何正确对待学习的观点大相径庭，尽管他们表达的意思相近。
D．我们要努力汲取别人的先进经验，积极做到见异思迁但绝不放弃自己的长处。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．他冒着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳进沸腾的大海救了三名落水儿童。
B．来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔钱将全部用于他的白血病的治疗。
C．安倍晋三再次强调在钓鱼岛问题上，会坚守野田政府“钓鱼岛没有主权争议”。
D．妥善解决砍伐和焚烧热带雨林这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
5．下列说法正确的一项是
A．《满井游记》描绘了满井早春二月生机勃勃的景色，表现了作者不因为官小职闲而懊
丧，反而庆幸自己有时间寄情山水的独特个性。
B.《世纪之交的科学随想》的作者是诺贝尔物理奖获得者杨振宁，他在文中认为中国教
育有许多可取之处，不过更应该向美国教育学习。
C．《生命之舟》这篇散文虽然篇幅短小，但用典型事例生动地表现了解放军和武警战士奋不顾身、把群众的生命看得高于一切的崇高精神。
D.《最苦与最乐》一文告诉我们：
人生最大的痛苦在于身上背着一种未了的责任，一旦这种责任卸去后，每个人将会得到最大的快乐！
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成6—8题。
生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
6.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是
A.舜发于畎亩之中发：
起
B.劳其筋骨劳：
使……劳累
C.衡于虑衡：
顺畅
D.故天将降大任于是人也故：
所以
7.下列各句中，加点词的用法和意义相同的一项是
A.傅说举于版筑之间肉食者谋之，又何间焉
B.百里奚举于市东市买骏马
C.人恒过过故人庄
D.出则无敌国外患者偕数友出东直
8．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是
A.第一段所举人物的共同特点是：
他们都从逆境中走了出来，成为了圣君贤臣。
B.文中的“人恒过，然后能改”，是承接上文“行拂乱其所为”来展开论证的。
C.作者的论证由“人”及“国”，思路严密，步步深入，结构清晰，论证极为有力。
D.本文用了大量篇幅从正面论证“生于忧患”，因为本文的中心论点是“生于忧患”。
第Ⅱ卷（非选择题，共84分）
三、（16分）
9．请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。
10．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
（4分）
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，
波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，
意踌蹰。
伤心秦汉经行处，
宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；
亡，百姓苦。
⑴请分析“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”的表达效果。
⑵请说说你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。
11．综合性学习。
（6分）
班上开展了以“城乡生活垃圾分类处理现状及对策”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成相关任务。
【垃圾分类】
城乡居民每天会产生大量的生活垃圾，如何处理这些垃圾？
科学合理的办法就是分类处理。
国内外大致是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。
如澳大利亚一般分为可堆肥垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾，日本一般分为可燃垃圾、不可燃垃圾，我国一般分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大类。
⑴经过调查和查阅资料，你发现城乡可回收再使用的生活垃圾主要有：
【处理现状】
⑵你认为城乡应该大力提倡生活垃圾分类处理，这样做的好处有：
城镇地区的绝大部分生活垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而农村地区尤其是偏远山村的生活垃圾常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水体。
如果根据垃圾分选后成分的不同特点分别以焚烧、发酵制肥、再生等方式进行回收利用，能取得更好的社会和环境效益。
【合理建议】
江油市早在2004年就已建成了每天处理能力为200吨的垃圾处理场，不仅使垃圾得到了有效的处理，而且在很大程度上提升了江油的城市形象。
但该场主要负责处理江油城区的生活垃圾，且每天垃圾处理的成本比较高，达6000元以上；同时，该场仅仅达到了垃圾的无害化处理，而对垃圾的回收利用率还有待提高。
广大乡村的生活垃圾到目前为止，还没有进行统一的处理。
垃圾分类处理可说是“任重而道远”。
⑶你认为采取如下措施，能更有效地实现城乡生活垃圾的分类处理：
12.走进名著。
（2分）
再说（）踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
那两间草厅，已被雪压倒了。
（）寻思：
“怎地好？
”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
（）把手床上摸时，只拽得一条絮被。
（）钻将出来，见天色黑了，寻思：
“又没打火处，怎生安排？
”想起：
“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
⑴上面这段文字出自我国古典名著《 》，作者是。
⑵选段括号中应填写的这个人是谁？
他有着怎样的性格特点？
四、（8分）
13．请用课文原句填空。
（8分）
⑴东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）
⑵，邀我至田家。
（孟浩然《过故人庄》）
⑶何夜无月？
何处无竹柏？
。
（苏轼《记承天寺夜游》）
⑷落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）
⑸人生自古谁无死？
。
（文天祥《过零丁洋》）
⑹白居易在《观刈麦》中刻画劳动人民矛盾心理的句子是：
，。
⑺杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人美好理想的句子是：
，。
⑻《曹刿论战》中能体现“忠之属也”的句子是：
，，。
五、（20分）
阅读下面文段，回答13─20题。
（一）（9分）
我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。
第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。
在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。
古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。
在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。
细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
最近一次去周庄，是在一个温暖的春夜。
周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大节日。
古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。
坐船夜游，仿佛进入梦境。
船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。
小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。
船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。
还没有等我来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。
从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。
突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。
随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。
已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。
最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带。
随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。
当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。
这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。
（节选自赵丽宏《周庄水韵》）
14.作者前两次游周庄时对周庄各有怎样的印象？
他描写前两次游周庄的所见所感有何
作用？
（4分）
15．文中画线句子运用了什么修辞手法？
有什么作用？
（3分）
16．作者为什么花不少笔墨描写彩灯、花船和礼花？
（2分）
（二）（11分）
有些难题可让音乐去解决
任秋凌
①音乐，它能让悲伤得你高兴起来，还能使你像小丑一样跳舞，它还能让整个世界为你倾倒。
与此同时，音乐还有许多科学用途，比如，音乐能帮助改善痴呆症患者的记忆。
痴呆症患者在收到装满他们熟悉和钟爱的老歌的音乐播放器时，大都作出了积极反应，许多人跟着唱起来，甚至能和其他人进行短暂交谈，好像音乐帮他们再次“活过来”了。
科学家表示，音乐留在脑中的印记比其他所有的人类经历都要深。
音乐唤醒情感，而情感带来记忆。
当然，音乐的“功效”还不止如此。
②早产儿常常需要多留在医院数日，医生会帮他们增加体重和力气。
为促进这个过程，许多医院求助于音乐。
一个加拿大科研小组发现，给早产儿放音乐可降低他们的疼痛水平，更好地鼓励他们养成饮食习惯，从而实现增加体重的目的。
医生用乐器模拟妈妈心跳和子宫的声音，可使早产儿安静入睡。
研究人员还说，给早产儿播放舒缓的莫扎特音乐，可明显降低他们消耗的能量，从而使他们的体重增加。
③音乐能帮婴儿成长，对植物是否有同样功效呢？
桃乐茜·瑞塔莱克认为有。
她在其著作《音乐与植物之声》里详细描述了音乐对植物生长的影响。
比如，向一组植物播放摇滚乐，同时给另一组完全相同的植物播放轻音乐。
研究结束时，听轻音乐的植物在尺寸、丰满度和绿色水平上完全一样，甚至朝着播放音乐的方向倾斜。
但听摇滚乐的植物就出现截然不同的结果，它们长得很高，却无精打采，部分叶子凋谢了，还有一些朝着播放音乐的收音机相反的方向倾斜。
④音乐或许不能治疗听觉损失，但却能有助于预防这种疾病。
科学家分析了163名成年人的情况，其中74人是职业音乐家。
这些参与者根据要求做了一系列听力测试。
音乐家在处理声音的测试中比非音乐家的参与者表现好，而且随着年龄增长，这个差距越来越大。
比如，一位70岁音乐家可在一个嘈杂的环境中听清楚对方所说的话，一位50岁的非音乐家也能做到这一点，但70岁的非音乐家就差得远了。
⑤有研究发现，音乐能降低血压，放慢心率，减少焦虑，所以能帮患者从心脏病发作和心脏手术中恢复知觉。
作为一种预防措施，你可以试着听一些“令人高兴”的音乐，或使你感觉舒服的音乐。
研究人员说，倾听唤起快乐感的音乐能增强血液循环和血管扩张，从而使你的血管更健康。
⑥英国研究人员2005年发现，体育训练期间听音乐能使体育成绩提高20%，这大致等于通过使用非法药物所能提高的成绩，而音乐不会使运动员的药检不过关。
为获得最佳效果，研究人员建议，强化训练时最好听快节奏音乐，而平静下来时最好听一些节奏舒缓的音乐。
⑦在2008年的一项研究中，研究人员研究了歌词对青少年态度和行为的影响。
他们让一组青少年置身于传达积极向上观念的歌曲中，如迈克尔·杰克逊的“拯救世界”等；另一组青少年则听一些传达“中性”信息的歌曲。
然后研究人员“意外”地打翻了一筒铅笔。
倾听积极音乐的青少年组不仅能更迅速地帮着捡铅笔，而且捡的铅笔数比另一组青少年多得多。
⑧科学家在2009年开展的一项研究中，比较了两组来自相似人口统计资料的二年级学生，结果发现学习音乐促进阅读能力。
学生们被分成两个组，其中一个组学习乐谱、即兴演奏和其他技能，而实验对照组并没有学习这些内容。
每个组在学期前后都接受了读写能力测试。
对照组的年终成绩只比年初成绩好一点，但接受音乐教育的学生组成绩有了“明显提高”，尤其在词汇测试中的表现更为突出。
（选自2012年11月上期《百科知识》）
17.音乐为什么可以帮助早产儿增加体重？
（2分）
18.下面句子中加点的词语，在语言表达上有何效果?
（4分）
⑴科学家表示，音乐留在脑中的印记比其他所有的人类经历都要深。
⑵但听摇滚乐的植物就出现截然不同的结果，它们长得很高，却无精打采，部分叶子凋谢了，还有一些朝着播放音乐的收音机相反的方向倾斜。
19.第⑦段画线句子运用了什么说明方法？
有什么作用？
（3分）
20.下列说法符合原文意思的一项是（）（2分）
A.音乐唤醒情感，而情感带来记忆。
所以任何音乐都能帮助改善痴呆症患者的记忆。
B.科学家指出，音乐家比非音乐家听力好，而且随着年龄增长，这个差距越来越大。
C.为使心血管更健康，人们可以试着听一些“令人高兴”的音乐，或感觉舒服的音乐。
D.研究人员发现，没有学过乐谱、即兴演奏的学生成绩平平，也缺少提高的可能性。
六、（40分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
时至今日，在我们成长的过程中，父母、师长、同学、朋友，甚至路途偶遇的陌生人，他们的一言一行，一举一动，曾那样地令我们感动、钦佩，为我们点亮前进道路上的明灯。
请以“我把送给你”为题，写一篇记叙文。
要求：
⑴请在“掌声”、“微笑”、“祝福”三个词语中，任选一个将题目补充完整。
⑵文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用“XX”代替。
⑶不得抄袭，不得套作。
⑷不少于600字。
2012年秋季八年级期末教学质量监测
语文答题卷
注意事项：
1.答题前，考生用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写个人信息。
2.用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
题号
一、二
三
四
五
六
总分
（一）
（二）
得分
第Ⅰ卷（选择题16分）（请把正确选项填在下面的表格里）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
第Ⅱ卷（非选择题84分）（考生用0.5毫米的黑色墨水签字笔答题）
三、（16分）
9.（4分）
⑴译文：
得分
评卷人
⑵译文:
10.（4分）
⑴答：
（2分）
⑵答：
（2分）
11.（6分）
⑴答：
（2分）
⑵答：
（2分）
⑶答：
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
（2分）
12.（2分）
⑴答：
这段文字出自我国古典名著《 》，作者是。
（1分）
⑵答：
选段括号中应填写的这个人是。
他的性格特点是：
（1分）
得分
评卷人
四、（8分）13.（8分）
⑴
⑵⑶
⑷⑸
⑹⑺
⑻
得分
评卷人
五、（20分）
（一）（9分）
14.（4分）答：
15.（3分）答：
16.（2分）答：
（二）（11分）
17.（2分）答：
18.（4分）⑴答：
（2分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
⑵答：
（2分）
19.（3分）答：
20.（2分）答：
得分
评卷人
六、21.作文（40分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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