高考作文题选教师用.docx

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高考作文题选教师用

高考作文题选

1953年高考作文题

记我所认识的一个革命干部

请注意下列各项：

（一）要在75分钟内写完这篇文章。

（二）先把这篇文章写完，再回答其他问题。

（三）作文的评分标准——

1.思想内容（占总分数30%），

2.表达方法、分段、词句结构（占总分数20%），

3.标点符号（占总分数10%）。

1954年高考作文题：

我的报考志愿是怎样决定的

请注意下列各项：

（一）要在75分钟内写完这篇文章。

（二）先把这篇文章写完，再回答其他问题。

（三）作文评分的三项标准——

1.思想内容，

2.表达方法、层次、词句结构，

3.正字及标点符号。

1955年高考作文题：

我准备怎样做一个高等学校的学生

请注意下列各项：

（一）先把这篇文章写完，再回答其他问题。

（二）要在75分钟内写完这篇文章。

（三）作文评分的三项标准：

1.思想内容，

2.表达方法、层次、词句结构，

3.正字（写通用的简体字算对）及标点符号。

1956年高考作文题：

生活在幸福的时代里

请注意下面几点：

（1）先把这篇文章写完，再回答后面的问题。

（2）要在75分钟内写完这篇文章。

（3）字要写清楚，要用标点符号。

1957年高考作文题：

作文（占总分50%，以50分为满分）：

我的母亲

请注意：

（1）不要写诗。

（2）字要写清楚，要用标点符号。

1959年高考作文题：

作文（占总分50%，以50分为满分）：

记我的一段有意义的生活

注意事项：

1.内容要具体。

2.要分段、标点。

3.字迹要清楚。

4.不要用诗歌的形式写。

1960年高考作文题：

1.我在劳动中受到了锻炼

2.大跃进中的新事物

（任择一题）

注意事项：

1.要分段、标点。

2.字迹要清楚，卷面要整洁。

3.不要用诗歌的形式写。

1961年高考作文题：

1.我学习了毛主席著作以后

2.一位革命前辈的事迹鼓舞了我（任择一题）

注意事项：

1.要分段、标点。

2.字迹要清楚，卷面要整洁。

3.不要用诗歌的形式写。

1962年高考作文题：

作文题：

1.说不怕鬼

2.雨后

（任择一题）

注意事项：

1.要分段、标点。

2.字迹要清楚，卷面要整洁。

3.不要用诗歌的形式写。

1963年高考作文题：

1.唱国际歌时所想起的

2.“五一”（国际劳动节）日记

（任择一题）

注意事项：

1.内容必须切题。

2.要分段、标点。

3.字迹要清楚，卷面要整洁。

不要写自造的简体字。

4.不要用诗歌的形式写。

1964年高考作文题：

读报有感

〔说明〕下面是最近报纸上发表的一篇文章。

写下你读了这篇文章以后的感想。

关于干菜的故事

今年二月间，俺站领导上派我把支援灾区的干菜运到灾区东明县去。

在装车时，发现各车装的数量都不一致，最少的装3000多斤，最多的装4800多斤。

我怀疑可能是部分干菜的水分多，湿度大，所以份量重。

为了弄清这个问题，我和司机一同上车拆件检查，一看，菜很干；重量大的原因是有些干菜包里搀杂着很多地瓜干、杂粮，甚至还有面粉。

这些东西显然都是打包的时候临时塞进去的。

像这样的“慰问品”差不多每车都有，少的有二三百斤，多的有两千斤左右。

后来我到招远县城关、纪山两个公社的收购部门去联系运输干菜的事，知道他们也发现大捆干菜内包有地瓜干或杂粮。

春节前，在一次装车时忽然从干菜内掉出来一块10多斤重的猪肉，还有一封慰问信捆在猪肉上。

这些动人的事例，使我想起了24年前家乡闹灾荒的凄惨情景：

那年连续八个月未降雨，秋后一粒粮食没收，全村大多数农户缺吃没烧，忍饥挨饿。

投机奸商从外地套购了地瓜叶，掺上大量的泥水沙石，到集市上高价出卖。

干菜价格飞涨，有钱也买不到粮食。

人们无法，拿变卖田产的钱，买冰冻了的地瓜叶充饥。

第二年春天，剩下少量麦田，麦苗已经秀穗，再等一个月就可以收割。

虽然谁也不舍得卖，可是整天饿得直不起腰，抬不起头，不卖又咋办？

这时狠心的地主，将存了多年的霉烂地瓜干和垫仓底的泥沙一起打扫起来，“借”给人们度荒。

每“借”40斤，到麦收时就得让他收割一亩小麦。

这一年，90%以上的农户被地主害得家破人亡，逃荒到外地讨饭；地主和投机奸商却发了横财。

想想过去，看看现在，我更加憎恨旧社会，更加热爱新社会。

注意事项：

1.内容必须切题。

2.要分段、标点。

3.字迹要清楚，卷面要整洁，不要写自造的简字。

4.不要用诗歌的形式写。

1965年高考作文题：

作文题（下面两题，任选一题）：

（一）给越南人民的一封信

（二）谈革命与学习

注意事项：

1.内容必须切题，要联系思想，联系实际，避免空洞议论。

2.段落、标点、字迹要清楚，不要写自造的简化字。

3.不要用诗歌的形式写。

1978年高考作文题：

细读下面这篇文章，然后把它缩写成一篇五百至六百字的短文。

要求做到：

1、按原文内容缩写，不要写成读后感之类，否则扣分。

2、突出原文的中心思想，全面地、准确地反映原文的要点。

3、缩写成的文章要首尾连贯，不能写成提纲。

4、思路清楚，文字通顺。

5、全文不得超过六百字，否则扣分。

6、注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。

速度问题是一个政治问题

华主席在全国工业学大庆会议上曾经指出：

“建设速度问题，不是一个单纯的经济问题，而是一个政治问题。

特别是从国际阶级斗争的形势来看，这个问题的政治性质就更加尖锐。

”余秋里同志在人大常委会全体会议上说：

“怎么样能够把国民经济的增长速度搞得更快一些，这是全国上上下下普遍关心的一大问题。

”我们的伟大祖国，已进入一个新的历史发展时期。

我们一定要把速度问题牢牢记在心坎上，落实在行动上，有了高速度的思想，才有高速度的行动。

要时时计算三年、八年、二十三年这个时间表。

时间就是速度。

我们要做时间的主人，用革命加拼命的精神，争时间，抢速度，大大加快我国国民经济发展的步伐。

伟大领袖和导师毛主席早在一九五八年就提出了“鼓足干劲，力争上油，多快好省地建设社会主义”的总路线。

社会主义建设总路线的灵魂是高速度。

高速度全面体现了多快好省的要求。

我们要求的高速度是在高质量、低消耗基础上的高速度。

做不到高质量、低消耗，只讲多快，不讲好省，最终仍然没有真正的高速度。

在社会主义建设总路线的指引下，我国国民经济发展的速度曾经是相当高的。

有些工业部门，如石油工业，甚至做到了持续地高速度发展。

但是近几年来，林彪反党集团，特别是“四人帮”，疯狂地干扰、破坏毛主席的无产阶级革命路线，狂叫“宁要社会主义的低速度，不要资本主义的高速度”，从根本上反对、破坏社会主义建设总路线。

他们违背毛主席的指示，另搞一套，造成了极其严重的后果，使我们的发展速度远远落后于预期的目标。

毛主席在光辉的鞍钢宪法中提出了大搞技术革新和技术革命的号召。

毛主席还指示要迎头赶上和超过世界先进水平。

并且指出，要学习外国的一切好的经验，把向外国学习与独创精神结合起来，走我国自己的工业发展的道路。

大搞生产技术革命的群众运动，是毛主席创立无产阶级专政下继续革命伟大理论的一个重要部分，也是高速度发展社会主义生产力的一个不可缺少的重要方面。

要高速度发展我国国民经济，科学一定要走在生产前面。

要尽可能快地学会和采用当今世界上最先进的科学技术，不然，怎么能迎头赶上呢？

“四人帮”百般压制广大干部、科学技术人员和工人群众进行技术革命和技术革新的积极性，把学习外国的好经验，引进必要的先进技术，诬蔑为洋奴哲学、卖国主义。

结果推迟了高速度发展我国社会生产力和赶上世界先进科学技术水平的时间，破坏了我国的经济建设和国防建设。

我们的农业、工业、交通运输、基本建设，都需要有一个高速度的发展。

有没有可能呢？

华主席在全国工业学大庆会议上的讲话中，已经给我们作了全面、深刻的回答：

“今后二十三年我国国民经济的发展，能不能比过去二十八年更快更好一些呢？

我们认为是完全可能的。

我们有了二十八年中建设起来的物质基础。

我们有了二十八年中取得的经济建设正反两个方面的经验。

最重要的是经过伟大的无产阶级文化大革命，粉碎了刘少奇、林彪、“四人帮”三个资产阶级司令部，全党的团结更加坚强了，全国人民的觉悟更加提高了，毛主席的革命路线能够全面地、正确地贯彻执行了，广大干部和群众的革命精神振奋起来，可以甩开膀子大干社会主义了。

由于这些有利条件，再加上我国人口众多、幅员辽阔、资源丰富，今后的二十三年我国国民经济的发展，毫无疑问，将比过去的二十八年更快更好。

”（注意：

缩写时扼要概括华主席讲话大意，不要全部照抄原文。

）只要我们抓纲治国，调动一切积极因素，我们的发展速度完全有可能大幅度地增长。

各级领导同志对这一点一定要有正确的认识。

加快国民经济的发展速度，工人欢迎，农民欢迎，全国人民都欢迎，关键在于领导思想要跟上去。

要相信群众，依靠群众，三大革命运动一齐抓，为高速度发展生产力而奋斗。

四个现代化的宏伟规划，高速度的奋斗目标，一定能把亿万群众大干社会主义的积极性充分调动起来，把人们的聪明才智充分发挥出来。

这个力量是无穷的，什么奇迹都能创造出来。

加快速度不是一句空话，需要扎扎实实地下工夫。

一定要按照唯物论、辩证法办事，学习大庆、大寨的榜样，实事求是，埋头苦干，尊重科学、鼓实劲，不鼓虚劲。

有困难就向群众讲清楚，群策群力，战胜困难。

一定要抓主要矛盾。

在当前和今后一个时期内，要想有高速度，从全国看，首先要集中力量突破薄弱环节，特别是要把煤、电、运输等薄弱环节搞上去。

评卷参考：

原文的十个要点是：

（1）华主席说：

“建设速度问题，不是一个单纯的经济问题，而是一个政治问题。

”

（2）毛主席提出的社会主义建设总路线的灵魂是高速度。

（3）高速度全面体现了多快好省的要求。

（4）近几年来由于林彪反党集团和“四人邦”的干扰和破坏，我们的发展速度没有达到预期的目标。

（5）要高速度发展国民经济，科学一定要走在前面，因此要尽可能快地学会和采用当前世界上最先进的科学技术。

（6）“四人帮”把学习外国经验诬蔑为洋奴哲学和卖国主义，破坏了我国的经济建设和国防建设。

（7）有没有可能高速度发展？

华主席在全国工业学大庆会议上回答了这个问题。

（考生缩写时应把华主席关于这个问题的分析扼要地介绍出来。

全部照抄原文的扣2分。

）

（8）要加快国民经济的发展速度，关键是领导思想要跟上去。

（9）加快速度的办法是：

（a）学习大庆、大寨的榜样，实事求是，埋头苦干，依靠群众。

（b）抓住主要矛盾。

（10）在当前和今后一个时期，要想有高速度，首先要突破煤、电、运输等薄弱环节。

1979年高考作文题

细读下面这篇文章，把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。

要求做到：

1.按原文内容写一篇以陈伊铃为中心的记叙文，不要另外编造情节，不要写成《第二次考试》的缩写，否则扣分。

如写成诗歌、读后感之类，均不给分。

2.要有明确的中心思想；注意材料的剪裁和组织。

3.层次清楚，结构完整。

4.语言通顺，标点正确，不写错别字。

5.字数以六七百字为好，最多不得超过八百字（包括标点），否则扣分。

6.注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。

第二次考试

声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情：

在这次参加考试的二百多名考生中，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试时的成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等；尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。

而复试时却使人大失所望。

苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。

那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。

当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家前面，唱完了冼星海的那支有名的“二月里来”时，专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。

按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲，她唱的是意大利歌剧“蝴蝶夫人”中的咏叹调，“有一个良辰佳日”。

她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。

一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许，在他严峻的眼光里