九年级语文中考模拟习题.docx
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九年级语文中考模拟习题
2016年九年级语文中考模拟试题
中考的语文成绩很重要，你要好好复习语文了吗?
以下是我为大家推荐有关中考语文的复习模拟试题和答案，欢迎大家参阅!
九年级语文中考模拟试题
一.积累
1.请你写一句话，表达对祖国人民的诚挚祝福。
力求正确、规范、美观。
2.下列注音完全正确的一组：
（）
A.田圃（pǔ）诘难（jé）恣睢（suì）作揖（yī）
B.分外（fèn）灰烬（jìn）狡黠（xié）星宿（xiù）
C.禀请（bǐng）阴晦（huì）汲取（jí）赔偿（sháng）
D.晌午（shǎng）襁褓（qiǎng）瑟缩（sè）拮据（jié）
3.请标出下列成语中出现的错别字，并把它改正在后面的方格中。
A.润如油膏重蹈复辙孜孜不倦前仆后继
B.断章取义刻骨铭心神色张惶面面相觑
C.言行相顾与日具增根深蒂固不求甚解
D.心无旁骛契而不舍恃才放旷莫名其妙
4.下列加点的成语使用不正确的一句是（）
A.西方人看中国人用筷子感到不可理喻。
B.不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。
C.勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。
D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
5.下列说法有误的一项是（）
A.《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B.小说的三要素是人物、故事情节、环境。
C.在《沁园春雪》这个题目中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切关系。
D.阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。
6.根据要求填写诗句：
（1）苏轼《密州出猎》中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是：
，。
（2）《渔家傲•塞下秋来风景异》作者壮志难酬的句子（主旨句）是：
_________________，____________________。
（3）田家少闲月，__________________。
夜来西风起，______________。
（《观刈麦》）
（4）晨起动征铎，____________。
鸡声茅店月，______________。
（《商山早行》）
（5）疑怪昨宵春梦好，__________________，__________________。
（《破阵子》）
（6）刘方平在《月夜》中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是__________________，____________________。
陆游在《卜算子咏梅》中写梅高洁、坚贞的诗句是________________，__________________。
7.名著填空。
（1）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：
粗中有细，豁达明理;头脑简单，直爽率真。
（2）某中学图书馆制作名著推荐卡，请从下列名著中选一部，帮助填写一张卡片。
《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《傅雷家书》
书名：
作者：
推荐语：
二.阅读
（一）阅读选文，回答文后问题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋日：
“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎?
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.填空。
《陈涉世家》选自，作者，西汉著名的史学家、文学家和思想家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。
9.解释下列加点词语：
（1）发闾左適戍渔阳適戍：
（2）等死，死国可乎?
等：
（3）又间令吴广之次所旁丛祠中。
间令：
（4）大楚兴，陈胜王。
王：
10.翻译下面句子。
（1）天下苦秦久矣。
（2）或以为死，或以为亡。
11.陈胜、吴广为谋划起义作了怎样的舆论准备?
有何作用?
12.作者在安排材料详略上，有何特点?
（二）阅读选文，回答文后问题。
宋人或得玉，献诸子罕。
子罕弗受。
献玉者曰：
“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。
”子罕曰：
“我以不贪为宝，尔以玉为宝。
若以与我，皆丧宝也。
不若人有其宝。
”
13.解释加点词。
（1）示：
（2）故：
14.下列各组加点词意义不相同的一项是（）。
A.以示玉人我以不贪为宝B.宋人或得玉或告之曰：
“是非君子之道。
”C.若以与我，皆丧宝也不若人有其宝D.献诸子罕投诸渤海之尾
15.翻译。
若以与我，皆丧宝也。
16.从上文可看出子罕具有怎样的品质?
（三）阅读选文，回答文后问题。
藏在木桩中的椅子
张丽钧
（1）那天，我正看一个挑战类的电视节目。
当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。
（2）那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。
他要表演的是，用不超过l50秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
（3）木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
（4）我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。
于是，计时开始。
（5）卡尔布娴熟地使用着电锯。
笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。
电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。
一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。
两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩表演。
到了后来,连边角料都看不到掉下来了。
卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。
在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
（6）观众一片欢呼!
卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!
（7）卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上，然后，单脚悬空站了上去。
演播大厅又是一片欢呼。
（8）我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!
我设想着如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情!
（9）不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来。
再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。
我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?
那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。
（10）在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。
颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。
没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头;看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!
我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!
（11）其实，又何止是木桩呢?
被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?
山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。
让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧闹人间!
（摘自《中华活页文选》2009年第11期）
17.请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。
18.作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因是什么?
（用原文回答）
19.第（9）段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。
这个成语是_______________。
文章引用这个故事的作用是___________________________。
20.品味第（10）段中加点的词，说说它们的表达效果。
21.精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。
请谈谈你从这则故事中获得的启示。
（四）阅读选文，回答文后问题。
拒绝句号（冯骥才）
一定会有一些朋友反对我这个标题。
他们会说多好的句号啊!
句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。
它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?
没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗?
当然，这样的句号我也喜欢。
但人生还有另一种句号。
打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。
这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。
这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程;你也可以在任何一处画个句号，退了出来。
无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句号闪闪发光。
句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
我说的是这种句号。
可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。
你呢，不知不觉地完结。
想想看，你曾经做过了哪些有益的事?
究竟是什么时候并怎样弃你而去的?
句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。
所以句号大多是人心甘心情愿给自己画上的。
人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
因而，我害怕句号。
我对句号保持着近乎神经质的警惕。
在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香;一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性与保守的对抗。
当然，它何其艰难!
跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。
然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。
我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。
你是不是也会从中得到启示：
最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。
22.“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的一种观点。
请根据文意，概括其内容。
23.文章在阐述观点时，十分强调“自我”这一内因的关键作用。
请你认真阅读三至五段，分条加以整理。
24.结合自身实际，谈谈对“最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”这句话的理解。
三.写作
25.只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。
如从一件寻常小事中感悟出一个道理;在学习过程中发现了一种有效的方法;在与人交往中察觉到一份真诚……
请以“我发现”为题写一篇文章。
要求：
1、根据自己的生活经历将题目补充完整。
2、表达真情实感;
3、文体不限，600字以上。
九年级语文中考模拟试题参考答案
1.要求书写工整、美观。
2.D3.覆皇俱锲4.A5.C6.
（1）持节云中，何日遣冯唐。
（2）人不寐，白发征夫泪。
（3）五月人倍忙。
小麦覆陇黄。
（4）客行悲故乡。
人迹板桥霜。
（5）元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
（6）今夜偏知春风暖，虫声新透绿绿窗纱。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
7.（略）8.《史记•陈涉世家》司马迁9.（略）
10.（略）11.陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是‘威众’”。
12.详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建立等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。
13.①给……看②所以
14.C15.如果把（宝玉）给了我，（咱们）就都丧失了宝
16.廉洁不贪
17.用95秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
18.“创造”这东西永远是最迷人的，颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。
19.胸有成竹用大家熟知的故事，让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。
20.这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的“木桩”变成精美的“椅子”。
（意思对即可）
21.本题是开放性试题，回答能扣住文本，清晰地阐释自已的观点，言之成理即可。
示例：
①生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
生活因我们的熟视无睹而变得平庸。
我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满诗情与画意。
②如果我们在做每一件事之前，能做好充分的准备工作，先用心观察、研究，考虑成熟之后再实施，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美。
22.在人生的道路上不能中止自己奋斗的步伐。
23.从两方面回答：
①句号大多数是自己画上的。
②拒绝句号要靠自己与句号作斗争，要与自己的惰性和保守作斗争。
24.要点：
不满足取得的成绩，不停止前进的步伐，把每一点成绩作为继续前进的起点。
25.按照第一单元作文评分标准进行评价。
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