家长义工活动总结.docx
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家长义工活动总结
家长义工活动总结
篇一：
家长义工活动小结
让孩子更快乐地成长——家长义工活动总结
本学期，我校如火如荼地开展了家长义工活动。
我们班的家长也积极地参与到家长义工活动中来了。
家长义工活动不但能够开发家长资源，整合社会力量，使我们的校园更加和谐，更能使学生收益更多。
在家长会那天，我们向家长宣传了家长义工活动，鼓励家长利用闲暇时间参加到各种义工活动中来，比如：
他们可以在校门口带着微笑迎接上学的孩子；课间，他们可以在校园内巡视，维持秩序；课中，他们可以走进课堂，走上讲台，一展所长……向同学们介绍各种课内外的知识，能丰富学生们的视野，增长他们的知识，提高他们的能力。
热心的家长们纷纷表示愿意参加到义工活动中来。
五（6）班一位学生家长笑盈盈地走进教室，给每位小朋友发了一张彩色的折纸。
接着，她耐心地一步一步地教着同学们。
有小朋友们不知下一步该怎么折的时候，该家长马上走到孩子们的面前耐心地折给他们看。
终于，一只惟妙惟肖、活泼可爱的小白兔出现在孩子们手中。
接着，她还精心准备了许多趣味性的知识问答题，同时答对的小朋友能够得到一张精美的粘纸。
孩子们都争先恐后地回答着问题。
下课铃声响了，孩子们都不愿下课，不愿家长义工离去。
这学期的家长义工活动能够这样顺利地开展，离不开家长的支持和参与。
活动使家长更深刻地感受到教师们的爱岗敬业，感受到教育孩子不仅仅是学校的责任，更是全社会的责任。
看着这些家长们忙碌的身影，我的内心除了感动，更感觉到了一种动力。
今后要更加努
力地工作，与家长们密切合作，教育好这些可爱的孩子们！
东胜区第五小学五（6）班
XX年10月15日
篇二：
东胜区鸿波小学家长义工活动总结
东胜区鸿波小学家长义工活动总结
家长义工活动让家长很好地参与到了学校的管理与活动之中，有效地促进了家校沟通。
其实，家长应是学校建设与发展的重要成员、资源，应与学生、学校处于同等重要的地位，只是有些学校和教师的观念没有这样转变、跟进。
“办人民满意的教育”，要想让“人民”（家长）满意，就应让家长了解并参与到学校的各项工作当中去，更甚者可以献言献策。
我觉得，家长义工活动对这一问题有很好地促进作用。
我校本学期开展的家长义工活动比较顺利、成功，现作如下总结：
一、学校宏观调控，班主任、家长选择空间大
学期初，德育处根据一学期德育工作拟定了家长义工活动的安排表，依照工作进程每周安排两项内容，班主任、家长可自主选择时间，自主选择内容参加义工活动。
这样做的好处是：
学校整体宏观调控，班主任、家长选择、安排的自主性较强。
（详细情况见“东胜区鸿波小学家长义工活动内容安排表”）
二、我校家长义工情况反馈
截止到6月28日统计，我校家长参加各类义工活动260多人次，参加的种类多，活动形式比较正规：
能够积极参加，活动时能够留存好照片，活动后可以写出自己的义工感言。
根据感言和电话询问可以反映出以下一些情况：
1.家长乐于参与这样的活动，因为他（她）们也有迫切了解学校、班级、老师、学生的心理需求。
例如，一位六年级的家长在参加完家长参与运动会的义工活动后在感言中写道：
“作为一名家长，我非常关心孩子在学校的学习环境和学习情况。
有了这次做家长义工的机会，给与我对学校、班级、老师一个全新认识的机会。
我发现学校是一所比较严谨的学校，老师们非常有责任心，班级里的孩子们也比我想象的活泼、团结。
活泼的孩子是快乐的孩子。
感谢学校和老师给与孩子们快乐的童年。
”
2.参加完义工活动后，普遍家长表示更加理解学校，愿意为学校、班级各项工作配合的积极性很高。
例如，我校二〃一班的家长在参加完“做老师的好助手”义工活动后说：
“很荣幸参加鸿波小学这次家长义工活动，通过这次活动的参与我亲身体会到老师们工作的艰辛。
看到老师们白天辛苦了一天后，放学后还要面对学生们那一沓沓的作业本。
每本作业本上老师都要用红笔一点点地勾出错误所在，哪怕是写的不够认真的地方老师也不曾放过。
正因为老师们的认真、严谨、负责，学生们才有了优异的成绩！
老师您们为了孩子们的学习可以夜以继日的工作，为了孩子们的学习您们也顾不上照顾自己的孩子。
我作为一名学生的家长对您们的辛苦工作表示真诚的感谢！
感谢您们为社会培养出一批批的有用人才！
并对您们的爱岗、敬业精神表示钦
佩！
”
3.孩子心中有份自豪感。
我校三〃二班的家长在义工感言中写道：
“感谢学校提供这样一个让我们家长关心教育、支持教育、回报社会的新平台。
通过这个平台，让家长义工言传身教，为学生树立行为楷模。
我觉得这对孩子的成长有极大的帮助。
比如，孩子知道家长义工后，她觉得妈妈能帮助学校做事，她的自豪感和自信心也增加了不少。
”
……
在这学期里，我校的家长义工活动开展得很顺利，但我想这样的活动还是上级、学校的政策、安排在引领。
什么时候能让家长组成社团自愿为学校服务，参与学校的各种工作与活动，我想无论从“公益”出发，还是从“个益”考虑，这才是最高的境界。
这样的难度是很高的，一方面需要社会大氛围的营造，一方面需要家长素质的提高，更需要学校的办学水准让家长感到幸福、满意、令人敬佩。
让我们努力吧，期待着这一份美好！
东胜区鸿波小学德育处
二〇一三年六月二十九日
篇三：
家长义工活动方案
小楼镇中心小学开展组建“家长义工队”活动实施方案
根据市教育局文件《增城市平安学校“家长义工队”组建方案》要求，结合本校实际，决定组建小楼镇中心小学家长义工队，制订如下工作方案。
一、指导思想
以创建“平安学校”为目标，倡导志愿精神、密切家校沟通，动员引导家长志愿者维护学校及周边治安秩序，参与学校及周边的“护校安园”工作，建立良好的学校与家庭平安创建互动机制，促进本校的安全管理和平安学校建设。
二、组建原则
（一）广泛发动学生家长参与。
通过深入宣传组建学校“家长义工队”的意义，调动家长参加本校的“护校安园”活动的积极性和主动性，在尊重家长本人意愿的基础上，广泛动员家长参与义工活动。
（二）认真组织活动。
学校应急办公室负责做好本校家长义工队伍的发动、指导、组织、培训工作。
（三）以生为本，重在实效。
以服务学生、促进家校合作为立足点，把倡导志愿互助文化和打造安全文明校园结合起来，为本校师生培育安全的学校环境，促进学生平安健康成长。
三、任务分工
（一）总务处。
掌握组建“家长义工队”的工作进度，及时协调解决遇到的问题和困难，把本校的“家长义工队”活动取得实效。
（二）教导处。
制定《家长义工队活动实施方案》并结合实际开展“护校安园”活动；加大宣传力度，重点宣传家长义工的内容及意义，调动广大家长参与义工服务的积极性.
（三）政教处。
做好组织引导工作，建立中心小学家长义工章程
（包括家长义工队名称、口号、印制统一标志、组织架构、常规服务内容等具体事项）。
及时对家长义工活动进行总结。
为组织开展好本校家长义工的报名登记及组织协调工作，指定赖仲荣主任负责“家长义工队”的组建和“护校安园”工作，并联系镇派出所负责人，共同开展校园周边学生上放学期间的治安防范和交通秩序维护等。
（四）家长义工队。
保持经常性与本校师生沟通，帮忙排查校园周边治安隐患，并把信息及时向学校保安和学校有关负责人报告；发现可疑人员或碰到紧急情况，要立即向学校或辖区巡逻民警报告，并注意工作安全；积极参与本校内矛盾纠纷的排查和化解工作。
四、工作步骤
（一）10月1日—10月15日：
学校行政班子召开会议研究部署开展组建“家长义工队”活动，制定符合本校实际的工作方案。
（二）10月16日—11月28日：
完成组建“家长义工队”，在派出所负责民警的指导下对“家长义工队”进行培训，并组织开展“护校安园”工作。
（三）11月30日：
活动小结，报总结给镇指导中心。
增城市小楼镇中心小学
XX年10月11日
篇四：
“家长义工制”实验阶段性总结
“家长义工”制整合社会资源，提升学校开放性办学水平
阶段性总结
昌乐县实验小学：
杨树军
今学期，我校立足本校实际，放眼当今教育发展趋势，把“家长义工”制作为我校创新研究项目之一。
在县基教科立项后，立即组织科研骨干力量，投入到实验研究之中。
主要做了以下几方面的工作：
一、做好宣传发动，认识实施“家长义工”制的重大意义我校通过校会、专题学习、宣传栏等形式，使全体教职员工认识实施“家长义工”制的必要性。
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推出素质教育的决定》中指出：
“学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育工作的新局面。
”全社会都来关心和保护青少年的成长，已达成共识。
因此，把家长和其它有识之士纳入学校合作伙伴范围之内，形成社会教育、家庭教育、学校教育和谐共育的局面，推动学校开放性办学已是大势所趋。
在美国的一些学校，他们把学生家长看作一种特殊的教育资源，邀请家长协助制定年度教育计划、学区教育目标；在台湾、香港等地区的许多学校都相继成立了家长义工站，家长逐步走进校园，参与学校的各项活动。
这些为我们的家长义工走进校园参与学校教育教学活动提供了宝贵的经验和借鉴。
我校近年来严格规范办学行为，遵循“合格﹢特长”的育人方针，得到了广大家长的认同。
家长越来越重视孩子的教育，对学校的期望值也在提高，他们迫切希望了解和参与学校的管理。
所以，“家长义工制”是当前我校教育形势发展的需要，也是突破学校、家庭、
社会教育瓶颈问题的关键。
二、精心组织实施，确保实验研究有条不紊的开展
家长义工制是一种全新的教育模式。
我校在借鉴国外和港台地区相关经验的基础上，认认真真搞好探索实施工作。
1.建章立制，精心组织实施。
学校在组织开展家长义工活动前，要对本校的班级家长情况做认真调研，召开家长委员会会议，论证学校开展家长义工的可行性，然后根据学校实际情况，制订详细的可操作的实施方案。
主要包括制订《家长义工章程》、《家长义工申报制度》、《家长义工职责》、《家长义工表彰制度》等等，搞好建立队伍、完善制度、具体安排、科学组织等工作，以真正发挥家长义工组织在学校教育教学管理工作中的作用。
2.自愿申报，建立家长义工档案。
一般来说，家长对学校教育都具有关注的热情和参与的愿望。
这是广大家长参与学校义工活动的根本动力。
但家长义工毕竟是一项新生事物，家长对其内涵、意义、作用知之甚少。
为更好地调动起家长参与义工服务的积极性，我校加大专项宣传，同时，家长的参与要建立在自愿的基础上，不得以任何强制方式要求家长参与。
因为受学习、工作、家庭等方面的影响，并非所有家长都有时间参与。
我校要发动家长自愿报名，让家长根据自己的专业特长、兴趣、爱好、空闲时间等参加学校义工服务项目。
我校利用召开“牵手两代”亲子课程时，由学校德育处组织家长动员会，发放学校统一印制的《家长义工申报表》。
学校德育处将所有自愿报名的家长义工信息录入电子表格，建立家长义工档案，并根据家长申
报的项目具体安排家长义工活动配当表，分年级传送给相应年级组长和班主任。
三、“义工”进校园，让校园活动增添异彩
最近，我校开展的文体活动和社会实践活动，让“家长义工”共同参与，发挥了家长们的特长，整合了社会教育资源，收到了事半功倍的效果。
1.参与体育游戏节。
在我校的体育游戏节中，“家长义工”正式走进校园，他们将游戏技巧和体育技能展现并传授给学生，和学生一起拼搏，一起竞争，一起分享成功的喜悦，在小小的竞技场上为学生树立了榜样。
2.参与校园安全管理。
我们安排了在消防队工作的“家长义工”为学生做了“安全专题知识讲座”，交警工作的“家长义工”每天轮流在学校门口维持交通秩序，确保了师生的交通安全。
3.参与社会实践活动。
我校“家长义工”为学生的实践活动提供现场，开展了“整理房间比赛”、“厨艺大比拼”、“学习西瓜嫁接技术”等，还参与了《牵手夕阳之家》视频短剧的拍摄活动。
4.参与亲子课程授课。
我校教子有方的“家长义工”，在亲子课程开课时，担起了“教师”的角色，为家长们讲起了自己教育孩子的方法和技巧，这些生动的教学内容，比起枯燥的教材和专家的授课更有借鉴意义，引起了与会家长的共鸣。
家长义工制架设了学校、家庭联系的桥梁，它不仅让家校联系多了一份和谐，也打开了教育的另一扇视窗，使我们的教育更加现代、
开放、民主。
我们认为在我国中小学校中逐步实施“家长义工”这一新的教学管理方式是可行的，尤其是在小学中实施这种制度更有其自身的优势所在，值得我们继续研究实践。
篇五：
家长义工活动方案定稿
泰州医药高新区第一实验小学
“家长义工进校园”XX-XX学年活动方案
一、指导思想：
家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，丰富现代学校管理制度，与形成教育合力，提升学校的办学水平，促进学生健康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与家庭互动机制，打造“高质量”教育品牌。
二、活动原则：
1.自愿参与，无私奉献。
不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。
学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以学生为本。
以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。
3．充分发动，广泛参与。
要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。
4.各尽所能，形式多样。
以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。
服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。
三、组织领导:
组长：
彭小艳
副组长：
陈龙林
成员：
穆国芳、赵日朋、朱月萍、李华、苏小娟、戴娥、各班班主任
四、活动时间：
XX年10月20---XX年2月23日
五、活动内容：
（一）红队（校园安全环保服务队）：
参与校园安全服务，协助学生放学交通疏
导、纠正学生不安全行为、规范学生到校行为，参与学生安全管理方面的主题教育，帮忙排查校园周边治安隐患，维护学校及周边治安秩序，维持乘车秩序，劝阻不文明行为，疏导交通，保障校门口道路的畅通。
并把信息及时向学校保安和学校有关负责人报告；参与学校及周边的“护校安校”工作，建立良好的学校与家庭平安创建互动机制，促进本校的安全管理和平安学校建设。
（二）黄队（校园大型活动服务队）家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。
（三）蓝队（特长资源家长服务队）：
以特长资源家长为代表，协助、支持学校特色教育发展，家长义工走进家长讲坛，为孩子们举办文学、艺术、自然、科技等方面的各类讲座，促进学校协调、全面、有效发展。
六、活动流程：
（一）活动前期准备（XX年7月1日-9月1日）
1．家长义工招募：
利用告家长书、校讯通向全校学生家长发布招募信息，根据信息回复内容统计家长义工名单，确定招募的人数。
2．家长义工安排：
本次活动的服务天数为一学年，每天安排二名家长义工在放学时段在校门口上岗服务，具体人员安排情况将利用校讯通告知每个家长义工。
3．活动物资准备：
所需活动物资有工作牌、义工服、口哨、义工帽、旗帜、家长义工服务档案。
（二）活动正式进行（XX年10月15日-XX年2月23日）
1．提前一天通知相应的家长义工按时到场。
2．向家长义工发放工作牌、义工服、义工帽和旗帜，并布置活动任务。
3．对活动现场进行拍照，当天活动结束后，回收活动物资。
（三）活动后期工作
1．登记家长义工服务时间，。
2．收集活动反馈意见和建议。
3．做好活动总结及材料上交。
七人员安排：
八、评优奖励：
1由家长个人提出申请、班级推荐，学校审批同意后产生家长义工；
2家长义工进入学校需穿戴工作服，工作帽，学校全体教师应同家长义工建立合理且良好的工作关系；
3．学校对招募的“家长义工”进行统一的管理并建立义工服务档案，每参加一次活动在个人服务档案后面加盖“义工活动”印章。
家长义工每学年确认一次，可连续担任多次义工，每学年评选出“优秀家长义工”；连任三次以上义工且工作绩效显著者，可以由学校荣聘成为泰州医药高新区第一实验小学“特级义工”，同时接受学校及社会监督。
4．志愿者家长的孩子在班级的各项评优评先中，同等条件优先评选。
5年底评选出的“优秀家长义工”将对班级进行加分，将纳入“先进班级“考核.
篇六：
学校义工活动总结
5月7日下午，我们1217团支部的同学们来到博才咸嘉小学，进行了一次主题为感恩母校的义工活动。
这次义工活动创下了几项记录：
*第一次全程无家长、老师陪同的义工活动，往返都由同学们自行负责组织。
*第一次从提出创意到实施计划都由同学们自己进行的义工活动。
*第一次活动地点在小学，面向小学生的义工活动。
*本学期参与度最高、参与人数最多的义工活动。
&&
前期策划
5月2日，得知家长会将在周三7号下午举行，同学们便展开了关于这个闲出来的下午干什么的讨论。
想到新的一个月要组织一次义工活动，我便萌生了组织一次义工活动的想法。
以前就听同学们提过想回自己的小学看看却没有时间，这不正是一次很好的机会吗？
于是，义工活动的地点定为同学们的小学母校，活动内容初步定为：
1、整理小学图书馆；2、讲时政；3、介绍我们1217的义工活动；4、介绍长郡双语社团等。
先联系了我的母校育英小学，很遗憾他们周三要春游。
我便将打算发到班级群，请大家多提意见、踊跃报名。
同学们纷纷响应，其中吴亦璇、李济泽、兰晓煜等很积极地说要去联系自己的小学，建议将活动地点定为他们的母校。
最后，考虑到时间及其他各方面因素，将地点定在了博才咸嘉小学。
毕业于博才咸嘉小学的舒政杰很热心地帮忙联系好了校方，活动开始时间定为5月7日下午3:
30。
至此，活动前期准备基本完成。
活动经过
5月7日下午第一节课下课，报名参加义工活动的三十余名同学便聚在了一起，整装待发。
清点好人数后，我们就出发了。
大部分同学是搭公交车前往，还有几名同学骑自行车去。
在车上我们简单地分配了下任务：
全体同学分为三组，组长分别是舒政杰、彭嘉轩、李延华。
三个小组分别进入到博才小学六年级的三个班级，向他们讲述我们长郡双语的中学生活、我们1217班的义工活动、小升初的注意事项，并介绍一些学习经验、方法。
同时，还落实了负责拍照的同学周贝怡、雷小溪、吴亦璇、江文等。
万事俱备，只欠东风。
不多久，我们就来到了博才咸嘉小学三个班级的门口。
进入其中的一个班，我们组看到的是一群脸上稚气正浓的孩子，戴着红领巾，睁着眼睛好奇地望着我们。
只是看着他们，就有一丝笑意浮现在我们脸上。
调好ppt，正式开讲了。
我们小组五人轮流发言，首先简单地介绍了一下美丽的双语校园，然后说了说我们的校园五节、我们的义工活动等，最后任雨晴介绍了一些学习经验。
说到我们丰富多彩的课外活动时，可以很清楚地看到他们的眼睛中闪动着的期待、向往与想愿。
之后，就是回答这些六年级的小学生对初中生活的疑问的时间。
一开始他们有些害羞和拘束，但很快就放开了。
一个个高举着自己的手，急切地问出自己的问题。
那些问题五花八门：
有关于学习方法的，有关于社团活动的，有关于如何考上长郡的，有问作业多少的&&其中，在我们说到社团时，台下有好几个女孩子激动地尖叫了起来。
离开的时间到了，他们的问题都还没有问完，还有的依依不舍地要和我们互留电话。
其他两个组也很不错，有关于数学难题的探讨，有魔方高手们的比拼，有学习方法的介绍&&教室中不时传出鼓掌声和大笑声。
返回的路上，我们组的几个人有些好笑地想，我们这么宣传双语，会不会把他们这博才小学的学生都给拉跑了呀？
活动感受
通过这次博才咸嘉小学义工活动的全程参与，我切身体会到了我们同学们自己的力量我们自
己也能做得很好！
还有，就是面对这些六年级的学弟学妹，自然免不了勾起了对自己毕业小学的怀念与记忆。
这些回忆告诉我的，是要珍惜时间、珍惜身边的人、把握当下。
再有，就是义工活动的体会：
义工活动是用自己的力量去帮助他人，所帮的事不一定很大，受帮助的群体不一定局限于贫困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。
当然，他们是我们应该去关注、去帮扶的对象。
但义工的范围还可以更广，义工的形式也可以更丰富多样。
做义工活动最重要的，是要有一颗愿意帮助他人的心，一颗喜欢帮助他人的心，一颗乐于奉献的心。
篇七：
致家长义工的感谢信
致家长义工的感谢信
尊敬的家长朋友：
您好！
XX外语文化节上周已经圆满落幕！
这几天，全校上下正在进行外语节的回顾和总结，我们的孩子们、老师们在交流中总会说这样一句话——“要特别感谢给予我们帮助和支持的家长们！
”。
可以这么说，如果没有家长们的全面参与和大力支持，这次外语节绝对不会这么成功圆满。
我们知道，家长们付出了很多时间、精力，甚至物力、财力，即使不少家长没有直接走进闭幕式现场，但你们在家里与孩子们一起制作各种道具，指导孩子排练节目内容，与孩子一起讨论服装选择等等，也花费了大量的时间和心血。
在这里，我们想对家长们说：
真的非常谢谢你们！
你们给孩子们带来了智慧和活力，带来了快乐和成长！
我们历来主张，家长要参与到孩子的培养过程中来，要发挥不可替代的亲情感染力帮助孩子的发展，我们也一贯倡导开放办学，鼓励不同职业、不同经历、不同兴趣、不同身份的家长能参与到学校教育中来，成为学校课程的重要组成部分，为学生提供尽可能多样而丰富的生活视角、人生经验和行事智慧。
在这里，也要感谢那些热心于为班级和学校提供各种服务的家长义工们，你们是当之无愧的“包外爸爸”、“包外妈妈”、“包外爷爷”、“包外奶奶”。
包河区外国语实验小学在先进办学理念的指引下不断前行，一直追求给孩子们提供最好的教育，希望他们由于我们的努力在学业成绩、综合能力、习惯性格、个性特长等方面都能出类拔萃，但教育是一项系统工程，影响孩子成长的因素有很多，而家庭教育是一个非常重要的方面。
学校和家庭，不仅要一致行动，向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信心——XX外语文化节上，我们实现了这种珠联璧合的实践操作，400多位学生，20多位教师，800多位甚至更多的家长，形成了一个以孩子为纽带、以孩子发展为目标的“教育共同体”，为了让每一个孩子受到适切的教育，得到和谐的发展做出了扎实的努力。
篇八：
志愿者活动工作总结
校园安全工作志愿者活动工作总结、
以无私扬激情，以奉献促和谐
青岛市南希望小学校园安全志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校少先队工作的有机载体。
自本学期开展以来，在校大队部的领导和安全办的指导下，充分调动教师、学生志愿服务的积极性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。
取得了突出的成绩，有力地推进了该项活动的深入开展。
校园安全志愿者们，严格执行人员、物品进出登记、查验等各项管理制度，防止社会闲散人员、高危人群进入校园，更好地维护学校上下学时段校园门口及周边环境秩序。
进一步加强了校园安全巡查工作，定期、定时巡查校园，及时发现报告和消除安全隐患，做好学校的安全防范工作，有效防范各种意外事故的发生。
一、建立健全校园安全志愿者组织机构，确保志愿者活动的组
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