学徒策划方案.docx
《学徒策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学徒策划方案.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学徒策划方案
学徒策划方案
篇一：
学徒式人才培养方案
园林工程技术专业学徒式人才培养方案
现代学徒制的基本内涵：
“现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与
教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。
”就是围绕1个标准签好2份合同，用好3块资金，解决4个问题，这4个问题都是企业和职业教育要解决的问题：
企业招工难的问题；企业用工稳定的问题；劳动者收入的问题；劳动者自我价值实现的问题。
从法律层面严格规定了职业教育是每个职工的终身教育，即培训、就业、再培训、再就业。
而实施“双元制”（也称双轨制）是德国职业教育成功的关键，要求职业教育有两个施教主体，即企业和学校，学员一般每周在企业里接受3～4天的实践教育，在职业学校里接受1～2天的理论教育。
一、专业名称
园林工程技术：
含园林设计、园林工程、园林管理三个方向二、教育类型及学历层次教育类型：
高等职业教育学历层次：
大专三、招生对象高中毕业或同等学历者四、标准学制三年
五、职业目标
襄阳职业技术学院园林工程技术专业面向园林行业，以湖北的园林产业背景为具体参照系，将职业目标定位于园林产业链的各个环节，如图1所示。
园林产业链包括园林设计、园林工程施工与管理、园林管理等环节，每一环节均对应了相应的岗位群，本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。
（1）中、低端园林设计职位，包括园林小项目设计、园林各类图纸绘制、园林模型制作等。
（2）园林工程施工过程中的中、低职位，包括园林工程投标、园林工程概预算、园林工程施工一线管理、园林工程一线监理等。
（3）园林物业管理中的中、低职位，包括园林植物生产一线技术管理、园林植物养护一线技术管理、插花与花艺设计等。
园林产业链
职业目标定位
高级职位◆园林设计总监◆园林设计师
中、低端职位◆专业负责人◆绘图员◆模型技术员
高级职位◆项目经理◆监理工程师中、低职位◆项目专项负责人◆施工技术员◆材料员
高级职位◆营销策划◆养护技术总工◆花艺师中、低职位◆生产技术主管◆养护技术主管
园林管理
◆项目监理师助理……◆插花员……
图1园林工程技术专业职业目标定位
六、职业能力
（一）岗位描述
我们详细分析了专业各个岗位的职业能力及素质要求，具体见表1所示。
表1园林工程技术专业岗位对人才知识、技能和素质要求
续上表1
篇二：
学徒计划
学徒计划
今年我们荥阳市举行了“名师带学徒活动”，我很荣幸的参加了这次活动，从而获得了跟三小***老师学习的机会。
为了能使自己更好的学习丁校长先进的教学理念和教学方法，使自己的教学水平获得进一步的提高，我会万分珍惜这次的学习机会，现将我的学习计划制定如下：
1、在导师的指导下，制定一期的成长计划。
2主动和导师开展谈心活动，学习导师严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水平和业务水平。
多与导师交流。
3、每月最后一周周一向导师提供一份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。
能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。
4、每月最后一周周四请导师听自己的课，耐心听取导师的意见和建议，及时改正自己在教学中存大的不足，评课后写出自己的教学反思。
5、平时多看一些教学资料，多和导师共同进行探讨。
探讨教学思路、教学方法。
在探讨中不断向导师学习好的方法，以提高自己的教学能力。
6、不断地加强业务学习，不一味地模仿导师的教学方法，从自己的实际情况出发，吸取导师好的教学方法，使自己的教学能力逐步提高。
5、上一节高质量、有创意的校内观摩课。
6、至少撰写一篇教育科研论文，力争发表、获奖。
7、和导师一起写一篇师带徒活动小结。
8、徒弟间团结互助，齐头并进，共同提高专业水平。
作为徒弟，我一定珍惜这次学习机会，虚心求教，尽快成长，改变人们对农村教师素质偏低的偏见，使荥阳市教体局此项活动的意义最大限度的彰显出来，使活动落到实处，收到实效。
篇三：
《学徒》策划书作业
目录
第一部分：
现实环境一、背景浅析二、企划动机
第二部分：
节目设定一、节目名称二、节目类别三、节目主旨四、节目目标五、节目定位六、节目形态七、节目内容八、节目特色九、节目特点十、节目风格十一、剪辑风格十二、敍事方式
十三、主持人串联风格十四、诉求对象十五、节目长度
十六、单集节目构成十七、播出时段十八、播出次数十九、节目集数二十、制作方式二十一、版权所有二十二、合作方式第三部分：
摄制策略一、主持人二、节目顾问三、创作思路四、节目要求五、整体目标六、节目包装七、制作设备八、节目标准九、制播周期
十、工作人员设置第四部分：
行销宣传一、节目优势分析二、节目市场分析三、广告市场分析四、节目宣传片规划五、节目预告带规划
六、宣传推广规划附篇
一、企划人简介二、公司简介三、合作程序四、联系方式
《学徒》（Apprentice，又译飞黄腾达）的规则本身并不猎奇：
16名万里挑一的参赛者，性别对等分成两组，在纽约面对美国地产大亨唐纳德特朗普的商业任务接受挑战。
选手们轮流担任团队领导，每一周会接受诸如卖柠檬水，推销画，餐厅服务，蹬三轮车，卖婚纱，装修房子，楼宇交易等项目，获胜者将得到多种方式的巨额奖励，因盈利少而输掉的一方中会有一位对团队最没贡献的成员被“炒掉”。
15周后最终胜出的一位则可以得到在唐纳德特朗普旗下的某个公司担任25万美元年薪总裁的职务。
《学徒》
（Apprentice，又译飞黄腾达）的规则本身并不猎奇：
16名万里挑一的参赛者，性别对等分成两组，在纽约面对美国地产大亨唐纳德特朗普的商业任务接受挑战。
选手们轮流担任团队领导，每一周会接受诸如卖柠檬水，推销画，餐厅服务，蹬三轮车，卖婚纱，装修房子，楼宇交易等项目，获胜者将得到多种方式的巨额奖励，因盈利少而输掉的一方中会有一位对团队最没贡献的成员被“炒掉”。
15周后最终胜出的一位则可以得到在唐纳德特朗普旗下的某个公司担任25万美元年薪总裁的职务。
种种原因，海外极度火热的《学徒》至今为止尚未在中国主流媒体引进播出，但通过络和其它途径的传播在国内却已经拥有大量固定的粉丝,并成为西方媒介研究领域的重要案例。
学界通过该典型案例的诠释，有助于反思新派真人秀节目所蕴涵的社会观念和电视美学形态。
从文本类型上分析，《学徒》的辉煌之处首先在于其独创的商业竞争真人秀模式。
首先该节目坚决抵制了《老大哥》《阁楼故事》一类通过对隐私私情偷窥来博取高收视率的创作方式——虽然选手之间的彼此猜忌和人情争斗在所难免，但基本逃离了传统真人秀中展示人性恶,颠覆传统道德价值观的“低俗”与“审丑”怪圈。
《学徒》中闪现出了人文关怀之光，对比《老大
哥》监狱般的囚徒生活，学徒们获得的是自由与新生而不是笼中困兽般的痛苦与折磨。
其次《学徒》在此基础之上扬弃了《幸存者》一类“鲁滨逊漂流记”似的原始荒岛探险类真人秀的过时模式。
在体力与耐力的基础上通过完成难度递增的商业任务以激发竞争者的“智商与情商”。
高质量的真人秀节目应该高于生活，不可局限于对琐碎日常生活的纯记录。
《学徒》的另外一个特点便是最大限度地“提炼”“浓缩”现代都市工作生活。
新世纪以来，纽约，伦敦，巴黎，东京，或是北京上海等大城市的核心区内白领们的思想意识和生活方式非常相近，这便导致全球化背景下的都市文化渐渐趋同。
他们尽情享受都市文明带来的丰富物质和文化生活，但同时拼搏中也面临着竞争残酷，精神空虚，人情淡漠，身体透支的阵痛。
《学徒》的出现给了这些文化领袖们强烈的认同感和归属感——节目热播时美国办公室的闲话全是围绕《学徒》。
在节目中总裁判唐纳德特朗普每集末尾必然道出一句话“You’refired”（你被炒掉了），好似中国的“今年过节不收礼”，“一般人我不告诉他”，成为风靡全美的电视热门语。
《学徒》从一定程度上真实反映了美国的办公室政治，适者生存的规则中充满了明争暗斗，异性之间，同组之间，组员内部均充满戏剧性。
《学徒》的横空出世道出了商业白领奋斗的艰苦精神内核，这种“青春励志型”的奋斗方式，“成王败寇”的不二法则都使得通篇全季的风格积极向上，激发观众奋发图强的斗志。
从商业角度上讲，近年来资本炒作的泡沫经济现象令人们对新兴的商业模式倍感置疑，而案例多是传统买卖的《学徒》让观众充满一种怀旧色彩，也暗示着对于华而不实的资本膨胀经济的批判。
由于个性和私生活的因素，唐纳德特朗普在媒介中的形象本不光彩，如今《学徒》为背景的唐大亨不但商业上重振旗鼓，且《学徒》中扮演主裁角色还使他重塑了公众形象，现在节目中的“老唐”风趣，俊朗而又自信，节目最大的受益人便是他。
《学徒》的影响面之广使得很多商学院的企管系也都把电视中的案例留成作业题要学生写报告。
《学徒》在商业上还隐藏着巨大的成功实力与潜在的“链式”爆发力。
商业大鄂们需要大众传媒产业带动其名气名誉，反过来节目的高收视率会刺激旗下相关产业的知名度。
如唐纳德特朗普命名的酒店，商场不断在节目中出现，选手们所有经历过的地产项目，饭店，珠宝店均会因为高收视率的节目而倍
受关注，刺激观众消费欲望。
《学徒》单靠一档栏目便有实力支撑起类似国内《三国演义》，《水浒传》，《唐明皇》的拍摄而形成的旅游城经济产业链，大家彼此互动关联形成生态系统，一荣俱荣，一损俱损。
细细品味，《学徒》很像是一部结合实际案例的MBA大讲堂，成为了解西方人商业心理与游戏潜规则的良好教材。
这种寓教于乐，富于实战经验得节目是商科学生在课本上无法学到的。
节目另一特点是地产大亨兼执行制片人唐纳德特朗普本人的高度介入。
特朗普的加盟使得《学徒》成为“企业入主电视”最为成功的范例。
特朗普既扮演“裁判”又扮演“教授”角色,每集他都会抓住一个矛盾点出镜授予营商成功之核心理念。
第一季第十期两组角逐“竞卖婚纱”，其中A组的项目经理（projectmanager）在数次推销受挫后表现出极度的消极，口口声声“这是不可能完成的任务，太难了，太郁闷了。
”之类抱怨的话语，最终导致该组成员失去信心，项目经营全面崩盘。
事发之时，本组人员便陆续出镜表示对自己经理的不满，同时唐纳德特朗普也以片花形式出现讲述“相信自己”（believeinyourself）商业自信心在成功之路的重要性，上下对照形成反差。
另外一个必不可少的环节，就是唐纳德特朗普及其两位监督巡视员的仲裁评价，分析每周发生的案例，对于出现的成功或者失败现象，没有一过了之，在重视淘汰结果的同时，尽可能让大家关注成败的教训。
对于国内英语爱好者来说，《学徒》又不失为一部活的商务英语教材。
它以美国纽约市中心等耳熟能详的著名场景为背景，由参赛者们带来美国各地鲜活的商务和生活口语素材。
在学习英语的同时，也能身临其境般感受美国商场尔虞我诈、你死我活的竞争缩影。
该剧集适合作为高级商务英语听力和口语的多媒体学习材料。
生活富足是每个人的梦想，《学徒》的目的便是告诫大家理想的致富需靠双手努力，不可妄想天上掉馅饼。
相比之下，《超级女生》中处于花梦期的少女们沉溺在幻想里不肯面对现实，逃课，逃学守候在电视前，在苛刻的评委前受尽奚落，湮灭自尊。
如此之多的选秀节目令一小部分人通过商业炒作和唱几首歌便可以名利双收，宣扬的是一种一夜成名的机会主义。
唐纳德在《学徒》中多次强调营造勤劳拼搏的社会氛围——至富靠双手和坚持（Consistency）。
他对选手的问答虽然尖酸刻薄，但确实在传授他本人成功的《圣经》：
一个达尔文进化论商业体制下“适者生存，弱肉强食”的教条。
《学徒》不仅能够让观众从中学到创业经验，积累从业求职知识，了解奋斗艰辛，通晓成败规律，同时深度暴露人性弱点，娱乐之余享受双手创造的富足的物质生活。
唐纳德设置的实战游戏似乎都通俗易懂，从“卖柠檬水，蛋糕”等“雕虫小技”做起。
大众化不一定意味着通过低俗来博取收视率，这些项目的规划麻雀随小，五脏俱全，操作过程与一个复杂的房产经济项目没有区别——项目规划，成本控制，团队协作，营销方案，销售技巧，定价原则，时间管理。
《学徒》中暗含着“一屋不扫安能扫天下的”的责任感意识。
唐纳德的门徒们费尽口舌推销盈头小利的柠檬水，在暴雨中装修房屋，夜间通宵转运商品.汗水与眼泪中的故事告诫观众一切梦想的天堂基于踏实勤恳，吃苦耐劳的精神。
特朗普安排优胜选手入住纽约最高档的TrumpPlaza高级公寓，乘坐私人飞机，享受高级晚宴，赠送名贵珠宝，参观顶级球队赛场，极尽奢华为的是树立“有志者事竟成”的理念。
财富不是目标却是手段，是证明能力才干的标志。
与中国传统的民间仇富心态不同，对于合法途径上升的富人，美国社会崇拜为商业英雄——通过节目，唐纳德不仅从全美选择顶尖高级管理人才，而且提高企业自身形象，展示自身企业产品
电视的商业属性与艺术属性博弈的结果未必是互不兼容，巨额投入使得《学徒》的制片方拥有无人匹敌的执行力，同时在保证高额广告收视率的同时艺术细化每个操作细节。
精良的制作与细节的重视保证了《学徒》的品牌效应。
《学徒》的前期制作班底颇为庞大，摄影团队和音频音乐制作团队都有超过20人的队伍。
例如，仅仅“选手上电梯，走进作战室”这一程式化的简单过程分由8机位，16个镜头组接而成——这种全知性的真人秀视角使所有选手、评委，旁观者的面部表情特征崭露无疑。
此外，《学徒》对音乐的整体性把握达到登峰造极的境地。
50分钟的节目通篇灌以重复出现的具有宏大叙事功能的主旋律，同时伴有随情绪，矛盾，关系及环境变化中出现的音乐辗转。
“卖婚纱”一集中，选手们焕然一新，在优美的公园墓地中谈婚论嫁，音乐以美国古典乡村音乐为主，情绪变得轻松而又有趣。
当输掉的一组进入作战室评判时，选手们面对命运的抉择神情严肃，唐纳德特朗普及评审人员表情变化多端。
音乐也变得时而凝重，时而诡异。
待获胜者选购珠宝时，伴随名模珠宝出现的则是辉煌绚丽的篇章。
音乐的高度情绪化成为营造《学徒》实时气氛的重要补充。
即时性采访也为《学徒》所独创，它的特点是在制作现场对矛盾双方第一感受的真实提问记录。
采访不足为奇，但是时机尤为重要，事后补充的采访会失去时效性和戏剧性。
《学徒》中选手们彼此的不满与嫉妒，合作中时而爆发出的“火药味”和争吵是节目的一大看点，这些类似应激性的本能情绪事发后都成为过眼云烟，很难再去形容。
《学徒》的现场导演抓住事发同时同地第一手同步采访，在解释了事情矛盾发展原因的同时，用许多零散的时间和时机调整节奏，同时展示各选手之间的秘密，内部的关系矛盾。
不失为对传统真人秀制作方式的一种突破。
《学徒》的前期筹划中，力图将选手的多样性和局域性达到统一。
男女数量平等，职业无任何重复，地域不同，种族“五色斑斓”，欧裔，华裔，亚裔，印巴裔，非洲后裔等.但对于年龄层和职业的选择又不像《幸存者》或《老大哥》般参差不齐，基本上以“商科院校，或者文科商学范围内本科学历，或有相关从业经验群体为主，每位选手均须有极强的个性及表现力，形成两个竞争团队中共有的商业竞争氛围。
毕竟只有共同话语体系中的人，才可能拥有相近的智商与情商，使商业合作与竞争进行得较为顺利。
《学徒》是美国等西方发达国家生活，制度，竞争观念的贯彻，大城市，高节奏商务生活中的缩影。
《学徒》中没有忘记披露竞争中的公平因素和不公平因素。
世上的竞争本没有绝对的公平，《学徒》中裁判的人为取向因素，选手们的地域，种族，专业背景，民族，性别甚至之前的从业经验都构成许多不公平竞争因素（卖婚纱一集中，胜利组中的一名组员之前便有过若干年的婚庆公司工作经验,为顺利取胜提供丰富经验）。
“学徒”精神的多样性也来自于这种不公平，就好像21世纪的足球比赛早已经可以通过电视摄像机来判断，但是依然需要人为裁判一样。
拥有主观色彩的裁判成为”以人为本”不公平因素本身就是比赛中的一个重要组成部分。
纵观已经播出的三季《学徒》,作品的连续性体现了当今西方电视节目制作编排中的一个经典理念：
悬念为王。
《学徒》毫无例外的会每周留下无数伏笔：
队
友之间、组与组之间的关系会发生怎样的变化？
下集唐纳德会想出怎样的新花样出难题胜者会得到怎样的奖励自己支持的选手会不会留到最后带着无数疑问，每周一集的焦急等待使得《学徒》的连续性更有价值。
一轮新型节目火爆的背后必然带来“跟风模仿”,而目前完全步《学徒》后尘的节目却凤毛麟角,原因便是《学徒》作为里程碑似的新派真人秀样式的经典与高贵的气质具有难以超越的地位。
传统的”窥视型”真人秀节目是否走入穷途末路尚无从预测，但近期英国的新一季《老大哥》中，由本土英国女孩古迪和印度影星谢蒂之间摩擦引发的种族歧视却震惊了世界。
数万名英国观众抗议，印度引发大规模游行示威,这使得这场真人秀产业的风波震动英国社会和朝野,真人秀鼻祖《老大哥》在道德伦理的指责前终究面临首相布莱尔等政要人物的谴责和电视节目赞助商的退出。
文化全球化背景下的真人秀何去何从相信《学徒》的成功范本会带给业界无穷的启示
篇四：
师傅带徒弟方案
建筑公司学习培训资料：
1
《师傅带徒弟方案》
一、总则
公司是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场，不搞好新老员工之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展。
没有企业的红火发展，员工就没有利益可言。
因此，全公司上下都要重视“师傅带教徒弟”工作。
但是，目前这一工作还存在着两方面的问题，一是少数师傅不愿意带教徒弟，或者是不够真心实意的带教徒弟，大脑中还存在着“教会徒弟，饿死师傅”或“留一手”的封建观念和思想，怕教会了徒弟，自己多了个竞争对手，威胁到自己的位子和饭碗；二是少数学徒新工人不诚心的拜师，不积极地向老师傅学习，他们要么不虚心，认为自己文化程度高，瞧不起师傅，要么懒惰，不刻苦勤奋的去学习钻研，上进心不够。
为了解决好这一问题，特制定本管理办法。
二、责任法则
企业的每一位员工，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的“带徒费”不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。
三、结对安排
项目部具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告办公室批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由办公室统筹安排。
每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。
四、规范程序
为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，一要在全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按国家劳动和社会保障部的统一要求，签定“师傅带教徒弟”协议（附后），双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还可能承担行政法律责任。
五、师傅和学徒的资格、责任和要求
（一）师傅的基本条件
1、技术过硬，在本部门技术操作上比较精通；
2、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；
3、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。
（二）、师傅的主要职责
1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
（三）、徒弟的基本要求
1、原则上新的年轻工人和部门的生手均视为学徒工；
2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；
3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；
7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
六、运作、考核、奖惩
1、为了保证学教工作扎实有效地开展，办公室会同项目部经常性的对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。
（如何运用考核结果）
2、凡带教学徒的师傅公司每月发给100元的基本“带徒费”，此费含在师傅工资里，凡服从公司里带徒弟安排的均有（不考虑带徒弟数量），不服从带学徒安排的随时停发（厂里没有安排到学徒带除外）；另外，在学徒期内，公司按每名学徒每月工资5%部分作为学费发给师傅；多带学徒的多得，少带少得，没有带的没有。
3、学徒期一般为三个月，经过考核不合格者，该学徒一般辞退；有进一步培养价值的，需要延长学徒期的，师傅提议，报经项目部领导
同意和办公室批准即可。
在延期学教阶段，师傅不得再收学费，无偿的继续带教。
4、为了体现对师傅的长期尊重，崇尚“一日为师，终身为父”传统美德，学徒期满后成为合格技工，仍不要忘记自己的师傅，需要在每年的年底（春节前的那个月），从工资中拿出500-1000元奉献给自己的签约师傅，除非学徒本人离开本公司，否则要一贯执行；
5、学徒成绩在考核中名列前10名，给师傅和学徒各奖励500元；考核成绩在倒数后2名的，扣罚师傅300元，处罚学徒200元；
6、对连续三次所带的徒弟考核在前两名的师傅，奖励师傅1000元，并作为加工资的依据记功在档。
7、每年评选一次带教学徒工作的优秀
师傅，给予表彰和奖励，对于带教的徒弟人数和满师人数及满师数量及合格率最高者，评授为“首席技师”（或称为大师傅），发证书，带徒费加倍，享受更高的待遇。
《嵘森公司师傅带徒弟协议书》
根据国家有关法律和本公司有关规定，结合生产实际和本人需要，同志愿拜同志为师，自签定本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。
为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达成如下协议：
一、师傅的职责
1、严格遵守国家和本企业师傅带教徒弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；
2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日满师；
3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎；
4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒；
6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；
7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况，并注意搞好汇报工作；
9、在徒弟技术进步考核上愿意负连带责任，与徒弟一起奖罚。
二、徒弟的责任义务
1、尊重师傅，心甘情愿地跟师傅学习；
2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
篇五：
企业新型学徒制试点工作方案
企业新型学徒制试点工作方案
为贯彻落实党的十八届三中全会精神，改革创新企业职工培训制度，加快企业技能人才培养，根据《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发﹝20XX﹞23号）、《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部国资委关于加强企业技能人才队伍建设意见的通知》（国办发﹝20XX﹞34号）要求，决定在部分地区开展企业新型学徒制试点工作，并制定如下工作方案：
一、指导思想和目标任务
（一）指导思想。
贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以服务就业和经济社会发展为宗旨，适应现代企业发展和产业转型升级要求，创新企业技
升级会员 