优质许地山春的林野范文word版 12页.docx

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优质许地山春的林野范文word版12页

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许地山春的林野

篇一：

落花生

《落花生》教学设计

教学目标：

1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。

2、了解课文主要内容，理解父亲赞美花生的话的深刻含义。

懂得做人“要做有用的人，不要做伟大的、体面的人”。

3、学习花生不求虚名、朴实无华、默默奉献的品格。

教学重点：

1．理解父亲赞美花生的话的深刻含义。

2．懂得做人“要做有用的人，不要做伟大的、体面的人”。

教学难点：

理解父亲赞美花生的话的深刻含义。

学习花生不求虚名、默默奉献的品格。

教学过程：

一、谜语激越，导入新课

1、同学们，喜欢猜谜语吗？

现在，老师说个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物？

2、好，这节课我们继续学习《落花生》（生：

齐读课题）

这篇课文的作者是：

许地山。

谁能简单给大家介绍一下作者？

二、朗读感悟

1、快速读课文，看看课文围绕落华生写了哪些内容？

用小标题的形式列出来：

种花生——收花生——尝花生——议花生（板书）

2、作者重点写了哪部分内容？

（议花生）“议”什么意思？

3、因为谁的什么问题，引发了一家人的讨论？

每个人是怎么说的？

用自己喜欢的方式读3-9自然段，用直线画出每个人说的内容。

4、学生汇报交流

5、同学们选择一个自己喜欢的角色给同桌读一读，体会花生有哪些好处。

6、众人的话中，谁的话最能给人以启发？

（父亲的话）

三、直奔重点，理解父亲的话

（一）1、出示父亲的话，找学生朗读。

其余同学边听边划出中心句。

中心句：

花生的好处很多，有一样最“可贵”

2、“可贵”在哪些地方？

你从哪些地方体会到它的可贵的，请同学分小组讨论，并完成表格。

3、交流汇报（默默奉献、朴实无华的品质最可贵）

4、有感情的朗读这段话

（二）理解父亲的话：

出示课文10节内容

1、父亲仅仅让孩子们知道花生的品质可贵就够了吗？

哪里可以看出它真正意图，用曲线画出来。

2、“有用”是什么意思？

父亲说这番话的意思是什么？

（希望孩子做一个落花生一样的人，借花生教育孩子做一个不求名利、默默奉献的人）

3、父亲的话，孩子们听懂了吗？

从哪儿可看来？

在文中用～勾划出来

4、你怎样理解这句话？

联系生活讲讲你对这句话的理解？

听了我的话，父亲说：

“这是我对于你们的希望。

”你们指谁？

希望又指什么？

5、其实，我们的身边，有很多默默奉献的人，他们就是落花生那样的人。

请举例说一说。

然后完成填空：

我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（），但可贵的是它那（）的精神。

我们的（）不正像花生一样吗？

他（）。

我赞美花生，

我更要赞美（）。

老师，为了学生在工作上默默奉献；清洁工，为了一方的清洁，宁愿牺牲自己的青春；蜡烛是伟大的，牺牲了自己的身体给我们带来光明；春蚕，为了让人们穿上华丽的衣裳，到死都还在吐丝；太阳，因为你无私地奉献光和热，所以大地才一片生机昂然、万紫千红。

4、大家说得真棒，在我们的身边像落花生那样的人和事很多很多，他们都在默默无闻的为他人做贡献。

这篇课文，从种花生到收花生，经历了多长时间，在课文中占了多少篇幅？

从尝花生到议花生，经历了多长时间，在课文中占了多少篇幅？

作者为什么这样安排？

（这篇课文的重点是议花生，父亲的议论是着重写的，这样可以突出文章的中心，其它内容略写，但它为文章的主要内容起说明交待的作用，不能不写。

我们在写作时也要确定重点，做到重点突出，主次分明。

）

四、总结升华

1、学了这篇课文，了解了花生的品质，你想做一个什么样的人呢？

把你的想法写下来，在小组内交流。

再集体交流。

2、齐读最后一节。

（我们谈到深夜才散?

?

）谈谈你的感受。

父亲的话深深地印在了作者的心上，也印在了我们大家的心上，希望同学们好好学习，要有真才实学，有本领，将来做一个对别人、对社会、对国家有用的栋梁之才！

3、让我们也以他的这句话来勉励自己——（出示许地山的话，全班齐读）五、布置作业。

1．用自己喜欢的方式写一篇读后感；

2．读许地山的其他作品──《空山灵雨》《春的林野》，

3．搜集整理许地山的文章和生平事迹，写出你的评价文章。

同学们可以根据自己的实际情况选择一项或两项作业。

篇二：

名段欣赏

1、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。

人的一生应当这样度过：

当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。

这样，临终前他就可以自豪地说：

“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。

”——《钢铁是怎样炼成的》

2、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

——《汤姆叔叔的小屋》

3、两个月的时光，他就似乎换了一副模样。

原来的嫩皮细肉变得又黑又粗糙；浓密的黑发像毡片一样散乱地贴在额头。

由于活苦重，饭量骤然增大，身体看起来明显地壮大了许多。

两只手被石头和铁棍磨得生硬；右手背有点伤，贴着一块又黑又脏的胶布。

目光似乎失去了往日的光亮，像不起波浪的水潭一般沉静；上唇上的那一撇髭须似乎也更明显了。

从那松散的腿胯可以看出，他已经成为地道的揽工汉子，和别的工匠混在一起，完全看不出差别。

——《平凡的世界》

4、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。

——《巨人传》

5、他发现了人类行为的一大法则，自己还不（来自:

:

许地山春的林野）知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。

——《汤姆?

索亚历险记》

6、我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。

我整天就干这样的事。

我只想当个麦田的守望者。

我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。

——《麦田的守望者》

7、世间的一切虚伪，正像过眼云烟，只有真理才是处世接物的根据。

虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。

——《一千零一夜》

8、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。

——《鲁滨逊漂流记》

9、她在一张随便垫在她脚下的旧波斯地毯上翩翩舞着，旋转着，涡旋着；每次一旋转，她那张容光焕发的脸蛋儿从您面前闪过，那双乌亮的大眼睛就向您投过来闪电般的目光。

——《巴黎圣母院》

10、太阳早已被逐渐堆积起来的灰黑色云片埋葬了。

光线不停地淡下去。

好像谁用墨汁在天幕上涂了一层黑色。

不，不仅一层，在这淡淡的墨色上面又抹上了较浓的黑色。

墨汁一定抹得太多了，似乎就有一滴一滴的水要从天幕上落下来一样。

——巴金《秋》

11、四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。

嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。

含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线：

地上的人影、树影都是很微淡的。

野桃花开得很早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。

——老舍《二马》

12、春天。

枯黄的原野变绿了。

新绿的叶子在枯枝上长出来。

阳光温柔地对每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔。

花开放着，红的花，白的花，紫的花。

星闪耀着，红的星，黄的星，白的星。

蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情。

每个人都有春天。

无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉。

——巴金《春天里的秋天》

13、春光在万山怀抱里，更是泄露得很。

那里的桃花还是开着，漫游的薄云从这峰飞过那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，使地面的花草在它的阴下避避光焰的威吓。

岩下的阴处和山溪的旁边长满了薇蕨和其他凤尾草。

红、黄、蓝、紫的小草花点缀在绿茵上头。

天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。

轻风把它们的声音拼成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物。

桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。

小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。

——许地山《春的林野》

14、正是三月天，城外天显得极高，也极清。

田野酥酥软软的，草发得十分嫩，其中有了蒲公英，一点一点的淡黄，使人心神儿几分荡漾了。

远远看着杨柳，绿得有了烟雾，晕得如梦一般，禁不住近去看时，枝梢却没叶片，皮下的脉络是楚楚地流动绿。

路上行人很多，有的坐着车，或是谋事；有的挑着担，或是买卖。

春光悄悄儿走来，只有他们这般儿悠闲，醺醺然。

也只有他们深得这春之妙味了。

——贾平凹《品茶》

15、一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。

湖那边的远山已从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的盼睐。

田里的春苗犹如嬉春的女子，恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。

河岸上的柳丝，刚透出鹅黄色的叶芽。

鸟雀飞鸣追逐，好像正在进行伟大的事业。

几簇村屋，形式大体一样，屋瓦鳞鳞可数。

住在那些屋里的人们，男的，女的，老的，少的，看见春天降临，大地将有一番新的事业，新的成功，他们也欢欣鼓舞：

不贪懒，不避劳，在那里努力工作着吧。

——叶圣陶《倪焕之》

16、“天下只有两种人。

譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。

照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。

不过事实上适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

”——钱钟书《围城》

美文欣赏（童年）

（一）

我来到人世间，春夏秋冬已交替17个年头，但那段金色的记忆依然犹存，那就是童年。

也许是上帝给我的恩赐，也可以说是补偿，刚满月不久的我就被送到外婆家。

可我喜欢这样的安排，有失必有得嘛，虽不能生活在父母身边，但我、大表姐、二表姐、表哥、表弟五个小不点在一起,让我拥有了一个天真浪漫的童年。

童年的生活自然非常热闹。

五个小不点都是外婆一手拉扯大的，可想而知，外婆为我们付出了艰辛，但我们一点也不懂事，给外婆带来不少麻烦。

记忆中，我曾问过被爸爸、舅舅们封为“托儿所所长”的外婆：

“小时候，我们五个小不点你是怎么照顾得过来的？

您曾烦过吗？

”外婆笑着说：

“傻孩子，外婆高兴还来不及，怎么可能会厌烦？

不过，姐弟当中你最调皮！

记得有一次，你表弟哭了，我连忙抱起来哄他，没等你表弟哭完，你也跟着哭，你们俩一个哭得比一个起劲，好像在比赛，这倒算不了什么。

不知是哄了不哭了，还是哭累了。

哭声停了，可你的嗓子哑得一句话也说不出来，只好带你去找医生，看完病麻烦又来了，无论我用什么方法，你就是不愿意吃药。

最后，终于在大表姐、二表姐连哄带骗下吃了药?

?

”

童年是温暖的，充满了温馨！

美文欣赏（童年）

（二）

在五个表姐弟当中，我和表弟是最贪吃的，家里有什么好吃的都不会逃过我的法眼，表弟的灵鼻，可东西每次不是放在外婆的衣柜里就是在床底下，一点也不刺激！

这不，刺激的在后头呢！

记得那天，阳光明媚，田野上，我们追逐着，打闹着，突然我的法眼一亮，看见前面有一块绿油油的玉米地，见到成熟的玉米，真让人忍不住上去咬一口。

“表弟，你的灵鼻闻到什么了？

”“玉米的清香味，那?

?

好香啊！

”表弟边说边用舌头舔嘴唇。

“你的法眼看到什么了”“光滑细嫩，好香好嫩的玉米?

?

”“看你们俩的馋相，只差没有立即把玉米掰下来啃了，真是个好吃头。

”姐弟俩一唱一和，大表姐见我们如此，在一旁笑话我们。

“唉，大姐你可别这么说，说不定他们俩真会这样！

”表哥应和道，“好了，好了，看你们俩的口水都滴到脚面上了，鞋子都湿了。

想吃烤玉米，还不快动手！

”一说完，大家便忙开了，表弟和我掰玉米，表哥挖洞，大表姐搭小棚，二表姐生火?

?

表弟又从外婆家找来了一把破扇子递给我说：

“快，扇扇子，火力不够！

”“好嘞！

我扇，我扇，我扇扇”“兔崽子，看准点，你往哪儿扇！

”二表姐叫道。

一抬头，忍不住大笑起来。

“大姐你的脸，哈哈，整个大花脸，这?

?

这还是脸吗？

我笑道。

“你还敢笑，看我不打你?

?

”“你来呀，来呀?

?

”我朝大表姐扮了一个鬼脸，马上开溜！

“喂，玉米好了，你们再不