福建省福州八县市一中学年高二上学期期末联考历史试题.docx
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福建省福州八县市一中学年高二上学期期末联考历史试题
2012---2013学年度第一学期八县（市）一中期末联考
高中二年历史科试卷
命题学校：
罗源一中
完卷时间：
90分钟满分：
100分
一、选择题
1．《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：
“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此人君南面之术也。
”它所评价的是
A．墨家B．道家C．儒家D．法家
2．钱穆说：
“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”“士人政府”形成的思想条件主要是（）
A．法家思想的衰微B．黄老之学被推岽
C．儒学正统地位的确立D．程朱理学的盛行
3．明嘉靖年间，户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏，直言其“竭民脂膏，滥兴土木，二十余年不视朝，法纪弛矣”。
此举（）
A．意在规劝嘉靖皇帝遵守法律B．履行监察部门的监督职责
C．体现了理学倡导的社会责任感D．反映了君臣间的权力之争
4．有人称：
北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。
下列属于“市民文化”形态的是①《清明上河图》②程朱理学③元曲④小说⑤汉赋（）
A．①③⑤B．②③④C．③④⑤D．①③④
5．康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。
经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。
这一事件表明，康熙（）
A．全面接受外来文化B．审慎地接受外来事物
C．改变闭关锁国政策D．承认西方文化超越中国
6．鲁迅在《门外文谈》中指出“在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可敷衍记事了。
中国文字的由来，恐怕也逃不出这个例子”。
这里鲁迅告诉我们（）
A．汉字是史官或巫创造的B．汉字是口口相传的文字
C．汉字是仓颉创造的D．汉字是劳动人民集体创造的
7．造纸技术的改革是在宫廷官员领导下进行的，其成果经皇帝下令推广……司天监（古代观测、研究天文等方面的机构）由高级官吏太史令直接领导。
这说明中国古代科技高度发达的一个重要原因是（）
A．中央集权国家的支持和组织B．统一的多民族国家的巩固和发展
C．农耕经济的高度繁荣D．科学家的积极探索
8．王国维在谈到清代学术时说：
“国初之学大，乾嘉之学精，而道咸之学新。
”下列各项中体现“道咸之学新”的是（）
A．天朝上国思想的形成B．早期反封建思想产生
C．师夷制夷思想的形成D．托古改制思想的传播
9．1902年梁启超在《新民说》里谈到国家与政府的关系：
“国家如一公司，朝廷则公司之事务所……朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。
朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。
”这段话（）
A．宣传了实业救国思想B．抨击了民主革命言论
C．反映了社会契约精神D．提出了救亡图存要求
10．某历史学家说：
“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。
”该学着评价历史事物的标准是（）
A．科学技术决定论B．传统的夷夏之辩的观点
C．把历史事物放在特定的历史环境中去评价D．人民是创造历史的主体
11．孙中山说:
“中国革命六年之后，俄国才有革命。
俄国革命党不仅把世界上最大威权之帝国主义推翻，并且进而解决世界经济政治问题，这种革命，真是彻底成功，皆因其方法良好之故。
”上述材料反映了孙中山（）
①受到俄国十月革命影响②完成了民主革命思想向社会主义思想的转变
③把不同性质的革命混为一谈④对俄国十月革命成功的原因有正确的认识
A．①②④B．①③C．①②③④D．①②③
12．2003年l2月，温家宝在哈佛大学演讲时说：
“从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西。
”以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”的贡献有（）
①推翻清王朝结束封建制度②建立资产阶级共和国
③颁布《中华民国临时约法》④动摇封建统治的理论基础
A．①②③B．②③④C．①②D．②③
13．毛泽东的“工农武装割据”的思想主要解决的问题是（）
A．.什么是新民主主义革命B．怎样进行新民主主义革命
C．什么是马克思主义D．怎样实践马克思主义
14．毛泽东认为，中国的民主革命必须分两步走的主要因素是（）
A．中国是农业大国B．中国资本主义经济力量弱
C．中国革命的任务决定的D．半殖民地半封建社会的性质决定的
15．之所以说邓小平“南方谈话”把建设中国特色社会主义理论推进到了一个新的阶段，主要是因为这次谈话（）
A．提出了社会主义初级阶段的基本路线B．发出了“解放思想、实事求是”的伟大号召
C．重新概括了社会主义的本质D．表达了“一个国家、两种制度”的构想
16．从明末清初开始的西学东渐，冲击了中国传统文化，同时，向西方学习的内容也不断发生变化，下列说法不正确的是（）
A．明清时的西学东渐主要内容是文艺复兴时期的自然科学和文化成就
B．鸦片战争时期的新思想主要是学习第一次工业革命的成就
C．19世纪末20世纪初西学东渐的主流是吸取第二次工业革命的成果
D．新文化运动时期大力弘扬西方的“民主”和“科学”思想
17．图1和图2为中国共产党历史上两次代表大会的会议现场，其相距时间为52年。
这两次大会的最大相似之处在于（）
图1图2
A．通过了《中华人民共和国宪法》B．确立了中国共产党的指导思想
C．形成了第一代和第二代领导核心D．形成了思想解放的潮流
18．据陆定一回忆说：
“曾经一位当过中央人民政府卫生部副部长的老同志，知道了苏联的巴甫洛夫学说之后，要改造中国的医学。
他说：
‘中医是封建医，西医（以细胞病理学者微尔和的学说为主）是资本主义医，巴甫洛夫是社会主义医。
’我想在这样的认识指导下，当然就应该反对中医和西医，取消一切现在的医院，靠巴甫洛夫的药（只有一种药，就是把兴奋剂和抑制剂混合起来，叫‘巴甫洛夫液’）来包治百病。
”材料主要反映了（）
A．“双百”方针提出的必要性B．社会主义改造的开展
C．阶级斗争扩大化的需要D．文艺必须为人民服务
19．马丁•路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：
“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。
不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。
我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。
圣经的一切话语有了新意义。
”马丁路德“福音体验”的重大意义在于（）
A．是人类自我意识的第一次觉醒
B．使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权
C．动摇了上帝在人们心中的地位
D．使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击
20．下列四幅图片反映的重大事件的作用的共同点是（）
图1蒙娜丽莎图2孟德斯鸠图3《共产党宣言》图4《青年杂志》
A．促进了世界资本主义的发展B．发挥了马克思主义理论的指导作用
C．推动近代自然科学的产生和发展D．促进了人们的思想解放
21．1840年，一位英国人在伊斯坦堡开办一份土耳其报纸《事件时报》，经营得很辛苦。
后来1850年代爆发战争，这位英国人利用当时刚传入近东的新科技与战地记者搭上线，快速取得新闻上报，让土耳其民众可逐日获知土军最新战况，《事件时报》遂而大卖。
这位英国人应用的“新科技”最有可能是下列何者？
（）
A．电话B．电报C．照相D．传真
22．17世纪，整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，不少有发明创造的科技人才被处刑罚。
与此同时，法国处于连年战争中，意大利四分五裂，这样，就使科学技术人才纷纷流向欧洲边缘而较安定的英伦三岛。
1740年，经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年增加为14件。
对上述材料的理解不确切的是（）
A．科技发展需要有良好的社会环境B．欧洲大陆的科技事业发展艰难
C．人才成为科技竞争的重要砝码D．英国工业革命吸引了大量人才
23．科学家达尔文在研究中发现，“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，通常为浅色种类的蛾的16倍”。
由此，他得出的结论是（）
A．生物现存的物种具有共同的原始起源B．生物个体之间存在本种类内部的竞争
C．生物的进化经历了从低级到高级的发展D．不同物种的变异是“自然选择”的结果
24．“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”等网络热词作为一种醒目的文化存在，普遍流行于虚拟世界和现实生活中，真实地折射出大众的社会心理，同时影响着人们的思维和表达方式。
这表明（）
A．人们面临着文化消费的多重选择B．人们在实践中创造和发展文化
C．大众传媒的商业性影响越来越大D．大众文化对社会发展产生消极影响
25．某画家说：
“把自然当作圆锥、圆筒和球体处理。
”他的绘画风格属于（）
A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义
二、非选择题
26、（18分）
材料一苏格拉底说：
“如果知识包括了一切的善，那么我们认为知识即美德就将是对的。
”
孟子说：
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”
（1）据材料一，概括苏格拉底和孟子观点的异同。
（4分）
材料二李贽：
前三代，吾无论矣。
后三代，汉唐宋是也，中间千百余年……咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。
顾炎武：
且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……以无本之人，而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也。
王夫之：
天地之德不易，而天地之化日新。
……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。
纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。
——李贽《藏书》、顾炎武《亭林文集》、王夫之《思问录》
（2）根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。
（6分）
材料三“中国近代人文思想（注：
包括民主、平等、人权、自由等）是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动……作用下产生的。
但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。
……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具西方文化特色的人文思想。
”
——文池《思想的灵光》
（3）结合材料三和所学知识，指出19世纪末20世纪初在西方现代文化传入的基础上中国先进知识分子提出的主要人文思想。
（6分）
（4）据上述材料，说明当今人们应该如何处理不同文化之间的关系?
（2分）
27.（18分）
材料一下面两幅图片为同一时期的美术作品
《西斯庭圣母》《最后的晚餐》
（1）概括材料一中两幅作品的共同特点。
（4分）
材料二意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。
加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。
启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。
当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。
——摘编自裔昭印主编《世界文化史》（增订版）
（2）概括材料二的基本观点。
（6分）
材料三法国启蒙运动的代表人物及主张
人物
思想主张
伏尔泰
抨击教会和专制，倡导君主立宪；提倡天赋人权，法律面前人人平等
孟德斯鸠
提出三权分立学说；认为法律就是理性的体现
卢梭
提倡“社会契约论”和“人民主权说”，主张建立民主共和国
（3）据材料三，概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点。
他们的思想主张体现了怎样的时代潮流？
（8分）
28.（14分）
材料一右图为中国、西方古代科技成果比较图
（1）依据材料一并结合所学知识，分别指出3-15世纪和15世纪后两个时期，中西科技成果的对比反映了怎样的历史阶段特征？
（2分）
材料二
（2）依据材料二，指出近代科学家研究自然科学采用的主要方法。
（2分）
材料三所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里斯多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。
——马克垚《世界文明史》
（3）概括指出材料三中两次“真正的科学革命”之成就。
两者之间的关系如何？
说明理由。
（6分）
材料四科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。
……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在暴露出来：
人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
（4）怎样理解材料四中科学“动摇了人类生存的根基”?
我们该如何应对这种“潜在的危险”?
（4分）
2012---2013学年度第一学期八县（市）一中期末联考
高中二年历史科参考答案
一、选择题：
（每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
C
D
B
D
A
C
C
C
B
D
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
C
C
B
A
B
D
B
D
D
B
D
二、非选择题：
（第26小题18分，第27小题18分，第28小题14分，共50分）
26、（18分）
（1）相同点：
都强调人的道德修养（2分）
不同点：
苏格拉底强调学习的重要性，孟子强调协调人际关系的重要性。
（2分）
（2）李贽：
反对盲从孔子，认为不能以“圣人”之言作为判断是非的标准；（2分）
顾炎武：
注重实学，经世致用；（2分）
王夫之：
强调“天地之化日新”，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。
（2分）
（3）思想：
维新思想；三民主义（即民主共和思想）；民主与科学。
（6分）
（4）处理：
批判继承；学习借鉴；平等对待；吸收融合；共同发展。
（2分，答到两点即可）
27.（18分）
（1）取材于宗教故事；（2分）突出了人文主义的的特征。
（2分）
（2）基本观点：
鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡个人奋斗；反对政府干预经济。
（6分）
（3）相同点：
都反对专制；都主张民主与法制；都提出了对未来理想社会的构想。
（4分，两点即可）
潮流：
民主主义潮流（民主取代专制、法治取代人治）；科学与理性主义潮流。
（4分）
28.（14分）
（1）特征：
3-15世纪中国科技领先于西方，15世纪以后中国科技逐渐落后于西方。
（2分）
（2）方法：
观察、实验。
（2分）
（3）成就：
第一次是17世纪的牛顿经典力学体系的建立；（2分）第二次是20世纪初的相对论和量子论。
（2分）
关系：
是继承与发展关系。
（2分）
理由：
爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观，发展了牛顿力学。
（或牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，相对论反映的是物理高速运动的客观规律。
）（2分）
（4）“动摇了人类生存的根基”主要指科技发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。
（2分）
应对：
在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济、社会可持续性发展。
（2分，写出两点即可给2分，其他言之有理的可酌情给分）
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