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《社会学概论》笔记七

七章:

社会分层与流动

本章指导:

  2、结合现实来理解目前我国社会流动的特点及原因。

  3、掌握本章的重要概念:

①社会分层②社会不平等③社会流动④地位不一致⑤结构性流动

四、学习重点:

1、社会分层结构及社会分层后果。

  2、社会流动的条件及当前我国社会流动的特点。

重要概念:

1、什么是社会不平等?

  社会不平等指的是各阶级、阶层相对稀缺的社会价值物在占有量、获取机会和满足需求的程度上存在着差异性。

人类不平等古已有之,具有普遍性。

社会不平等是通过社会分层体现出来的。

2、社会分层结构

  定义:

社会分层结构是指多个社会群体在社会不平等格局中的相对位置和相互关系的总和。

分析一个社会的社会分层结构,有助于我们更进一步地把握社会不平等的实质。

3、阶级与阶层:

社会分层结构的基本单元。

在社会学中,把具有不同社会地位的群体称为“阶级”或“阶层”。

4、马克思主义阶级学说给出了阶级的涵义。

列宁综合了马、恩的有关论述,精确揭示了阶级的实质,“所谓阶级,就是这样一些集团,由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同,其中一个集团能占有另一个集团的劳动。

5、现代西方社会中的阶级状况与马克思时代的阶级状况相比有许多重大变化。

表现为:

  ①科技的发展促进了人们生活水平的普遍提高,在一定程度上缓解了阶级对立。

  ②教育的普及提高了人们在职业竞争中的相对平等,增加了下层人员向上流动的机会。

在所有权和经营管理权划分基础上,产生了一大批“新中间阶级”逐渐构成了稳定社会的重要平衡机制。

6、改革开放二十多年来,在经济体制改革,经济结构、产业结构调整,经济持续稳定发展的同时,中国的社会阶层结构也发生了深刻变化。

整个社会阶层结构呈现出向多元化方向发展。

中国社会科学院社会学研究所“当代中国社会结构变迁研究”课题组对当前社会阶层变化做了总体分析,以职业分类为基础,以组织资源、经济资源、文化资源占有状况,作为划分社会阶层的标准,把当今中国的社会群体划分为十个阶层:

①国家与社会管理者阶层;②经理人员阶层;③私营企业主阶层;④专业技术人员阶层;⑤办事人员阶层;⑥个体工商户阶层;⑦商业服务人员阶层;⑧产业工人阶层;⑨农业劳动者阶层;⑩城乡无业、失业和半失业人员阶层。

  以职业为基础的新的社会阶层分化机制逐渐取代了过去的以政治身份、户口身份和行政身份为依据的分化机制。

7、在关于社会不平等的社会学研究中,马克斯·韦伯所确定的社会分层的三个关键维度,至今仍是一项基础的研究。

马克斯·韦伯社会分层的三个维度:

我们通常称这些维度是 财富和收入(社会经济地位)来说明社会地位;

权   力(政治地位)

声   望(社会地位)

权力与财富的关系:

并不是所有富人都有权力,同时也并不是所有的有权者都富有,但这两方面密切相关。

  财富有时能够买到权力,权力又通常有助于获得财富,掌权者退休时没几个穷的。

财富、声望和权力的关系:

金钱可以买到声望,权力可以控制它或至少表面上如此。

发财后可以投资建公园、基金会、博物馆、捐助慈善事业、希望小学、同时也为后代赢得了声望。

有时先有声望,然后积累财富,如名人出书。

8、思考,在我们的社会中,哪些人通常更容易得到声望的回报呢?

  具有这样品质的人可能更容易获得,如特别善良,慷慨的,正义的,勇敢的,智慧的,富有创造性的,侠肝义胆的,诚信的等等。

9、我们社会中有哪些职业有较好的声望呢?

  有时在诸如影视广播领域,体育、文艺界内取得成功,也能获较高声望。

10、补充资料——一个关于等待的社会学研究。

  在一个复杂的社会里,大多数人可能要花费大量时间来等待获取物品和服务。

当社会学家研究等待的时候,得出的结果大致相近:

你的等待时间或别人等你的时间取决于你的财富、权力和声望。

  对于不想等待而又比较有权力的人,可以通过代理机构或者个人合同的方式获得像体育或戏剧门票之类的物品或服务。

申请医疗补助的人可能要等一整天,而能支付起私人医疗服务费的人可能不需要等那么长时间,因为他们常常可以换医生。

  假如让别人等你的想法对你有吸引力的话,那么你的目标就不是当雇员而是当老板。

要让别人等你,而不是你等别人,保证接近你要通过一定的制度和“约会”。

相形之下,你可以随时接近雇员。

作为老板,你甚至可以在和雇员约见的时候让他们等候,你可以中断你们的会面去处理其他事务。

想想生活中是不是这样的?

11、深圳人职业声望评价的特点

  

(一)从事脑力劳动的职业受宠。

从调查排序表看,排名在前半部分的职业基本属于从事脑力劳动的职业。

这说明随着改革开放的发展,“脑体倒挂”已经得到纠正。

  

(二)对于官员评价高。

排在前10位的职业中有6个是属于有官位的职业:

中学校长、国营企业厂长、市人大主任、法院院长、市长、政府机关局长。

如果从排在前30位统计,有18个权力含量高的职业。

思考:

为什么对官员评价高?

  (三)重知识、技术的含量。

大学教授、科学家、工程师、作家排在前10名,说明高知识、高技术、高教育的职业在人们心目中的地位及与此密切相关的职业的社会声望均高。

  (四)从行业所有制性质看,政府、国家所有制单位的职业声望高。

  (五)对工人、农民职业声望评价低。

对清洁工、纺织工人、种田农民的评价,并没有因为他们职业的崇高和纯朴而提高职业声望。

这一点与北京市民有所不同。

  从以上的总体职业声望评价特点来看,社会主义市场经济条件下,作为新型移民城市的深圳经济特区,其职业声望评价显现出很强的工具理性及现代意识:

1、认同职业的等级划分。

职业声望评价与职业的权力、收入、教育资源的分布及社会地位分配成正比。

2、重市场化因素,轻道德评价。

只要是符合市场需要的职业,职业声望评价就高。

3、非常务实,而非理想化。

例如中学校长排在第一,为什么?

深圳好的中学少,出现供不应求的现象,进入好中学关系到孩子的高考升学机会,所以中学校长职业声望的排名在大学教授、科学家等之先。

4、重视权力和法的结合。

市人大主任、法院院长在官员中的排名在前。

一方面说明法律规范的作用在逐渐被世人接受,另一方面也说明在现阶段权力和法的结合作用对社会仍产生不可忽视的影响。

  ◇深圳市民职业声望评价的调查(2001年)与北京市民职业声望评价的调查(李强,2000)比较存在明显差异。

  对官员的评价,北京人以社会道德价值判断为标准,认为官员出问题,其职业的社会价值就降低了;而深圳人从权力的社会价值本身判断,认为权力的作用越大,其社会价值就大。

官员出问题,不会影响其掌握权力的职业的社会价值。

另外还有一点就是深圳地区小,行政职务有限,待遇又好,所以深圳人对官位比较看重。

  从经济发展阶段看,可能反映出,深圳的市场经济的发展已经使人们具有了一定程度的工具理性及其价值观,能比较理性地看待社会的不同职业;而北京的职业声望评价受传统计划经济或价值观的影响,还比较感性或感情化。

从政治文化的角度看,北京市民身在中国的政治权力中心,政治敏感性强,对社会的评价反映出政治上肯定或批判性的态度;同时,北京市民受到千年文化古城的熏陶,形成了重文化的习风。

而深圳是伴随着社会主义市场经济成长起来的新型移民城市,人们更多地关心经济发展,或与个人物质生活有关的事务,相对更加经济、务实。

  在调查中,深圳与北京的样本构成并不完全相同,而且两地调查设置的被评价职业数量、种类也并不完全一样,可能会影响评价结果,以致影响对差异性的比较。

12、社会分层标准与方法

确定分层标准是根据一定的社会条件和社会状况,结合具体的研究目的,找那些对人们的心理和社会表现产生较大或持续影响的因素作为分层标准。

  常用的社会分层标准有以下几种:

  第一,收入,收入影响人们的消费方式,生活习惯,安全感和积极性,收入差距对社会安定也有很大程度的影响。

  第二,职业,现代社会中的职业地位是人们的首要地位,是个人进行社会活动的主要场所,职业环境、职业声望、职业活动范围和性质等等不仅影响着在职人员的社会表现,同时影响着社会流动的方向。

  第三,教育程度,直接影响人的能力、知识、技术、趣味、价值观、审美观、婚姻生育意愿,人格修养等。

它全面持续地影响人的一生;对于整个社会来说,它在划分层级方面的作用将越来越大。

  在绝大多数工业化国家,一个人的文化水平往往影响了或在某种程度上决定了这个人的收入高低,文化水平较高的人往往收入较高,文化水平较低的人收入较低。

因此,人们愿意偿付高昂的学费已获得较高的学历文凭(这被称为个人的教育投资),并期望在获取较高的的学历文凭之后能获得较高收入的工作(这被称为教育的经济效益)。

提高文化水平对于增加个人收入作用明显,这是市场经济和工业化社会的普遍规律。

【1】

  第四,权力,权力意味着一个人在群体和社会中向别人施加影响的能力。

权力大小影响一个人性格、态度及行动意向。

处于同一权力层的人对社会政策的评价及对社会现象的看法具有较大的共同之处。

其中,受教育程度,直接影响人的能力、知识、技术、趣味、价值观、审美观、婚姻生育意愿,人格修养等。

它全面持续地影响人的一生;对于整个社会来说,它在划分层级方面的作用将越来越大。

  在绝大多数工业化国家,一个人的文化水平往往影响了或在某种程度上决定了这个人的收入高低,文化水平较高的人往往收入较高,文化水平较低的人收入较低。

因此,人们愿意偿付高昂的学费已获得较高的学历文凭(这被称为个人的教育投资),并期望在获取较高的的学历文凭之后能获得较高收入的工作(这被称为教育的经济效益)。

提高文化水平对于增加个人收入作用明显,这是市场经济和工业化社会的普遍规律。

13、社会学家用来确定个体属于哪个特定社会阶级的方法有三种。

1、主观法:

即自我评分法。

调查员用这种方法要求被访者对他们自己的社会阶级进行定位。

因此,这种方法抓住了社会阶级的主观方面,即人们自己如何看待阶级制度以及他们自己在其中的位置。

使用主观法的问题是,在有些文化中有忽视阶级差别重要性的倾向。

例如,美国社会学中很重要的中产阶级和工人阶级之间的差别往往模糊不清。

部分原因是:

二战以来,工人阶级的经济生活水平提高了。

他们现在能买得起曾经是白领中产阶级标志的物品,并在一定程度上享受曾是中产阶级标志的生活方式。

所以美国许多工人阶级成员认为他们自己具有中产阶级地位。

2、声望法:

这种方法要求社区成员指出他们镇子中或地域内的阶级数量与性质,还要求这些人说出社区成员所属阶级的名称,也就是要根据人们的“声望”确定其在阶级中的位置。

使用这种方法的社会家认为,只有“内部人”才能明白特定社区的社会阶级结构。

这种方法在大家相互认识的小社区最有效。

3、客观法:

用这种方法时,研究者根据收入和财富的多少、工作类型以及受教育程度等的客观标准对人们进行层次划分,然后归到一定的社会阶级。

社会学家就这样通过为每一个社会阶级的成员确定“切割点”武断地建立了阶级界限。

马克思的“资本家”和“工人”,以及现代关于中产阶级(或者白领)与工人阶级(或者蓝领)的区别,就是用这种方法来确定社会阶级的例子。

14、地位不一致会使一个人产生地位矛盾,有了地位矛盾后社会成员会有哪些心理和行为变化呢?

主要表现在归因问题上。

人们倾向于将自己已取得的高地位进行向内归因,是因为自己的能力和贡献;而将地位较低的方面进行向外归因,归结为社会分配的不公正,其结果可能会使这些社会成员对社会的不满情绪增加。

  社会分层所导致的社会反应

  在不平等的分层体系面前,各类社会成员和群体会作出各种各样的心理和行为反应。

  首先,就个人而言,处于较低阶层中的社会成员会力图通过合法的努力去改变自己的低地位状况。

在一个机会较为平等的社会中,下层群体中的许多有才能者可以通过这种途径获得一定成功。

这种情况下,社会不平等起到激励人们努力学习和工作的作用,并使人才得到合理运用。

但是,已有的不平等分层格局往往会阻碍机会的平等分配,这样就使下层群体中的社会成员正常努力受挫,容易对社会产生不满情绪,严重时会发展为明显的反社会倾向,尤其是下层群体中的有才能者。

V·帕累托等社会学家指出,聪明的统治者和领导人应该随时注意将下层群体中的有才能者吸收到上层来,以保持社会的稳定。

像中国古代的科举制度。

其次,社会分层会产生群体意识。

社会分层所产生的阶层群体意识将影响群体行为。

在自身利益的驱动下,各个群体的行为相互作用的结果,既可能以妥协和合作的方式带来社会的和谐,也可能以对抗的方式带来社会的不稳定。

当下层群体人数较少时,他们可能在文化上和生活中形成一个或一些游离于主流文化和主体社会之外的群体。

比如非法移民,一些农民工,他们地位低,拥有的资源少。

  再次,当下层群体人数较多,并且社会不平等程度较高时,社会阶层之间的对抗性可能会增强。

此时,下层群体可能利用自己占优势的人数资源,对现有的分层格局提出挑战。

当有精英人物(往往是知识分子)领导时,他们会形成有组织的集体行为,对现有分层格局形成更大的威胁。

当实现愿望的合法途径缺失后,当下层群体的力量足够强大时,他们就可以以革命的方式改变现有的社会制度和分层格局,从而实现社会变迁。

15、有两个条件似乎特别容易产生向上的流动:

  ①先进工业的发展

  随着社会工业化程度的提高,不需要多少技术的低工资、低地位的工作逐渐减少,并且这些工作最容易被机器替代。

同时,更多的中、高水平的工作添加进来,给人们提供了向上流动的机会。

  ②大规模的学校教育

  更多高级工作岗位的产生,使得父母地位较低的子女只有受到知识和培训才能从事这些工作,达到向上流动。

发达社会试图用公立中学和高等教育制度来满足这种需要。

16、社会分层的后果

  社会分层是社会生活中的一个重要社会现象,无论对社会成员个体还是对社会整体,都有很大影响,从长远看,影响社会变迁。

社会分层的后果的具体表现:

(一)社会分层对社会成员社会生活各方面的影响

  1、处于不同阶级或阶层的社会成员在生活机会上有明显的差别。

  所谓“生活机会”,是指人们从出生开始的一生中所可能具有的各种机会的总和。

婴儿时期的存活机会,长大了,按受教育的机会,就业的机会,晋升和取得高收入的机会,晚年长寿的机会。

高收入阶层与低收入阶层,穷国和富国,穷人和富人,发达地区和不发达地区,人们的生活机会有很大的差别。

  不平等的社会分配使得穷人无法同等分享经济增长与社会发展所带来的成果。

  2、各阶层的社会成员在社会文化和生活方式上往往也有不同程度差别。

  各阶层都有自己的阶层亚文化。

传统社会表现更明显,如皇室和贵族,他们的价值观念、交往的圈子、礼节、服饰、语言和闲暇等方面与平民之间有很大区别。

现代社会虽然各阶层间交流增多,科技发展、教育普及和大众传媒的力量在起作用,但由于历史因素,还有各阶层在经济与教育程度等方面依然存在差别,所以阶层亚文化依然影响着社会整合度。

  我们可以通过炫耀性消费(conspicuousconsumption)(当人们炫耀性地表现地位符号以显示他们的社会经济地位时,他们是在进行炫耀性消费)和潜在地位符号(如购买、订做服装、汽车、一栋房子、周围的邻居、家居摆设,日常用词,宠物,一块地毯,墙上的一幅画等等都可作为潜在地位符号。

)的解读,来判断某个阶层的生活方式。

  3、在当代多元化的社会分层体系中,个人或群体的社会地位往往不一致(statusinconsistency)。

  “地位一致”(statusconsistency)指在某一领域地位高的人常在其他等级序列中地位也高。

封闭式社会明显地固定社会阶层,但开放的现代社会发生了很大变化,社会阶层不固定,因而使同一个人的阶层地常在不同指标上表现出不一致(如右图所示),也就是一个人可能在一个领域地位较高,在另一方面可能较低。

比如:

声望高收入低;性别地位低,但职业地位高,地位不一致的人一般都把最高地位的方面说成是他们的“全部”地位。

思考:

地位不一致会使一个人产生地位矛盾,有了地位矛盾后社会成员会有哪些心理和行为变化呢?

主要表现在归因问题上。

人们倾向于将自己已取得的高地位进行向内归因,是因为自己的能力和贡献;而将地位较低的方面进行向外归因,归结为社会分配的不公正,其结果可能会使这些社会成员对社会的不满情绪增加。

17、社会流动的涵义

  所谓社会流动是指一个人或一个群体,从一种社会地位或社会阶级向另一种社会地位或社会阶级的变化。

这种流动既可能是向上的,也可能是向下的。

个人地位无论是向上流动还是向下流动都叫垂直流动。

  在一个开放的社会,地位直接通过个人的努力就可能获得。

在一个封闭的社会,地位是与生俱来的,或到一定年龄就有的,几乎不可能改变。

工业化社会一般较为开放,而农业社会一般较为封闭。

  社会学家分析社会学了两种不同类型的社会流动:

一是代际流动,即用子女或孙子女所获得的社会地位与其(祖)父母的社会地位进行比较;二是代内流动,即指一个人一生中社会地位的变化。

工业发展与教育普及促进了全国性的向上社会流动。

由于社会或经济制度变迁(而非个人成就)所导致的向上流动,叫做结构性流动。

向上流动的人一般是那些受过良好教育的人,而向下流动的人往往是出生在大家庭的人,未受过教育的人,很早就结婚的人,要养活众多家庭人口的人。

18、社会流动的社会意义

  社会流动可以使个体找到更适合自己的生活地点或工作岗位,有利于个人的发展。

而向下流动往往会使人们产生心理上的挫折感。

正常的社会流动对一个社会来说更是必不可少的。

社会流动能有效地缩小各阶层之间的距离,并因此缓和因社会分层而带来的各种社会矛盾。

社会流动可以使社会的劳动力资源和人才资源可以得到较为合理的分布,从而提高经济活动的效率并促进社会发展。

但为了合理的流动,每个社会都要通过一些制度和政策对社会流动加以适当控制。

20、不利于向上流动的社会条件:

  传统社会提供的上层社会位置很少,人们就很难再向上流动。

在相当封闭的社会,像印度,身份地位的流动可能受到传统或法律的禁止;另外,工业化并不总是保证向上流动,因为地位较高的工作岗位上的人数可能相当稳定,没有空缺,职业发展又少,结果许多大学毕业生找工作非常难,像在印度和埃及。

21、影响向下流动的社会条件

  常识可能告诉人们导致个人向下流动的条件就是导致向上流动条件的反面。

在一定程度上是对的。

得不到教育,很小就结婚,或者拉扯一个大家庭都与向下流动有关。

如果生在一个大家庭,它不能给所有孩子提供受教育机会和其他有利条件,这就可能会导致向下流动。

城市生活促进种种形式的流动,但农村生活和小城镇常与较低的流动率相关。

本章刚要:

第一节社会分层概述

  一、社会不平等

  在所有社会中,生活中所欲求的东西都是不平等的分配的。

社会不平等指的是各阶级、阶层相对稀缺的社会价值物,它可能是物质的,也可能是非物质的。

社会不平等是通过社会分层体现出来的。

  二、社会分层结构

  社会学所说的社会分层是指依据一定具有社会意义的属性,一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。

处于不同等级的社会成员成为一个个社会群体,它们在分配地位上是高低不同的,从而在社会中形成了层层排列的关系。

这种在分配过程中形成的层化关系就是“社会分层结构”。

分析一个社会的社会分层结构,有助于我们更进一步地把握社会不平等的实质。

  社会分层理论主要就是将社会中各个阶级或阶层作为分析的基本单元,研究它们的政治、经济和社会状况,它们之间复杂的相互关系,还有对人们社会表现的影响及其在宏观社会运行中所起的作用。

  马克思强调以经济地位或经济因素作为划分阶级的标准,而马克斯·韦伯所确定的社会分层的三个关键维度——财富和收入(经济地位)、权力(政治地位)、声望(社会地位),在关于社会不平等的社会学研究中,至今仍是一项基础的研究。

  三、社会分层标准与方法

  在现代社会中,阶层划分标准虽然是多元化的,但却具有相对性,历史性,差异性。

收入、职业、教育程度、权力是常用的社会分层标准。

主观法、声望法和客观法是社会分层方法。

  四、社会分层的后果

  社会分层是社会生活中的一个重要社会现象,无论对社会成员个体还是对社会整体,都有很大影响,从长远看,影响社会变迁。

处于不同阶级或阶层的社会成员在生活机会上,在社会文化和生活方式上都存在明显差别。

在当代多元化的社会分层体系中,个人或群体的社会地位往往不一致。

社会分层也会导致社会反应。

已有的不平等分层格局阻碍了机会的平等分配时,下层群体中的社会成员的正常努力受挫后,容易对社会产生不满情绪,严重时会发展为明显的反社会倾向。

社会分层会产生群体意识。

在群体意识和自身利益的驱动下,各群体间可能以妥协和合作的方式联系,也可能以对抗的方式带来社会的不稳定。

当社会不平等程度较高时,下层群体的力量足够强大,实现愿望的合法途径缺失后,在精英人物领导下,以革命的方式改变现有的社会制度和分层格局,从而实现社会变迁。

第二节社会流动

  一、社会流动的涵义

  所谓社会流动是指一个人或一个群体,从一种社会地位或社会阶级向另一种社会地位或社会阶级的变化。

这种流动既可能是向上的,也可能是向下的。

个人地位无论是向上流动还是向下流动都叫垂直流动。

  在一个开放的社会,地位直接通过个人的努力就可能获得。

在一个封闭的社会,地位是与生俱来的,或到一定年龄就有的,几乎不可能改变。

工业化社会一般较为开放,而农业社会一般较为封闭。

  社会学家分析社会学了两种不同类型的社会流动:

一是代际流动,即用子女或孙子女所获得的社会地位与其(祖)父母的社会地位进行比较;二是代内流动,即指一个人一生中社会地位的变化。

工业发展与教育普及促进了全国性的向上社会流动。

由于社会或经济制度变迁(而非个人成就)所导致的向上流动,叫做结构性流动。

向上流动的人一般是那些受过良好教育的人,而向下流动的人往往是出生在大家庭的人,未受过教育的人,很早就结婚的人,要养活众多家庭人口的人。

  二、社会流动的社会意义

  社会流动可以使个体找到更适合自己的生活地点或工作岗位,有利于个人的发展。

而向下流动往往会使人们产生心理上的挫折感。

正常的社会流动对一个社会来说更是必不可少的。

社会流动能有效地缩小各阶层之间的距离,并因此缓和因社会分层而带来的各种社会矛盾。

社会流动可以使社会的劳动力资源和人才资源可以得到较为合理的分布,从而提高经济活动的效率并促进社会发展。

但为了合理的流动,每个社会都要通过一些制度和政策对社会流动加以适当控制。

  三、当前我国社会流动的特点

  各国的分层体制和流动率存在着差异,也都表现出自己的特点。

就目前我国社会的流动情况看,社会分化呈多样化,常态化趋势,加快了社会流动;注重个体利益,已成为社会成员在社会流动中重要的行为特征;受教育程度已成为影响社会成员流动的最重要的因素;户口对社会流动制约作用逐渐淡化。

思考练习:

1、马克斯·韦伯社会分层的三个维度是什么?

马克斯·韦伯社会分层的三个维度:

我们通常称这些维度是 

财富和收入(经济地位)

权   力(政治地位)

声   望(社会地位)

用通俗的话表达这三个纬度就是逐利、争权和求名。

当今中国的社会群体划分为十个阶层:

①国家与社会管理者阶层;②经理人员阶层;③私营企业主阶层;④专业技术人员阶层;⑤办事人员阶层;⑥个体工商户阶层;⑦商业服务人员阶层;⑧产业工人阶层;⑨农业劳动者阶层;⑩城乡无业、失业和半失业人员阶层。

2、社会分层的后果表现在哪些方面?

社会分层是社会生活中的一个重要社会现象,无论对社会成员个体还是对社会整体,都有很大影响,从长远看,影响社会变迁。

社会分层的后果的具体表现:

(一)社会分层对社会成员社会生活各方面的影响

  1、处于不同阶级或阶层的社会成员在生活机会上有明显的差别。

  所谓“生活机会”,是指人们从出生开始的一生中所可能具有的各种机会的总和。

婴儿时期的存活机会,长大了,按受教育的机会,就业的机会,晋升

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