王推官痛打胡涂蛋板子 小山羊解决过窄路难题 要正确运用选言判断.docx

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王推官痛打胡涂蛋板子小山羊解决过窄路难题要正确运用选言判断

11．xx推官痛打xx蛋板子

xx解决过窄路难题

——要正确运用选言判断

请看一则传说：

古代斯巴达人都非常珍视盾牌。

如果有谁在战斗

中失去了盾牌，那就是莫大的耻辱。

战斗结束，无论

是生还或战死都要随着盾牌一起回来。

有一天，斯巴达人又要出征了。

武士们铁甲铮铮，

威风凛凛，好一副拚战沙场的雄姿！

妻子携儿送丈夫，

父母挥泪送爱子，千叮咛，万嘱咐，好一派壮观场景！

在送行的行列里，有一位母亲给儿子的临别赠言是：

“要么带着盾牌回来，要么躺在盾牌上被抬回来。

”

这位母亲的临别赠言言简意赅，说出了斯巴达人的性

格特征，后来成了一句名言，一直流传下来，为后人所广

泛引用。

这句赠言就是一个选言判断。

什么是选言判断

什么是选言判断呢？

选言判断就是断定若干可能的

事物情况至少有一个存在的判断。

除了前面故事中的选言

判断以外，下面我们再举几个例子：

（1）或者小王去参加会议，或者小李去参加会议。

（2）可能是张老师同意他去参加数学竞赛，也可

能是xx老师同意他去参加数学竞赛。

（3）不是武松打死老虎，就是老虎咬死武松。

例

（1）和例

（2）断定了两种可能的事物情况至少有一种

存在，也可能两种事物情况都存在。

例

（3）和前面故事中

的选言判断断定了两种可能的事物情况只有一种可能存

在。

选言判断是由选言肢和联结项两个部分组成。

选言肢

就是选言判断中反映可能情况的判断。

例

（1）中的“xx

去参加会议”，“小xx去参加会议”；例

（2）中的“xx

师同意他去参加数学竞赛”，“邱老师同意他去参加数学

竞赛”；例

（3）中的“武松打死老虎”，“老虎咬死武松”；

故事中的“带着盾牌回来”，“躺在盾牌上被抬回来”等

都是选言肢。

它们的联结项分别是“或者„„或者”、“可

能„„也可能”、“不是„„就是”、“要么„„要么„„”。

选言肢最少是两个，也可以是许多个。

上面四个例子

都是两个选言肢的选言判断。

下面是多个选言肢的例子：

（1）一个三角形，要么是锐角三角形，要么是直

角三角形，要么是钝角三角形。

（2）人类的血型，或者是A型，或者是B型，或者

是AB型，或者是O型。

（3）那个氧族元素，或是氧（O），或是硫（S），或是

硒（Se），或是鍗（Te），或是钋（Po）。

例

（1）是三个选言肢的选言判断，例

（2）是四个选言肢

的选言判断，例

（3）是五个选言肢的选言判断，还可以有

更多的选言肢的选言判断。

选言肢一般是直言判断，上面所举的例子都是直言判

断；也可以是关系判断等，例如，小康或者比小健跑得快，

或者xx跑得慢。

选言判断的种类

选言判断可以分为两种：

1．相容的选言判断。

相容的选言判断是断定选言肢

中至少有一个选言肢为真的选言判断。

请看一则民间流传的笑话：

某地有胡先生和涂先生两人，自吹博学多才，实

际上常常念白字，人们叫他俩为“白字先生”。

一天，

他俩对着一块墓碑又卖弄开了，胡先生看了碑上的

字，说：

“这是曾参（shēn）的墓。

”曾参是孔子的贤

德弟子，于是胡先生对着墓碑跪拜再三。

涂先生却说：

“这是曹参（cān）的墓。

”曹参是汉朝丞相，于是涂先

生也对着墓碑跪拜。

为此，两人争执不下，扭在一起

去官府评论是非。

王推官耐心地听他们说完，没有立

即断定谁是谁非，而是亲自到墓旁去看碑文，原来上

面写的是“鲁叁（sān）之墓”。

王推官返回公堂，下令

对两个“白字先生”各打二十大板。

王推官听了胡先生和涂先生的叙述之后，在他的头脑

中形成了一个相容的选言判断：

“或者xx念了白字，

或者涂先生念了白字”，这两种情况至少有一种情况存在，

也可能两种情况都存在。

于是他亲自去看墓碑，果然不出

所料，胡先生和涂先生都念了白字。

王推官的判断是正确

的。

再如，“这篇文章或者有病句，或者跑了题”，“这

段译文或者原文有误，或者翻译有误”等，这些判断都是

相容的选言判断。

相容选言判断的联结项常见的是：

“或者„„或者”、

“可能„„也可能”、“也许„„也许”等。

2．不相容的选言判断。

不相容选言判断就是断定有

而且只有一个选言肢为真的选言判断。

下面是《红楼梦》第82回中花袭人试探林黛玉的一个

情节：

说着，xx拿茶来。

袭人忙站起来道：

“妹妹坐

着罢。

”因又笑道：

“我前儿听见xx说，妹妹背地

里说我们什么来着？

”xx也笑道：

“姐姐信他的话！

我说宝二爷上了学，宝姑娘又隔断了，连香菱也不过

来，自然是闷的。

”袭人道：

“你还提香菱呢！

这才

苦呢！

撞着这位‘太岁奶奶’，难为他怎么过！

”把

手伸着两个指头，道：

“说起来，比他还厉害，连外

头的脸面都不顾了。

”xx接着道：

“他也够受了！

xx姑娘怎么死了！

”袭人道：

“可不是！

想来都是

一个人，不过名分里头差些，何苦这样毒？

外面名声

也不好听。

”黛玉从不闻袭人背地里说人，今听此话

有因，心里一动，便说道：

“这也难说。

xx家庭之

事，不是东风压了西风，就是西风压了东风。

”袭人

道：

“做了旁边人，心里先怯，那里倒敢欺负人呢？

”

袭人估计黛玉可能成为宝二奶奶，她知道黛玉是个多

心人，怕将来对自己不利，就到黛玉处去探探口气。

袭人

故意提起薛蟠的小老婆香菱受到正室夏金桂虐待之事，又

谈到贾琏的小老婆尤二姐被凤姐害死的事，还进行一番议

论。

xx知此话有因，就说：

“这也难说。

xx家庭之事，

不是东风压了西风，就是西风压了东风。

”黛玉这话的意

思是说，在封建家庭里，不是这一派胜利，就是那一派胜

利，二者不可调和。

这话所表达的正是不相容选言判断。

再如，“小安要么是共青团员，要么不是共青团员”，

“对待学习上的困难，或者战而胜之，或者被困难吓倒”

等，也都是不相容选言判断。

不相容选言判断的联结项常见的是：

“要么„„要

么”、“不是„„就是”、“或者„„或者”等。

选言判断的省略式

由于语言的表达要求简洁，所以选言判断往往以省略

的形式出现。

1．省略相同的主项。

上例中的“小安要么是共青团

员，要么不是共青团员”，因为这个选言判断的两个选言

肢的主项（“小安”）相同，所以后一个选言肢的主项就省

略了。

上例中的“对待学习上的困难，或者战而胜之，或

者被困难吓倒”，也是以省略主项的形式出现。

2．省略相同的谓项。

例如：

或者甲队，或者乙队获得了冠军。

或者你，或者他明天去参加演讲比赛。

这两个选言判断的谓项相同，所以可以省略其中一个

谓项，选言判断可以以省略形式出现，但并非要求都用省

略形式表达，这要根据需要和可能来决定。

要正确运用选言判断

要正确运用选言判断，必须注意以下几点：

1．选言肢要穷尽。

选言肢穷尽就是指选言判断断定

了事物的全部可能情况。

请看一则小故事：

从前，有两只小山羊，一白一黑。

它们非常聪明，

又很懂礼貌。

有一天，这两只小山羊在一条小路上相遇。

这条

小路非常狭窄，仅容得下一只山羊通过，而且上面是

悬崖峭壁，下面是万丈xx。

面对这些困难，怎么办呢？

同学们，让我们一起来估

计一下，它们要想通过这段窄路，会出现哪几种可能情况。

同学们可能会做出下面这些推测：

一是白山羊退回去，黑山羊先过；二是黑山羊退回去，

白山羊先过；三是两只羊挤着过，白山羊被挤下深谷；四

是两只羊挤着过，黑山羊被挤下深谷；五是两只羊一怒之

下打了起来，两只羊都掉下xx。

同学们估计出的这五种可能情况都有可能出现。

这五

种可能情况就是五个选言肢。

对这个选言判断来说，五个

选言肢是否穷尽了所有可能情况了呢？

没有。

还是让我们

来看看这两只聪明的xx的表现吧。

这两只聪明的小山羊，“咩咩”地叫了一阵，商

量出一个绝妙的办法。

xxxx说：

“这样吧，我趴在

小路上，你从我身上走过去，这难题不就解决了吗？

”

黑山羊一听，连称好办法。

随后，黑山羊抢先趴下，

叫白山羊先过。

白山羊拗不过，紧贴崖壁，小心翼翼

地走过去了。

黑山羊爬起来，抖抖土，喜形于色地走

过窄路。

前面五个选言肢，再加这个选言肢（一只羊趴下，一

只羊从其身上走过去），这个不相容的选言判断的选言肢

才算穷尽。

再看一则《持竿进城》的笑话：

有个人拿着一根细而长的竹竿要进城去。

他来到

城门口，立起竹竿，因城门太矮，进不去；然后他横

着竹竿，城门太窄，还是进不去。

没有办法可想，

只好放下竹竿站在xx抽烟。

城里的县官听说有这等事，感到十分惊诧。

他卖

弄地说：

“真是笨蛋！

把竹竿截成几段不就可以拿进城来

了吗？

”

上述笑话里的持竿人和县官都犯了选言肢不穷尽的

错误。

除了以上三个选言肢之外，还有一个选言肢，即把

竹竿一端向城门，竹竿呈水平状态，顺着拿竹竿进城。

而

这个被遗漏掉的选言肢恰恰是唯一真实的选言肢，因为第一和第二个选言肢会使长竹竿进不了城，第三个选言肢更

荒唐了。

如果把长竹竿截成几段，那长竹竿本身就不存在

了，何谈“持竿进城”呢？

如果说“持竿进城”的那个人

是“笨蛋”的话，这位自作聪明的县官那就是一位地地道

道的糊涂虫了。

由上可见，要正确运用选言判断，选言肢就必须穷尽。

因为只有选言肢穷尽了，才能保证至少有一个选言肢是真

的，从而才能保证这个选言判断是真的。

否则，如果选言

肢不穷尽就不能保证至少有一个选言肢真，因而，这个选

言判断就可能是假的。

是否在任何情况下都必须把事物的

一切可能情况都全部列举出来呢？

不是的。

有时有些明显

的不成立的选言肢是可以舍去的。

假定某班一周只有两节

体育课，分别排在星期二和星期四的课程表上。

有个同学

问你：

“今天星期几？

”如果你也记不清楚，但知道今天

有体育课时，你就可以回答说：

“今天不是星期二，就是

星期四。

”在这种情况下，你就可以把一周的其他天舍去。

这个选言判断的选言肢虽然只有两个，对于一周来说是不

穷尽的，但它满足了“至少有一个选言肢是真的”这个条

件，因而它可以是真的。

2．选言肢之间必须具有选择关系，不能是种属关系

或全同关系。

例如：

（1）这本书或者是散文集，或者是文学作品。

（2）我们准备去贺兰山小口子春游，小涛可能持

否定态度，也可能持反对态度。

例

（1）中的“散文集”和“文学作品”是种属关系，

选言肢之间不具有选择关系；例

（2）中的“否定态度”和

“反对态度”是全同关系，选言肢之间也不具有选择关系。

所以，这两个选言判断都不能成立。

3．不能混淆不同种类的选言判断。

相容选言判断的

特点是几个选言肢可以同时并存，而不相容选言判断的特

点是几个选言肢不能同时并存，也就是说几个选言肢中只

有一个是真的。

请看一则xx童话：

有一天，一个勤劳而聪明的渔夫捕到了一条稀奇

的鱼。

他左看右瞧，舍不得吃，也舍不得卖。

他想来

思去，决定把它献给国王巴夏。

巴夏看见这条罕见的

鱼，非常高兴，传令赏给渔夫一百卢比。

这时，巴夏

身边的大臣悄悄对xx说：

“陛下，一条鱼也值一百

卢比吗？

”巴夏听后很后悔，可是话已出口，怎么好

收回吗？

大臣见xx为难，就出主意说：

“陛下可以

问他这条鱼是公的，还是母的？

他若说是公的，就叫

他把鱼留下，等明天送条母的来再赏钱；他若说是母

的，也叫他留下鱼，待明天送条公的来再赏钱，这不

就难住他了吗？

”

xx依计而行，问渔夫：

“这条鱼是公的，还是

母的？

”不料渔夫回答说：

“尊敬的陛下，这条鱼既

是公的，又是母的，一身兼两性啊！

”这一答话，弄

得巴夏哑口无言，只好眼巴巴地看着渔夫拿走一百卢

比。

这位大臣缺乏鱼的知识，见到鱼头脑中就形成了一个

不相容的选言判断：

这条鱼不是公鱼，就是母鱼。

所以才

给巴夏出那个自讨没趣的主意。

如果这位大臣有较丰富的

鱼的知识，那头脑中就会形成一个相容的选言判断：

这条

鱼或者是公鱼，或者是母鱼。

如果形成这个判断，那就存

在三种可能情况：

一是这条鱼是公鱼，不是母鱼；二是这

条鱼不是公鱼，是母鱼；三是这条鱼既是公鱼，又是母鱼，

即雌雄同体鱼，那他就不会出那个馊主意而使巴夏难堪

了。

这位渔夫的确聪明，他钻了巴夏在运用选言判断中的

错误这一空子，轻而易举地“拿走了一百卢比”。

故事中

大臣的错误也可以看成选言肢不穷尽的错误，因为他形成

的是不相容选言判断，非公即母，就必然遗漏一个选言肢：

雌雄同体鱼（如黄鳝）。

4．不能混淆相容选言判断与联言判断。

相容选言判

断是断定选言肢中至少有一个选言肢为真的选言判断，联

言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。

相容选言判

断可以几个选言肢同时都真，但它并不要求几个选言肢都

必须真，而联言判断则要求几个联言肢必须都真，联言判

断才真。

所以不能把相容选言判断与联言判断混同。

例如：

（1）这场球赛，xx或小xx上场。

（2）这场球赛，xx和小xx上场。

这两个判断只有一字之差，却是两个不同类别的判

断。

前者是相容的选言判断，它包括三个含义：

①这场球

赛，小王上场，小李不上场；②这场球赛，小王不上场，

小李上场；③这场球赛，小王上场，小李也上场。

这三种

情况只要有一种情况存在，那这个判断就是真的。

后者是

联言判断，它只有一个含义：

xx、xx都上场。

如果两

人中有一人不上场，那这个联言判断就是假的。