精选岳麓版高中历史必修3 文化发展历程第五单元近现代中国的先进思想第20课 西学东渐习题精选八十.docx

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精选岳麓版高中历史必修3文化发展历程第五单元近现代中国的先进思想第20课西学东渐习题精选八十

2019年精选岳麓版高中历史必修3文化发展历程第五单元近现代中国的先进思想第20课西学东渐习题精选八十九

第1题【单选题】

19世纪80年代,两广总督张树声在奏议中说,“西人立国具有本末,育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,……此其体也;轮船火炮,洋枪水雷,铁路电线,此其用也;中国遗其体而求其用,无论竭蹶步趋,常不相及。

就令铁舰成行,铁路四达,果足恃欤!

”这一认识()

A、阐述了中体西用思想

B、奠定维新变法的理论基础

C、反对学习西方的技术

D、对洋务派的思想有所实破

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

毛泽东在《湘江评论》中说:

“前之谭嗣同,今之陈独秀,其仁者魄力雄大,诚非今日俗学所可比。

”下面能够证明谭嗣同“魄力雄大”的著作是

A、

B、

C、

D、

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

1924年2月,北京政府教育部公布的《国立大学校条例》规定:

“国立大学以教授高深学术,养成硕学闳才,应国家需要为宗旨。

”由此推断,“国立大学”,的主要职能是()

A、培养人才

B、教授高深学术

C、启迪民智

D、适应国家需要

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

早期资产阶级维新思想和鸦片战争后新思潮的主要不同之处是

A、抛弃陈腐观念,面向世界

B、学习西方的君主立宪

C、学习西方的科学

D、探索新知寻求救国道路

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

1905年,严复在与孙中山交谈中说:

“以中国民品之劣,民智之卑,即有改革,害之除于甲者将见于乙,泯于丙者将发之于丁。

为今之计,惟急从教育上着手,庶几逐渐更新乎!

”严复认为当时的紧迫任务是()

A、推翻君主专制

B、开展民众启蒙

C、发起暴力革命

D、建立立宪政体

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

光绪二十年,清政府有保留地加入了《国际海关税则出版联盟公约》;光绪二十五年,清政府应邀参加俄国发起的国际和平会议,并加入相关公约。

这一现象表明晚清外交()

A、从根本上突破了传统外交的制度框架

B、放弃了传统的“天朝上国”观念

C、知识结构与认知空间发生重大变化

D、突破了“中体西用”思想的束缚

【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

第一次鸦片战争时期,林则徐、魏源等人掀起了翻译和引进西方知识的热潮,成为近代中国“睁眼看世界”的先驱。

他们“睁眼看世界”的原因是()

A、受到了朝廷向西方学习的指引

B、受到了西方船坚炮利的刺激

C、发展民族资本主义工业的需要

D、意识到西方政治文明的先进

【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

19世纪40年代,我国思想界“开眼看世界”成为一股社会思潮的主要原因是

A、明清商品经济蓬勃发展

B、列强坚船利炮的冲击

C、“经世致用”治学传统影响

D、《海国图志》的推动

【答案】:

【解析】:

第9题【单选题】

近代中国有人提出:

“议院者,公议政事之院也。

……使昏庸之君无所施其虐,跋扈之君无所擅其权……”从中可以看出此人主张在中国实行()

A、君主专制制度

B、君主立宪制度

C、议会内阁制度

D、民主共和制度

【答案】:

【解析】:

第10题【单选题】

19世纪90年代末,某著述刊出后,在当时中国的思想界产生了很大影响,但是被守旧顽固派攻击为“明似推崇孔教,实则自申其改制之义”的叛逆之作。

该著述是()

A、《海国图志》

B、《孔子改制考》

C、《变法通议》

D、《天演论》

【答案】:

【解析】:

第11题【单选题】

康有为在《公车上书》中说:

“(陛下)下诏鼓天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治。

”这一事件最主要的意义在于

A、使维新思想转变为政治运动

B、宣传了民权平等思想

C、直接促使变法的开展

D、扩大了康有为的社会影响

【答案】:

【解析】:

第12题【单选题】

在农耕文明向工业文明转轨的过程中,清政府陨落了。

但为了维护自己的统治,清政府也不断地进行自我拯救,力求跟上工业文明的脚步。

下列的说法,正确的是()

A、海禁政策的实施表明清政府自我拯救的决心

B、洋务运动的开展说明清政府完成了自我拯救

C、维新变法运动使自我拯救深入到制度的层面

D、护国运动加速了清政府自我拯救的步伐

【答案】:

【解析】:

第13题【单选题】

中国近代有人认为:

“无上者权偏于上,民主者权偏于下,君民共上者权得其平。

”可知这位人士的政治倾向是()

A、维护君主专制

B、废除封建制度

C、主张君主立宪

D、倡导民主共和

【答案】:

【解析】:

第14题【材料分析题】

在人类文明进程中,思想文化不断发展演变。

阅读材料,回答问题。

材料一:

古代世界的三个相隔很远的地区,在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。

当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。

——伯恩斯《世界文明史》

材料二:

这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:

科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。

由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。

——【美】罗伯特·E·勒纳《西方文明史》

材料三:

中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上,经过与中国传统文化的碰撞与互动……作用下产生的。

但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。

……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中、逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想。

——文池《思想的灵光》

根据材料一和所学知识,概括希腊人“探讨物质世界的性质”时的精神核心。

孔子提出了哪些“人类社会和贤明政治的根本原则”?

希腊和中国的哲学活动有何相通的地方?

据材料二,分析启蒙运动的起因。

结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。

根据材料三,概括中国近代人文思想形成的历史条件和特点。

【答案】:

【解析】:

第15题【材料分析题】

从19世纪上半叶起,中国人就试图了解和认识美国。

漫漫岁月中,许许多多的中国人表达了他们形形色色的美国观。

阅读下列材料,回答问题。

材料一:

呜呼,弥利坚国,非有雄才枭杰之王也,涣散二十七部落,渙散数十万黔首,憤于无道之虎狼英吉利,同仇一倡,不约成城,……尽复故疆,可不谓武乎!

……议事听讼,选官举贤,皆自下始,众可可之,众否否之,众好好之,众恶恶之,……可不谓周乎!

中国以茶叶大黄岁数百万济外夷之命,英夷乃以鸦片岁数千万竭中国之脂,惟弥利坚国邻南洲,金矿充溢,故以货易货外,尚岁运金银百数十万以裨中国之币,可不谓富乎?

——魏源《海国图志》

材料二:

我们对于任何的外国考察团,虽然不一定把它当成景气繁荣的天使对待,但我们对它们总是抱着希望的。

我们的希望很单纯,我们不奢望人家能牺牲了自已来救助中国,只希望彼此间能有一个准确的新的认识。

这次我们对于美国经济考察团的希望,当然也不过如此而已。

(编者按:

1935年2月,美国经济考察团来华,报刊舆论报道)

——静生:

“所望于美国经济考察团者”《申报月刊》,4卷5期(1935年5月)

材料三:

中国人在认识西方时,有一种独特的“师生情节”,即中国人真诚地将西方发达国家当作自己的先生,认真地讨教和学习,可是在历经坎坷以后终于发现,“先生总是欺负学生”。

——摘自牛军《后冷战时期中国人对美国的看法与思考》

结合材料一,二,分别概括两则材料中国人对美国的不同看法。

结合所学知识,用史实论证材料三的观点。

(要求:

观点明确,史论结合,逻辑严密,表述通畅,260字左右

【答案】:

【解析】:

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